Đang tải... (xem toàn văn)
Căn cứ chế độ sinh hoạt một ngày trong chương trình GDMN MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài các quy định theo chế độ sinh hoạt m[.]
MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thông tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Đón trẻ, chơi, thể dục sáng (80 – 90 phút) Trẻ 12 – 18 tháng Đón trẻ 30phút Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định Chế độ nhận đón trẻ - Cơng khai phân cơng dây chuyền giáo viên lớp - Mỗi nhóm lớp phải có sổ theo dõi danh sách trẻ với đầy đủ tên, ngày Cần đảm bảo khối lượng công việc, số làm sinh, ngày vào lớp chuyển lớp giáo viên dây chuyền Cô trực phải đến trước đón trẻ 15 phút - “Sổ nhật ký nhóm lớp” giáo viên ghi hàng ngày thơng tin trao đổi giáo viên với giáo viên, + Mở cửa cho thơng thống giáo viên với phụ huynh học sinh biểu + Làm vệ sinh xếp đồ dùng lớp hợp lý để sẵn sàng đón bất thường trẻ ngày trẻ - Lưu giữ sổ nhật ký nhóm lớp với hệ thống sổ nhóm lớp theo qui định + Chuẩn bị sẵn nước uống, nước dùng vệ sinh cho trẻ Nước uống lấy - Những đơn vị sử dụng nước tinh khiết cần điều chỉnh vào buổi sáng, không dùng nước cũ hôm trước, mùa đông thiết phải nhiệt độ đủ ấm cho trẻ uống có nước ấm để uống sử dụng - Cơ đón trẻ cửa lớp học, thái độ niềm nở ân cần với gia đình, nhẹ - Quan sát thái độ nét mặt biểu trẻ, cảm nhận nhàng âu yếm trẻ cần biết tình hình sức khoẻ trẻ trẻ sức khỏe trẻ qua tiếp xúc trực tiếp với trẻ đến trường Trẻ sức khoẻ bình thường nhận vào lớp - Trao đổi trực tiếp với phụ huynh học sinh (người đưa Trẻ bị bệnh dịch (Sởi, thuỷ đậu, quai bị, ho gà, đau mắt đỏ…) sốt cao trẻ học) sức khỏe trẻ có triệu chứng bất thường cần trả lại gia đình chăm sóc kịp thời đưa trẻ khám bệnh Đồ dùng trẻ cần cô kiểm tra nhận trẻ để giao lại đủ trả trẻ, tránh nhầm lẫn Không cho trẻ mang đến lớp đồ dễ gây tai nạn MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thông tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Trẻ 18 – 24 tháng Trích yếu số nội dung theo qui định Mẫu giáo (Kim băng, ngòi bút, đinh, hạt…) + Nhắc phụ huynh không đeo đồ trang sức đắt tiền cho trẻ + Sau đón: Điểm danh trẻ, báo ăn Đón trẻ 60phút (Khuyến khích thể dục sáng) Trẻ 24 – 36 tháng *Thể dục sáng Đón trẻ 60phút ( Gồm thể dục sáng) - Khi điểm danh trẻ phải ghi vào sổ theo dõi trẻ, báo ăn theo phân công dây chuyền giáo viên lớp - Lớp điểm lẻ: Nhân viên nuôi dưỡng trưởng khu điểm lẻ chịu trách nhiệm báo tổng số xuất ăn khu với trường ký sổ báo ăn trường - Cuối tháng giáo viên tính tỷ lệ chuyên cần bé ngoan, tổng cộng số trẻ học, đối chiếu với sổ báo ăn trường - Chốt tổng xuất ăn tháng sổ theo dõi trẻ phải có chữ ký xác nhận đại diện BGH nhà trường sổ - Tiến hành sau đón trẻ, cần cho trẻ tập ngồi trời thời tiết mát mẻ Cho trẻ tập động tác phát triển chung theo yêu cầu độ tuổi Chương trình giáo