Đang tải... (xem toàn văn)
Đáp án tự luận Sinh 8 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 8 – HKII Trao đổi chất và năng lượng Câu 1 Vai trò của vitamin đối với hoạt động sinh lí của cơ thể? Cho ví dụ về vai trò của vitamin mà em biết Vitamin tham gia vào cấu trúc nhiều hệ enzim xúc tác các phản ứng sinh hóa trong cơ thể Thiếu vitamin gây rối loạn các hoạt động sinh lí, quá thừa cũng gây nhiều bệnh nguy hiểm Ví dụ thiếu vitamin A gây bệnh quáng gà Vitamin D cần cho sự trao đổi canxi và photpho trong máu,nếu thiếu gây còi xương ở trẻ.
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP – HKII Trao đổi chất lượng Câu 1:Vai trò vitamin hoạt động sinh lí thể? Cho ví dụ vai trị vitamin mà em biết Vitamin tham gia vào cấu trúc nhiều hệ enzim xúc tác phản ứng sinh hóa thể Thiếu vitamin gây rối loạn hoạt động sinh lí, thừa gây nhiều bệnh nguy hiểm Ví dụ thiếu vitamin A gây bệnh quáng gà Vitamin D cần cho trao đổi canxi photpho máu,nếu thiếu gây cịi xương trẻ em,lỗng xương người lớn Câu 2.Trong bữa ăn hàng ngày,cần phối hợp để cung cấp đủ vitamin muối khoáng cho thể? Cần phối hợp loại thức ăn có nguồn gốc từ thực vật động vật:thịt,rau,quả tươi, muối nước chấm vừa phải, nên dùng muối iot, trẻ em cần tăng cường canxi (sữa,nước hầm xương…), chế biến hợp lý chống vitamin nấu ăn Câu 3:Vai trị muối khống hoạt động sinh lí thể? Cho ví dụ vai trị muối khoáng mà em biết Muối khoáng thành phần quan trọng tế bào,đảm bảo cân áp suất thẩm thấu lực trương tế bào,tham gia vào cấu tạo nhiều enzim đảm bảo trình trao đổi chất lượng Ví dụ: muối khống canxi thành phần xương răng, có vai trị quan trọng hoạt động cơ,trong q trình đơng máu,trong phân chia tế bào, trao đổi glicogen dẫn truyền xung thần kinh Iot thành phần thiếu hoocmon tuyến giáp,nếu thiếu gây bệnh bướu cổ Câu Vì nhu cầu dinh dưỡng khác tùy người? cho ví dụ? Vì nhu cầu dinh dưỡng phụ thuộc vào giới tính,lứa tuổi, hình thức lao động,trạng thái thể Ví dụ nhu cầu dinh dưỡng trẻ em cao người già người trưởng thành cần tích lũy cho thể để phát triển Câu 5.Giá trị dinh dưỡng thức ăn: thể thành phần chất hữu (protein,lipit, gluxit), muối khoang,vitamin lượng chứa Thực phẩm giàu protein: thit, cá, đậu đỗ Thực phẩm giàu gluxit: ngũ cốc,khoai,sắn,mía,sữa Thực phẩm giàu lipit: mỡ động vật, dầu thực vật Câu 6.Khẩu phần gì? Nguyên tắc lập phần? Khẩu phần lượng thức ăn cung cấp cho thể ngày Nguyên tắc lập phần: Đảm bảo lượng thức ăn phù hợp cho đối tượng., cân đối thành phần chất hữu cơ, cung cấp đủ muối khoáng, vitamin, đủ lượng cho thể Câu Thế bữa ăn hợp lí,có chất lượng Làm để nâng cao chất lượng bữa ăn gia đình? Bữa ăn hợp lí, có chất lượng: Đảm bảo đủ thành phần dinh dưỡng,vitamin, muối khoáng,cân đối tỷ lệ thành phần thức ăn Để nâng cao chất lượng bữa ăn: Xây dựng kinh tế gia đình