SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ dân tộc thiểu số thông qua hoạt động làm quen với...

20 18 0

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 20 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,6 MB

Nội dung

SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ dân tộc thiểu số thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học tại lớp Chồi 3 trường Mầm non Cư Pang Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ dân tộc thiểu số thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học tại lớp Chồi 3 trường MN Cư Pang 1 Người thực hiện Phạm Thị Hải Yến I MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Ngôn ngữ là một thành tựu lớn nhất của con người, nó là phương tiện quan trọng nhất giúp con người biểu đạt được những sở thích, mong mu[.]

Ngày đăng: 18/05/2022, 13:57

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

trung chú ý cho trẻ tôi còn dùng những hình ảnh hấp dẫn, sưu tầm những câu - SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ dân tộc thiểu số thông qua hoạt động làm quen với... — **trung** chú ý cho trẻ tôi còn dùng những hình ảnh hấp dẫn, sưu tầm những câu (Trang 10)

Cho trẻ đọc thơ, kể chuyện dưới nhiều hình thức mà trẻ thích theo mô hình, tranh, diễncảm....luyệntậpdướinhiều hình thứctổ, nhóm, cá nhân - SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ dân tộc thiểu số thông qua hoạt động làm quen với... — ho trẻ đọc thơ, kể chuyện dưới nhiều hình thức mà trẻ thích theo mô hình, tranh, diễncảm....luyệntậpdướinhiều hình thứctổ, nhóm, cá nhân (Trang 11)

hợp với từng chủ đề bằng các hình ảnh tái hiện lại nội dung câu chuyện, và cho - SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ dân tộc thiểu số thông qua hoạt động làm quen với... — h ợp với từng chủ đề bằng các hình ảnh tái hiện lại nội dung câu chuyện, và cho (Trang 14)

Hình ảnh góc học tập, bé học chủ đề, góc phân vai, góc truyền thống - SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ dân tộc thiểu số thông qua hoạt động làm quen với... — nh ảnh góc học tập, bé học chủ đề, góc phân vai, góc truyền thống (Trang 14)

Hoạt động có chủ đích là hình thức cơ bản giáo viên là người gợi mở giúp - SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ dân tộc thiểu số thông qua hoạt động làm quen với... — o ạt động có chủ đích là hình thức cơ bản giáo viên là người gợi mở giúp (Trang 16)

Hình ảnh trẻ đọc thơ theo tranh và mô hình - SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ dân tộc thiểu số thông qua hoạt động làm quen với... — nh ảnh trẻ đọc thơ theo tranh và mô hình (Trang 18)

Hình ảnh trẻ chơi trò chơi - SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ dân tộc thiểu số thông qua hoạt động làm quen với... — nh ảnh trẻ chơi trò chơi (Trang 19)

Góc thư viện - học tập, cho trẻ xem tranh ảnh về câu truyện, hình ảnh các nhân vậttruyện, lô tô về theo chủđề - SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ dân tộc thiểu số thông qua hoạt động làm quen với... — c thư viện - học tập, cho trẻ xem tranh ảnh về câu truyện, hình ảnh các nhân vậttruyện, lô tô về theo chủđề (Trang 20)