16_KE_HOACH_GIAO_DUC_AN_PHU

UBND THỊ XÃ KINH MÔN TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHỤ Số /KH THAP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc An Phụ, ngày 19 tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH( DỰ THẢO) Giáo dục nhà trường năm học 2020[.]

UBND THỊ XÃ KINH MÔN TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHỤ Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc /KH-THAP An Phụ, ngày 19 tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH( DỰ THẢO) Giáo dục nhà trường năm học 2020-2021 Căn Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình giáo dục phổ thông; Một số văn hướng dẫn triển khai thực chương trình giáo dục tiểu học áp dụng thống nước gồm: Căn Công văn số 3536/BGDDT-GDTH ngày 19/8/2019 "Hướng dẫn biên soạn, thẩm định nội dung giáo dục địa phương cấp tiểu học chương trình phổ thông 2018 tổ chức thực từ năm học 2020 - 2021" Căn Công văn số 3535 /BGDDT-GDTH ngày 19/8/2019 “Hướng dẫn thực nội dung trải nghiệm cấp tiểu học từ năm 2020-2021” Căn Công văn số số 3539/BGDDT-GDTH ngày 19/8/2019 “Chuẩn bị điều kiện đảm bảo thực dạy học môn Tin học” theo Chương trình giáo dục phổ thơng ban hành theo Thơng tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ trưởng Bộ GD-ĐT; Một số văn hướng dẫn triển khai thực nhiệm vụ năm học 2020- 2021: Căn Quyết định số 2485/QĐ-UBND ngày 21/8/2020 UBND tỉnh Hải Dương việc Ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2020 - 2021; Căn Quyết định số 2485/QĐ-UBND ngày 21/8/2020 UBND tỉnh Hải Dương việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2020-2021; Chỉ thị số 16/CT-UBND ngày 09/9/2020 UBND tỉnh Hải Dương nhiệm vụ trọng tâm năm học 2020-2021; Căn Hướng dẫn số: 336 /PGD&ĐT, ngày 28 tháng năm 2020 PGD&ĐT Kinh Môn hướng dẫn việc thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 cấp tiểu học; Phát huy kết đạt năm học 2019 - 2020; tình hình thực tế, trường Tiểu học An Phụ xây dựng Kế hoạch giáo dục năm học 2020 - 2021 sau: PHẦN I PHÂN TÍCH BỐI CẢNH NHÀ TRƯỜNG I BỐI CẢNH BÊN NGỒI Tình hình giáo dục nước ta Giáo dục- đào tạo có tác dụng to lớn đến tồn đời sống vật chất đời sống tinh thần xã hội Phát triển giáo dục - đào tạo sở để thực chiến lược phát triển kinh tế-xã hội, chiến lược người Đảng Nhà nước ta Chính sách giáo dục quốc sách hàng đầu thể Điều 35 Hiến pháp 1992: “giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu”, đến Hiến pháp 1992 sửa đổi năm 2001 sửa thành: “Phát triển giáo dục quốc sách hàng đầu”.Trong điều kiện kinh tế phát triển, nước ta trọng tăng cường đầu tư cho giáo dục với mong muốn đầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát triển để giáo dục nước ta thực đủ sức gia nhập giáo dục giới Vài năm trở lại đây, với phát triển nhanh, mạnh kinh tế địa phương tập trung nguồn lực đầu tư xây dựng sở vật chất, phòng học phòng chức năng, đầu tư nhiều trang thiết bị phục vụ cho giáo dục giúp sở vật chất nhà trường khang trang, trường lớp Xanh-Sạch-Đẹp Các sách mở cửa với giáo dục nước (nhiều trường Quốc tế thành lập khắp nước, tất bậc học) Giáo dục quốc dân khơng cịn độc quyền trước nữa, thêm vào nhiều loại hình giáo dục mới: dân lập, liên kết với nước ngoài… Trước thực tiễn này, nhà trường gặp phải nhiều thách thức không kịp đổi môi trường giáo dục để thu hút học sinh vào học trường… Điều kiện kinh tế, trị địa phương An Phụ phường nằm phía tây thị xã Kinh Mơn với diện tích tự nhiên 8,11ha, có 13 chi với khu dân cư 9.884 nhân khẩu, có đình chùa Huề Trì xếp hạng di tích lịch sử cấp Quốc gia Bình quân thu nhập 70-80 triệu đồng/người/năm Phường An Phụ thành lập từ ngày 01/11/2019, thiết chế quản lí thị hình thành, phường phối hợp với dự án xây dựng hai khu thị phía đơng phía tây phường Kinh tế chủ yếu phát triển nông nghiệp, phường tập trung phát triển khẳng định giá trị số màu vụ đông hành, tỏi, sắn dây II BỐI CẢNH BÊN TRONG Đặc điểm tình hình nhà trường năm học 2020-2021 1.1 Cơ cấu tổ chức nhà trường BÍ THƯ CHI BỘ Nguyễn Thị Quế HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Quế CHỦ TỊCH CƠNG ĐỒN Nguyễn Thị Lun - Hội đồng Trường Hội đồng TĐ-KT Hội đồng tư vấn TRƯỞNG BAN ĐDCMHS Phùng Hữu Luyện PHÓ HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Văn Như Nguyễn Thị