DNL0090 - Cấp Thoát Nước Công Trình

1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG KHOA KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KỸ THUẬT NHIỆT ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦ[.]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG KHOA KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KỸ THUẬT NHIỆT ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN DNL0090 - Cấp Thốt Nước Cơng Trình Thơng tin học phần 1.1 Số tín chỉ: 02 tín (02 tín lý thuyết) 1.2 Số tiết và/hoặc số hoạt động học tập: - Số tiết lý thuyết online/ lớp: 30 tiết - Số tiết thực hành, thực tập lớp (thảo luận, làm tập, làm đồ án, làm thí nghiệm, ): tiết - Số kiến tập, thực tập doanh nghiệp, làm tiểu luận, tập lớn, làm đồ án, đồ án/khoá luận tốt nghiệp (hoạt động thực tiễn ngồi lớp học): Khơng có - Số tự học sinh viên: 60 1.3 Học phần thuộc khối kiến thức: Kiến thức giáo dục đại cương  Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp  Kiến thức sở ngành  Bắt buộc  Kiến thức ngành  Tự chọn  Bắt buộc  Tự chọn  Bắt buộc  Tự chọn  1.4 Học phần tiên quyết: Cơ học chất lưu - DNL0071 1.5 Học phần học trước: Toán Kỹ thuật - DTN0120 1.6 Học phần giảng dạy học kỳ thứ: 07 Khóa: 26 1.7 Ngôn ngữ tài liệu giảng dạy: Giảng Tiếng Việt tài liệu Tiếng Việt Tiếng Anh 1.8 Đơn vị phụ trách: - Bộ môn/Ngành: Kỹ Thuật Nhiệt - Khoa: Kỹ thuật Mục tiêu chuẩn đầu học phần 2.1 Mục tiêu học phần Môn học cung cấp cho người học kiến thức mạng lưới cấp thoát nước thị, mạng lưới cấp nước cơng trình dân dụng, tập trung nhiều vào phần mạng lưới cấp nước cơng trình dân dụng như: - Thiết kế hệ thống cấp nước, hệ thống cấp nước chữa cháy, hệ thống thoát nước cơng trình dân dụng - Cấu tạo cách thi cơng hệ thống cấp nước nước cơng trình dân dụng Sinh viên trang bị kiến thức kỹ tự học, tự tìm tịi tài liệu học tập kinh nghiệm từ công trình vận hành, sinh viên cần tích cực, động, ln tiếp cận với thực tế để hồn thiện kiến thức cho thân Sau tốt nghiệp, người kỹ sư có kiến thức chun mơn cần thiết, có khả nghiên cứu, thiết kế, thi cơng lắp đặt, hệ thống cấp, nước cho cơng trình dân dụng, phục vụ cho phát triển kinh tế - xã hội, kỹ sư tốt nghiệp làm việc cơng ty cấp nước, sở sản xuất, liên quan đến cơng trình cấp thoát nước dân dụng 2.2 Chuẩn đầu học phần ma trận tương thích CĐR học phần (CELO) với CĐR chương trình đào tạo (ELO): CĐR học phần Hồn thành học phần này, sinh viên Ký hiệu CĐR CTĐT Kiến thức CELO1 CELO2 CELO3 Kiến thức nhu cầu dùng nước, nguồn nước cơng trình thu nước Kiến thức thiết kế hệ thống cấp thoát nước hệ thống cấp thoát nước khu vực, hệ thống cấp thoát nước bên cơng trình Kiến thức thi cơng lắp đặt hệ thơng cấp nước ELO4 ELO4 ELO4 Kỹ CELO4 CELO5 Kỹ tổ chức làm việc nhóm, trảo đổi thông tin bạn lớp học Tư tổng quan loại hệ thống cấp thoát nước sử dụng thực tế, có khả đọc hiểu, nghiên cứu tài liệu chuyên ngành