dục mầm non - Khi tham gia tập TDS trẻ có trang phục thích hợp để dễ vận động: Trang bị dụng cụ gậy, nơ, vòng, hoa tua, cờ …thể dục phù hợp với động tác độ tuổi - Lựa chọn nhạc thể dục sáng cho trẻ cần rõ nhịp, vui nhộn phù hợp với động tác thể dục - Thời gian, mức độ tập cho trẻ theo độ tuổi, cho trẻ tập nhạc, tạo khơng khí vui tươi phấn MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thơng tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định khởi cho trẻ Giáo viên trọng rèn nề nếp kỹ tập thể dục cho trẻ - Khuyến khích GV tăng cường cho trẻ vận động thể dục, trò chơi, dansport, dân vũ giúp trẻ phát triển tố chất nhanh, mạnh, bền, khéo Trẻ 12 – 18 tháng Học Chơi tập 60 phút, (30 – 40 phút) Chế độ dạy trẻ - Nhà trường phải tạo điều kiện tổ chức, đôn đốc thực kiểm tra việc dạy trẻ theo chương trình cho lứa tuổi Bộ GD & ĐT ban hành - Giáo viên phải nắm vững nội dung, phương pháp CSGD trẻ Hàng ngày phải chuẩn bị đồ dụng dụng cụ học tập đầy đủ cho cô trẻ; Chú ý tận dụng yếu tố thiên nhiên (sân vườn, ánh nắng, cối súc vật ) làm thêm đồ dùng đồ chơi để dạy trẻ - Nhà trường phải có chương trình dạy năm, lớp phải có chương trình dạy , hàng tuần Giáo viên phải soạn trước dạy trẻ phải theo dõi kết dạy trẻ để có điều chỉnh vào lần dạy sau - Trường hợp số trẻ/ lớp vượt quy định Điều lệ trường mầm non, hiệu trưởng có trách nhiệm phân cơng giáo viên lớp tách nhóm trẻ tổ chức hoạt động song phải đảm bảo theo chế độ sinh hoạt ngày lứa tuổi an tồn tính mạng cho trẻ - Tăng cường nguyên vật liệu thiên nhiên, đa dạng chủng loại; tăng cường sử dụng sản phẩm trẻ hoạt động MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thông tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định - Giám hiệu phụ trách dạy nhà trường phải chịu trách nhiệm đôn đốc toàn nhà trường việc chuẩn bị, soạn dạy trẻ - Bảo vệ sức khỏe cho trẻ học: Không cho trẻ chơi sức; hát to nhiều; không để lâu tư thế, không kể chuyện gây sợ hãi dọa nạt trẻ - Bảo vệ an toàn vệ sinh dạy trẻ thể dục, tổ chức hoạt động ngồi trời, trị chơi với thiên nhiên (cát, nước ), với vật thật (hột hạt, dao, kéo ) Không cho trẻ chơi với đồ vật, đồ chơi dễ gây tai nạn - Bảo đảm nội dung, mục đích giáo dục trẻ Khơng dạy trẻ trị chơi, hát, câu nói, động tác khơng hợp lứa tuổi, khơng có mục đích giáo dục tốt cho trẻ Trẻ 18 – 24 tháng Chơi tập 120 phút Chơi, hoạt động góc - Tất đồ dùng, giáo cụ dễ an toàn như: hột hạt nhỏ, dao kéo không sử dụng cho lứa tuổi nhà trẻ Đối với trẻ mẫu giáo đồ dùng hột hạt phải có kích thước to, có nắp đậy để cao tầm với trẻ Giáo viên phải hướng dẫn mục đích, cách sử dụng đồ dùng đồ chơi trước cho trẻ chơi để không xảy an toàn cho trẻ - Giáo viên tăng cường quản lí trẻ, quan sát đảm bảo an tồn cho trẻ tổ chức chơi - Trong tuần BGH quy định thay hoạt động góc, hoạt động trời từ 1-2 lần tổ chức (40 – 50 