Mai TỔ TỔ 2+3 Vũ Thị Dịu (Tổ trưởng) 11 thành viên TỔ 4+5 Hoàng Thị Tâm (Tổ trưởng) 17 thành viên TỔ VP 1.Nguyễn Thị Xuân Thắm (Tổ trưởng) 14 thành viên Nguyễn Thị Lan A (Tổ trưởng) thành viên Số liệu học sinh Khối lớp Lớp Bán trú Tổng số Một Hai Ba Bốn Năm Cộng 6 5 29 Học sinh 10 buổi Tổng số Nữ Bán trú KT Hòa nhập 6 5 29 183 197 216 174 154 924 81 87 93 81 410 177 133 74 23 412 Ghi 1.3 Số liệu CBQL-GV-Nhân viên  Cán quản lý: Chức danh Số lượng Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng Trình độ SP ThS Đại Cao QLGD học đẳng Cao cấp Trình độ trị Cử Trung Sơ nhân cấp cấp Đảng viên  Giáo viên: Hệ số GV / lớp : 39/29, tỉ lệ 1,35 Trình độ SP Chức danh Số Lượng ĐH CĐ GV văn hóa GV Âm nhạc GV Mĩ Thuật GV Thể dục GV Tiếng Anh GV Tin học Tổng 28 3 39 16 25 12 TrH 1 14 Trình độ trị Cao Trung Sơ cấp cấp cấp 14 1  Nhân viên 16 Đoàn thể Đảng 14 1 16 Đoàn CĐ 28 3 39 Chức danh Tổng PT Đội Văn thư Kế toán Bảo vệ TV-TB Cấp dưỡng Tổng Số lượng 1 3 Trình độ VH C3 C2 C1 1 Trình độ đào tạo ĐH CĐ TrH 1 Đoàn thể CĐV Đoàn Đảng 1 1 1 3 Các tổ chức, đồn thể nhà trường Nhà trường có tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Cơng đồn, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Sao nhi đồng Hồ Chí Minh theo qui định hành Điều lệ trường Tiểu học - Chi Đảng: Chi độc lập, có 22 đảng viên (21 thức, dự bị); đó, cán quản lí: 3/3 – Tỉ lệ: 100%; nhân viên: 3/3 – Tỉ lệ: 100%; giáo viên: 16/39 – Tỉ lệ: 41% - Cơng đồn: Tổng số Cơng đồn viên 44, chia làm tổ cơng đồn, tỉ lệ: 100% - Đoàn Thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh: tổng số đồn viên TNCSHCM: 17 - Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh: tổng số Chi đội 17, tổng số đội viên 544, Sao nhi đồng Hồ Chí Minh 12 Cơ sở vật chất kĩ thuật nhà trường + Khu Tân An: Tổng din tớch: 6133 m2, sân chơi 2000 m2, BÃi tập 1800 m2 Có 13 phịng học văn hố 02 phũng b mụn, 10 phòng chức kiờn c cao tầng + Khu Huề Trì: Tổng diện tích: 9860 m2, sân chơi, BÃi tập 4100 m2 Cú 16 phũng hc văn hố( có 03 phịng cấp 4), 01 phịng tin, 01 nhà đa với diện tích 216m2 III PHÂN TÍCH: Điểm mạnh: - 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trẻ, động sáng tạo, có lập trường tư tưởng trị vững vàng, chấp hành tốt chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, tuân thủ quy chế ngành nội quy nhà trường Nghiêm chỉnh chấp hành tốt việc phân cơng, phân nhiệm, có tinh thần trách nhiệm công việc, yêu nghề, ý thức tổ chức kỷ luật cao Có ý thức nghiêm túc việc nghiên cứu, học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đổi giáo dục - Trên 90% học sinh có ý thức học tập tốt, chuyên cần, ngoan ngoãn, lễ phép, thực tốt điều Bác Hồ dạy - Trường đạt tập thể lao động Tiên tiến, nếp dạy học tốt; đảm bảo môi trường sư phạm Xanh – Sạch – Đẹp - An tồn, sân trường có nhiều xanh tạo bóng mát cho học sinh vui chơi - Trang thiết bị dạy học đảm bảo yêu cầu tối thiểu theo quy định - Trường nằm địa bàn phường mạnh phát triển vụ đơng, xung quanh có nhiều nhà máy, cơng ty tạo cơng ăn việc làm cho người dân, kinh tế người dân địa phương ổn định Địa phương quan tâm đầu tư cho giáo dục Điểm yếu: Ý thức học tập, khả tự học khoảng 10% số học sinh chưa tốt thể lực môi trường gia đình Cha mẹ học sinh làm công ty doanh nghiệp từ sáng đến tối nên chưa có thời gian quan tâm đến việc giáo dục ý thức học tập ý thức đạo đức cho học sinh Một số gia đình thường phó mặc việc giáo dục em cho thầy giáo.Việc phối hợp gia đình với nhà trường giáo viên chủ nhiệm việc giáo dục học sinh hạn chế Việc áp dụng đổi phương pháp dạy học số giáo viên chưa theo kịp xu đổi nghiệp giáo dục yêu cầu đổi trường đề Trang thiết bị dạy học chưa thật đồng Thời - Là trường có số quy mơ lớp số học sinh lớn thứ tư thị xã Kinh Môn Được Đảng ủy, HĐND, UBND ban ngành đoàn thể địa phương quan tâm đến công tác giáo dục - Nhà trường tạo uy tín, thương hiệu địa phương cha mẹ học sinh nên hỗ trợ tích cực quyền địa phương hỗ trợ tích cực đa số phụ huynh học sinh - Các chế độ, sách cán bộ, giáo viên, nhân viên giải kịp thời, niên hạn Thách thức - Cha mẹ học sinh trẻ độ tuổi lao động làm khu công nghiệp, kết hợp trồng trọt màu vụ động, nên tất việc học tập đưa đón học sinh đa phần nhờ chăm sóc ơng bà học sinh tự vận động, quan tâm đến việc