tiếng Anh ELO9 ELO7 Năng lực tự chủ trách nhiệm CELO6 2.3 Hình thành tính cẩn thận, nghiêm túc học tập, làm việc để sau tốt nghiệp, người kỹ sư có kiến thức chun mơn cần thiết, có khả nghiên cứu, thiết kế, thi công lắp đặt, hệ thống cấp, nước cho cơng trình dân dụng, phục vụ cho phát triển kinh tế - xã hội ELO11 Ma trận chức (mức độ đóng góp học phần cho ELOs) T T Mã học phần Tên học phần DNL0090 Cấp thoát nước cơng trình Số tín Năng lực tự chủ trách nhiệm Kỹ Kiến thức ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO N N N H N N S ELO N ELO ELO 10 ELO 11 ELO 12 ELO 13 ELO 14 ELO 15 S N S N N N N - N: Khơng đóng góp (none supported) - S: Có đóng góp (suppoorted) - H: Đóng góp quan trọng (highly supported) Mô tả vắt tắt nội dung học phần Chương 1: Nhu Cầu Dùng Nước Và Nguồn Nước Giới thiệu vấn đề liên quan đến nhu cầu dùng nước, nguồn nước, mạng lưới phân phối nước, nước sử dụng khai thác từ hai nguồn nước mặt nước ngầm Chương 2: Cơng Trình Thu Nước Nước thiên nhiên khai thác từ nhiều nguồn khác Đối với loại nguồn nước khai thác cần có biện pháp cơng trình thích hợp Hình thức cơng trình khai thác nguồn nước phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác : địa hình, địa chất cơng trình, địa chất thủy văn, thủy lực Chương 3: Thiết Bị Và Cơng Trình Phổ Biến Trong Hệ Thống Cấp Nước Để hệ thống cấp nước hoạt động khai thác, vận hành, sửa chữa cần có số thiết bị cơng trình hỗ trợ Trong chương giới thiệu số thiết bị thường gặp cơng trình xây dựng hệ thống cấp nước Chương 4: Hệ Thống Cấp Nước Cho Khu Vực Một việc quan trọng kỹ sư thiết kế hệ thống cấp nước phải xác định lưu lượng nước cần phải cung cấp cho khu vực thiết kế nhằm để thỏa mản cho nhu cầu sử dụng kể dự kiến phát triển tương lai Chương 5: Hệ Thống Cấp Nước Bên Trong Công Trình Hệ thống cấp nước bên (HTCNBT) hệ thống cấp nước cho nhà dân dụng cấp, cơng trình cơng cộng, chung cư, trường học, bệnh viện, xí nghiệp…, điểm nhấn chương là: Đường kính danh định; Áp suất danh định; Các yêu cầu kỹ thuật hệ thống cấp nước bên Chương 6: Hệ Thống Thốt Nước Bên Trong Cơng Trình Hệ thống nước bên (HTTNBT) có nhiệm vụ: Thu tất nguồn nước thải vệ sinh, Nước thải có nguồn gốc sản xuất sinh hoạt công trình dân dụng, nước mưa đổ xuống từ mái cơng trình Tùy theo tính chất nước thải, tính chất khu vực điều kiện cụ thể, hệ thống nước bên nối trực tiếp với hệ thống nước thị phải xử lý nước thải đạt tiêu chuẩn phép nối vào hệ thống nước chung thị Chương 7: Cơng Trình Xử Lý Nước Thải Sinh Hoạt Quy Mơ Vừa Và Nhỏ Nước thải hệ thống nước tổ hợp phức tạp thành phần vật chất, chất nhiễm bẩn thuộc nguồn gốc hữu vơ dạng hịa tan khơng hịa tan, để đảm bảo vệ sinh môi trường, nước thải cần xử lý đạt tiêu chuẩn trước thải môi trường, khuôn khổ chương giới thiệu cơng trình xử lý nước thải quy mô vừa nhỏ áp dụng cho cơng trình dân dụng Chương 8: Hệ Thống Thốt Nước cho