phát triển,làm cho bữa ăn hấp dẫn,ngon miệng: chế biến hợp vị, bàn ăn,bát đũa sẽ,bày ăn đẹp ,hấp dẫn,tinh thần vui vẻ,thoải mái Bài tiết Câu 1: Bài tiết gì? Vai trị thể sống? - Bài tiết hoạt động giúp thể thải chất độc hại môi trường - Ý nghĩa: giúp môi trường ổn định, tạo điều kiện cho trao đổi chất diễn bình thường Câu 2: Theo em số lượng đơn vị chức lớn (khoảng triệu) thận người có ý nghĩa gì? Giúp q trình lọc máu hình thành nước tiểu cách thuận lợi Câu : Trình bày trình tạo thành nước tiểu : diễn đơn vị chức thận Gồm trình lọc máu cầu thận để tạo nước tiểu đầu ; trình hấp thụ lại tiết tiếp chất độc, chất không cần thiết diễn ống thận để tạo thành nước tiểu thức ổn định số thành phần máu Câu Thải nước tiểu : nước tiểu thức đổ vào bể thận, qua ống dẫn nước tiểu xuống tích trữ bóng đái, thải nhờ hoạt động vịng ống đái, bóng đái, bụng Câu Các tác nhân gây hại hệ tiết nước tiểu : Các chất độc thức ăn, đồ uống, phần ăn uống khơng họp lí, vi trùng gậy bệnh Trình bày thói quen sống khoa học để bảo vệ tiết nước tiểu : - Cần có thói quen sống khoa học để bảo vệ tiết nước tiểu sau: - Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn thể hệ tiết nước tiểu - Khẩu phần ăn uống hợp lí - Đi tiểu lúc Da Câu Da có chức gì? Những đặc điểm cấu tạo da giúp da thực chức - Chức da: - Da có chức chính:+ Bảo vệ thể: chức quan trọng + Cảm giác.+ Bài tiết.+ Điều hòa thân nhiệt - Da sản phẩm da tạo nên vẻ đẹp người - Nêu đặc điểm phù hợp với chức năng: + Bảo vệ thể: Do đặc điểm cấu tạo từ sợi mô liên kết, lớp mỡ da tuyến nhờn + Cảm giác: Tiếp nhận kích thích nhờ quan thụ cảm + Bài tiết: Bài tiết qua tuyến mồ hôi + Điều hòa thân nhiệt: Nhờ co giãn mạch máu da, hoạt động tuyến mồ hôi, co chân lông làm cho lớp mỡ nhiệt Câu 2: Da có phản ứng trời nóng hay lạnh quá? * Phản ứng da trời nóng hay lạnh là: - Khi trời nóng, mao mạch da dãn, tuyến mồ hôi tiết nhiều mồ hôi - Khi trời lạnh mao mạch da co lại, chân lơng co Câu 3: Trình bày thói quen sống khoa học để co da khỏe đẹp + Phải thường tắm rửa thay quần áo giữ gìn da ln để đề phịng bệnh ngồi da + Phải rèn luyện thể để nâng cao sức chịu đựng da thể + Giữ vệ sinh môi trường sống + Tránh để da bị xây xát bị bỏng Câu 4: Cho biết cấu tạo chức da? Biện pháp phòng tránh bệnh da - Cấu tạo da gồm lớp: + Lớp biểu bì gồm tầng sừng tầng tế bào sống + Lớp bì gồm sợi mơ liên kết quan: thụ quan, tuyến mồ hôi, tuyến nhờn, lông bao lông, co chân lông, mạch máu, dây thần kinh + Lớp mỡ da gồm tế bào mỡ - Các biện pháp phòng tránh bệnh da + Giữ vệ sinh thân thể + Giữ vệ sinh môi trường - Chữa bệnh: Dùng thuốc theo dẫn bác sĩ Câu 5: Cần vệ sinh da để tránh bệnh da? * Vệ sinh thể, vệ sinh môi trường, tránh để da bị xây xát + Khi mắc bệnh cần chữa theo dẫn bác sĩ + Khi bị bỏng nhẹ: ngâm phần bỏng vào nước lạnh sạch, bôi