học tập em, thiếu phối hợp với nhà trường việc giáo dục học sinh để vượt qua biểu tiêu cực xã hội chơi game online, bạo lực học đường, ý thức tham gia giao thông, - Sự gia tăng dân số học nhanh, quy mô trường lớp phát triển tăng nhiều dẫn đến nguy thiếu phòng học sở vật chất phục vụ dạy học Xác định vấn đề ưu tiên - Đầu tư sở vật chất - Bồi dưỡng đội ngũ CBQL, GV thực hiệu dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 - Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý - dạy học - Đổi phương pháp dạy học đánh giá học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, lực, tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh PHẦN II MỤC TIÊU Thực rà soát quy hoạch phát triển trường lớp; tăng cường sở vật chất trường học đáp ứng điều kiện thực chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/TT-BGD&ĐT ngày 26/12/2018 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý Thực chương trình giáo dục: Lớp dạy theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018 (CTGDPT 2018) kèm theo thông tư số 32/2018/BGDĐT ngày 26/12/2018 Lớp 2;3;4;5 thực chương trình giáo dục hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng năm 2006, tiếp tục đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ định hướng phát triển lực học sinh; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tích hợp nội dung giáo dục vào môn học hoạt động giáo dục, tổ chức dạy học buổi/ngày Tiếp tục đổi đồng phương pháp dạy học theo hướng đại, đẩy mạnh phương pháp dạy học tích cực, phương pháp “Bàn tay nặn bột” Tiếp tục thực Thông tư 22/2016/TTBGDĐT ngày 22 tháng năm 2016 Bộ Giáo dục Đào tạo việc sửa đổi, bổ sung số điều Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2014, chuẩn bị thực Thông tư 28/2020 TT-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo; Phòng Giáo dục Đào tạo Kinh Môn Chú trọng đổi công tác quản lý, quản trị trường học theo hướng đẩy mạnh phân cấp quản lý, tăng cường quyền tự chủ nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục đôi với việc nâng cao lực quản trị nhà trường, gắn trách nhiệm người đứng đầu sở giáo dục Tăng cường nếp, kỷ cương, nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo Chú trọng kết hợp dạy chữ - dạy người, giáo dục ý thức trách nhiệm cơng dân gia đình – nhà trường – xã hội cho học sinh Tiểu học Thực tốt vận động phong trào thi đua ngành phù hợp với điều kiện địa phương nhà trường PHẦN III NỘI DUNG THỰC HIỆN Thực chương trình mơn học: - Căn Khung chương trình giáo dục tiểu học hành, chương trình GDPT 2018, văn hướng dẫn đổi hoạt động chuyên môn đề nghị tổ chuyên môn, trường Tiểu học An Phụ ban hành kế hoạch dạy học cho môn học sau: - Khối theo chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Các môn học bắt buộc: 770 tiết dạy 35 tuần Hoạt động GD bắt buộc: 105 tiết dạy 35 tuần Môn học tự chọn: Ngoại ngữ 1: 70 tiết dạy 35 tuần + Tổng số tiết : 945 tiết; số tiết tuần 27 tiết/tuần Chương trình tăng cường mở rộng: 280 tiết dạy 35 tuần; (8 tiết/tuần) đó: + Bồi dưỡng học sinh khiếu, phụ đạo học sinh chưa đạt yêu cầu đọc thư viện: 245 tiết (7 tiết/tuần) + Giáo dục kỹ sống: 35 tiết (1 tiết/tuần) - Xây dựng kế hoạch giảng dạy theo qui định chương trình mơn học Bộ GDĐT - Đối với khối 2,3,4,5 thực theo Quyết định 16/2006/QĐBGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình giáo dục phổ thông * Quy định thời gian học: - Năm học có 35 tuần để thực nội dung chương trình mơn học chia thành học kì Học kì I: 18 tuần ngày 07/9/2020 đến 08/01/2021 (Nộp báo cáo sơ kết kì trước ngày 15/01/2021) Học kì II: 17 tuần thực học ngày 11/01/2021 đến 21/5/2021 (Nộp báo cáo tổng kết năm học trước ngày 31/5/2021) - Kết thúc năm học: Ngày 28/5/2021 - Xét công nhận hồn thành chương trình tiểu học trước ngày 11/6/2021 * Quy định số tiết dạy theo khối lớp (Theo bảng phụ lục 1) Các hoạt động giáo dục 2.1 Thực rà sốt, điều chỉnh PPCT mơn học Trên sở chương trình giáo dục phổ thơng hành, nhà trường xây dựng thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh cụ thể: - Tiếp tục rà soát nội dung sách giáo khoa, tinh giản nội dung dạy học vượt mức độ cần đạt kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng hành; điều chỉnh để tránh trùng lặp nội dung môn học, hoạt động