phút) MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thơng tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định hoạt động giao lưu thể thao, trò chơi phát triển vận động theo hình thức thi đua, thi đấu tổ- tổ, lớp-lớp lao động vườn trường, tham quan trải nghiệm khu vực gần trường Nhất thiết lớp, tuần phải có hoạt động lao động, vệ sinh xếp đồ dùng đồ chơi, vệ sinh phịng nhóm lớp Trẻ 24 – 36 tháng - Chú ý trang phục, mũ, đồ dùng đồ chơi cho trẻ trời cần đảm bảo gọn gàng, phù hợp với thời tiết - Không cho trẻ hoạt động ngồi trời trời mưa, gió rét, nắng to - Linh hoạt tổ chức hoạt động ngồi trời trước sau hoạt động góc tùy theo tình tình thời tiết đặc điểm trường, lớp -Giáo viên hướng dẫn trẻ cách sử dụng quy định sử dụng đồ chơi trời để đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Chơi trời Chơi tập 30- 40 phút 120 phút Trẻ 12 – 18 tháng Tổ chức ngủ theo quy định ngủ 90 MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thơng tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định phút Trẻ 12 – 18 tháng Ăn 60 phút Ăn bữa 60 – 70 phút Chế độ ăn uống, chế độ vệ sinh trẻ: * Chế độ ăn uống: + Nhà trường phải tổ chức ăn theo chế độ lứa tuổi: ăn bột, cháo, cơm Trẻ gửi ngày phải ăn bữa trường tuổi nhà trẻ, ăn bữa chính, bữa phụ tuổi mẫu giáo + Phải có nguồn nước dùng sinh hoạt trẻ, có đủ nước chín để uống + Phải xây dựng thực đơn hàng tuần theo mùa theo tình hình thực phẩm địa phương + Phải đảm bảo kỹ thuật chế biến vệ sinh an toàn thực phẩm, thực thao tác kỹ thuật cho trẻ ăn * Chế độ vệ sinh trẻ : + Mỗi trẻ có đồ dùng riêng khăn mặt, cốc uống nước, gối + Trẻ phải lau mặt trước ăn, sau ngủ dậy lau miệng tay sau lần ăn xong Rửa tay sau chơi bẩn, trước ăn sau trẻ vệ sinh vòi nước chảy Nơi có điều kiện tắm cho trẻ hàng ngày vào mùa hè + Trẻ đại tiện xong phải rửa tay, rửa đít lau khơ *Vệ sinh sau hoạt động học, hoạt động trời Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dụng cụ rửa tay, lau tay cho trẻ Vị trí để tổ chức vệ sinh phải thuận lợi - Sau hoạt động Học: Trẻ vệ sinh, rửa tay (nếu bẩn) - Sau hoạt động trời: - Cho trẻ rửa tay sân trường có hệ thống máng rửa cho trẻ vào lớp rửa tay nhà vệ sinh MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thông tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định + Với trẻ bé, phải tập cho trẻ biết ngồi bô gọi cô cần vệ sinh, với trẻ lớn phải biết vào nhà vệ sinh để đái, ỉa nơi quy định có nhu cầu + Quần áo trẻ phải sẽ, gọn gàng, mát mẻ mùa hè, ấm áp mùa đông Tuyệt đối không để trẻ cởi truồng mặc quần hở đít Quần áo trẻ bẩn phải thay giặt + Mỗi trẻ phải có đơi dép để lớp vào mùa đơng + Hàng tuần cắt móng tay cho trẻ, khơng để trẻ ngậm, mút tay Trẻ 18 – 24 tháng Ăn 60phút 3.1 Rửa tay cho trẻ * Yêu cầu: Rửa tay trẻ trước ăn, sau chơi có tiếp xúc với đất cát Rửa vịi nước chảy, rửa từ chỗ đến chỗ bẩn Không rửa tay