Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường...

20 9 0

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 20 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Lê Lợi 1 MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHƠI DẬY NHIỆT HUYẾT HOẠT ĐỘNG ĐOÀN NHẰM GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT LÊ LỢI PHẦN 1 ĐẶT VẤN ĐỀ I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói "Thanh niên là rường cột nước nhà, chủ nhân tương lai của đất nước, đâu cần thanh niên có, đâu khó có thanh niên", điều này đã khẳng định vai trò của thanh niên vô cùng to lớn và bao trùm rất nhiều lĩnh[.]

Ngày đăng: 19/05/2022, 05:34

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2.1 Nhân rộng điển hình tốt, việc tử tế nhằm giáo dục KNS, lối sống tốt cho HS - Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường... — **2.1** Nhân rộng điển hình tốt, việc tử tế nhằm giáo dục KNS, lối sống tốt cho HS (Trang 10)

Hình ảnh 2: Câu lạc bộ Media phát động phong trào phân loại rác thải - Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường... — nh ảnh 2: Câu lạc bộ Media phát động phong trào phân loại rác thải (Trang 11)

Hình ảnh 3: Đại hội Đoàn trường THPT Lê Lợi năm học 2018- 2019 - Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường... — nh ảnh 3: Đại hội Đoàn trường THPT Lê Lợi năm học 2018- 2019 (Trang 11)

Hình ảnh 4: HS Trường THPT Lê Lợi tập trung quét dọn đường phố - Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường... — nh ảnh 4: HS Trường THPT Lê Lợi tập trung quét dọn đường phố (Trang 12)

Hình ảnh 5: HS trường THPT quét dọn tại tượng đài, nghĩa trang liệt sĩ - Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường... — nh ảnh 5: HS trường THPT quét dọn tại tượng đài, nghĩa trang liệt sĩ (Trang 12)

Hình ảnh 6: HS Trường THPT Lê Lợi trong cuộc thi tài năng - Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường... — nh ảnh 6: HS Trường THPT Lê Lợi trong cuộc thi tài năng (Trang 13)

Hình ảnh 7: HS Trường THPT Lê Lợi tham dự cuộc thi “Tìm hiểu kiến thức pháp luật, phòng chống các tệnạn xã hội” - Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường... — nh ảnh 7: HS Trường THPT Lê Lợi tham dự cuộc thi “Tìm hiểu kiến thức pháp luật, phòng chống các tệnạn xã hội” (Trang 13)

Hình ảnh 8: HS Trường THPT Lê Lợi tham dự buổi Hội thảo “Học thông minh” vớithầyNguyễn Thành Nam - Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường... — nh ảnh 8: HS Trường THPT Lê Lợi tham dự buổi Hội thảo “Học thông minh” vớithầyNguyễn Thành Nam (Trang 14)

Hình ảnh 9: HS Trường THPT Lê Lợi tham gia hoạt động ngoại khóa 2.7 Xây dựngkếhoạch cho nhữngviệc làm tình nguyện,thiệnnguyện - Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường... — nh ảnh 9: HS Trường THPT Lê Lợi tham gia hoạt động ngoại khóa 2.7 Xây dựngkếhoạch cho nhữngviệc làm tình nguyện,thiệnnguyện (Trang 15)

Hình ảnh: Hưởng ứng ngày tử tế với môi trường - Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường... — nh ảnh: Hưởng ứng ngày tử tế với môi trường (Trang 15)

Hình ảnh 2: Đoàn trường THPT Lê Lợi tổ chức đêm nhạc thiện nguyện gây - Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường... — nh ảnh 2: Đoàn trường THPT Lê Lợi tổ chức đêm nhạc thiện nguyện gây (Trang 16)

Qua bảng số liệu và biểu đồ, chúng ta cũng thấy rõ mức độ hứng thú tham gia công tác Đoàncủa HS tăng lên rõ rệt(Từ 20,5% lên 66,8%), đồng thời số HS không hứng thú cũngđượccảithiện ( giảmtừ 26,2% còn 10,1%) - Một số giải pháp khơi dậy nhiệt huyết hoạt động đoàn nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường... — ua bảng số liệu và biểu đồ, chúng ta cũng thấy rõ mức độ hứng thú tham gia công tác Đoàncủa HS tăng lên rõ rệt(Từ 20,5% lên 66,8%), đồng thời số HS không hứng thú cũngđượccảithiện ( giảmtừ 26,2% còn 10,1%) (Trang 17)