giáo dục; bổ sung, cập nhật thông tin phù hợp thay cho thông tin cũ, lạc hậu - Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường theo hướng xếp lại tiết học sách giáo khoa thành số học theo chủ đề, nhằm tiết kiệm thời gian tạo thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực; trọng giáo dục đạo đức, lối sống giá trị sống, rèn luyện kĩ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; tăng cường hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn - Tăng cường thực tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống; học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật; giáo dục phòng chống tham nhũng; trọng tuyên truyền, giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển đảo; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục quốc phòng an ninh… theo hướng dẫn Bộ GDĐT - Kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục tổ/nhóm chun mơn phải hiệu trưởng nhà trường phê duyệt 2.2 Các hoạt động giáo dục 2.2.1 Công tác bồi dưỡng học sinh khiếu phụ đạo học sinh chưa hoàn thành - Giao cho đồng chí Phó hiệu trưởng Nguyễn Văn Như trực tiếp đạo cơng tác bồi dưỡng học sinh có khiếu, phụ đạo học sinh chưa hoàn thành * Bồi dưỡng phát triển học sinh khiếu: Đầu năm học lớp kiểm tra phân loại đối tượng học sinh có khiếu mơn, học sinh có nhận thức chậm mơn Tiếng Việt, Tốn , lập danh sách, để có kế hoạch phát triển tối đa lực học sinh Giáo viên dạy mơn có trách nhiệm bồi dưỡng, phụ đạo học sinh lớp dạy Việc bồi dưỡng, phụ đạo em thực tiết học lớp truy - Các câu lạc Tên câu lạc Bơi lội Bóng đá Cờ vua Võ thuật Tiếng Anh Giáo viên bồi dưỡng Nguyễn Thị Lệ Trần Nữ Thùy Nhung Phạm Thị Ngọc Nguyễn Thị Lệ Nguyễn Thị Thủy 2.2.2.Tham gia hội thi, giao lưu: 2.2.2.1 Đối với giáo viên - Phát động phong trào thi đua “Dạy tốt- Học tốt” giáo viên học sinh vào đợt hội giảng chào mừng ngày lễ lớn như: Đợt 1: 20/11; Đợt 2: 3/2 Giáo viên đăng ký tiết dự giờ, hội giảng sau nhà trường lên lịch để giáo viên dự học tập rút kinh nghiệm Thi GVG khối 2,3 cấp TX tháng 12, cấp tỉnh tháng Ít GV/khối, khuyến khích thêm - Phong trào viết sáng kiến nhà trường trọng Cụ thể: + Ngay từ đầu năm, nhà trường phát động phong trào viết sáng kiến tới toàn CB, GV, NV + Tổ chức phổ biến để áp dụng sáng kiến đánh giá xếp loại cấp thị xã, cấp tỉnh tới toàn thể giáo viên để áp dụng vào giảng dạy + Mỗi giáo viên tự đúc rút kinh nghiệm, chịu khó học hỏi cần đầu tư trí tuệ, thời gian cho việc viết SK để có kết cao 2.2.2.2 Đối với học sinh: Khuyến khích học sinh tham gia sở tự nguyện thi, giao lưu, sân chơi trí tuệ như: - Câu lạc toán tuổi thơ( lớp 5): cấp trường tháng 12, cấp TX tháng 3, cấp tỉnh tháng - Giao lưu bơi( lớp 3,4,5) cấp trường, cấp TX tháng - Trạng nhí TA khối - Tin học trẻ lớp 3,4,5 cấp thị xã - Khuyến khích tham gia trực tuyến: trạng nguyên TV, Violimpic toán, IOE( lớp 5), sáng tạo khoa học kỹ thuật thiếu niên nhi đồng, festival khám phá khoa học, giao lưu tìm hiểu An tồn giao thơng, Ý tưởng trẻ thơ, Chiếc tô mơ ước, Lãnh đạo trẻ tương lai, Tin học trẻ… Không thành lập đội tuyển bồi dưỡng để tránh gây áp lực cho giáo viên học sinh 2.3 Tổ chức hoạt động GDNGLL, hoạt động ngoại khóa hoạt động trải nghiệm cho học sinh: * Thời lượng: - Đối với lớp 1: tiết HĐTN/tuần (bao gồm chào cờ, sinh hoạt lớp HĐTN) ngồi cịn trải nghiệm tích hợp vào mơn học theo chương trình kế hoạch xây dựng - Đối với lớp 2-5: tiết/ tuần gồm: chào cờ, sinh hoạt lớp HĐGDNGLL, HĐNK * Nội dung: - Tổ chức cho học sinh học tập nội quy nhà trường nhiệm vụ người học sinh Thực tốt quy tắc ứng xử văn hố nhà trường Có hình thức khen thưởng, phê bình học sinh phù hợp, thúc đẩy tiến - Chuyển mạnh hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động ngoại khóa sang hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm; tập trung vào hoạt động rèn kỹ sống, kỹ giao tiếp, làm quen với số nghề truyền thống địa phương Chỉ đạo Liên đội, tổ, khối chuyên môn đề xuất nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động năm học gửi BGH tổng hợp, lựa chọn, thống nội dung hoạt động tập thể năm học toàn trường - Tổ chức cho học sinh khối lớp 3,4,5 thực lao động dọn vệ sinh trường lớp cơng trình khn viên nhà trường nhằm hình thành em phẩm chất người lao động Chỉ đạo GVCN