thuốc mỡ chống bỏng Bị nặng cần đưa bệnh viện Câu 6: Hãy nêu biện pháp giữ vệ sinh da giải thích sở khoa học biện pháp - Biện pháp giữ gìn vệ sinh da + Cần phải chống bụi bám, thường xuyên tắm giặt, rửa nhiều lần ngày chỗ hay bị bụi bám (mặt, chân tay)… + Cần tránh va chạm mạnh vào da, không nên cậy mụn trứng cá… - Cơ sở khoa học biện pháp giữ gìn vệ sinh da + Khả diệt vi khuẩn bám da + Ngăn ngừa bệnh da + Giúp hoạt động tiết mồ hôi ảnh hưởng tốt đến sức khỏe + Da bị xây xát: dễ gây bệnh viêm nhiễm nguy hiểm Do cần giữ gìn, bảo vệ da sạch, khơng bị xây xát tuổi dậy Thần kinh Câu Hệ thần kinh gồm: phận trung ương (não tuỷ sống), phận ngoại biên(dây thần kinh, hạch thần kinh) Câu Dựa vào chức năng, hệ thần kinh chia làm phân hệ: - Hệ TK vận động: liên quan đến hoạt động vân, hoạt động có ý thức - Hệ TK sinh dưỡng: Điều hoà hoạt động quan sinh dưỡng, sinh sản, hoạt động khơng có ý thức Câu 3: Trình bày cấu tạo chức đại não Cấu tạo đại não: - Rãnh liên bán cầu chia đại não làm hai nửa - Rãnh sâu chia bán cầu làm bốn thuỳ: thùy trán, thùy đỉnh, thùy chẩm, thùy thái dương - Các khe, rãnh tạo thành khúc cuộn não làm tăng diện tích bề mặt não 2300 – 2500cm 2 Cấu tạo đại não: - Chất xám (vỏ não): dày khoảng 2-3 mm, gồm lớp tế bào, chủ yếu tế bào hình tháp - Chất trắng (dưới vỏ não): đường thần kinh Chức đại não: - Chất xám: trung ương thần kinh phản xạ có điều kiện, cảm giác, ý thức, trí nhớ, trí khơn - Chất trắng: Dẫn truyền: + Nối vùng vỏ não nối hai nửa đại não với + Nối vỏ não với phần não với tuỷ sống + Chứa nhân Câu 4: Chức trụ não:- Chất xám: Điều khiển, điều hòa hoạt động nội quan, đặc biệt hoạt động tuần hồn, hơ hấp, tiêu hóa, nhân xám đảm nhiệm - Chất trắng: Dẫn truyền đường lên (cảm giác) đường xuống (vận động) Chức tiểu não: điều hoà, phối hợp cử động phức tạp giữ thăng Não trung gian:Điều khiển trình trao đổi chất, điều hoà thân nhiệt Câu 5: Đại não người tiến hóa thú đặc điểm nào? - Khối lượng não thể người lớn so với động vật thuộc lớp thú: - Đại não người phát triển lớn so phần khác - Vỏ chất xám dày (2-4mm) có lớp TB, bề mặt có nhiều khe rãnh làm tăng diện tích vỏ não lên 2300-2500 cm2 - Có nhiều khúc cuộn tiến hóa hẳn so thú - Có nhiều vùng chức năng, có vùng vận động ngơn ngữ vùng hiểu tiếng nói chữ viết có người, khơng có thú Câu Dây thần kinh tuỷ dây pha gồm bó sợi thần kinh cảm giác bó sợi thần kinh vận động nôi với tuỷ qua rễ sau rễ trước Câu 7.Cấu tạo hệ thần kinh sinh dưỡng + Phân hệ thần kinh giao cảm: có trung ương nằm chất xám thuộc sừng bên tuỷ sống(đốt tuỷ ngực I đến đốt tuỷ thắt lưng III) Các nơron trước hạch tới chuỗi hạch giao cảm tiếp cận nơron sau hạch + Phân hệ thần kinh đối giao cảm: trung ương nhân xám trụ não đoạn tuỷ sống Các nơron trước hạch tới hạch đối giao cảm(nằm cạnh quan) để tiếp cận