BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đông Anh, tháng 4 năm 2019 Người trình bày ThS Nguyễn Thị Thanh Loan Email nttloan@moet gov vn Điện thoại 0918763035 mailto nttloan@moet gov vn MỘT SỐ ĐIỂ[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Người trình bày: ThS Nguyễn Thị Thanh Loan Email: nttloan@moet.gov.vn Điện thoại: 0918763035 Đông Anh, tháng năm 2019 01 CHUẨN THAY THẾ CHO 02 CHUẨN (Thay QĐ 14/2007/QĐ-BGDĐT; TT 30/2009/TT-BGDĐT) KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI KHƠNG TÍNH THEO ĐIỂM MÀ DỰA TRÊN MC MỘT SỐ ĐIỂM MỚI CỦA THÔNG TƯ SỐ 20/2018/TTBGDĐT BAN HÀNH QUY ĐỊNH CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN CƠ SỞ TIÊU CHUẨN, TIÊU CHÍ ĐƯỢC BỔ SUNG, CẬP NHẬT: 05 TIÊU CHUẨN, 15 TIÊU CHÍ (TrH TC, 25 T/CHÍ; TH 45 TIÊU CHÍ) TIÊU CHÍ ĐÃ ĐƯỢC MÔ TẢ THEO TỪNG MỨC CỤ THỂ (ĐẠT, KHÁ, TỐT VÀ KHƠNG ĐẠT) QUY TRÌNH ĐG: LẤY Ý KIẾN CỦA ĐỒNG NGHIỆP TRONG TỔ CM (ĐẢM BẢO TÍNH KHÁCH QUAN) GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CHU KỲ ĐÁNH GIÁ: 02 NĂM/LẦN (MỤC ĐÍCH TỰ SOI, TỰ SỬA ĐỂ BỒI DƯỠNG, PHẤN ĐẤU) QUY ĐỊNH VỀ GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CỐT CÁN Chuẩn nghề nghiệp giáo viên: hệ thống yêu cầu phẩm chất, lực thực nhiệm vụ dạy học, giáo dục học sinh giáo viên, thể cụ thể lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp CẤU TRÚC CỦA THÔNG TƯ SỐ 20/2018/TTBGDĐT (4 chương, 16 điều) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG (3 Điều) Chương II CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN (5 điều) Chương III HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN (4 điều) Chương IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN (4 điều) CẤU TRÚC THÔNG TƯ SỐ 20 TIÊU CHUẨN TIÊU SD g CHUẨN oại n dâ g TI ÊU Chân dung người giáo viên CH UẨ N P gi hát ữa tri NT ể n , G MQ Đ, H XH TI ❏ ẨN CHU n TIÊU t triể , Phá n môn yê ụ chu hiệp v ng n tộ ữ/tiế c KTv , UD CN ng àS T tron D TBCN T, g DH ,GD Phẩm chất NG N i UẨ mô c H C ng d ụ ÊU dự iáo g y Xâ ng trư TIÊU CHUẨN: Yêu cầu chung phẩm chất, lực GV lĩnh vực hoạt động dạy học giáo dục ❏ 15 TIÊU CHÍ: Yêu cầu chi tiết phẩm chất, lực thành phần theo tiêu chuẩn MỨC ĐẠT CỦA TIÊU CHÍ TỐT KHÁ ĐẠT TỐT KHÁ ĐẠT TIÊU CHÍ Đạo đức nhà giáo TỐT KHÁ ĐẠT TIÊU CHÍ Phong cách nhà giáo Quy trình đánh giá giáo viên Bước 1: Giáo viên tự đánh giá Bước 2: Cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức lấy ý kiến đồng nghiệp tổ chuyên môn Bước 3: Người đứng đầu sở giáo dục phổ thông: - Thực đánh giá; - Thông báo kết đánh giá giáo viên * Dựa trên: - Kết tự đánh giá giáo viên; - Ý kiến đồng nghiệp; - Thực tiễn thực nhiệm vụ giáo viên - Thông qua minh chứng xác thực, phù hợp