IELTS writing task 1 target band 7 0+ IELTS fighter

IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ Contents Những điều cần phải biết thi Writing Task Cách tận dụng 20 phút hiệu cho thi Writing Task Các lưu ý làm Writing Task Thế Writing Task tốt? Các loại bảng biểu hay gặp Writing Task Từ vựng mô tả xu hướng thay đổi số liệu 10 Sử dụng động từ viết Writing Task 10 Các mẫu câu hay dùng để mô tả đối tượng số liệu Writing Task 11 Dùng giới từ xác 15 Cách mô tả số liệu, phần trăm phân số 20 Cách mô tả số lượng 22 Đa dạng hóa từ vựng đối tượng 23 Cấu trúc so sánh đơn giản đối tượng Writing Task 24 So sánh so sánh đối tượng 25 Cách diễn giải số liệu Writing Task 27 Cách viết mở 28 Cách viết đoạn mô tả chung (Overview) 32 Cách viết Overview 35 Cách viết đoạn thân 36 Cách mô tả chi tiết câu 37 Cách chọn lựa chi tiết quan trọng cho phần thân 39 Kiểm tra lại viết sau hoàn thành 43 IELTS Writing Task Target band 7+ IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ Cách mô tả nhiều bảng biểu 44 Cách mô tả trình/quy trình 45 Cách mô tả đồ 49 Writing Task 1: Bản đồ 51 Cách tránh lỗi thường gặp 53 Mẹo để viết Writing Task tốt .53 TỔNG HỢP BÀI MẪU IELTS Writing Task 55 IELTS Writing Task Target band 7+ IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ Lời giới thiệu Cuốn sách dành cho ai? Cuốn sách “Cẩm nang kiến thức cần biết cho IELTS Writing Task 1” IELTS Fighter thu thập biên soạn kết hợp dịch thuật từ IELTS Jounral quà dành riêng cho bạn với mục đích tự học để đạt band điểm cao cho phần thi Cùng với việc kết hợp giáo trình lớp IELTS Fighter, sách cẩm nang thiếu cho bạn trình tự học kỹ Viết Cuốn sách phù hợp cho bạn nằm trình độ hướng đến band điểm 7.0 cho phần thi Tóm tắt sách Cuốn sách “Cẩm nang kiến thức cần biết cho IELTS Writing Task 1” không bao gồm học lý thuyết giáo trình Writing khác IELTS Fighter Thay vào đó, sách liệt kê đơn vị kiến thức quan trọng cho người học thực phần thi Các đơn vị kiến thức lại xếp theo trình tự hồn thiện Writing Task hoàn chỉnh để người đọc dễ theo dõi nắm bắt ý Cuối sách tổng hợp 55 mẫu chúng thu thập chỉnh sửa từ nhiều đầu sách uy tín Cách sử dụng sách Như trình bày trên, “Cẩm nang kiến thức cần biết cho IELTS Writing Task 1” xếp theo trình tự hồn thiện viết chuẩn Người học phải nắm kiến thức lý thuyết ngữ pháp tiếng Anh (ví dụ đơn, cấu trúc mệnh đề quan hệ, …) trước bắt đầu tự học sách Sau đó, người học cần theo trình tự trình bày sẵn để tự ghi nhớ bước lưu ý làm Writing Task Khi vững cách đặt câu, cách dùng từ dạng bài, người đọc chuyển sang tham khảo 55 mẫu đặt cuối sách IELTS Writing Task Target band 7+ IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ Những điều cần phải biết thi Writing Task Bài thi IELTS Writing (IELTS Academic Writing Test) diễn 60 phút Thí sinh u cầu phải hồn thành hai viết Writing Task Writing Task Trong đó, thí sinh thường nên dành 20 phút cho thi Giới thiệu tổng quát thi Writing Task • Bạn có 20 phút để hồn thành phần thi • Bạn phải viết báo cáo dài 150 từ • Đề thi yêu cầu bạn viết báo cáo cho dạng sau: biểu đồ (đường, cột, trịn), bảng biểu, đồ cách thức (q trình) Dù với loại hình nào, bạn phải mơ tả đặc điểm đưa so sánh liên quan Đặc biệt, bạn không đưa ý kiến cá nhân Giám khảo muốn đọc báo cáo có tính chất mơ tả mà Cách tận dụng 20 phút hiệu cho thi Writing Task Bạn có 20 phút để hồn thành Task 1, có nghĩa bạn nên dành phút cho đoạn viết Hãy lưu ý điều áp dụng để giới hạn thời gian viết hiệu phút Đọc kĩ câu hỏi, đọc kĩ bảng biểu để chắn bạn hiểu dạng biểu đồ Sau đó, tiến hành viết đoạn mở đâu cách viết lại (paraphrase) đề phút Lúc này, bạn nên nhìn kĩ vào biểu đồ để tìm ý bao quát (general points) Các bạn nhớ nhé, không nên tập trung vào chi tiết cụ thể, mà nhìn tồn cảnh Sau đó, bạn viết câu mang tính chất tóm tắt ý chung bao quát mà bạn vừa tìm 10 phút cuối Đi sâu vào chi tiết cụ thể Cố gắng chia phần mô tả cụ thể thành đoạn văn, điều giúp cho cấu trúc hợp lý nhiều Khi đấy, bạn lại dành phút để viết đoạn IELTS Writing Task Target band 7+ IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ IELTS Writing Task Target band 7+ IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ IELTS Writing Task Target band 7+ IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ Các lưu ý làm Writing Task Task IELTS Writing hiểu dạng truyền đạt lại thông tin từ đề Cụ thể hơn, bạn phải viết mơ tả tương đối xác cho số liệu thể dạng biểu đồ, bảng biểu dạng trình bày số liệu hình ảnh khác Dưới lưu ý làm Task để bạn áp dụng để vượt qua Task cách dễ dàng • Phần mở đầu bạn cần nói mục đích báo cáo xu hướng chung Ví dụ, biểu đồ lên xuống, bạn cần đề cập thay đổi cách xác có ý nghĩa Lưu ý, bạn mơ tả biểu đồ cho người khơng nhìn thấy biểu đồ đó, bạn phải vẽ lại