SKKN Kĩ năng nhận biết một số dạng biểu đồ cơ bản trong môn địa lí ở trường THPT 1 MỤC LỤC 1 MỞ ĐẦU 1 1 1 Lí do chọn đề tài 1 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 1 3 Đối tượng nghiên cứu 1 1 4 Phương pháp nghiên cứu 2 1 4 1 Phương pháp lí luận 2 1 4 2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn 2 1 4 3 Thực nghiệm sư phạm 2 1 5 Những điểm mới của sáng kiến kinh nghiệm 2 2 NỘI DUNG 2 2 1 Cơ sở lí luận 2 2 1 1 Khái niệm bản đồ 3 2 1 2 Ý nghĩa và tầm quan trọng của biểu đồ 3 2 2 Thực trạng 4 2 3 Các giải pháp thực hiện[.]