KiÓm tra bµi cò ÔN TẬP NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ 1 Khái niệm II LÍ THUYẾT Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí là bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống của con người[.]
ÔN TẬP NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ II LÍ THUYẾT Khái niệm : Nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí bàn vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống… người Đặc điểm: * Những vấn đề tư tưởng, đạo lí thường thể hiện: - Qua câu ca dao, tục ngữ, câu danh ngơn danh nhân Ví dụ: Tục ngữ Nga có câu: đừng xấu hổ khơng biết, xấu hổ không học Hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ em câu tục ngữ - Qua câu nói ngắn gọn, đậm chất triết lí Ví dụ: khoan dung đức tính đem lời cho ta lẫn người khác Hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ em câu nói * Những vấn đề thường đưa vào đề thi: - Vấn đề nhận thức: lý tưởng, mục đích sống - Vấn đề đạo đức, tâm hồn, tính cách, lịng nhân ái, vị tha, dũng cảm, chăm chỉ, thói ba hoa, ích kỷ… - Vấn đề quan hệ gia đình: Tình mẫu tử, tình anh em… - Vấn đề quan hệ xã hội: tình thầy trị, tình bạn… Hướng dẫn cách làm: a Mở đoạn: giới thiệu vấn đề nghị luận ( Nếu vấn đề đưa từ tác phẩm văn học cần giới thiệu từ tác phẩm khái quát vấn đề xã hội) b Thân đoạn: Cần đảm bảo nội dung sau: - Giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng; giải thích khái niệm, sở cắt nghĩa nội dung vấn đề - Nêu biểu vấn đề sống - Đánh giá vấn đề: đúng- sai, đóng góp- hạn chế vấn đề) - Mở rộng vấn đề: Trình bày phải thực đạo lý đó.( Nếu thực có lợi ích gì? Khơng thực có hậu gì?) - Bài học nhận thức hành động: Phải làm để thực đạo lý (mọi người thân em) c Kết đoạn: khẳng định vấn đề Hướng dẫn cách viết đoạn văn nghị luận a Mở đoạn: giới thiệu vấn đề nghị luận CT: Vấn đề … b Thân đoạn: Cần đảm bảo nội dung sau: - Giải thích nghĩa (nếu cần) - Nêu biểu vấn đề sống - Đánh giá vấn đề: đúng- sai, đóng góp- hạn chế vấn đề) - Tác dụng/tác hại vấn đề… - Lấy dẫn chứng tác phẩm VH dẫn chứng sống để chứng minh, giải thích… c Kết đoạn: khẳng định vấn đề cách đưa lời khuyên II - Đề luyện tập: Đề 1: Trong sống, cần có người bạn Nhưng, tình bạn đẹp? Em trả lời câu hỏi đoạn văn nghị luận 200 chữ Đề 2: Viết văn nghị luận khoảng 200 chữ giá trị lời nói sống Đề 3: Trình bày suy nghĩ em ( khoảng 2/ trang giấy thi) sức mạnh niềm hy vọng sống Đề 4: Viết văn nghị luận khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ em lịng vị tha sống Đề 5: Hãy viết văn (khoảng 2/ trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em lòng biết ơn giới trẻ Đề 6: Viết văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ em nghị lực, lĩnh trước khó khăn, thử thách sống Đề 7: Trình bày suy nghĩ em ý nghĩa việc xác định giá trị thân sống Đề 8: Trình bày suy nghĩ em văn khoảng 200 chữ chủ đề: hạnh phúc gia đình Đề 9: Trình bày suy nghĩ em văn khoảng 200 chữ tinh thần lạc quan Đề 10: Trình bày ý kiến em đoan jvawn khoảng 200 chữ vấn đề:“Sự tự tin người sống” Đề 11: Viết văn ngắn (khơng q 600 từ) trình bày ý kiến anh/chị câu nói sau nhà văn Nga Lep Tôn-xtôi:“Bạn đừng nên chờ đợi quà tặng bất ngờ Hướng dẫn làm Đề 1: Trong sống, cần có người bạn Nhưng, tình bạn đẹp? Em trả lời câu hỏi đoạn văn nghị luận 200 chữ Mở đoạn:( Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề) Có câu: “ Cuộc đời tình bạn giống giới mặt trời” Tình bạn thứ tình cảm đẹp, có ý nghĩa lớn đời người Thân đoạn: - Giair thích: Tình bạn mối quan hệ tình cảm người sở thích, lý tưởng, môi trường sống, học tập, làm việc - Biểu hiện: - Tình bạn đẹp tình bạn yêu thương, quan tâm, kề vai sát cánh bên nhau, kể lúc gặp khó khăn - Ln hiểu nhau, chia sẻ niềm vui nỗi buồn với - Chân thành, chung thủy, không phản bội - Không rủ rê, lôi kéo vào việc làm xấu Đánh giá: vai trị: - Tình bạn chân thành tạo nên người bạn chân thành, sẵn sàng giúp đỡ, bên cạnh lúc gặp khó khăn, thử thách - Một người bạn thực người sẻ chia, tâm vui buồn - Bạn người góp ý ta mắc lỗi lầm để hoàn thiện thay đổi thân - Tình bạn thực vượt lên ranh giới vật chất, giai cấp, tầng lớp - Cuộc sống cô đơn, buồn chán khơng có bạn - Mở rộng: - Phê phán người khơng biết q trọng tình bạn, bỏ rơi bạn bè lúc khó khăn lợi dụng bạn bè để trục lợi cho thân - Bài học nhận thức hành động: Làm để xây dựng tình bạn đẹp: - Ln có tình cảm chân thành, thẳng thắn, không gian dối, không lợi dụng - Tôn trọng thân tơn trọng bạn, khích lệ động viên, thẳng thắn góp ý cần thiết - Sẻ chia, động viên bạn gặp khó khăn, Kết đoạn: ( Khẳng định vấn đề) Tình bạn ln thứ tình cảm đặc biệt cần thiết quan trọng đời người, đặc biệt bạn học sinh, người bạn người đồng hành quan trọng thiếu Mỗi người cố gắng xây dựng tình bạn thật đẹp tuyệt vời cho riêng chân thành, lịng thật tốt Hướng dẫn làm Đề 2: Viết văn nghị luận khoảng 200 chữ giá trị lời nói sống Mở đoạn:( Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề) Giới thiệu vai trị lời nói sống: Lời nói có vai trị vơ quan trọng: tạo lập giao tiếp, điều khiển, tạo nên thành công giao tiếp, phản ánh trình độ, phẩm chất, văn hóa người nói Thân đoạn: - Giải thích: Từ lâu lịch sử nhân loại, ngơn ngữ hình thành qua q trình lao động sản xuất, chinh phục thiên nhiên, xây dựng mối quan hệ cộng đồng Con người dùng ngôn ngữ để bày tỏ tư tưởng tình cảm thân với người xung quanh Từ đó, lồi người hiểu thêm yêu thương gắn bó với - Biểu hiện: Trong ca dao có nhiều câu đề cập đến vấn đề lời nói: Chim khơn kêu tiếng rảnh rang Người khơn nói tiếng dịu dàng dễ nghe Kim vàng nỡ uốn câu Người khôn nỡ nói nặng lời - Đánh giá: vai trị: - Là phương tiện kết nối vô quan trọng: chia sẻ thông tin, nâng đỡ tinh thần, an ủi buồn, chia sẻ vui - Những sức mạnh tinh thần mà lời nói đem lại giúp người vượt qua nhiều thử thách, học tập, lao động, sáng tạo tốt hơn, gặt hái nhiều thành tựu - Trong khoa học, lời nói giúp chuyển tải quan điểm nghiên cứu để khoa học tiếp thu, phát triển - Trong công việc, lời nói cách thức trao đổi làm việc nhóm, góp ý, động viên nhau; đời thường, lời nói bày tỏ yêu thương, chia sẻ - Mở rộng: Những lời nói hay ý đẹp: khen ngợi, khuyến khích, động viên, chia sẻ có tác dụng tích cực việc mang lại điều tốt đẹp cho người nghe, giúp xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, xã hội văn minh + Những lời nói chê bai, dèm pha, nói xấu, nói móc, mang lại hậu tiêu cực cho người nghe, dẫn đến hiểu nhầm, mâu thuẫn không đáng + Phân biệt lời nói tiêu cực từ chất lời nói thẳng thắn xuất phát từ chân thành người "khẩu xà tâm phật" - Bài học nhận thức hành động: Cần ý lời ăn tiếng nói lời nói khó lấy lại, đừng để lời nói làm tổn thương người khác Kết đoạn: ( Khẳng định vấn đề) Có lẽ người cịn diện mặt đất khơng thể thiếu vai trị lời nói, để gắn kết yêu quý Người Việt yêu quý tiếng mẹ đẻ, tâm gìn giữ sáng tiếng