Khu Vực Qúa trình thị hóa nhanh kéo theo nhiều hệ lụy, đô thị phát triển khơng đồng với hệ thống nước khu vực dẫn đến tượng ngập lụt đô thị mùa mưa triều cường, mục đích chương cung cấp kiến thức cho người học hiểu vận đụng phương pháp thích hợp để giải toán thoát nước khu vực Chương 9: Phần Kiến Thức Bổ Trợ: Kinh Nghiệm Thực Tiễn Trong Cấp Thoát Nước Là kinh nghiệm thực tiễn rút từ học thực tế lĩnh vực cấp thoát nước, (áp lực nước yếu cao điểm…, hệ thống thoát nước bị nghẽn, lắp đặt xiphơng khơng hợp lý →mùi khó chịu ) Chương 10: Bài Học Trực Quan Về Tính Tốn Tổn Thất Áp Lực Đường Ống Bài học trực quan lắp đặt hệ thống máy bơm bồn chứa nước mái, đo đạc tổn thất cột áp thiết bị thơng dụng để vận dụng vào q trình thiết kế vận hành hệ thống cấp nước cho cơng trình dân dụng Phương pháp giảng dạy học tập 4.1 Phương pháp giảng dạy Phương pháp giảng dạy online bắng phần mềm MS Team sử dụng trình giảng dạy: - Giảng viên giảng online nội dung lý thuyết Trong trình giảng dạy, giảng viên sử dụng hình ảnh, video để trực quan hóa vấn đề lý thuyết, catalogue thiết bị để giúp sinh viên hiểu lựa chọn thiết bị theo yêu cầu - Giảng viên hướng dẫn sinh viên phương pháp tra bảng, tra biểu đồ, tính toán, thiết kế hệ thống cấp nước, thoát nước, phương pháp tính tốn lắp đặt hệ thống cấp nước, nước Sau đó, ví dụ mẫu tập để sinh viên thực nhà - Trong trình giảng online, giảng viên mời sinh viên nhóm sinh viên thuyết trình online trả lời câu hỏi, vấn đề, kết tập sinh viê tính 4.2 Phương pháp học tập Các phương pháp học tập gồm: - Sinh viên tham gia nghe giảng online, thảo luận online, giải vấn đề theo đề cho trước với giảng viên lớp; - Sinh viên tự đọc tài liệu, làm tập chuẩn bị nội thảo luận online với giảng viên lớp Nhiệm vụ sinh viên Nhiệm vụ sinh viên sau: - Tham dự đầy đủ buổi học online Nếu SV vắng q 30% buổi học mà khơng có lý đáng không công nhận kết học tập - Sinh viên học online cần có thiết bị hỗ trợ điện thoại, máy tính bảng laptop có microphone, webcam, mạng wifi… - Phải dự học theo quy định - Lắng nghe, thảo luận, làm tập online lớp tập nhà - Có chuẩn bị học cho buổi học (đọc trước học tài liệu tham khảo…) Đánh giá cho điểm 6.1 Thang điểm Thang điểm 10 quy đổi thành thang điểm chữ thang điểm theo Quy chế đào tạo tín hành Trường Đại học Văn Lang 6.2 Rubric đánh giá Các tiêu chí trọng số điểm nội dung cần đánh giá trình bày Phần phụ lục đính kèm Đề cương chi tiết 6.3 Kế hoạch đánh giá trọng số thành phần đánh giá Bảng Ma trận phương pháp đánh giá để đạt CĐR học phần PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CELOs CELO Điểm trình (50%) x Kiểm tra cuối kỳ (50%) x CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ - Bài tập nhà - Các tập đề mở cho phép sử dụng tất tài liệu liên quan đến môn học - Sinh viên điểm cộng có ý kiến phát biểu đúng, THỜI ĐIỂM ĐÁNH GIÁ Sinh viên làm tập gửi mail cho giảng