nơron sau hạch Các sợi trước hạch phân hệ có bao miêlin, sợi sau hạch khơng có bao miêlin Câu 8.Chức hệ thần kinh sinh dưỡng - Nhờ tác dụng đối lập phân hệ GC ĐGC mà hệ thần kinh sinh dưỡng điều hòa hoạt động quan nội tạng phù hợp với nhu cầu thể Câu 9.Cơ quan phân tích: gồm + Cơ quan thụ cảm + Dây thần kinh + Bộ phận phân tích, trung ương ( vùng thần kinh đại não) - Ý nghĩa: giúp thể nhận biết tác động môi trường Câo 10.Cơ quan phân tích thị giác - Cơ quan phân tích thị giác: gồm +Cơ quan thụ cảm thị giác +Dây thần kinh thị giác(dây số 2) + Vùng thị giác ( thuỳ chẩm.) a- Cấu tạo cầu mắt * Cấu tạo cầu mắt gồm: +Màng cứng: có màng giác phía trước +Màng mạch: chứa mạch máu, sắc tố đen +Màng lưới: Tế bào nón, que -Mơi trường suốt: + Lỗ đồng tử + Thuỷ dịch + Thể thuỷ tinh + Dịch thuỷ tinh b- Cấu tạo màng lưới + Tế bào nón: tiếp nhận kích thích ánh sáng mạnh màu sắc + Tế bào que: tiếp nhận kích thích ánh sáng yếu, giúp nhìn rõ ban đêm - Điểm vàng: Là nơi tập trung tế bào nón - Điểm mù: khơng có tế bào thụ cảm thị giác c- Sự tạo ảnh màng luới - Thể thuỷ tinh (như thấu kính hội tụ) có khả điều tiết để nhìn rõ vật - Ánh sáng phản chiếu từ vật vào mắt qua màng giác-> thủy dịch->thể thủy tinh-> dịch thủy tinh> tế bào thụ cảm thị giác màng lưới -> dây thần kinh thị giác -> vùng thị giác thùy chẩm giúp ta nhận biết hình ảnh, màu sắc vật Câu 11.Các tật mắt 1.Cận thị tật mà mắt có khả nhìn gần +Ngun nhân:- Do cầu mắt dài -Không giữ khoảng cách đọc sách - Cách khắc phục: Đeo kính mặt lõm - Biện pháp phòng tránh: + Giữ khoảng cách ngồi học viết, không nên đọc sách nơi thiếu ánh sáng, lúc tàu xe bị xóc nhiều ánh sáng q chói lóa, khơng nên tiếp xúc nhiều với máy vi tính, bàn ghế khơng phù hợp 2.Viễn thị tật mà mắt có khả nhìn xa + Ngun nhân:-Do cầu mắt ngắn -Do thể thủy tinh bị lão hóa khả điều tiết + Khắc phục:- Đeo kính viễn Câu 12 Bệnh mắt -Bệnh đau mắt hột 1.Nguyên nhân: - Do vi rút - Dùng chung khăn, chậu với người bệnh - Tắm rửa ao tù hãm 2.Triệu chứng: Mặt mi mắt có nhiều hột cộm lên, lông mi quặp vàp cọ xát làm đục màng giác Câu 13 Biện pháp phòng tránh bệnh mắt: - Giữ mắt tránh dùng chung khăn chậu, đồ dùng cá nhân với người bệnh, để hạn chế xâm nhập virus, vi khuẩn - Không tung bụi bẩn, tránh tiếp xúc bụi, chất độc, khơng tắm nơi có nước bẩn, ao tù, nước đọng - Khi bị ngứa mắt, không dụi tay bẩn vào, phải rửa mắt nước ấm có pha muối loãng thuốc nhỏ mắt - Dùng thức ăn có nhiều vitamin A để tránh bệnh khơ giác mạc, bệnh quáng gà -Cho mắt nghỉ ngơi hợp lý - Phòng học, phòng làm việc cần đầy đủ ánh sáng, ánh sáng tự nhiên tốt - Khoảng cách đọc, viết làm việc hợp lý giảm nguy mắc tật cận thị - Thường xuyên vui chơi trời - Khám mắt định kỳ * Tại không nên đọc sách tàu xe nơi thiếu ánh sáng? Không nên đọc sách tàu xe: khoảng cách vật