nhiều trẻ vào chậu nước Mùa đông rửa nước ấm * Rửa tay cho trẻ nhà trẻ - Chuẩn bị: Thùng có vịi đựng nước để giá cao vừa tầm tay trẻ (50-55cm) Xô (chậu) để hứng nước bẩn; …khăn lau tay khô treo gần thùng nước rửa tay; tải khô trải chân, chỗ trẻ đứng rửa; xà phịng; ghế ngồi; rửa tay trước rửa cho trẻ - Cách rửa: Cơ ngồi ghế, thùng nước để phía trước, chếch bên phải cô; tay áo trẻ xắn cao; trẻ đứng bên trái cô tư thoải mái Rửa tay trái cho trẻ trước, tay phải rửa sau Tay trái cô đỡ cổ tay trẻ, tay phải cô rửa tay cho trẻ Bàn tay trẻ để xuôi sấp dòng nước chảy, rửa mu bàn tay, đến kẽ tay, đầu ngón tay; lật ngược tay phải lại rửa nốt Trẻ mẫu giáo: Trẻ tự rửa tay hướng dẫn cô; Rửa tay theo bước sau: + Bước 1: Làm ướt tay nước sạch, thoa xà phòng (nước rửa tay) vào lòng bàn tay, chà sát lòng bàn tay vào + Bước 2: Dùng lòng bàn tay chà lên mu, kẽ ngón tay bàn tay ngược lại + Bước 3: Chà hai lòng bàn tay vào nhau, miết mạnh kẽ ngón tay + Bước 4: Chà mặt ngồi ngón tay bàn tay vào lòng bàn tay + Bước 5: Dùng bàn tay xoay ngón tay bàn tay ngược lại MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thơng tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định lịng bàn tay, ngón tay Nếu tay trẻ dây mỡ, nước mắm, bẩn nhiều phải rửa xà phịng Trẻ 24 tháng, rửa xong lau tay cho trẻ; trẻ 24 tháng, cô hướng dẫn trẻ tự lau * Rửa tay cho trẻ Mẫu giáo - Chuẩn bị: Thùng có vịi đựng nước để giá cao máng rửa tay vừa tầm tay trẻ (50-55cm) Xô (chậu) để hứng nước bẩn; khăn lau tay khô treo gần thùng nước rửa tay; tải khô trải chân, chỗ trẻ đứng rửa; xà phòng + Bước 6: Chụm đầu ngón tay tay cọ vào lòng bàn tay ngược lại; rửa tay vòi nước chảy đến cổ tay Lau khơ tay khăn - Mỗi trẻ có tối thiếu khăn vuông, không dùng chung khăn lau mặt lau miệng sau ăn - Đầu tóc, trang phục cô gọn gàng - Thao tác lau mặt trước ăn: Dùng góc khăn ngón lau mắt trái trẻ, lau từ phía đầu mắt đến mắt; ngón - Cách rửa: Tay áo trẻ xắn cao; bàn tay trẻ để xi dịng nước chảy; trỏ lau mắt phải trẻ; sau dịch khăn lau mũi, dịch tiếp rửa từ cổ tay, mu bàn tay, kẽ ngón tay, đầu ngón tay, lịng bàn lau miệng, gập khăn lau trán má cằm cổ bên trái, lật khăn tay lau trán má cằm cổ bên phải Nếu tay trẻ dây mỡ, nước mắm, bẩn nhiều phải rửa xà phòng; - Lau miệng lau tay cho trẻ nhà trẻ sau ăn xong: rửa xong lau khô tay khăn khô, Cô lấy khăn lau miệng lau tay cho trẻ 3.2 Lau mặt cho trẻ * Lau mặt cho trẻ nhà trẻ - Yêu cầu: Mỗi trẻ có khăn sạch, giặt, sấy khô phơi nắng hàng ngày, tuần luộc hấp 2-3 lần Lau theo trình tự, sử dụng góc khăn khác Mùa đơng lau khăn ấm - Chuẩn bị: Khăn mặt vắt hết nước; chậu xô (một MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thông tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Trẻ 24 – 36 tháng Ăn 60phút Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định đựng khăn sạch, đựng khăn bẩn); Ghế cô