Việt Mà muốn gìn giữ sáng đó, trước tiên, cần học cách sử dụng lời nói thật đắn, thật hay. Hướng dẫn làm Đề 3: Trình bày suy nghĩ em ( khoảng 2/ trang giấy thi) sức mạnh niềm hy vọng sống Mở đoạn:( Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề) Cuộc sống nhiều thử thách, có lĩnh, lịng dũng cảm khơng thơi chưa đủ, bạn phải có lạc quan, niềm tin hi vọng Thân đoạn: - Giải thích: Hi vọng niềm tin, mơ ước điều tốt đẹp xảy đến tương lai - Biểu hiện: - Luôn lạc quan, yêu đời, khơng gục ngã trước khó khăn, thử thách - Có ý chí, nghị lực để đối mặt vượt qua khó khăn - Tỉnh táo để tìm lời giải cho tốn mà sống đặt cho Không rối rắm, niềm tin - Biết truyền niềm tin, niềm lạc quan cho người khác cho cộng đồng Đánh giá: vai trò: Vai trò hy vọng sống: + Hi vọng giúp người vượt qua khó khăn, thử thách sống + Hi vọng có vai trị quan trọng, giúp người sống có mục tiêu, lạc quan, biết tin tưởng vào tương lai tốt đẹp + Hi vọng khiến cho người sống tích cực, không rơi vào trạng thái chán nản, bế tắc, bi quan + Hi vọng cần gắn với thực tiễn hi vọng viển vông - Mở rộng: Tuy nhiên, vị tha dung túng cho ác, điều vi phạm chuẩn mực đạo đức, pháp luật; không nên để kẻ xấu lợi dụng dẫn đến hậu đáng tiếc - Bài học nhận thức hành động: - Cần hành động cảm thông cho người khác - Chúng ta cần phải học hỏi rèn luyện thân có phẩm chất tốt đẹp Kết đoạn: ( Khẳng định vấn đề) Lịng vị tha chất xúc tác giúp bạn xóa bỏ cảm giác tiêu cực Tha thứ đem đến cho bình an tảng xây dựng nên mối quan hệ tốt đẹp Tha thứ cách giúp bạn chữa lành vết thương tâm hồn làm cho bạn cảm thấy hạnh phúc Hướng dẫn làm Đề 5: Hãy viết văn (khoảng 2/ trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em lòng biết ơn giới trẻ Mở đoạn:( Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề) Lòng biết ơn đạo lý người quý báu nhân dân ta Ông bà ta từ bao đời cố gắng lưu truyền phát huy tinh thần “ uống nước nhớ nguồn” cho hệ cháu Thân đoạn: - Giải thích: : Lịng biết ơn gì? Đó tình cảm, chân thành dành cho người có cơng giúp đỡ, chăm sóc hồn cảnh, dù lúc vui vẻ hay hoạn nạn - Biểu hiện: - Khi đất nước ta trải qua bốn ngàn năm dựng nước giữ nước, có biết người dân, anh hùng hi sinh thân để đóng góp xây dựng đất nước Chính lẽ đó, hệ sau ln dạy dỗ cần tỏ lịng biết ơn đến người mẹ việt nam anh hùng, đến người lính cách mạng - Lịng biết ơn cịn thể sống đời thường + Một lời cảm ơn nhận giúp đỡ từ người khác + Mang điểm mười, lời khen để giành tặng cha mẹ ta biết tỏ lòng biết ơn đến nuôi dưỡng giáo dục cha mẹ thầy cô + Khi lớn lên, trưởng thành, bổn phận phải biết chăm sóc cha mẹ lúc già, ốm đau bệnh tật Hay việc trở thành người thành cơng, có công ăn việc làm ổn định ta cần biết ơn đến công sức truyền dạy thầy cô Hiện có nhiều ngày lễ lớn thể lịng biết ơn: Ngày 27/ 7, 20/10, 8/3, - Vai trị: - Xây dựng nếp ứng xử có văn hóa, lễ nghĩa, giúp gia đình hạnh phúc, xã hội văn minh - Giáo dục nhân cách người, dạy người biết tri ân, ghi nhớ, hướng người đến giá trị đạo đức tốt đẹp Người có lịng biết ơn thấy tâm hồn thản, nhận tôn trọng từ người - Mở rộng Phê phán người khơng có lịng biết ơn : - Bài học nhận thức - Vâng lời, kính trọng, biết ơn ông bà, cha mẹ, người giúp đỡ - Thể lịng biết ơn việc cố gắng học tập, rèn luyện đạo đức, nhân cách Kết đoạn: ( Khẳng định vấn đề) Lòng biết ơn phẩm chất đạo đức đáng quý người Biết sống cho trọn vẹn với người có cơng giúp đỡ, ni nấng mình, chắn bạn