mắt ln thay đổi đọc sách nơi thiếu ánh sáng, làm thể thủy tinh phồng dẫn đến tật cận thị Câu 14 Cơ quan phân tích thính giác: -TB thụ cảm thính giác -Dây tk thính giác -Vùng thính giác thùy thái dương a.Cấu tạo tai *Tai ngoài: + Vành tai: hứng sóng âm + Ống tai: hướng sóng âm + Màng nhĩ: Khuếch đại âm *Tai giữa: + Chuỗi xương tai: Truyền sóng âm + Vịi nhĩ: Cân áp suất bên màng nhĩ *Tai trong: +Bộ phận tiền đình: Thu nhận thơng tin vị trí chuyển động thể không gian +Ốc tai: Thu nhận kích thích sóng âm Câu 15.Chức thu nhận sóng âm * Sóng âm -> vành tai->ống tai -> màng nhĩ -> chuỗi xương tai -> cửa bầu -> chuyển động ngoại dịch nội dịch -> tb thụ cảm thính giác quan cc ti xuất xung thần kinh -> vùng thính giác ( phân tích cho biết âm thanh) Câu 16.Vệ sinh tai - Bảo vệ tai: + Không dùng vật sắc nhọn ngoáy tai + Giữ vệ sinh mũi họng để phịng bệnh cho tai + Có biện pháp chống, giảm tiếng ồn Phản xạ Câu 1: Nêu điều kiện cần cho thành lập PXCĐK ý nghĩa ức chế PXCĐK 1- Các điều kiện cần - Phải có kết hợp kích thích có điều kiện (kích thích bất kì) với kích thích khơng điều kiện - Kích thích có điều kiện phải tác động trước kích thích khơng điều kiện thời gian ngắn Q trình kết hợp phải lặp lặp lại nhiều lần 2- Ý nghĩa ức chế - Đảm bảo thể thích nghi với mơi trường điều kiện sống ln thay đổi - Hình thành thói quen tập quán tốt Câu 2: Vẽ thích cấu tạo Nơron điển hình Nêu chức nơron Chức năng: Hưng phấn dẫn truyền xung thần kinh Câu 3: Cho biết khác phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện? Mỗi loại phản xạ cho ví dụ - Sự khác phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện - Phản xạ không điều kiện (PXKĐK): Là phản xạ sinh có, khơng cần phải học tập Vd: khóc, cười, bú sữa… - Phản xạ có điều kiện (PXCĐK): Là phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập, rèn luyện Vd: bơi lội, đạp xe đạp… Câu 4: Thế phản xạ khơng điều kiện phản xạ có điều kiện? Nêu tính chất phản xạ có điều kiện? + Phản xạ có khơng điều kiện: - Phản xạ có điều kiện phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập rèn luyện - Phản xạ khơng điều kiện phản xạ sinh có, khơng cần phải học tập + Các tính chất phản xạ có điều kiện: - Trả lời kích thích hay kích thích có điều kiện - Được hình thành đời sống (qua học tập rèn luyện) - Dễ không củng cố - Có tính chất cá thể - Số lượng khơng hạn định - Trung ương thần kinh chủ yếu có tham gia vỏ não Câu 5: So sánh tính chất phản xạ khơng điều kiện với phản xạ có điều kiện + Nêu đủ tính chất phản xạ khơng điều kiện + Nêu đủ tính chất phản xạ có điều kiện Câu 6: Lấy ví dụ để so sánh phản xạ có điều kiện phản xạ khơng điều kiện? Ví dụ: - Phản xạ khơng điều kiện: Trời nắng nóng mặt đỏ gay, mồ vã - Phản xạ có điều kiện: Học sinh bán trú thường tập thể dục buổi sáng vào lúc Câu 7: Phản xạ có điều kiện gì? Cho ví dụ Phản xạ CĐK PX hình thành đời sống cá thể, kết học tập rèn luyện VD Tay chạm vào vật nóng, tay rụt lại Câu 8.Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người - Có thể thành lập PXCĐK trẻ - Quá trình ức chế PX xảy phản xạ khơng cịn hù hợp - Ý nghĩa: Sự thành lập phản xạ ức chế PXCĐK trình thuận nghịch liên hệ mật thiết với -> giúp thể thích nghi với đời sống, thói quen , tập qnGiác quan Câu Vai trị tiếng nói chữ viết - Tiếng nói chữn viết tín hiệu gây phản xạ có điều kiện cấp cao - Tiếng nói chữ viết phương tiện để người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với Câu 10.Tư trừu tượng - Từ thuộc tính chung vật, người biết khái quát hóa thành khái niệm diễn đạt từ người hiểu nội dung ý nghĩa chứa đựng từ - Khả khái quát hóa, trừu tượng hóa -> sở tư trừu tượng Câu 11 ý nghĩa giấc ngủ sức khoẻ - Ngủ trình ức chế não đảm bảo phục hồi khả làm việc hệ thần kinh - Biện pháp để có giấc ngủ tốt: + Tạo phản xạ cho giấc ngủ (đánh răng, thở sâu,…) + Cơ thể sảng khối + Khơng dùng chất kích thích chè, cà phê … + Khơng gian n tĩnh- Hạn chế tiếng ồn Câu 12 Vệ sinh hêh thần kinh: Lao động nghỉ ngơi hợp lý -Đảm bảo cho giấc ngủ ngày -Giữ cho tâm hồn thản, tránh suy nghĩ lo âu -Xây dựng chế độ làm việc nghỉ ngơi hợp lý để giữ gìn bảo vệ hệ thần kinh -Tránh lạm dụng chất kích thích ức chế hệ thần kinh Câu 13 Các chất có hại hệ thần kinh Loại chất Tên chất Tác hại Chất kích thích - Rượu - Hoạt động vỏ não bị rối loạn, trí nhớ - Nước chè, cà phê - Kích thích hệ thần kinh, gây khó ngủ Chất gây nghiện -Thuốc - Cơ thể suy yếu, dễ mắc bệnh ung thư Khả làm việc trí óc giảm trí nhớ - Ma tuý - Suy yếu nòi giống, cạn kiệt kinh tế, lây nhiễm HIV, nhân cách Nội tiết Câu 1.Đặc điểm hệ nội tiết - Tuyến nội tiết sản xuất hoóc môn theo đường máu(đường thể dịch) đến quan đích - Điều hịa q trình sinh lí thể: + Trao đổi chất + Chuyển hóa vật chất lượng - Sản phẩm tiết theo máu đến quan thể nên chậm kéo dài * Nêu vai trị hoocmơn Vai trị hoocmơn:- Duy trì tính ổn định mơi trường thể - Điều hịa q trình sinh lý diễn bình thường *Tính chất Hc mơn - Tính đặc hiệu: Mỗi hc mơn ảnh hưởng đến quan xác định - Hc mơn có hoạt tính sinh học cao - Hc mơn khơng mang tính đặc trưng cho lồi Câu 2: Trình bày vai trị tuyến thận Vai trò tuyến thận: - Phần vỏ tiết hocmon có tác dụng điều hịa đường huyết, điều hịa muối natri, kali máu gây biến đổi đặc tính sinh dục nam - Phần tủy tiết adrenalin noadrenalin có tác dụng điều hịa hoạt động tim mạch hơ hấp, góp phần glucagon điều chỉnh lượng đường máu Câu 3: So sánh tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết? - Giống nhau: - Các tế bào tuyến tạo sản phẩm tiết - Khác Đặc điểm phân Tuyến ngoại tiết Tuyến nội tiết biệt Cấu tạo - Gồm tế bào tuyến ống dẫn - Gồm tế bào tuyến mạch máu