giữa kì kinh tế du lịch

Trong b i c nh toàn c u hóa và h i nh p qu c t di n ra ngày càng sâu r ng, ố ả ầ ộ ậ ố ế ễ ộ đã và đang đặt ra nhiều vấn đề đối với phát triển nguồn nhân lực du lịch Việt Nam nguồn nhân lực du lịch là[.]

Trong bối cảnh tồn cầu hóa và hội nhập quốc tế diễn ra ngày càng sâu rộng, đã đặt nhiều vấn đề phát triển nguồn nhân lực du lịch Việt Nam nguồn nhân lực du lịch yếu tố quan trọng hàng đầu mang tính định tiến trình phát triển du lịch, người chủ thể hoạt động lao động có nguồn nhân lực du lịch trở thành vấn đề cấp thiết du lịch học đại du lịch ngày phát triển nhu cầu nguồn nhân lực ngày cao số lượng chất lượng đó, nguồn nhân lực du lịch thiếu, phân bố chất lượng nguồn nhân lực khu vực không đồng du lịch muốn phát triển để trở thành ngành kinh tế mũi nhọn đòi hỏi phải có nguồn nhân lực với chất lượng cao, đặc biệt thời kỳ hội nhập Để mục tiêu đưa du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn Việt Nam tập trung khai thác tiềm mạnh phát triển dịch vụ du lịch chất lượng cao Nhưng vấn đề nhân lực điểm yếu du lịch Việt Nam nhiều năm Không thiếu số lượng mà chất lượng nguồn nhân lực ngành du lịch chưa đáp ứng yêu cầu phát triển ngành du lịch Việt Nam Thực tế đòi hỏi ngành du lịch phải có chiến lược lâu dài đào tạo để đáp ứng nhu cầu phát triển bền vững Việt Nam đưa du lịch phát triển chở thành ngành kinh tế mũi nhọn để đáp ứng với phát triển bên cạnh sở vật chất, sản phẩm du lịch nguồn nhân lực du lịch đóng vai trò quan trọng Dự báo năm 2030 nhiều dự án du lịch lớn đưa vào hoạt động Việt Nam cần trực tiếp làm việc kĩnh vực du lịch chiếm phần lớn số phải nhân lực chất lượng cao với lao động nguồn nhân lực du lịch đáp ứng % nhu cầu doanh nghiệp số số lao đọng tốt nghiệp đại học chuyên ngành du lịch chiếm chưa tới % số lao đọng qua đào tạo đáp ứng nhu cầu công việc chưa tới ngàn người cảng lớn cho phát triển ngành du lịch Việt Nam Nhu cầu nhân lực lớn chất lượng đào tạo chưa đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp du lịch Theo khảo sát cho thấy nhu cầu du lịch khách nước ngày cao, khách du lịch lịch việt nam ngày tăng nhờ vào di tích tiếng UNESCO cơng nhận, kèm với việc thăm quan hưởng thụ địa điểm du lịch dịch vụ kèm ăn uống, ngủ nghỉ, vui chơi giải trí, hướng dẫn du lịch… cao Có thể nói đầu tư phát triển du lịch chắn mang lại nhiều nguồn lợi kinh tế Tuy nhiên thực trạng nguồn nhân lực du lịch Việt Nam lại thiếu hụt nhiều, theo thống kê năm ngành du lịch cần đến 40.000 lao động nhiên nguồn lực cung cấp 20.000 nhân lực, lại chủ yếu trung cấp, sơ cấp đào tạo ngắn hạn Bảng Nhân lực KH&CN tiềm địa bàn TP Hồ Chí Minh (ĐVT: người) Nguồn liệu: Cục Thống kê thành phố Hồ Chí Minh Theo nhóm tuổi trình độ học vấn, nguồn nhân lực KH&CN tiềm Thành phố sau: Bảng Nhân lực KH&CN tiềm theo nhóm tuổi trình độ chun mơn năm 2019 (ĐVT: người) Nguồn liệu: Cục Thống kê thành phố Hồ Chí Minh, NGUỒN NHÂN LỰC TRONG CÁC TỔ CHỨC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Theo số liệu điều tra tiềm lực KH&CN năm 2019, địa bàn TP HCM có 19.917 người làm việc tổ chức KH&CN Trung ương Địa phương quản lý, đó, khoảng 20% nhân lực trình độ tiến sĩ, 50% nhân lực có trình độ thạc sĩ khoảng 30% nhân lực có trình độ đại học, cao đẳng Bảng Nhân lực KH&CN địa bàn TP HCM Nguồn liệu: Cục Thông tin Khoa học Công nghệ Quốc gia NGUỒN NHÂN LỰC TRONG CÁC TỔ CHỨC KH&CN DO TP HỒ CHÍ MINH QUẢN LÝ Theo số liệu báo cáo thống kê ngành KH&CN năm 2020 Sở KH&CN TP HCM, nhân lực tổ chức KH&CN TP HCM quản lý tính đến cuối năm 2019 vào khoảng 7.713 người Nhân lực trình độ thạc sĩ đại học chiếm đa số với tỷ lệ 33% 41%, chủ yếu tập trung lĩnh vực khoa học kỹ thuật công nghệ khoa học xã hội Về độ tuổi nhân lực hoạt động KH&CN, đa phần nhóm tuổi từ 36-55, chiếm gần 50%, 35 tuổi (chiếm gần 43%), có 3,3% 60 tuổi Hình Nhân lực tổ chức KH&CN TP HCM quản lý Nguồn liệu: Sở Khoa học Công nghệ TP HCM, Báo cáo thống kê ngành KH&CN năm 2020 MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA TP HỒ CHÍ MINH Một số định hướng phát triển nguồn nhân lực TP HCM nêu Đại hội đại biểu Đảng TP HCM lần thứ XI:    Phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, đào tạo đạt trình độ quốc tế lĩnh vực (công nghệ thông tin - truyền thông; khí - tự động hóa; trí tuệ nhân tạo; quản trị doanh nghiệp; tài - ngân hàng; y tế; du lịch; quản lý thị); khuyến khích đại học chia sẻ, phát triển giáo dục thông minh, tạo điều kiện tiếp cận lĩnh hội hệ thống tri thức gắn với giáo dục tiên tiến giới; đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời; Tăng cường đào tạo thường xuyên đào tạo lại cho người lao động, đặc biệt kỹ mềm, tính kỷ luật, kỷ cương lao động, đáp ứng yêu cầu Cách mạng công nghiệp lần thứ tư; Thúc đẩy đào tạo phát huy nguồn nhân lực khoa học công nghệ phục vụ phát triển thành phố Thực tốt việc sử dụng, thu hút, trọng dụng, đãi ngộ, tôn vinh đội ngũ cán khoa học công nghệ  ... cao, đào tạo đạt trình độ quốc tế lĩnh vực (cơng nghệ thơng tin - truyền thơng; khí - tự động hóa; trí tuệ nhân tạo; quản trị doanh nghiệp; tài - ngân hàng; y tế; du lịch; quản lý thị); khuyến khích