tranh mô tả ngôn từ Phải viết biểu đồ mơ tả điều gì, khoảng thời gian, địa điểm mô tả sao, đơn vị đo lường có Phải viết câu hồn chỉnh, khơng gạch đầu dịng • Điểm trừ lớn đưa tồn đề vào viết Giám khảo nhận chép, khơng tính số lượng từ chép vào tổng số từ tồn • Các xu hướng chung ý bao quát phải xu hướng bật thể rõ ràng biểu đồ, dễ so sánh nhận biết Không đưa quan điểm cá nhân vào viết Bên cạnh đó, thơng tin khơng mô tả qua bảng biểu không nên đưa viết, giám khảo trừ điểm bạn thơng tin sai lệnh • Đoạn văn thân phải mô tả đặc điểm xu hướng quan trọng nhất, không nên sâu vào chi tiết không cần thiết Nếu bạn đưa nhiều thông tin bài, cách thơng minh phải biết nhóm loại thơng tin với lựa chọn bật Ví dụ nhé, bảng biểu có điểm cao nhất, bạn cần nói có điểm cao nhất, điểm xuất giá trị cao bao nhiêu; nhiên, có xu hướng giống nhau, bạn cần nhóm thơng tin lại cách khéo léo để đảm bảo không viết số lượng từ giới hạn • Bạn nên cố gắng tìm các đặc điểm có tính phân biệt biểu đồ bảng biểu, phân chia loại đặc điểm vào đoạn văn riêng, đoạn nói đặc điểm nhóm xu tương tự Nên kết nối đoạn câu nối nhằm giúp cho viết mạch lạc logic • Bạn cần phải nói tất giai đoạn thời gian đối tượng mô tả biểu đồ IELTS Writing Task Target band 7+ IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ bảng biểu Nếu biểu đồ mô tả thời gian 1992, 1993, 1994, 1995, bạn phải nói hết số lượng năm đề cập Hoặc bảng biểu nói nam giới nữ giới, bạn phải viết giới, không lựa chọn Hãy nhớ rằng, tóm tắt thơng tin không vứt bỏ thông tin Điều then chốt việc lựa chọn thơng tin quan trọng, tổ chức ý so sánh chúng, nhằm mô tả giống khác chúng • Bạn lên bố cục viết tờ đề cách gạch chân từ khóa, gạch đầu dịng ý quan trọng cần phải viết Điều không ảnh hưởng đến đánh giá giám khảo họ khơng nhìn tờ đề chấm Thế Writing Task tốt? Khi chấm Writing Task 1, giám khảo mong chờ người viết tổ chức viết theo dàn sau: • Mở (introduction) – gồm 1-2 câu • Mơ tả chung (overall) – gồm ý mô tả chung viết năm 2-3 câu • Thân (body) – gồm chi tiết số đề cập so sánh cần thiết, viết 6-7 câu IELTS Writing Task Target band 7+ IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ Các loại bảng biểu hay gặp Writing Task IELTS Writing Task Target band 7+ IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ Từ vựng mô tả xu hướng thay đổi số liệu Dưới danh sách từ vựng dùng để mô tả xu hướng Chúng ta xem bảng Sử dụng động từ viết Writing Task Các bảng biểu ln có thơng tin thời gian kèm Thời gian thời gian đối tượng điều tra, tìm hiểu; giúp bạn biết bảng biểu thực khứ, hay tương lai Ví dụ: IELTS Writing Task Target band 7+ 10 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ more recently Overall, it can be seen that there are wide variations in the percentage of people who move during certain ages (178 words) Bài mẫu 48 The charts show information about the number of kilometres travelled in an average month and the distribution of vehicle types in Britain Data is given for the distance travelled for three different reasons, as well as charts indicating the percentage of vehicle types in the UK in 1990 and 2010 The most significant trend is that the most kilometres were travelled for transporting and delivery reasons In 1990, this figure was approximately 6500 kilometres, rising to almost 8000 kilometres by 1995 and 2000 but falling to 6,000 by 2010 Personal travel accounted for about 1,200 kilometres a month more than commuting for 1990 to 2000, but commuting distances increased from 2000 to be within approximately 700 kilometres of personal IELTS Writing Task Target band 7+ 108 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ driving, with the former being on 3,000 and the latter being around 2,300 The pie charts indicate that in the twenty year difference, the percentage of cars fell by 4% while the number of trucks increased by 5% Over the same period, buses and motorcycles both fell by 1% while the category labelled 'other' increased by 1% Overall, it is clear that there was a number of changes in the distance travelled and type of vehicles from 1990 to 2010 (177 words) Bài mẫu 49 The process shows diamonds moving from the mine to the retailer The flowchart illustrates the steps in the process of getting diamonds from a mine to the those who are selling them The process begins with the stones being mined in their rough form, following which they are sorted into two different grades, namely high grade and low grade The low grade diamonds are set aside for industrial purposes, after which they are cut and shaped, then IELTS Writing Task Target band 7+ 109 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ assessed for their level of hardness The final step before being sent to the retailers