viên tập nhà yêu thực thời gian ngày, tính từ ngày - CELO x x - - CELO CELO CELO CELO x x - trả lời câu hỏi giảng viên trình học tập Bài tập nhà Các tập đề mở cho phép sử dụng tất tài liệu liên quan đến môn học Sinh viên điểm cộng có ý kiến phát biểu đúng, trả lời câu hỏi giảng viên trình học tập Bài tập nhà Các tập đề mở cho phép sử dụng tất tài liệu liên quan đến môn học Sinh viên điểm cộng có ý kiến phát biểu đúng, trả lời câu hỏi giảng viên trình học tập x - Sinh viên thành lập nhóm, đăng ký đề tài thảo luận nhóm báo cáo kết đạt sau thảo luận nhóm x - Sinh viên đăng ký đề tài nghiên cứu khoa học, đăng ký GV hướng dẫn, thực đề tài báo cáo kết đạt sau nghiên cứu thành công x - SV nghiêm túc, dự học giờ, làm tập hạn, tinh thần thái độ ứng xử mực, sinh viên tốt, tương lai kỹ sư giỏi, một cơng dân tốt, đóng góp tích cực vào công dựng xây đất nước x học giao tập Sinh viên làm tập gửi mail cho giảng viên tập nhà yêu thực thời gian ngày, tính từ ngày học giao tập Sinh viên làm tập gửi mail cho giảng viên tập nhà yêu thực thời gian ngày, tính từ ngày học giao tập Giảng viên ghi nhận kết đánh giá kết thảo luận nhóm vào cuối mơn học Giảng viên tận tâm hướng dẫn, ghi nhận kết nghiên cứu sinh viên để đề xuất thành lập hội đồng nghiệm thu đề tài nghiên cứu hoàn thành theo thời hạn đăng ký Trong suốt thời gian học tập Bảng Trọng số thành phần đánh giá học phần Trọng số Ghi (%) Điểm trình 50 Kiểm tra cuối kỳ 50 Tổng 100 Ghi chú: Hình thức kiểm tra cuối kỳ làm Bài tiểu luận tổng hợp kiến thức môn học có hai phần lý thuyết tính tốn, sinh viên giao đề tài Bài tiểu luận tổng hợp kiến thức tuần cuối môn học, sinh viên có thời gian làm ngày tính từ ngày giao đề tài, sinh viên nộp file PDF theo hướng dẫn giáo vụ Khoa Kỹ Thuật TT Thành phần Giáo trình tài liệu học tập 7.1 Tài liệu học tập Slide Bài giảng Cấp Thoát Nước –Tài liệu lưu hành nội 7.2 Giáo trình Sách Cấp Thốt Nước, Tác giả: Nguyễn Thống, NXB Trường Đại học Bách Khoa TpHCM (2013) 7.3 Giáo trình tài liệu tham khảo khác Giáo Trình Cấp Thốt Nước Tác giả: Nguyễn Đình Huấn – Nguyễn Lan Phương, NXB: Đại Học Đà Nẵng, (2007) Tài liệu trực tuyến: http://tailieu.vn/tag/cap-thoat-nuoc.html http://vnwater.org/gioi-thieu-sach-cap-thoat-nuoc http://webapps.unitn.it/Biblioteca/it/Web/EngibankFile/380314.pdf https://www.dews.qld.gov.au/ data/assets/pdf_file/0016/80053/water-sewerageplanning-guidelines.pdf Nội dung chi tiết học phần 8.1 Phần lý thuyết Tuần Nội dung KQHTMĐ HP Chương 1: Nhu Cầu Dùng Nước Và Nguồn Nước A Nội dung giảng dạy online lớp: (2,5 giờ) - Nội dung 1: Giới thiệu nhu cầu dùng nước loại nguồn nước - Nội dung 2: Sơ đồ hệ thơng cấp nước - Nội dung 3: Ước lương dân số thời gian khai thác cơng trình - Nội dung 4: Nhu cầu dùng nước Nội dung thảo luận: (0,5 giờ) - Sinh viên trả lời câu hỏi loại nguồn nước, phương pháp đánh giá lựa chọn nguồn nước B Các nội dung cần