Introductiemodule E G O I GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAMI GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM II Ý NGHĨA CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAMII Ý NGHĨA CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM III SỰ CẦN T[.]
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM I.GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM II.Ý NGHĨA CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM III SỰ CẦN THIẾT PHẢI RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT IV MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ VIỆT NAM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM I GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM - Gồm hệ thống hoàn chỉnh các bản đồ có nội dung liên quan hữu với nhau, được sắp xếp theo trình tự của chương trình và nội dung SGK với ba phần chính: ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN ĐỊA LÍ KINH TẾ- XÃ HỘI ĐỊA LÍ CÁC VÙNG - Nội dung: bản đồ, biểu đồ, bảng số liệu RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM I GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM Atlat địa lí Việt Nam mới (Xuất bản tháng 9/2010) Gồm 32 trang RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM I GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM Atlat địa lí Việt Nam mới (Xuất bản tháng 9/2009) Gồm 32 trang RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM II.Ý NGHĨA CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM - Là nguồn kiến thức đa dạng phong phú hỗ trợ HS học bài cũ, nghiên cứu bài mới - Cho chúng ta biết: qui mô, cấu,tình hình phát triển, phân bố, mối quan hệ nhân- quả của các đối tượng địa lí RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM III SỰ CẦN THIẾT PHẢI RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT Thực trạng của việc sử dụng Atlat hiện nay: - HS sử dụng Atlat quá ít - Chưa khai thác tối đa các nội dung kiến thức của Atlat - Kĩ sử dụng Atlat: Đa số HS còn yếu kỉ Atlat RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM IV MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ VIỆT NAM Yêu cầu: - Bắt buộc HS phải trang bị Atlat - Sử dụng từ đầu năm học - Sử dụng một cách thường xuyên: giờ học, học bài cũ, nghiên cứu bài mới - Kĩ sử dụng Atlat thành thạo RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM IV MỘT SỐ GỢI Ý VỀ CÁCH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊALÍ VIỆT NAM Cách sử dụng: 2.1 Đọc kĩ và nắm vững bảng kí hiệu chung KÍ HIỆU CHUNG