hướng dẫn học sinh trực nhật, lao động; nhân viên Y tế lập sổ theo dõi công tác vệ sinh trường lớp lớp học sinh khối 3,4, Hằng tuần, GV trực ban Đội thiếu niên phối hợp đánh giá, nhận xét Cuối tháng có báo cáo văn việc thực công tác vệ sinh trường, lớp Ngoài ra, tổ chức cho HS lớp tham gia buổi lao động như: dọn vệ sinh nghĩa trang liệt sĩ xã vào dịp kỉ niệm ngày: 22/12; 26/3 - Tổ chức tốt phong trào thi đua, hoạt động giáo dục lên lớp, sinh hoạt tập thể, múa hát tập thể sân trường; tổ chức cho học sinh tìm hiểu lịch sử quê hương, đất nước, Đảng, Bác Hồ kính yêu, sơ kết, đánh giá, khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân có thành tích - Tăng cường hoạt động thực hành, hoạt động trải nghiệm, kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phù hợp với tình hình thực tế nhà trường, địa phương khả học tập học sinh Chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, giá trị sống, kĩ sống, hiểu biết xã hội cho học sinh Bàn bạc, thống với CMHS để phối hợp thực hoạt động trải nghiệm mang tính quy mơ lớn tìm hiểu danh lam thắng cảnh đất nước; tổ chức cho học sinh khối lớp 3,4,5 tham quan di tích lịch sử Quốc gia Đình, chùa Huề Trì - Xây dựng điều kiện học tập, vui chơi cho học sinh; xây dựng nếp sống văn hố, nói lời hay, làm việc tốt - Phối hợp với Công an phường, TTYT dự phòng tổ chức tuyên truyền, giáo dục ý thức chấp hành Luật ATGT, phòng chống tệ nạn xã hội, phịng chống tai nạn, thương tích, dịch bệnh,… * Tổ chức thực hiện: Giao cho đồng chí Phó HT phụ trách chun mơn xây dựng thời khóa biểu phù hợp với nhà trường đảm bảo học sinh học 10 buổi/ tuần Lập thời khóa biểu phù hợp định hướng nội dung giảng dạy cho số tiết tăng thêm Thời khóa biểu gồm phần cứng cho tồn lớp, thời khóa biểu định lượng hóa cho tiết học khóa số tiết tăng buổi tự chọn cố định - Các tổ chuyên môn dạy số nội dung buổi thảo luận xây dựng cho phù hợp lớp - Về trải nghiệm môn học: Chỉ đạo GV lựa chọn nội dung áp dụng, tiếp cận dạy trải nghiệm, xây dựng kế hoạch cá nhân, tổ trường để tạo mơi trường học tập tồn diện, thân thiện cho HS 10 2.3 Thư viện -Thiết bị: Nguyễn Thị Nguyên Làm việc điều hành đồng chí Nguyễn Thị Mai( PHT) Xây dựng thực kế hoạch thư viện- thiết bị Tổ chức giới thiệu sách Phụ trách toàn diện mảng thư viện, thiết bị Cho mượn sách, tài liệu tham khảo, tổ chức hoạt động đọc cho giáo viên cách nề nếp, hiệu Tích cực tham mưu có hiệu hội thi sáng tạo kĩ thuật dạy học cấp Thường xuyên bảo dưỡng, lắp đặt trang thiết bị dạy học 2.4 Bảo vệ, cấp dưỡng: Chịu trách nhiệm công việc theo hợp đồng lao động Giáo viên: Phân công giáo viên giảng dạy: ( có phụ lục kèm theo) Thực tốt chế độ, sách Thực tốt chế độ, sách.Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn Đảm bảo thời gian làm việc theo quy định Có đủ hồ sơ theo quy định, nội dung, trình bày khoa học Soạn chương trình, đảm bảo yêu cầu cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ thực lồng ghép nội dung giáo dục theo yêu cầu ngànhn đổi phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn Trau dồi rèn luyện đạo đức nhà giáo Làm tốt công tác tuyên truyền thực tốt vận động tài trợ Tham gia đầy đủ có hiệu hoạt động địa phương Thực đầy đủ ngày công, công theo quy đinh, giảng dạy, hội họp, chuyên đề hội thảo, học tập bồi dưỡng Nghiêm cấm xúc phạm thân thể, nhân phẩm học sinh Tích cực làm sử dụng thiết bị dạy học hiệu Tham gia đầy đủ chuyên đề, hội thảo để vận dụng đổi phương pháp dạy học, nâng cao hiệu giáo dục Quản lí giáo dục học sinh có nề nếp, chất lượng, giao tiếp cởi mở, mực với người đặc biệt với học sinh cha mẹ học sinh Luôn có thái độ tinh thần phục vụ tốt Mỗi giáo viên chủ nhiệm phụ trách Đội- Sao Các tổ chuyên môn, tổ chức khác trường Trên sở kế hoạch giáo dục chung nhà trường hướng dẫn tổng phụ trách Đội, tổ chuyên môn giáo viên chủ nhiệm lớp, chủ nhiệm CLB xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể cho nhiệm vụ cho có thống với kế hoạch giáo dục chung trường, đảm bảo thực tốt kế hoạch giáo dục xây dựng II Công tác kiểm tra 2.1 Kiểm tra chuyên môn: Theo kế hoạch tháng 17 2.2 Kiểm tra sư phạm nhà giáo kết hợp với đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Thực xuyên suốt năm học; đánh giá xếp loại vào cuối tháng năm 2021 2.3 