nhận lại điều tốt đẹp sống Hướng dẫn làm Đề 6: Viết văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ em nghị lực, lĩnh trước khó khăn, thử thách sống Mở đoạn:( Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề) Nguyễn Bá Học có câu châm ngơn: "Đường khó khơng khó ngăn sơng cách núi mà khó lịng người ngại núi e sơng". Trong sống, khơng có lĩnh, ý chí nghị lực để vượt qua mãi khơng khỏi hố sâu Như vậy, lĩnh có vai trị quan trọng làm nên tồn người Thân đoạn: - Giải thích: Thế nghị lực, lĩnh sống: lối sống, dũng cảm, dám đối mặt với khó khăn thử thách, sẵn sàng vượt qua - Biểu hiện: - Người có nghị lực, lĩnh sống người dù hoàn cảnh bình tĩnh, kiên cường, nỗ lực để chèo lái thuyền đời hướng - Dám nghĩ, dám làm - Khi có ước mơ hồi bão, nỗ lực theo đuổi ước mơ để thực hóa ước mơ lĩnh sống - Vai trò: - Nghị lực giúp người trở nên cứng cỏi, không nhẫn nhục trước khó khăn, khơng hèn kém, tự ti - Rèn luyện thói quen chủ động, sống có lập trường, lực lãnh đạo, đạt thành công công việc sống - Là nguồn sức mạnh giúp người vượt qua khó khăn, bế tắc, tự tin sống lạc quan - Mở rộng - Bản lĩnh sống cần phải phát huy lúc Trước xấu, phải biết cách từ chối - Phê phán người khơng có nghị lực, ln chán nản tự tin sống - Phân biệt cách sống lĩnh với cách sống mạo hiểm, bất chấp gây hại cho thân xã hội - Bài học nhận thức Là học sinh lĩnh sống việc nói khơng với gian lận, quay cóp thi cử dù thầy có người dễ người khó Nhưng có hội gian lận không làm lĩnh người học sinh Kết đoạn: ( Khẳng định vấn đề) Khi có lĩnh sống vững vàng làm chủ thân trước khó khăn thử thách sống, dám nghĩ dám làm biến ước mơ thành thực Đấu tranh chống lại xấu, ác, thứ tiêu cực tồn xã hội Những người sống lĩnh người khác tôn trọng, yêu quý kính nể gương sáng để người khác trơng vào noi theo Hướng dẫn làm bài: Đề 7: Trình bày suy nghĩ em ý nghĩa việc xác định giá trị thân sống Mở đoạn:( Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề) Mọi người sinh có giá trị thân Thế mà nhiều người không kiên định sống giá trị mình. Thân đoạn: - Giá trị thân: mạnh, khả năng, lực thân cơng việc sống - Biểu hiện: Xác định giá trị thân: nhận thức, đánh giá biết trân trọng mạnh - Đánh giá: vai trò: -+Tạo tự tin, chủ động sống, từ đạt thành công + Không rơi vào tâm trạng tự ti, chán nản, bế tắc, không định hướng sống + Người có lập trường, khơng bị ảnh hưởng người khác, nhận tôn trọng từ người - Mở rộng: - Phê phán người không xác định giá trị thân, không cố gắng để xây dựng giá trị thân dẫn đến hậu khơng đáng có - Xác định giá trị thân không tự kiêu thái mà phải khiêm tốn - Bài học nhận thức hành động: - Luôn tự tin, chủ động sống - Trau dồi đạo đức kiến thức - Người có lập trường, khơng bị ảnh hưởng người khác Kết đoạn: ( Khẳng định vấn đề) Hiểu giá trị thân gì, bạn có cách khám phá nuôi dưỡng chúng thành nét đặc trưng Hướng dẫn làm bài: Đề 8: Trình bày suy nghĩ em văn khoảng 200 chữ chủ đề: hạnh phúc gia đình Mở đoạn:( Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề) Mỗi gia đình tế bào xã hội Gia đình hạnh phúc, xã hội văn minh Sở hữu gia đình hạnh phúc niềm khát khao mong mỏi người xã hội Thân đoạn: - Giair thích: +Gia đình nơi sinh lớn lên, nơi có người thân ruột thịt + Hạnh phúc gia đình niềm vui sướng mãn nguyện người sống gia đình, động lực tinh thần to lớn cho thành viên gia đình, từ góp phần thúc đẩy phát triển xã hội - Biểu hiện: +Các thành viên gia đình