is the pricing High grade diamonds have a number of additional processes Earmarked for cosmetic applications, they are priced then submitted to a digital analysis to ensure the most effective cut They are then sent to be cut using a machine, or cut by hand, before they are then polished At this point they are rated, and dependent on that rating are either returned for further polishing or, as with the industrial use diamonds, sent to the retailers This ends the description of the process (166 words) Bài mẫu 50 The graph shows the hours spent in different study methods during a two-year course The graph shows the number of weekly hours spent studying in the library, with a tutor or lecturer or using the internet during a year course The most striking trend is that there is a dramatic increase in the use of the internet throughout the period, especially between the first and second semesters of each year, with hours increasing from about at the beginning of the course to over 10 by the end IELTS Writing Task Target band 7+ 110 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ Hours spent in a classroom or lecture situation was initially the highest at approximately hours a week, increasing to hours in the second semester of the first year However, the figure fell during the second year to finish at only hours a week Time in the library was the most fluctuating, initially falling from hours down to about hours, then rapidly increasingly to hours before once again declining to end at about hours Overall, use of the internet increased while time in class and lectures declined and time in the library varied (174 words) Bài mẫu 51 The charts illustrate how recycling is carried out in Eutopia, and the pie charts show the percentage of recycled and unrecycled waste The charts provide information about recycling in Eutopia in three different years, namely 1980, 1990 and 2000 The column chart shows that the percentage of recycled waste collected from people's homes decreased IELTS Writing Task Target band 7+ 111 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ from over three quarters to just over 70% The percentage of recycled material taken to allocated areas increased between 1980 and 1990 but remained steady at 18% in 2000 The amount of recycling done from items that were returned to their original starting point decreased in 1990 by 2%, but then increased to 8% in 2000 The category labelled 'other' decreased by 1% then remained stable at 2% for the final two given years The pie charts indicate a threefold increase in the amount of waste recycled between 1990 and 1990 from 7% up to 22% In 2000, this figure had continued to increase, although at a less dramatic rate, finishing at one third of waste being recycled Overall, it can be seen that recycling increased over the time displayed, while the percentage collected from each house gradually decreased (171 words) Bài mẫu 52 The charts show the percentage of power generated from different types in Gareline The charts illustrate the sources of power in three different periods in Gareline, with the data divided into different areas In 1970, nearly half of all electricity was derived from hydro power, which accounted for 45% of the total Geothermal production was slightly less than half this value, followed by wind power which IELTS Writing Task Target band 7+ 112 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ created 5% of all power, with gas and the category labelled as 'other' making just over one percent each In 1980, the figure for hydro power had increased dramatically, making over three quarters of the total Geothermal, wind and nuclear power created 8%, 7% and 6% respectively, with the other two categories increasing by only 0.2% By 1990, the trend for hydro power had reversed, with the most productive category now being geothermal power Wind power had remained constant but there was a significant increase in electricity produced by nuclear power, accounting for 15.5% There was a minor increase once again for wind power and the 'other' category In total, geothermal power and hydro power were always the most productive, although nuclear power was increasing (154 words) Bài mẫu 53 The chart details the length of different quality water in rivers in England The bar chart shows the length of water that was in good, fair or poor condition each year from 1993 IELTS Writing Task Target band 7+ 113 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ to 2003 The largest increase given in the graph is from 1993 to 1994, where the amount of good quality water increased by over one third to 18,500 kilometres A slight increase the following year was followed by a