tự học nhà: (4 giờ) - Đọc giáo trình Chương 1, làm tập Chương đọc thêm tài liệu tham khảo C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Sinh viên ghi nhận để tích lũy điểm kỳ tham gia trả lời câu hỏi, tham gia sửa tập CELO CELO CELO CELO Chương 2: Cơng Trình Thu Nước A Nội dung giảng dạy online lớp: (2,5 giờ) - Nội dung 1: Giới thiệu cơng trình thu nước - Nội dung 2: Cơng trình thu nước ngầm - Nội dung 3: Cơng trình thu nước mặt Nội dung thảo luận: (0,5 giờ) - Sinh viên trả lời câu hỏi đặc điểm CT thu nước mặt CT thu nước ngầm CELO CELO CELO CELO B Các nội dung cần tự học nhà: (4 giờ) - Đọc giáo trình Chương 2, làm tập Chương đọc thêm tài liệu tham khảo C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Sinh viên ghi nhận để tích lũy điểm kỳ tham gia trả lời câu hỏi, tham gia sửa tập Chương : Thiết Bị Và Cơng Trình Phổ Biến Trong Hệ Thống Cấp Nước A Nội dung giảng dạy online lớp: (2,5 giờ) - Nội dung 1: Giới thiệu - Nội dung 2: Các thiết bị cơng trình phổ biến Nội dung thảo luận: (0,5 giờ) - Nội dung 3: Thơng số hệ thống cấp nước Nội dung thảo luận: (0,5 giờ) - Sinh viên trả lời câu hỏi lựa chọn thiết bị điều kiện sử dụng B Các nội dung cần tự học nhà: (4 giờ) - Đọc giáo trình Chương 3, làm tập Chương đọc thêm tài liệu tham khảo C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Sinh viên ghi nhận để tích lũy điểm kỳ tham gia trả lời câu hỏi, tham gia sửa tập Chương : Hệ Thống Cấp Nước Cho Khu Vực A Nội dung giảng dạy online lớp: (2,5 giờ) - Nội dung 1: Các bước thiết kế mạng lưới phân phối nước - Nội dung 2: Nội dung tính tốn mạng lưới - Nội dung 3: Tính thủy lực mạng lưới mạch cụt - Nội dung 4: Tính thủy lực mạng lưới mạch vòng phương pháp Hardy Cross - Nội dung thảo luận: (0,5 giờ) - Sinh viên trả lời câu hỏi tốn lặp tính tốn mạch vịng B Các nội dung cần tự học nhà: (4 giờ) - Đọc giáo trình Chương 4, làm tập Chương đọc thêm tài liệu tham khảo C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Sinh viên ghi nhận để tích lũy điểm kỳ tham gia trả lời câu hỏi, tham gia sửa tập Chương : Hệ Thống Cấp Nước Bên Trong Cơng Trình A Nội dung giảng dạy online lớp: (2,5 giờ) - Nội dung 2: Cấu tạo hệ thống cấp nước bên - Nội dung 3: Bố trí đường ống cấp nước bên - Nội dung 4: Thiết kế hệ thống cấp nước bên CELO CELO CELO CELO CELO CELO CELO CELO CELO CELO CELO CELO - Nội dung 5: Hệ thống cấp nước chữa cháy Nội dung thảo luận: (0,5 giờ) - Sinh viên trả lời câu hỏi đặc điểm hệ thống cấp nước bên lưu ý thi công lắp đật hệ thống cấp nước bên B Các nội dung cần tự học nhà: (4 giờ) - Đọc giáo trình Chương 4, làm tập Chương đọc thêm tài liệu tham khảo C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Sinh viên ghi nhận để tích lũy điểm kỳ tham gia trả lời câu hỏi, tham gia sửa tập Chương : Hệ Thống Thoát Nước Bên Trong Cơng Trình A Nội dung giảng dạy online lớp: (2,5 giờ) - Nội dung 2: Phân loại