ln quan tâm, thương yêu, thông cảm, san sẻ với + Gia đình điểm tựa, bến đỗ thnahf viên gia đình - Đánh giá: vai trị: Giá trị hạnh phúc gia đình: +Người có hạnh phúc gia đình người nhận tình yêu thương, bao bọc, chở che người thân + Là chỗ dựa vững cho chúng ta, động lực giúp ta vượt qua khó khăn + Là nguồn sức mạnh giúp ta vực dậy sau thất bại, khiến sống trở nên bình n - Mở rộng: + Ln giữu gìn, trân trọng hạnh phúc gia đình + Phê phán người trân trọng hạnh phúc gia đình - Bài học nhận thức hành động: Trân trọng, yêu thương, quan tâm, sẻ chia với người thân yêu gia đình, biết ơn phụng dưỡng ơng bà, cha mẹ; hịa thuận với anh chị em Kết đoạn: ( Khẳng định vấn đề) Xây dựng gia đình hạnh phúc vơ quan trọng, trách nhiệm chúng ta- dặc biệt hệ bạn trẻ- tảng gia đình, xã hội tương lai Hướng dẫn làm bài: Đề 9: Trình bày suy nghĩ em văn khoảng 200 chữ tinh thần lạc quan Mở đoạn:( Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề) Lạc quan thái độ sống vô quan trọng góp phần tạo nên sống tốt đẹp tất người Thân đoạn: - Giair thích: Lạc quan: lối sống u đời, ln nhìn đời phương diện tích cực, ln hướng đến lối sống lành mạnh, tương lai tốt đẹp - Biểu hiện: +- Không lo lắng thái quá, tinh thần thoải mái dù khó khăn cận kề +Khi thất bại, giữ tinh thần vui vẻ có tâm vượt qua Đánh giá: vai trị: Giá trị tinh thần lạc quan: - Lạc quan khiến người trở nên khỏe khoắn, có niềm tin vào tương lai, có hội tận hưởng niềm vui, hạnh phúc sống - Lạc quan giúp người vượt lên thất bại, khó khăn, đạt mục tiêu đề - Người lạc quan thấy tâm hồn thản, nhận yêu mến, trân trọng từ người khác - Mở rộng: Tuy nhiên, lạc quan sống ảo tưởng, mơ mộng hão huyền mà phải gắn với thực tế - Bài học nhận thức hành động: - Làm việc gì, dù khó khăn tới đâu ta tin vào điều tốt đẹp phía trước - Khi gặp thất bại không bỏ cuộc, không chán nản - Quan tâm giúp đỡ người khác Kết đoạn: ( Khẳng định vấn đề) Sống lạc quan giúp cho người ta thêm yêu đời, yêu sống, vượt qua khó khăn đời Người sống lạc quan ln nhìn đời cặp mắt u thương, lí họ gắn bó với sống sống lạc quan giúp ta ln nhìn tương lai, mong muốn tương lai tốt đẹp Hướng dẫn làm bài: Đề 10: Trình bày ý kiến em đoan jvawn khoảng 200 chữ vấn đề:“Sự tự tin người sống” Mở đoạn:( Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề) Sự thành công người khơng có tài mà cịn tự tin, lĩnh Mặc dù tự tin thơi chưa thể làm nên thành cơng địn mẩy mang “công danh” đến nhanh cho bạn Vậy tự tin gì? Nó có vai trị quan trọng đời sống người nay? Thân đoạn: - Giair thích: Giải thích sơ lược khái niệm Sự tự tin: tin vào mình, vào lực thân Đây thái độ sống tích cực người - Biểu hiện: Những người có tự tin thường có chủ động, lĩnh trước tình sống, ln có ý thức khẳng định trước người, tin khả mình… Đánh giá: vai trị: + Sự tự tin giúp người dễ đến thành công người tự tin thường có khả giao tiếp tốt, có định nhạy bén, sáng suốt, hay nắm bắt hội cho mình… + Thiếu tự tin nguyên nhân phần lớn thất bại - Mở rộng: Cần phân biệt tự tin với tự cao, tự đại Để thành cơng, ngồi tự tin, cần có thái độ cầu tiến, khơng ngừng học hỏi Trái ngược với tự tin tự ti - Bài học nhận thức hành động: Bài học nhận thức hành động: để có tự tin, cần trang bị đầy đủ kiến thức, tham gia hoạt động giao tiếp Kết đoạn: ( Khẳng định vấn đề) Như thấy đức tính tự tin đức tính vơ cần thiết với người Chúng ta muốn hoàn thiện phát triển, muốn tới thành công sống phải tự tin