SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc ở trường Tiểu học Nga...

20 5 0
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc ở trường Tiểu học Nga...

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc ở trường Tiểu học Nga Lĩnh, Nga Sơn 0 MỤC LỤC TT Nội dung Trang 1 Mở đầu 1 1 1 Lí do chọn đề tài 1 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 1 3 Đối tượng nghiên cứu 1 1 4 Phương pháp nghiên cứu 2 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2 2 1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 2 2 2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2 2 3 Các biện pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề 3 2 3 1 Biện pháp 1 Vận dụng linh hoạt các ph[.]

Ngày đăng: 18/05/2022, 15:56

Hình ảnh liên quan

Biện pháp 3: Vận dụng linh hoạt sáng tạo một số hình thức tổ chức và phương pháp dạy học tích cực nhằm thu hút sự chú ý  củahọc sinh nâng cao hiệuquả giáo dục âm nhạc - SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc ở trường Tiểu học Nga...

i.

ện pháp 3: Vận dụng linh hoạt sáng tạo một số hình thức tổ chức và phương pháp dạy học tích cực nhằm thu hút sự chú ý củahọc sinh nâng cao hiệuquả giáo dục âm nhạc Xem tại trang 1 của tài liệu.
Nhìn vào bảng số liệu trên cho thấy, tỷ lệ HS chưa nhớ các ký hiệu ghi nhạc còn cao.  Điều đó làm bản thân tôi luôn suy nghĩ và trăn trở tìm ra các giả i pháp kh ắ c  ph ục những hạn chế, tồn tại nêu trên để dạy học Âm nhạc thành công hơn. - SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc ở trường Tiểu học Nga...

h.

ìn vào bảng số liệu trên cho thấy, tỷ lệ HS chưa nhớ các ký hiệu ghi nhạc còn cao. Điều đó làm bản thân tôi luôn suy nghĩ và trăn trở tìm ra các giả i pháp kh ắ c ph ục những hạn chế, tồn tại nêu trên để dạy học Âm nhạc thành công hơn Xem tại trang 4 của tài liệu.
Như vậy, qua hình thức kể chuyện các em có thể dễ dàng nhớ và khắc sâu được 7 nốtnhạccơbản.Với hình thức này đồngthời giúp các em hứng  thú, say  mê tham gia  họctậpnhiềuhơn.Tạo không khí lớphọctrở nên nhẹ nhàng và đạt hiệu quả cao - SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc ở trường Tiểu học Nga...

h.

ư vậy, qua hình thức kể chuyện các em có thể dễ dàng nhớ và khắc sâu được 7 nốtnhạccơbản.Với hình thức này đồngthời giúp các em hứng thú, say mê tham gia họctậpnhiềuhơn.Tạo không khí lớphọctrở nên nhẹ nhàng và đạt hiệu quả cao Xem tại trang 7 của tài liệu.
Có thể thay đổi thành trò chơi tiếp sức: Giáo viên đính 4 bảng phụ (hoặc bảngbằnggiấy  krô-ki  trình  bày nhưphầnchuẩnbị)  lên bảng - SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc ở trường Tiểu học Nga...

th.

ể thay đổi thành trò chơi tiếp sức: Giáo viên đính 4 bảng phụ (hoặc bảngbằnggiấy krô-ki trình bày nhưphầnchuẩnbị) lên bảng Xem tại trang 8 của tài liệu.
2.3.3.Biên pháp 3: Vận dụng linh hoạt sáng tạo một số hình thức tổ chức và - SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc ở trường Tiểu học Nga...

2.3.3..

Biên pháp 3: Vận dụng linh hoạt sáng tạo một số hình thức tổ chức và Xem tại trang 9 của tài liệu.
- Dùng giấy krô-ki cắt khoảng 35- 40 hình nốt nhạc như đã học ,4 bảng giấy krô-ki  rộngkhoảng 50cm, dài khoảng 70cm (hoặc 4 bảngphụ)  chia thành 2  cột, mỗicột có 7 ô, trong mỗi ô dùng nhựa trong cứngbấmđè lên làm khe đểdễ  cài  hình các  nốtnhạc; 7 thẻtừ - SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc ở trường Tiểu học Nga...

ng.

giấy krô-ki cắt khoảng 35- 40 hình nốt nhạc như đã học ,4 bảng giấy krô-ki rộngkhoảng 50cm, dài khoảng 70cm (hoặc 4 bảngphụ) chia thành 2 cột, mỗicột có 7 ô, trong mỗi ô dùng nhựa trong cứngbấmđè lên làm khe đểdễ cài hình các nốtnhạc; 7 thẻtừ Xem tại trang 11 của tài liệu.
Hình nốt trắng Hình  nốtđen Hình  nốt  móc kép Hình  nốt móc  đơn - SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc ở trường Tiểu học Nga...

Hình n.

ốt trắng Hình nốtđen Hình nốt móc kép Hình nốt móc đơn Xem tại trang 12 của tài liệu.
- Giáo viên chuẩn bị như 3 cách trên nhưng trong mỗi bảng cột bên trái giáo viên  xếp tên gọi hình các nốtnhạcđủ 7 ô trống,cột bên phải giáo viên  xếp đủ các hình  nốtnhạcnhưnglộnxộn, không tươngứngvớicột bên trái. - SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc ở trường Tiểu học Nga...

i.

áo viên chuẩn bị như 3 cách trên nhưng trong mỗi bảng cột bên trái giáo viên xếp tên gọi hình các nốtnhạcđủ 7 ô trống,cột bên phải giáo viên xếp đủ các hình nốtnhạcnhưnglộnxộn, không tươngứngvớicột bên trái Xem tại trang 12 của tài liệu.
Dù đã hướng dẫn và cho các em thực hành trên bảng nhưng khi thực hành trên  vở thì giáo viên cầnhướngdẫncụthể,tỉmỉ thì các em mới có thểthực hiện đúng và tốt. - SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc ở trường Tiểu học Nga...

h.

ướng dẫn và cho các em thực hành trên bảng nhưng khi thực hành trên vở thì giáo viên cầnhướngdẫncụthể,tỉmỉ thì các em mới có thểthực hiện đúng và tốt Xem tại trang 16 của tài liệu.
- Đối với nốt nhạc thì phần bầu nốt độ cao là 1mm giống hình bầu dục nằm chéo,  độ cao đuôinốt là 3mm tới khi chạmtớibầunốt. - SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 ghi nhớ và nhận biết ký hiệu âm nhạc ở trường Tiểu học Nga...

i.

với nốt nhạc thì phần bầu nốt độ cao là 1mm giống hình bầu dục nằm chéo, độ cao đuôinốt là 3mm tới khi chạmtớibầunốt Xem tại trang 17 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan