SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nhằm gây hứng thú học tập góp phầ...

20 7 1

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 20 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	2,73 MB

Nội dung

SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nhằm gây hứng thú học tập góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh lớp 9B trường trung học cơ sở Nga Trường Nga Sơn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH THANH HÓA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN NGA SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG SINH HOẠT 15 PHÚT ĐẦU GIỜ, NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN CHO HỌC SINH LỚP 9B TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGA TRƯỜNG NGA SƠN[.]

Ngày đăng: 18/05/2022, 15:35

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Học sinh chuẩn bị bảng nhóm, phấn, bút dạ. * Cách chơi: - SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nhằm gây hứng thú học tập góp phầ... — c sinh chuẩn bị bảng nhóm, phấn, bút dạ. * Cách chơi: (Trang 12)

- Giáo viên sắp xếp các bài tập theo dạng hình tháp, càng lên cao càng khó dần - SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nhằm gây hứng thú học tập góp phầ... — i áo viên sắp xếp các bài tập theo dạng hình tháp, càng lên cao càng khó dần (Trang 13)

Mỗi đội cử một bạn lên bảng viết một từ tiếng anh và nghĩa bằng tiếng việt sau đóchạyvềđưaphấn cho đồngđộichạy lên viếttiếp trong vòng 5 phút đội nào viết được nhiều hơn thì đội đó sẽ thắng. - SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nhằm gây hứng thú học tập góp phầ... — i đội cử một bạn lên bảng viết một từ tiếng anh và nghĩa bằng tiếng việt sau đóchạyvềđưaphấn cho đồngđộichạy lên viếttiếp trong vòng 5 phút đội nào viết được nhiều hơn thì đội đó sẽ thắng (Trang 13)

Giáo viên chuẩn bị các tấm bìa cứng trên đó có vẽ sẵn các hình ảnh, dùng các ghi hoặckẹpnhỏđể ghim các tấm bìa có hình ảnh vào sau lưnghọc sinh - SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nhằm gây hứng thú học tập góp phầ... — i áo viên chuẩn bị các tấm bìa cứng trên đó có vẽ sẵn các hình ảnh, dùng các ghi hoặckẹpnhỏđể ghim các tấm bìa có hình ảnh vào sau lưnghọc sinh (Trang 19)

Để thấy rõ hiệu quả và tính khả thi của đề tài ta sẽ so sánh 2 bảng số liệu ghi kếtquảkhảo sát ý kiến và chấtlượng giáo dụccủahọc sinh lớp 9B thực nghiệm trong nămhọc 2018 - 2019 trước và sau khi áp dụngphương pháp lồng ghép trò chơi trong sinh - SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nhằm gây hứng thú học tập góp phầ... — th ấy rõ hiệu quả và tính khả thi của đề tài ta sẽ so sánh 2 bảng số liệu ghi kếtquảkhảo sát ý kiến và chấtlượng giáo dụccủahọc sinh lớp 9B thực nghiệm trong nămhọc 2018 - 2019 trước và sau khi áp dụngphương pháp lồng ghép trò chơi trong sinh (Trang 20)