hệ thống thoát nước bên - Nội dung 3: Hệ thống thoát nước sinh hoạt - Nội dung 4: Hệ thống thoát nước mưa - Nội dung 5: Cống thoát nước Nội dung thảo luận: (0,5 giờ) - Sinh viên trả lời câu hỏi đặc điểm hệ thống thoát nước bên lưu ý thi cơng lắp đật hệ thống nước bên B Các nội dung cần tự học nhà: (4 giờ) - Đọc giáo trình Chương 6, làm tập Chương đọc thêm tài liệu tham khảo C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Sinh viên ghi nhận để tích lũy điểm kỳ tham gia trả lời câu hỏi, tham gia sửa tập Chương : Cơng Trình Xử Lý Nước Thải Sinh Hoạt Quy Mô Vừa Và Nhỏ A Nội dung giảng dạy online lớp: (2,5 giờ) - Nội dung 2: Các phương pháp xử lý nước thải - Nội dung 3: Xử lý nước thải phương pháp sinh học kỵ khí - Nội dung 4: Bể vệ sinh tự hoại Nội dung thảo luận: (0,5 giờ) - Sinh viên trả lời câu hỏi ưu khuyết điểm phương pháp xử lý nước thải B Các nội dung cần tự học nhà: (4 giờ) - Đọc giáo trình Chương 4, làm tập Chương đọc thêm tài liệu tham khảo C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Sinh viên ghi nhận để tích lũy điểm kỳ tham gia trả lời câu hỏi, tham gia sửa tập Chương : Hệ Thống Thoát Nước cho Khu Vực A Nội dung giảng dạy online lớp: (2,5 giờ) CELO CELO CELO CELO CELO CELO CELO CELO CELO CELO 10 - Nội dung 1: Mưa dịng chảy mơi trường thị - Nội dung 2: Thủy đồ - Nội dung 3: Thiết lập tính tốn phương pháp thích hợp vào thủy đồ Nội dung thảo luận: (0,5 giờ) - Sinh viên trả lời câu hỏi phương pháp thích hợp giả thiết phương pháp thích hợp B Các nội dung cần tự học nhà: (4 giờ) - Đọc giáo trình Chương 8, làm tập Chương đọc thêm tài liệu tham khảo C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Sinh viên ghi nhận để tích lũy điểm kỳ tham gia trả lời câu hỏi, tham gia sửa tập Chương : Phần Kiến Thức Bổ Trợ : Kinh Nghiệm Thực Tiễn Trong Cấp Thoát Nước A Nội dung giảng dạy online lớp: (2,5 giờ) - Nội dung 1: Áp lực đầu chảy quy định áp lực đầu chảy - Nội dung 2: Tổn thất cột nước áp Nội dung 3: Vấn đề lựa chọn đường kính ống kinh tế Nội dung thảo luận: (0,5 giờ) - Sinh viên trả lời câu hỏi lựa chọn đường kính ống kinh tế B Các nội dung cần tự học nhà: (4 giờ) - Gặp gỡ kỹ sư công tác ngành cấp thoát nước để học hỏi kinh nghiệm C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Sinh viên ghi nhận để tích lũy điểm kỳ tham gia trả lời câu hỏi, trình bày kinh nghiệm thực tế thu thập Chương 10 : Bài Học Trực Quan Về Hệ Thống Bơm Tính Tốn Tổn Thất Áp Lực Đường Ống A Nội dung giảng dạy online lớp kết hợp với video q trình thực hành thí nghiệm để minh hoạ cá vần đề áp dụng lý thuyết vào thực tiễn : (2,5 giờ) - Nội dung 1: Cột áp hiệu dụng máy bơm - Nội dung 2: Vấn đề bơm nước vào bồn chứa, van chiều phao tự ngắt - Nội dung 3: Đo đạc tổn thất cục đường ống - Nội dung 4: Đo đạc tổn thất đường dài đường ống Nội dung thảo luận: (0,5 giờ) - Sinh viên trả lời câu hỏi áp dụng kiến thức học