Đường - Chất tiết theo ống dẫn đến quan - Chất tiết ngấm thẳng váo máu tới sản phẩm tiết tác động quan đích - Tuyến nước bọt, tuyến mồ hơi, tuyến - Tuyến yên, tuyến giáp, tuyến Cho ví dụ nhờn… thận… - Kích thước lớn - Kích thước nhỏ - Có ống dẫn - Khơng có ống dẫn, - Lượng chất tiết nhiều, khơng có - Lượng chất tiết ít, hoạt tính mạnh hoạt tính mạnh Câu 4: Vì nói tuyến tụy tuyến pha ? Cho biết vai trị loại hooc mơn tuyến tụy Trình bày tuyến tụy vừa tuyến nội tiết vừa tuyến ngoại tiết nên gọi tuyến tụy tuyến pha Vai trị hoocmơn tuyến tụy - Khi lượng đường máu tăng kích thích tế bào bêta tiết Insulin biến đổi Glucơzơ Glicôgen dự trữ gan - Khi lượng đường máu giảm kích thích tế bào anpha tiết Glucagôn biến đổi Glicôgen Glucôzơ để nâng tỉ lệ đường huyết trở lại bình thường - Nhờ tác dụng đối lập loại hoocmôn mà tỉ lệ đường huyết ổn định Câu 5: Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết Cho ví dụ Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết Cho ví dụ - Tuyến ngoại tiết: Chất tiết theo ống dẫn tới quan tác động Vd: tuyến mồ hôi, tuyến lệ - Tuyến nội tiết: Chất tiết ngấm thẳng vào máu tới quan đích Vd: tuyến yên, tuyến giáp (Hoặc trả lời giống câu 3) Câu 6: Trình bày q trình điều hịa lượng đường máu? - Lượng đường máu người luôn ổn định là: 0,12%, sau bữa ăn lượng đường máu tăng lên cao, kích thích tế bào tụy tiết insulin Hoomơn có tác dụng chuyển glucôzơ thành glicôzen dự trữ gan - Khi tỉ lệ đường máu giảm so với bình thường kích thích tế bào tiết glucagơn biến glicôzen thành glucôzơ, nâng tỉ lệ đường trở lại bình thường Câu 7: Tuyến nội tiết gì? Tuyến nội tiết khác với tuyến ngoại tiết nào? - Tuyến nội tiết tuyến sản xuất hoocmôn theo đường máu đến quan đích để điều hồ trình sinh lý thể - Tuyến nội tiết tuyến khơng có ống dẫn, chất tiết chuyển trức tiếp vào máu - Tuyến ngoại tiết khác với tuyến nội tiết có ống dẫn chất tiết ngồi Câu 8: Trình bày chức tuyến tụy ? - Chức tuyến tỵ: + Chức ngoại tiết: giúp biến đổi thức ăn ruột non, + Chức nội tiết: tiết hoocmôn điều hòa lượng đường máu - Vai trò hooc mơn tuyến tụy + Hoocmơn Insulin có tác dụng chuyển glucôzơ thành glicôgen lượng đường máu tăng cao + Hooc môn glucagôn biến glicôgen thành glucôzơ lượng đường máu giảm Câu 9: Vì thiếu iốt gây nên bệnh bướu cổ? - Khi thiếu iốt phần ăn ngày tirôxin không tiết (hoocmôn tuyến giáp) tuyến yên tiết hoocmôn thúc đẩy tuyến giáp tăng cường hoạt động gây phì đại tuyến - Thiếu muối iốt làm giảm chức tuyến giáp, gây bệnh bướu cổ Câu 10: Chức tuyến giáp? Vì tuyến yên tuyến nội tiết quan trọng nhất? - Chức tuyến giáp + Có vai trị quan trọng q trình chuyển hóa vật chất lượng thể + Tuyến giáp với tuyến cận giáp có vai trị điều hịa trao đổi Canxi Phootpho máu - Tuyến yên tuyến quan trọng vì: + Tuyến yên tiết hoocmon kích thích