ngồi; cô rửa tay - Cách lau: Trẻ đứng nghiêng người, tựa lưng vào đùi cơ, tay nhẹ nhàng đỡ phía sau đầu trẻ, tay trải khăn vào lịng bàn tay Nếu mắt trẻ bẩn lau mắt, khơng bẩn khơng cần lau Lau từ chỗ đến chỗ bẩn; ý dịch khăn lật khăn để sử dụng tốt góc khăn Bỏ khăn bẩn vào chậu đựng khăn bẩn, lấy khăn lau cho trẻ khác; lau mặt trước, rửa tay sau Trẻ có chốc, chàm, mụn, lở phải lau sau giặt khăn riêng * Lau mặt trẻ mẫu giáo * Lau mặt trẻ Mẫu giáo (cô hướng dẫn trẻ thực hiện) - Chuẩn bị:Khăn giặt vắt ẩm, treo giá khăn (có ký hiệu; hấp khăn khơng cần ký hiệu; chậu để khăn bẩn - Cách lau:Trẻ để khăn trải rộng hai bàn tay, tay phải lau mắt phải, lau từ phía ngồi mắt phải; tay trái lau mắt trái; dịch khăn lau mũi, dịch khăn lau miệng; gấp đôi khăn để lau trán má cằm cổ bên phải; lật khăn lau trán má cằm cổ bên trái, sau để khăn vào chậu đựng khăn bẩn - Lau miệng lau tay sau ăn: Trẻ lấy khăn lau miệng, gấp khăn lau tay MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thơng tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định 3.3 Tổ chức ăn uống nhóm trẻ, lớp mẫu giáo * Nguyên tắc chung: Trẻ ngồi ăn phải có bàn, ghế Tuyệt đối khơng để trẻ ngồi ăn đất Bàn lau trước bữa ăn Cô phải rửa tay trước chia thức ăn cho trẻ ăn Trước ăn trẻ lau mặt, rửa tay sạch; đái, ỉa Các dụng cụ chứa thức ăn, bát thìa nhúng nước sôi trước ăn Các xoong phải đặt bàn ghế Chia cơm, cháo bàn chia đem bàn cho trẻ Chia theo định xuất, định lượng, đảm bảo cơng bằng, xác * Tổ chức ăn nhóm cơm nhà trẻ: - Chuẩn bị: Kê lau bàn cho trẻ ngồi ăn cơm 4- trẻ bàn; Bát, thìa, khăn số trẻ (có dư – bát); Khăn mặt sạch, ẩm (ấm mùa đông; Đĩa, khăn ẩm (để nhặt cơm rơi cho trẻ lau tay);1 khăn lau bàn (để cô lau) để bàn chia cơm Lau mặt, rửa tay, mặc yếm, nhắc trẻ vệ sinh Sau chuẩn bị tiếp khăn sạch, nước để lau, rửa tay, rửa mặt cho trẻ sau ăn xong; Nước uống - Chia cơm: Bày bát bàn chia cơm Chia hết thức ăn mặn vào bát trước, xới nửa bát cơm trộn đem lại bàn cho trẻ Bát thứ hai chia bàn chia cơm, trộn đem lại bàn ăn cho trẻ - Cho trẻ vào bàn: Cho trẻ ngồi vào bàn, xếp trẻ suy dinh dưỡng, ăn chậm, trẻ chưa xúc thạo ngồi bàn riêng gần chỗ cô lại Đặt bàn: đĩa đựng thức ăn rơi vãi, đĩa để khăn mặt ẩm sạch.Không để trẻ chờ lâu 10 phút Cô đem cơm bàn, nhắc trẻ mời cơ, bạn cầm thìa tay phải 10 - Thời gian ăn Mùa hè: từ 10h đến 11h10; Mùa đông: từ 10h15 đến 11h15 - Bát thìa cho trẻ ăn tráng nước sôi sấy khô tiệt trùng tủ sấy bát ( Nguyên tắc tráng bát thìa nước sơi: cần có giỏ inox có tay cầm đựng bát thìa để tráng, gắp bát thìa kẹp) -Chia định lượng trộn chia bàn cho trẻ Trẻ 24-36 tháng chia định lượng mẫu giáo ( Bát thứ chia bàn ăn trẻ) MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thơng tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định - Cho trẻ ăn: Cô không ngồi mà lại quan sát trẻ Bàn trẻ ăn khoẻ, xúc thạo: Nhắc trẻ ngồi ngắn, nhai kỹ, khơng nói chuyện; không bốc thức ăn, không đánh rơi vãi thức ăn, không xúc thức ăn sang bát bạn thói quen vệ sinh, hành vi văn minh bữa ăn Bàn trẻ ăn yếu xúc chưa thạo: Cơ hướng dẫn trẻ tự xúc ăn (cầm thìa tay phải, cầm 1/3 cán thìa, xúc thìa vơi, khơng rơi vãi, xúc cho trẻ ăn hết xuất) - Ăn xong: Cô cởi yếm cho trẻ; nhắc trẻ để bát thìa, bê ghế vào nơi quy - Khơng u cầu rửa tay, rửa mặt sau ăn, lau định; Cô lau miệng, lau tay cho trẻ Nhắc trẻ uống nước, vệ sinh miệng, lau tay sau ăn - Cô cho trẻ uống nước - Sau ăn, vệ sinh cá nhân, cho trẻ ngồi nghỉ nhẹ nhàng, trò chuyện trước vào ngủ, quan sát nhắc trẻ khơng ngậm cơm, cháo đồng thời kiểm sốt khơng để trẻ cầm, giấu hột hạt, đồ chơi, đồ ăn… Gây an toàn ngủ * Tổ chức ăn lớp mẫu giáo: - Chuẩn bị: Bát thìa số trẻ có dư – cái; bát to chia cơm thức - Thời gian ăn: Bữa trưa: Mùa hè: Từ 10h15 đến ăn mặn số bàn; hai khay để trẻ trực nhật bê cơm; đĩa, khăn ẩm để 11h25; Mùa đông: 10h30 đến 11h40 nhặt cơm rơi vãi cho trẻ lau tay; khăn lau bàn Hướng dẫn trẻ trực nhật kê bàn (trẻ ngồi ăn thoải mái, tối đa trẻ/bàn) trẻ tự bê ghế; nhắc trẻ vệ sinh; hướng dẫn trẻ lau mặt, rửa tay trước - Xếp tối đa trẻ / bàn ăn tùy theo bàn rộng, chật ăn; chuẩn bị khăn để trẻ lau mồm, lau tay sau ăn xong; nước 11 MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thơng tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định uống, cốc uống nước - Chia cơm: Bát thứ nhất: Cơm thức ăn mặn: Thức ăn mặn chia định xuất cho trẻ Những khơng thể chế biến theo định xuất lấy bát to chia 10 xuất/ bát Xới cơm cho trẻ lượng vừa phải xúc thức ăn mặn cho trẻ Phân công trẻ trực nhật bê cơm cho bàn Mời cơ, mời bạn ăn cơm Bát thứ hai: Cơm canh Khi trẻ ăn gần hết bát thứ Cô xới cơm, canh vào bát to bàn trẻ bát cơm, bát canh Nhóm lớn tự xới cơm lấy, nhóm bé, nhờ xới cơm chan canh cho trẻ Cô múc canh vào âu chan canh bàn cho trẻ Chú ý: Xếp trẻ suy dinh dưỡng, ăn chậm vào bàn riêng, chỗ cô dễ quan tâm Không để trẻ ngồi chờ cơm lâu 10 phút - Cho trẻ ăn: Cô giới thiệu thực đơn, giáo dục dinh dưỡng động viên trẻ hứng thú vào bữa ăn Với trẻ bình thường: Nhắc trẻ ngồi ngắn, nhai kỹ, khơng nói chuyện, không bới thức ăn, cơm sang bát bạn, ăn hết xuất, thực thói quen vệ sinh hành vi văn minh bữa ăn Với trẻ ăn yếu, ăn chậm: Động viên trẻ ăn, xúc cho trẻ để trẻ ăn hết xuất - Ăn xong: Nhắc trẻ để bát, thìa, bê ghế vào nơi quy định Cô thu dọn bàn ăn, quét nhà, lau nhà; trẻ lau mồm, lau tay; uống nước có trật tự, xúc miệng nước muối;nhắc trẻ vệ sinh; ngồi nghỉ thoải mái để 12 - Lượng cơm bát thứ khơng q - Chia thức ăn mặn vào bát to theo số lượng bàn ăn (Cô chia thức ăn mặn vào bát to tương ứng số lượng bàn ăn, chia thức ăn mặn bát to cho trẻ) - Giáo viên thực nhiệm vụ phân công theo dây chuyền MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thơng tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định chuẩn bị vào ngủ Trẻ 12 – 18 Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi tập theo quy định tháng Chơi tập 60 phút, Trẻ 12-18 Tổ chức ăn theo quy định tháng ăn phụ 30 phút Trẻ 18 – 24 24- 36 tháng Ngủ 150phút Ngủ (150 phút) Chế độ chăm sóc trẻ ngủ - Yêu cầu: Phải đảm bảo cho trẻ ban ngày ngủ đủ giấc đủ Tập cho trẻ có thói quen ngủ Phịng ngủ phải thống mát (mùa đơng phải ấm) n tĩnh, bớt ánh nắng trẻ ngủ Không cho trẻ nằm ngủ chiếu trải trực tiếp nhà, không nằm ngủ quạt, cô phải điều khiển tốc độ quạt phù hợp với thời tiết Mỗi trẻ có gối có chăn đắp cho trẻ đủ ấm vào mùa đơng - Chuẩn bị: Giường, chiếu, chăn gối đủ cho trẻ nằm Mùa hè mở quạt, trẻ ngủ vặn nhẹ dần M đơng cắm lị sưởi (nếu có) Cho trẻ vệ 13 - Những nơi có điều hịa cần điều chỉnh nhiệt độ, chế độ gió phù hợp với trẻ - Phải đảm bảo khoảng cách cho trẻ ngủ tránh tình trạng nằm chật quá, thiếu giường chiếu - Khơng cho trẻ nằm chỗ gió lùa, nơi cửa vào.Phịng ngủ cần đảm bảo ấm áp mùa đơng, thống mát vào mùa hè - Mùa đơng cần hướng dẫn trẻ thực cởi bớt áo, MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thông tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định sinh, rửa chân tay Nhắc trẻ kéo quần áo cho kín bụng Mùa đông cởi bớt áo, nới dây mũ, khuy cổ áo, cởi giầy dép để chân giường - Cho trẻ ngủ: Khép cửa vào, cửa sổ (khép cửa chớp), kéo rèm cửa, buông (nếu cần).Cho trẻ nằm chỗ Để trẻ nằm thoải mái, khơng quay mặt vào (tốt trẻ giường) Nếu trẻ phải nằm phản kê liền trẻ phải cách 25 – 30 cm Trẻ khơng nói chuyện, đùa nghịch, tranh giành chăn gối Không để trẻ nằm quạt Mùa đông không để trẻ nằm chiếu trải nhà - Trong trẻ ngủ: Cô không ngủ mà phải trực chỗ trẻ ngủ Cô không làm việc riêng; theo dõi để sửa tư nằm cho trẻ, kéo chăn, kéo quần áo trẻ hở bụng, hở lưng Nếu trẻ muốn vệ sinh cô cho trẻ dậy nhẹ nhàng.Trẻ ỉa đùn, đái dầm cô phải thay cho trẻ ngủ tiếp - Trẻ khó ngủ cho nằm riêng, vỗ cho trẻ dễ ngủ, khơng để trẻ khóc ảnh hưởng đến giấc ngủ trẻ khác - Trẻ ngủ dậy: Cho trẻ vệ sinh; Cô thu dọn giường chiếu cho trẻ nhà trẻ.Trẻ mẫu giáo giúp cô thu dọn giường chiếu, chăn gối; cô giúp trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng 14 mũ, gấp gọn gàng mặc ấm ngủ dạy - Đầu ngủ, mở nhạc nhẹ, êm đềm cho trẻ dễ ngủ Quan sát bất thường trẻ để xử lý kịp thời - Theo phân công dây chuyền, Cô nghỉ trưa phải nghỉ lớp để hỗ trợ trực trưa có cố xảy - Giữ yên tĩnh cho trẻ ngủ - Cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc sau ngủ dậy MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thơng tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định - Tổ chức ngủ theo quy định Trẻ 12-18 tháng ngủ 120 phút) - Thời gian ăn nhà trẻ: Từ 13h45 đến 14h15 Mẫu giáo: Từ 14h đến 14h40 - Đảm bảo việc tổ chức ăn, định lượng phần ăn độ tuổi theo qui định - Nhà