vào thực tiễn B Các nội dung cần tự học nhà: (4 giờ) - Đọc giáo trình Chương 3, làm tập Chương đọc thêm tài liệu tham khảo CELO CELO CELO CELO CELO CELO CELO 11 CELO 13 CELO CELO CELO CELO CELO 11 CELO 13 C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Sinh viên ghi nhận để tích lũy điểm kỳ tham gia trả lời câu hỏi, trình bày ứng dụng thực tế tìm hiểu 8.2 Phần thực hành Yêu cầu giảng viên học phần Phòng học: Đầy đủ ánh sáng, đủ tiện nghi tối thiểu cho việc học tập giảng dạy Phương tiện phục vụ giảng dạy online : laptop, microphone, webcam, mạng wifi… 10 Biên soạn cập nhật đề cương chi tiết 10.1 Đề cương biên soạn vào năm học: 2019 – 2020 (với yêu cầu giảng dạy online) 10.2 Đề cương chỉnh sửa lần thứ: 10.3 Nội dung chỉnh sửa, cập nhật, thay đổi lần gần nhất: Tp HCM, ngày TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN TS Lê Hùng Tiến TS Huỳnh Thị Minh Thư HIỆU TRƯỞNG PGS TS Trần Thị Mỹ Diệu 10 tháng NGƯỜI BIÊN SOẠN năm PHỤ LỤC 3a: GIẢNG VIÊN PHỤ TRÁCH HỌC PHẦN Giảng viên hữu Họ tên: Học hàm, học vị: Địa quan: Email: Điện thoại liên hệ: Trang web: Cách liên lạc với giảng viên: Giảng viên thỉnh giảng môn học (nếu có) Họ tên: Học hàm, học vị: Địa quan: Điện thoại liên hệ: Email: Trang web: (Đưa tên website Khoa; website cá nhân – có) Cách liên lạc với giảng viên: (nêu rõ hình thức liên lạc sinh viên với giảng viên thỉnh giảng) Trợ giảng mơn học (nếu có) Họ tên: Địa quan: Email: Học hàm, học vị: Điện thoại liên hệ: Trang web: (Đưa tên website Khoa; website cá nhân – có) Cách liên lạc với giảng viên 11 PHỤ LỤC 3b: RUBRIC ĐÁNH GIÁ Tiêu chí Trọng số (%) Thái độ tham dự 50 Thời gian tham dự 50 Rubric 1: Đánh giá chuyên cần (tham dự lớp) Tốt Khá Trung bình Kém 100% 75% 50% 0% Luôn ý Khá ý, có Có ý, Khơng ý/ tham gia tham gia tham gia không tham gia hoạt động buổi học 5% => 10 buổi học 50% không vắng buổi lý đáng Rubric 2: Đánh giá Thảo luận nhóm Tiêu chí Thái độ tham gia Trọng số (%) 30 Kỹ thảo luận 40 Chất lượng đóng góp ý kiến 40 Tốt 100% Khơi gợi vấn đề dẫn dắt thảo luận Phân tích, đánh giá tốt Khá 75% Tham gia thảo luận Trung bình 50% Ít tham gia thảo luận Kém 0% Không tham gia Phân tích, đánh giá tốt Phân tích, đánh giá chưa tốt Sáng tạo, phù hợp Phù hợp Phân tích, đánh giá tốt, chưa tốt Có phù hợp, có chưa phù hợp 12 Khơng phù hợp .. .- Thiết kế hệ thống cấp nước, hệ thống cấp nước chữa cháy, hệ thống nước cơng trình dân dụng - Cấu tạo cách thi công hệ thống cấp nước nước cơng trình dân dụng Sinh viên... nước Kiến thức thiết kế hệ thống cấp thoát nước hệ thống cấp thoát nước khu vực, hệ thống cấp nước bên cơng trình Kiến thức thi công lắp đặt hệ thông cấp thoát nước ELO4 ELO4 ELO4 Kỹ CELO4 CELO5... Phân loại hệ thống thoát nước bên - Nội dung 3: Hệ thống thoát nước sinh hoạt - Nội dung 4: Hệ thống thoát nước mưa - Nội dung 5: Cống thoát nước Nội dung thảo luận: (0,5 giờ) - Sinh viên trả lời