hoạt động tuyến nội tiết khác Câu 11: Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bướu cổ thiếu iốt? So sánh Bệnh bướu cổ thiếu iốt Bệnh Bazơđô Nguyên Thiếu Iốt phần tirôxin không tiết Do tuyến giáp hoạt động mạnh nhân tiết nhiều tirôxin tăng cường tuyến n tiết hoomơn kích thích tuyến trao đổi chất giáp tăng cường hoạt động phì đại tuyến giáp Biểu + Trẻ em: chậm lớn, trí não phát triển Người bệnh trạng + Người lớn: hoạt động thần kinh giảm sút, trí thái căng thẳng, hồi hộp, nhớ ngủ, sút cân nhanh, mắt lồi tích nước Câu 12.Tinh hồn hc mơn sinh dục nam - Tinh hoàn: + Sản sinh tinh trùng + Tiết hc mơn sinh dục nam Testosteron - Hc mơn sinh dục nam gây biến đổi thể tuổi dậy nam - Dấu hiệu xuất tuổi dậy nam (Bảng 58.1).Sinh dục Câu 13.Buồng trứng hc mơn sinh dục nữ - Buồng trứng: + Sản sinh trứng + Tiết hc mơn sinh dục nữ Ơstrogen + Ơstrogen gây biến đổi thể tuổi dậy nữ - Dấu hiệu xuất tuổi dậy nữ ( Bảng 58.2) Câu 14 Điều hoà hoạt động tuyến nội tiết - Tuyến n tiết hc mơn điều khiển sư hoạt động tuyến nội tiết - Hoạt động tuyến yên tăng cường hay kìm hãm chịu chi phối hooc môn tuyến nội tiết gây ra.Đó chế tự điều tuyến nội tiết nhờ thông tin ngược Câu 15 Sự phối hợp hoạt động tuyến nội tiết - Các tuyến nội tiết thể có phối hợp hoạt động -> đảm bảo trình sinh lý thể diễn bình thường Sinh sản Kể tên thành phần cấu tạo quan sinh dục nam, nữ? Các phận quan sinh dục nam - Tinh hoàn: nơi sản xuất tinh trùng - Túi tinh: nơi chứa tinh trùng - Ống dẫn tinh: dẫn tinh trùng tới túi tinh - Dương vật: đưa tinh trùng - Tuyến hành, tuyến tiền liệt: tiết dịch * Tinh hoàn tinh trùng - Tinh trùng sản sinh tuổi dậy - Tinh trùng nhỏ có dài, di truyền - Có loại tinh trùng: Tinh trùng X Y - Tinh trùng sống – ngày Các phận quan sinh dục nữ - Cơ quan sinh dục nữ: + Buồng trứng: nơi sinh sản trứng + Ống dẫn, phễu: thu trứng dẫn trứng + Tử cung: đón nhận ni dưỡng trứng thụ tinh +Âm đạo: thông với tử cung, nơi tiếp nhận tinh trùng đường trẻ sinh + Tuyến tiền đình: tiết dịch * Buồng trứng trứng - Trứng sinh buồng trứng tuổi dậy - Trứng lớn tinh trùng, chứa nhiều chất dinh dưỡng, khơng di chuyển - Trứng có loại mang X - Trứng có khả thụ tinh vịng ngày gặp tinh trùng ... sút cân nhanh, mắt lồi tích nước Câu 12. Tinh hồn hc mơn sinh dục nam - Tinh hoàn: + Sản sinh tinh trùng + Tiết hc mơn sinh dục nam Testosteron - Hc mơn sinh dục nam gây biến đổi thể tuổi dậy... phòng tránh bệnh da + Giữ vệ sinh thân thể + Giữ vệ sinh môi trường - Chữa bệnh: Dùng thuốc theo dẫn bác sĩ Câu 5: Cần vệ sinh da để tránh bệnh da? * Vệ sinh thể, vệ sinh môi trường, tránh để da... tuổi dậy nam - Dấu hiệu xuất tuổi dậy nam (Bảng 58. 1) .Sinh dục Câu 13.Buồng trứng hc mơn sinh dục nữ - Buồng trứng: + Sản sinh trứng + Tiết hc mơn sinh dục nữ Ơstrogen + Ơstrogen gây biến đổi thể