trẻ ăn hoa quả, sữa chua, sữa bột pha Trẻ 18-24 24-36 tháng Ăn bữa phụ Tổ chức ăn phụ theo quy định (20- 30 phút) Ăn phụ 30 phút Trẻ 18 – 24 24 – 36 tháng Chơi, hoạt động theo - Mẫu giáo: Chơi hoạt động theo ý thích; ý thích - Nhà trẻ: Chơi- Tập - Tổ chức cho hoạt động chiều ôn luyện củng cố, rèn kỹ tự phục vụ, bình cờ cuối ngày nêu gương cuối tuần Cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi - Lưu ý: Bồi dưỡng kỹ cho trẻ yếu, nghỉ ốm đi, cho trẻ tham gia hoạt động ngoại khóa trường có theo lịch trường Chú ý linh hoạt khơng gị, bó, bắt ép trẻ cho trẻ ngồi ghế theo hình chữ U suốt thời gian chờ (70 – 80 phút) Chơi tập 60 phút 15 MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thông tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định Bố, mẹ đón Trẻ 12 – 36 Ăn bữa (nhà trẻ) tháng ăn 60 phút Chế độ trả trẻ Trẻ chuẩn Trả theo giấc quy định nhà trường Không trả trẻ cho người lạ 18 tháng bị trẻ em chưa đủ trách nhiệm khả bảo vệ trẻ Trả trẻ sau Trả trẻ trả trẻ trẻ ăn uống làm vệ sinh cá nhân đầy đủ 90 phút (60 – 70 phút) Cần phản ánh rõ cho gia đình tình hình trẻ có bất thường xảy cho trẻ ngày lớp để gia đình tiếp tục chăm sóc nhà Giao tận tay đủ số đồ dùng gửi.Trường hợp gia đình đến đón q muộn nhà Trẻ18-36 trường cần phân công cô giáo lại trả trẻ chu đáo tháng, Trẻ từ 12- Trả trẻ 60 phút 16 - Thời gian ăn: Mùa hè: Từ 15h15 đến 16h15 Mùa đông: 15h đến 16h - Cho trẻ rửa tay trước ăn - Đảm bảo việc tổ chức ăn, định lượng phần ăn theo qui định - Cơng khai thơng báo đón, trả trẻ để nơi cha mẹ dễ quan sát - Cha mẹ phải đăng ký người đưa, đón hàng ngày Trường hợp đột xuất người khác đón phải xuất trình chứng minh thư phụ huynh phải gọi lại báo cho GV lớp Khi đón trẻ phải ký nhận, ghi rõ họ tên, số CMT sổ nhật ký nhóm lớp - Trả trẻ trang phục, đầu tóc, mặt mũi trẻ gọn gàng, đồ dùng cá nhân trẻ phụ huynh nhận đầy đủ - Trường hợp cha mẹ đón muộn cần ký nhận vào sổ nhật ký nhóm lớp MỘT SỐ NỘI DUNG BỔ SUNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN THEO CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY TẠI CƠ SỞ GDMN ( Ngoài quy định theo chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN ban hành kèm Thơng tư số 17/2009/TT- BGDĐT ngày 25 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế nuôi dạy trẻ mầm non) Căn chế độ sinh hoạt ngày chương trình GDMN Thời gian, hoạt động Nhà trẻ Mẫu giáo Căn vào quy chế nuôi dạy trẻ mầm non Một số nội dung thống nhất, bổ sung Trích yếu số nội dung theo qui định * Nếu trường tổ chức dịch vụ, có lớp trả muộn: Yêu cầu giáo viên lớp ký bàn giao trẻ với giáo viên lớp trả muộn; giáo viên lớp trả muộn yêu cầu phụ huynh ký nhận trẻ - Sau trả hết trẻ, trước giáo viên cần kiểm tra kỹ phòng lớp, nhà vệ sinh, buồng phụ, hiên trước, hiên sau tránh bỏ sót trẻ Khơng tổ chức cho trẻ uống sữa vào thời điểm hoạt động sáng 17