Kiểm tra bán trú: Kế hoạch riêng 2.4 Kiểm tra chuyên đề: Theo kế hoạch tháng 2.5 Kiểm tra hoạt động giáo dục lên lớp: Theo kế hoạch tháng III Chế độ báo cáo - Hằng tháng, phận chuyên môn tổng kết công tác tháng lập kế hoạch cho tháng tới; - Sơ kết học kỳ; - Tổng kết chuyên môn; - Báo theo yêu cầu ngành Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD ĐT Kinh Môn; - Trang web:thanphu.haiduong.edu.vn; - Lưu: VP Nguyễn Thị Quế Phê duyệt Phòng Giáo dục Đào tạo PHỤ LỤC Chương trình mơn học 18 - Khối 1: Thực theo Thông tư 32/2018/BGD ĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 Bộ GDĐT việc ban hành chương trình giáo dục phổ thơng ( dạy buổi/ ngày) Chương trình khóa theo chương trình phổ thơng 2018 TT Mơn học Tổng Số tiết lớp HK1 HK2 Môn học bắt buộc Tiếng Việt 420 Toán 105 Ngoại ngữ Đạo đức 35 Tự nhiên xã hội 70 Giáo dục thể chất 70 Nghệ thuật (Âm nhạc, Mỹ thuật) 70 Hoạt động trải nghiệm 105 LL:168 CĐ:46 TN:02 LL:35 CĐ:15 TN:4 LL:166 CĐ:10 TN:28 LL:31 CĐ:10 TN:10 LL:9 CĐ:4 TN:5 LL:29 CĐ:4 TN:3 LL:26 CĐ: TN:10 LL:22 CĐ:2 TN:12 SHL: 18 SHDC:18 LL:15 TN:3 LL:8 CĐ:4 TN:5 LL:22 CĐ:7 TN:5 LL:24 CĐ:0 TN:10 LL:20 CĐ:4 TN:10 SHL: 17 SHDC:17 LL:14 TN:3 LL:28 CĐ:6 TN:2 LL:28 CĐ:3 TN:3 126{ Trong : 52 tiết BD PĐ TV; 51 BD PĐ Toán; 18 Tiết hoạt động chủ đề liên môn, tiết Học thư viện) 630 35 119 { Trong : 49 tiết BD PĐ TV; 49 BD PĐ Toán; 17 Tiết hoạt động chủ đề liên môn; tiết Học thư viện) 595 35 Môn học tự chọn Ngoại ngữ Chương trình tăng cường/mở rộng Bồi dưỡng HS khiếu, phụ đạo HS chưa đạt 10 yêu cầu mơn Tốn, TV Học thư viện Tổng số tiết Số tiết/tuần (cả năm học) 70 245 1225 - Khối 2, 3,4,5: Thực theo Quyết định 16/2006/QĐ-BGD ĐT ngày 05 tháng năm 2006 việc ban hành chương trình giáo dục phổ thơng (dạy buổi/ ngày) 19 - Các tiết dạy theo chủ đề trải nghiệm môn dạy vào tuần ôn tập giữa, cuối kì Khối STT Mơn học Tổng Mơn học bắt buộc Tiếng Việt 315 Toán 175 Đạo đức 35 TN& XH 35 Thể dục 70 Âm nhạc 35 MT 35 Thủ công 35 Số tiết lớp HKI HKII LL: 153 CĐ: TN: LL: 85 CĐ: TN: LL: 14 CĐ: TN: LL: 16 CĐ: TN: LL: 28 CĐ: TN: LL: 16 CĐ: TN: LL: 16 CĐ: TN: LL: 16 CĐ: TN: LL: 144 CĐ: TN: LL: 80 CĐ: TN: LL: 13 CĐ:2 TN: LL: 15 CĐ: TN: LL: 26 CĐ: TN: LL: 15 CĐ: TN: LL: 15 CĐ: TN: LL: 15 CĐ: TN: Hoạt động giáo dục lên lớp SHL: 18 SHDC:18 105 Hoạt động trải nghiệm; HĐNGLL SHCĐ: SHL: 17 SHDC: 17 SHCĐ: TN: 12 TN: 12 LL: 28 CĐ: TN: LL: 26 CĐ: TN: Môn tự chọn 10 Ngoại ngữ ( Tiếng Anh) 70 20 11 12 Chương trình tăng cường mở rộng 144{ Trong : 72 tiết BD PĐ BD HS khiếu + TV; 49 BD PĐ Phụ đạo HS nhân thức 280 Toán; 18 Tiết hoạt chậm đọc thư viện động chủ đề liên môn; tiết Học thư viện) LL: GDKNS 35 CĐ:4 TN:9 Tổng số tiết 1225 tiết Số tiết/ tuần (cả năm học) 35 136{ Trong : 60 tiết BD PĐ TV; 55 BD PĐ Tốn; 17 Tiết hoạt động chủ đề liên mơn; tiết Học thư viện) LL: CĐ:4 TN:8 Khối STT Môn học Tổng Môn học bắt buộc Tiếng Việt 280 Toán 175 Đạo đức 35 TN& XH 70 Thể dục 70 Âm nhạc 35 MT 35 Thủ công 35 21 Số tiết lớp HKI HKII LL: 136 CĐ: TN: LL: 85 CĐ: TN: LL: 14 CĐ: TN: LL: 28 CĐ: TN: LL: 28 CĐ: TN: LL: 16 CĐ: TN: LL: 16 CĐ: TN: LL: 16 CĐ: LL: 128 CĐ: TN: LL: 80 CĐ: TN: LL: 13 CĐ:2 TN: LL: 26 CĐ: TN: LL: 26 CĐ: TN: LL: 15 CĐ: TN: LL: 15 CĐ: TN: LL: 15 CĐ: TN Hoạt động giáo dục lên lớp SHL: 18 SHDC:18 105 Hoạt động trải nghiệm; HĐNGLL SHCĐ: TN SHL: 17 SHTL: 17 SHCĐ: TN: 12 TN: 12 LL: 28 CĐ: TN: LL: 28 CĐ: TN: LL: 26 CĐ: TN: LL: 26 CĐ: TN: Môn tự chọn 10 Ngoại ngữ ( Tiếng Anh) 11 12 13 70 Tin học 70 Chương trình tăng cường mở rộng 108{ Trong : 49 tiết BD PĐ BD HS khiếu + TV; 36 BD PĐ Phụ đạo HS nhân thức 210 Toán; 18 Tiết hoạt chậm Học thư viện động chủ đề liên môn; tiết Học thư viện) LL: GDKNS 35 CĐ:4 TN:9 Tổng số tiết 1225 Số tiết/ tuần (cả năm học) 35 102{ Trong : 47 tiết BD PĐ TV; 34 BD PĐ Toán; 17 Tiết hoạt động chủ đề liên môn; tiết Học thư viện) LL: CĐ:4 TN:8 Khối STT Môn học Tổng Môn học bắt buộc Tiếng Việt 280 Toán 175 Đạo đức 35 Kĩ thuật 35 22 Số tiết lớp HKI HKII LL: 136 CĐ: TN: LL: 85 CĐ: TN: LL: 14 CĐ: TN: LL: 14 CĐ: LL: 128 CĐ: TN: LL: 80 CĐ: TN: LL: 13 CĐ:2 TN: LL: 13 CĐ:2 Lịch sử & Địa lý 70 Khoa học 70 Thể dục 70 Âm nhạc 35 MT 35 10 TN: LL: 28 CĐ: TN: LL: 28 CĐ: TN: LL: 28 CĐ: TN: LL: 16 CĐ: TN: LL: 16 CĐ: TN: LL: 26 CĐ: TN: LL: 26 CĐ: TN: LL: 26 