1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông

64 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Ngày đăng: 31/05/2022, 11:50

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Thao tác chơi là hình thức học tập - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
hao tác chơi là hình thức học tập (Trang 17)
Trò chơi ô chữ trong dạy học có nhiều dạng khác nhau, thường có 2 hình thức phổ biến - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
r ò chơi ô chữ trong dạy học có nhiều dạng khác nhau, thường có 2 hình thức phổ biến (Trang 28)
Hình thức 1: giải nhữn gô chữ hàng ngang rồi tìm từ khóa tron gô chữ hàng dọc. Hình thức 2: giải các ô chữ hàng ngang, lấy ra các chữ tạo nên ô chữ chìa khóa nhưng chưa được sắp xếp theo thứ tự thành một từ hòan chỉnh (cách thức này dễ thiết kế trò chơi - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Hình th ức 1: giải nhữn gô chữ hàng ngang rồi tìm từ khóa tron gô chữ hàng dọc. Hình thức 2: giải các ô chữ hàng ngang, lấy ra các chữ tạo nên ô chữ chìa khóa nhưng chưa được sắp xếp theo thứ tự thành một từ hòan chỉnh (cách thức này dễ thiết kế trò chơi (Trang 28)
Bảng 2.1: Mô tả nội dung thiếtkế trò chơi ô chữ trong học bài 6 “Hợp Chúng Quốc Hoa Kỳ” - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Bảng 2.1 Mô tả nội dung thiếtkế trò chơi ô chữ trong học bài 6 “Hợp Chúng Quốc Hoa Kỳ” (Trang 29)
Hình 2.4: Mô tả thiếtkế trò chơi Mảnh ghép - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Hình 2.4 Mô tả thiếtkế trò chơi Mảnh ghép (Trang 31)
Hình thức 1: Đội nào có tín hiệu xin trả lời nhanh nhất sẽ được trả lời. - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Hình th ức 1: Đội nào có tín hiệu xin trả lời nhanh nhất sẽ được trả lời (Trang 32)
Ngoài ra, GV có thể lấy ý tưởng từ các game show trên truyền hình để thiếtkế hình thức trò chơi - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
go ài ra, GV có thể lấy ý tưởng từ các game show trên truyền hình để thiếtkế hình thức trò chơi (Trang 33)
Hình 2.6: Mô tả thiếtkế trò chơi ô chữ trong học bài 7 “Nhật Bản” Bảng 2 .2: Mô tả nội dung thiết kế trò chơi ô chữ trong bài 7 “Nhật Bản” - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Hình 2.6 Mô tả thiếtkế trò chơi ô chữ trong học bài 7 “Nhật Bản” Bảng 2 .2: Mô tả nội dung thiết kế trò chơi ô chữ trong bài 7 “Nhật Bản” (Trang 33)
Hình 2.7: Giao diện thiếtkế trò chơi “Ai là triệu phú” - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Hình 2.7 Giao diện thiếtkế trò chơi “Ai là triệu phú” (Trang 34)
Phương tiện dạy học thông thường như: ngôn ngữ, bảng phấn, sách giáo khoa, tài liệu học tập - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
h ương tiện dạy học thông thường như: ngôn ngữ, bảng phấn, sách giáo khoa, tài liệu học tập (Trang 38)
Bảng 3.1: Thời gian giảng dạy và KT thực nghiệm - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Bảng 3.1 Thời gian giảng dạy và KT thực nghiệm (Trang 42)
Bảng 3.2: KQHT giữa học kỳ I môn Địa lý trong năm học 2020– 2021 của lớp đối chứng và lớp thực nghiệm - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Bảng 3.2 KQHT giữa học kỳ I môn Địa lý trong năm học 2020– 2021 của lớp đối chứng và lớp thực nghiệm (Trang 43)
Bảng 3.3: Phân phối điểm bài KT sau thực nghiệm - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Bảng 3.3 Phân phối điểm bài KT sau thực nghiệm (Trang 43)
Hình 3.1: Đồ thị phân phối tần suất bài KT Bài 6: Hợp Chúng quốc Hoa Kỳ ( Tiết 1) sau thực nghiệm lớp 11/24 và lớp 11/28 - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Hình 3.1 Đồ thị phân phối tần suất bài KT Bài 6: Hợp Chúng quốc Hoa Kỳ ( Tiết 1) sau thực nghiệm lớp 11/24 và lớp 11/28 (Trang 44)
Hình 3.2: Đồ thị phân phối tần suất bài KT Bài 6: Hợp Chúng quốc Hoa Kỳ ( Tiết 2) sau thực nghiệm lớp 11/24 và lớp 11/28 - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Hình 3.2 Đồ thị phân phối tần suất bài KT Bài 6: Hợp Chúng quốc Hoa Kỳ ( Tiết 2) sau thực nghiệm lớp 11/24 và lớp 11/28 (Trang 44)
Từ số liệu bảng 3.4, có thể lập đồ thị tần suất điểm của bài KT sau thực nghiệm như sau: - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
s ố liệu bảng 3.4, có thể lập đồ thị tần suất điểm của bài KT sau thực nghiệm như sau: (Trang 45)
Bảng 3.4: Phân phối kết quả khảo sát về sự hứng thú của HS sau thực nghiệm - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Bảng 3.4 Phân phối kết quả khảo sát về sự hứng thú của HS sau thực nghiệm (Trang 45)
Hình 3.3: Đồ thị phân phối tần suất bài khảo sát về mức độ hứng thú của HS trong Bài 6: Hợp Chúng quốc Hoa Kỳ ( Tiết 1) sau thực nghiệm lớp 11/24 và lớp - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Hình 3.3 Đồ thị phân phối tần suất bài khảo sát về mức độ hứng thú của HS trong Bài 6: Hợp Chúng quốc Hoa Kỳ ( Tiết 1) sau thực nghiệm lớp 11/24 và lớp (Trang 46)
Bước 2: Đại diện HS lên bảng điền vào phiếu. HS khác nhận xét, bổ sung. - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
c 2: Đại diện HS lên bảng điền vào phiếu. HS khác nhận xét, bổ sung. (Trang 56)
Địa hình, khí hậu Tài nguyên Thuận lợi - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
a hình, khí hậu Tài nguyên Thuận lợi (Trang 58)
Bảng kiến thức: - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Bảng ki ến thức: (Trang 59)
 Hình thành những kỹ năng tốt (kỹ năng giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm,....) - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Hình th ành những kỹ năng tốt (kỹ năng giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm,....) (Trang 61)
 Hình thành những kỹ năng tốt (kỹ năng giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm,....) - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
Hình th ành những kỹ năng tốt (kỹ năng giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm,....) (Trang 63)
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM - Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học địa lý 11 trung học phổ thông
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM (Trang 64)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w