brief decline until 1998, when the length of good water increased from 19,500 kilometres to 24,000 in 2001 and 2002, although this was then followed by a drop of 3,000 km in 2003 The length of water that was deemed to be fair quality varied between 13,000 kilometres and 8,000, with the first five years being higher each year than the second half five years The amount of poor water declined dramatically between 1993 and 1994, with figures falling by 6,000 kilometres, then to 2,000 kilometres for the next two years There was a slight increase in 1997 and 1998, followed by a gradual decrease until 2002 Overall, the length of good quality water increased while fair and poor quality both decreased (181 words) Bài mẫu 54 The chart shows the average life expectancy for males and females in 1990, 1950 and 1990 IELTS Writing Task Target band 7+ 114 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ The table provides data on the median number of years people from different countries lived in three different time periods The most notable point is that in all countries, women generally lived longer than men, and in most cases the gap between the genders increases from 1900 to 1990 The countries that had the longest average life span in 1900 and 1950 were Denmark and Sweden, although by 1990, Danish life expectancy fell to the lowest age of all countries for both male and female, with figures of 72.6 and 78.8 respectively The variations between Austria, Belgium and Germany closed from nearly ten years difference at their peak in 1900 to only one third of a year difference for women and one tenth of a year for men Overall, it can be seen that statistically, Swedish people have had the highest life expectancy for both male and female for all three time periods (154 words) IELTS Writing Task Target band 7+ 115 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ Bài mẫu 55 The maps below illustrate how Frenton changed from 1990 to 2012 The maps show the developments that have taken place in Frenton over a period of 22 years between 1990 and 2012 It is clear that Frenton underwent a dramatic transformation over the period, becoming noticeably less IELTS Writing Task Target band 7+ 116 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ green and more built up The only places that remained the same in Frenton over the period were the school and the library The playing fields in the south of the town , for example, were replaced with flats Secondly, the houses in the west of Frenton were also made larger and factories were constructed on the site Furthermore, the café and the park east of High Street made way for a hotel and golf course , while the theatre and shops became a cinema and supermarket, respectively The bank, located west of High Street and north of the school , was converted into a restaurant and the trees in the southwest of the town were cut down to make way for a technopark One further development was the expansion of the hospital, located west of the High Street (175 words) IELTS Writing Task Target band 7+ 117 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ Lời kết Như vậy, IELTS Fighter giới thiệu sơ kiến thức IELTS Writing cách viết, mẫu câu, mẫu hay giúp bạn hướng tới Target band 7+ tốt Hãy cố gắng để nâng cao kiến thức ngày nhé! Nếu có khó khăn hay thắc mắc gì, liên hệ với IELTS Fighter qua kênh sau nhé: Website: https://ielts-fighter.com/ Fanpage: https://www.facebook.com/ielts.fighter Group: https://www.facebook.com/ieltsfighter/support/ Hotline: 0963 891 756 Email: chienbinh@ielts-fighter.com IELTS Writing Task Target band 7+ 118 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ IELTS Writing Task Target band 7+ 119 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ IELTS Writing Task Target band 7+ 120 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ IELTS Writing Task Target band 7+ 121 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts-fighter.com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com/ielts.fighter/ Group: facebook.com/groups/ieltsfighter.support/ IELTS Writing Task Target band 7+ 122 ... Agriculture 17 240 14 Arts 35 73 0 21 Education 25 890 36 Engineering 41 3 17 IELTS Writing Task Target band 7+ 34 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts- fighter. com... $65,000 in 2 010 IELTS Writing Task Target band 7+ 13 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts- fighter. com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com /ielts. fighter/ ... 2008, at 10 % IELTS Writing Task Target band 7+ 15 IELTS Fighter - Trung Tâm Luyện Thi IELTS số Việt Nam Website: ielts- fighter. com | Hotline: 0903 411 666 Fanpage: facebook.com /ielts. fighter/