Đang tải... (xem toàn văn)
SKKN Một số biện pháp sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy Học môn toán lớp 3 ở trường Tiểu học Đông Nam, huyện Đông sơn, tỉnh Thanh Hóa 1 PHẦN I MỞ ĐẦU 1 Lí do chọn đề tài Toán học rất đa dạng và phong phú; đối tượng của toán học là những quan hệ về số lượng và hình tượng, không gian của thế giới hiện thực, những đối tượng đó có đặc tính trừu tượng và khái quát Trong khi đó đặc điểm nhận thức của học sinh Tiểu học lại mang nặng cảm tính cụ thể và trực quan Nhiệm vụ của việc dạy toán ở Tiểu học là giúp[.]
... biện pháp sử dụng đồ dùng Tốn cách có hiệu : + Biện pháp 1: Sử dụng đồ dùng dạy học số phép tính + Biện pháp 2: Sử dụng đồ dùng dạy học đại lượng đo đại lượng + Biện pháp 3: Sử dụng eke việc... chưa có hiệu Học sinh SangKienKinhNghiem.net làm việc cịn thụ động Chính việc sử dụng hiệu đồ dùng dạy học vô quan trọng Một số biện pháp sử dụng hiệu đồ dùng dạy học mơn Tốn lớp trường Tiểu học. .. thác chức nâng cao hiệu số đồ dùng đồ dùng dạy học toán lớp - Minh hoạ việc sử dụng khai thác số ĐDDH dạy tốn lớp Ngồi ra, cịn tìm hiểu thực tế sử dụng đồ dùng dạy học toán Tiểu học thấy rõ nhu