CĐ: TN: LL: 15 CĐ: TN: LL: 15 CĐ: TN: TN: Hoạt động giáo dục lên lớp SHL: 18 SHDC: 18 105 Hoạt động trải nghiệm; HĐNGLL SHCĐ:6 SHL: 17 SHDC: 17 SHCĐ: TN:12 TN: 12 LL: 56 CĐ: TN:8 LL: 28 CĐ: TN: LL: 52 CĐ: TN: LL: 26 CĐ: TN: Môn tự chọn 11 12 13 14 Ngoại ngữ ( Tiếng Anh) 140 Tin học 70 Chương trình tăng cường mở rộng 36{ Trong : 18 34{ Trong : BD HS khiếu + tiết BD PĐ 17tiết BD PĐ Phụ đạo HS nhân thức 70 TV; 13 BD PĐ TV; 17 BD PĐ chậm Học thư viện Toán; tiết học Toán; tiết Học thư viện) thư viện) LL: LL: GDKNS 35 CĐ:4 CĐ:4 TN:9 TN:8 Tổng số tiết 1225 Số tiết/ tuần (cả năm học) 35 Khối 23 STT Môn học Tổng Môn học bắt buộc Tiếng Việt 280 Toán 175 Đạo đức 35 24 Số tiết lớp HKI HKII LL: 136 CĐ: TN: LL: 85 CĐ: TN: LL: 14 CĐ: TN: LL: 128 CĐ: TN: LL: 80 CĐ: TN: LL: 13 CĐ:2 TN: Kĩ thuật 35 Lịch sử & Địa lý 70 Khoa học 70 Thể dục 70 Âm nhạc 35 10 MT 35 LL: 14 CĐ: TN: LL: 28 CĐ: TN: LL: 28 CĐ: TN: LL: 28 CĐ: TN: LL: 16 CĐ: TN: LL: 13 CĐ:2 TN: LL: 26 CĐ: TN: LL: 26 CĐ: TN: LL: 26 CĐ: TN: LL: 15 CĐ: TN: LL: 16 CĐ: TN: LL: 15 CĐ: TN: Hoạt động giáo dục lên lớp SHL: 18 SHDC: 18 105 Hoạt động trải nghiệm; HĐNGLL SHCĐ:6 SHL: 17 SHDC: 17 SHCĐ: TN:12 TN: 12 LL: 28 CĐ:4 TN:4 LL: 28 CĐ: TN: LL: 26 CĐ: TN: LL: 26 CĐ: TN: Môn tự chọn 11 12 13 14 Ngoại ngữ ( Tiếng Anh) 70 Tin học 70 Chương trình tăng cường mở rộng 72{ Trong : 36 tiết BD PĐ BD HS khiếu + 140 TV; 31 BD PĐ Phụ đạo HS nhân thức Toán; tiết Học chậm Học thư viện thư viện) LL: GDKNS 35 TN:13 Tổng số tiết 1225 Số tiết/ tuần (cả năm học) 35 25 68{ Trong : 34 tiết BD PĐ TV; 30 BD PĐ Toán; tiết Học thư viện) LL: TN:12 PHỤ LỤC 2: Các hoạt động trải nghiệm năm học 2020- 2021 Tháng Chủ điểm Nội dung trọng tâm Tháng Truyền thống nhà trường - Tổ chức khai giảng -Hoạt động trải nghiệm: "Đêm hội trăng rằm" Tháng 10 Bảo vệ môi trường Tháng 11 Kính u thầy Tháng 12 Uống nước nhớ nguồn Tháng Sáng tạo mùa xuân Tháng Truyền thống dân tộc Tháng Tiến bước lên đoàn - Tuyên truyền học sinh giảm rác thải nhựa, bảo vệ môi trường - Tổ chức hoạt động trải nghiệm: Chủ đề: Giảm rác – giảm nhựa: Bảo vệ mơi trường - Giao lưu văn nghệ; Trang trí lớp Viếng nghĩa trang liệt sỹ + Nói chuyện Về anh đội cụ Hồ cựu chiến binh địa phương Tổ chức gói bánh chưng, làm thiệp Chúc mừng năm mới, trang trí ngày tết Hình thức tổ chức TG thực Người thực Lực lượng tham gia Toàn trường - Sáng 5/9 - chiều 12 14 tháng âm lịch BGH+ Tổng PTĐ CBGV+ HS toàn trường - Lớp -Toàn trường -Toàn trường - Toàn trường Tồn trường - Tổ chức ngoại khố Văn Miếu Mao - Tồn Điền – Di tích Quốc trường gia đặc biệt Tìm hiểu Đồn - Tồn TNCSHCM trường - Hoạt động trải nghiệm: trò chơi dân gian, 26 - Tuần tháng 10 - Sáng thứ tuần tháng 10 (2 tiết đầu) - GVCN -BGH, TPTĐ, GV KNS CBGV+ HS toàn trường Chiều T5 trang trí lớp; chiều 19 giao lưu văn nghệ BGH+ Tổng PTĐ CBGV+ HS toàn trường - Sáng 22/12 Mời Chủ tịch cựu chiến binh xã CBGV+ HS toàn trường Thứ bảy tuần tháng BGH+ GV HS Thứ bảy tuần tháng Tổng phụ trách Đội, GVCN Sáng 26/3 Đoàn Thanh niên, Tổng phụ trách Đội CBGV+ HS + PHHS toàn trường Mời Ban quản lý di tích Văn Miếu GVCN câu lạc thể thao erobic, võ thuật, khiêu vũ… Tháng Văn hoá dân tộc Quê hương em Tháng Tổ chức ngày hội đọc sách + trưng bày sản phẩm làng nghề Tổ chức thăm Khu công nghiệp làng nghề địa phương Toàn trường Khối 4,5 Sáng 20/4 Chủ nhật Tuần tháng TPT đ/c TV BGH+ GV + PH Công ty phát hành sách HD BGH+ GVCN, Tổng PTĐ Phụ huynh học sinh PHỤ LỤC 3: Kế hoạch chuyên môn hàng tháng Tháng Nội dung công việc Người thực - Biên chế lớp toàn trường - Bổ nhiệm chức danh theo Điều lệ trường tiểu học - Thành lập tổ chuyên môn; phân công chuyên môn, kiêm nhiệm cho CBGV - Xếp thời khóa biểu - Tổ chức chuyên đề bồi dưỡng hè cho cán quản lý giáo viên - Lập hồ sơ, sổ sách, kế hoạch chuyên môn nghiệp vụ - Thống kê báo cáo đầu năm - Xây dựng kế hoạch trải nghiệm tích hợp - Hội thảo cách thiết kế hoạt động lên lớp - Hội thảo “Dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh” - Các tổ chuyên môn họp thống nội dung hoạt động chuyên môn năm học - Chỉ đạo phận xây dựng kế hoạch - Phát động tháng An toàn giao thơng - Triển khai dạy An tồn giao thơng khối lớp - Kiểm tra chuyên nếp đầu năm - Phân loại trình độ nhận thức học sinh - Kiểm tra hoạt động Hội đồng tự quản - Chỉ đạo tổ chức “ Đêm hội trăng rằm” - Chỉ đạo tập luyện bóng đá nhi đồng nam cấp trường - Tổ chức chuyên đề - Họp tổ chuyên môn: Đăng ký thi đua, đăng ký sáng kiến - Kiểm tra: Theo kế hoạch kiểm tra nội nhà trường 27 Hiệu trưởng Hiệu phó chuyên mơn Tổ trưởng chun mơn, GV Hiệu trưởng Hiệu phó chuyên môn Bổ sung - Tiếp tục triển khai thảo luận chuyên đề tập huấn 10 11 - Phát động thi đua, Hội học – Hội giảng chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Duyệt kế hoạch chuyên môn, tổ chuyên môn - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn - Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo chủ đề - Họp tổ/ nhóm chun mơn - Khối 4, xây dựng ma trận đề kiểm tra, đề kiểm tra kỳ I - Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11; - Thực công tác truyền thơng: Vai trị người giáo viên cơng tác giáo dục nay; - Thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường - Tiếp tục thực kế hoạch kiểm tra nội bộ; - Tiếp tục tổ chức Hội học – Hội giảng chào mừng 20-11; - Các tổ thực chuyên đề đổi PP tổ chức dạy học hoạt động giáo dục; - Thực kiểm tra định kỳ khối 4,5 (môn T Việt & Tốn) Tổ trưởng chun mơn, GV - Hiệu trưởng, HP - GV - Tổ trưởng Tổ trưởng, GV Hiệu trưởng Hiệu phó chun mơn Tổ trưởng, GV - Tham dự thi bóng đá mini cấp cụm trường, thị xã HS - Chuẩn bị hồ sơ đề nghị kiểm tra công nhận Toàn trường trường đạt chuẩn Quốc gia 12 - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày TLQĐNDVN 22-12 - Chỉ đạo CBGV, NV – HS công tác, học tập theo tác phong anh đội - Tổ chức trải nghiệm ngồi nhà trường theo hình thức tự nguyện phụ huynh đăng kí - Tiếp tục thực kế hoạch kiểm tra nội bộ; - Kiểm tra việc đề theo TT 22; - Nghiệm thu chất lượng VS-CĐ lần thứ 28 Hiệu trưởng Hiệu phó chuyên mơn - Thực giảng dạy chương trình tuần 15 đến hết tuần 18; - Các tổ thực chuyên đề đổi PP tổ chức dạy học hoạt động giáo dục; Tổ trưởng, GV - Tham dự thi GVG khối 2,3 cấp thị xã - Nâng cao chất lượng phục vụ bán trú - Họp PHHS cuối kỳ I; - Thực công tác truyền thông: Phối hợp với cha mẹ học sinh tuyên truyền giáo dục truyền thống quê hương; - Hướng dẫn CBGV, NV & HS nghỉ tết dương lịch Tết âm lịch Tập trung giáo dục, tuyên truyền thực Nghị định 36/CP; nếp sống văn minh,…& ATGT cho HS - Tổ chức sơ kết học kỳ I; Báo cáo số liệu trước ngày 15/01/2021 - Tổ chức hoạt động trải nghiệm - Lựa chọn phân công giáo viên dạy lớp năm học 2021-2022 theo chương trình GBPT 2018 1&2 - Tiếp tục thực kế hoạch kiểm tra nội bộ; - Hoàn thành điều tra trẻ sinh năm 2019 ; - Thực giảng dạy chương trình tuần 19 đến hết tuần 26; - Các tổ thực chuyên đề đổi PP tổ chức dạy học hoạt động giáo dục; - Đón SGD&ĐT tư vấn trường đạt chuẩn Quốc - Hiệu trưởng PHT Tổ trưởng, GV Toàn trường gia đánh giá - Tổ chức hoạt động truyền thông kỷ niệm ngày thành lập ĐTNCS Hồ Chí Minh; Ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 Hiệu trưởng, CTCĐ - Thực kiểm tra học kỳ II, khối 4,5 mơn Tốn-T Việt - Tiếp tục thực kế hoạch kiểm tra nội bộ; PHT - Hoàn thiện, chấm sáng kiến kinh nghiệm, nộp PGD-ĐT - Giao lưu “ CLB toán tuổi thơ”, lớp cấp Thị xã - Tham dự thi GVG cấp tỉnh ( khối 2,3) - Thực giảng dạy chương trình tuần 27 đến hết tuần 30; - Các tổ thực chuyên đề đổi PP tổ chức dạy học HĐGD 29 Tổ trưởng, GV - Đánh giá: KQ BDTX; viên chức; thi đua cuối năm học; - Xét hồn thành chương trình tiểu học trước 10/6/2021 - Nghiệm thu, bàn giao HS trước ngày 15/5/2021 - Tổng kết năm học; báo cáo cuối năm trước 31/5/2021 - Họp PHHS cuối năm; - Chỉ đạo GV tham gia tập huấn dạy lớp năm học 2021 – 2022 nghiên cứu, tiếp cận chương trình GDPT 2018 - Thực kiểm tra cuối năm; - Hướng dẫn học sinh tham gia thi Internet; chuẩn bị tham gia Festival tiếng Anh khối 3,4; cấp khu - Hoàn thành kế hoạch kiểm tra nội bộ; - Kiểm kê tài sản; Hiệu trưởng Hiệu phó chuyên môn - Nâng cao hiệu công tác bán trú 4+5 Tổ bán trú GV-HS - Tham gia thi “ Tin học trẻ” cấp - Giao lưu “ Câu lạc toán tuổi thơ”( Lớp 5) cấp tỉnh Thực dạy bơi cho học sinh khối 3,4,5 6+7 - Xét hồn thành chương trình tiểu học trước 10/6/2021 - Tổ chức học bơi cho HS - Duyệt thi đua - Xây dựng kế hoạch Bồi dưỡng hè 2021 năm học 2021-2022 GV thể dục - Ban thi đua - Ban xét duyệt hồn thành chương trình tiểu học - GV thể dục _ 30 31