Đang tải... (xem toàn văn)
Slide 1 LỚP 5 Giáo án dạy zoomGiáo án dạy zoom Các em hãy quan sát xem bức tranh vẽ gì? Bức tranh vẽ một bãi đất rải những mảnh gỗ vuông, mỗi mảnh khắc một chữ cái Một ông cụ trên tay có một chú khỉ đ[.]
LỚP Giáo án dạy zoom Các em quan sát xem tranh vẽ gì? Một quyền trẻ em Bứchọc tranh vẽ đất quyền tập Nhưng bãi có trẻrải em nghèo không hưởng lợi mảnh gỗ quyền vuông, Rất may, em lại gặp mảnh khắc mộtLớpchữ người nhân từ Truyện học đường bé nghèo biết Mộtkểông cụcậutrên tay Rê-mi có chữ nhờ khao khát học hỏi, nhờ dạy khỉ hướng dẫn cậu bảo tận tình thầy Vi-ta-li quãng bé học đường haicon thầy chó trị hát rongbài kiếm… sống Thứ hai ngày 10 tháng năm 2021 Tập đọc Tiết 67: Lớp học đường Theo HÉC – TO - MA – LÔ (Hà Mai Anh dịch) Một đọc – 153, Lớp Mởem sách trang Một em đọc xuất xứ theo dõi lắng nghe bạn 154 trích đoạn truyện đọc Tiểu thuyết Khơng gia đình ấn tiếng Pháp Văn hào Hector Malot (1830- 1907) Phim truyền hình Pháp năm 1981 Bài văn gồm đoạn: Đoạn 1: Cụ Vi-ta-li nhặt đường……mà đọc Đoạn 2: Khi dạy ……vẫy vẫy Đoạn 3: Cịn lại Luyện đọc: Từ khó: Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi, lúc nào, làm xiếc, nhãng Câu: - Đấy điều thích Nghe thầy hát, có lúc muốn cười, có lúc lại muốn khóc Có lúc tự nhiên nhớ đến mẹ tưởng trông thấy mẹ nhà Đoạn: Tìm hiểu bài: Từ mới: Ngày ngày hai, tới, đắc chí, nhãng Ý chính: Nội dung: Đọc thầm đoạn Rê-mi học chữ hoàn cảnh nào? Rê-mi học chữ đường hai thầy trò hát rong kiếm sống Em nêu ý thứ Luyện đọc: Từ khó: Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi, lúc nào, làm xiếc, nhãng Câu: - Đấy điều thích Nghe thầy hát, có lúc muốn cười, có lúc lại muốn khóc Có lúc tự nhiên nhớ đến mẹ tưởng trơng thấy mẹ nhà Đoạn: Tìm hiểu bài: Từ mới: Ngày ngày hai, tới, đắc chí, nhãng Ý chính: - Hồn cảnh Rê-mi học chữ Nội dung: Đọc thầm đoạn 2, Lớp học Rê- mi có ngộ nghĩnh? Lớp học đặc biệt: Học trị Rê-mi chó Ca-pi, sách miếng gỗ mỏng khắc chữ cắt từ mảnh gỗ nhặt đường Đọc thầm đoạn 2, Tìm chi tiết cho thấy Rê-mi cậu bé hiếu học? + Lúc túi Rê- mi đầy miếng gỗ dẹp, chẳng Rê- mi thuộc tất chữ + Bị thầy chê trách: “Ca- pi biết đọc trước Rê- mi”, Rê- mi không dám nhãng phút nên lâu sau đọc + Khi thầy hỏi có thích học hát khơng, Rê- mi trả lời: Đấy điều thích Ý thứ hai nói điều gì? Luyện đọc: Từ khó: Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi, lúc nào, làm xiếc, nhãng Câu: - Đấy điều thích Nghe thầy hát, có lúc muốn cười, có lúc lại muốn khóc Có lúc tự nhiên nhớ đến mẹ tưởng trông thấy mẹ nhà Đoạn: Tìm hiểu bài: Từ mới: Ngày ngày hai, tới, đắc chí, nhãng Ý chính: - Hoàn cảnh Rê-mi học chữ - Sự hiếu học Rê-mi Nội dung: Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ quyền học tập trẻ em? Người lớn cần quan tâm, giúp đỡ, chăm sóc trẻ em; tạo điều kiện cho Trẻ em cần trẻ em học tập trẻ dạy dỗ, học hành em phải cố gắng, say mê học tập Luyện đọc: Từ khó: Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi, lúc nào, làm xiếc, nhãng Câu: - Đấy điều thích Nghe thầy hát, có lúc muốn cười, có lúc lại muốn khóc Có lúc tự nhiên nhớ đến mẹ tưởng trông thấy mẹ nhà Đoạn: Tìm hiểu bài: Từ mới: Ngày ngày hai, tới, đắc chí, nhãng Ý chính: - Hoàn cảnh Rê-mi học chữ - Sự hiếu học Rê-mi Nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta-li hiếu học Rê-mi Cụ Vi-ta-li hỏi tơi: - Bây có muốn học nhạc khơng? - Đấy điều thích Nghe thầy hát, có lúc muốn cười, có lúc lại muốn khóc Có lúc tự nhiên nhớ đến mẹ tưởng trông thấy mẹ nhà Bằng giọng cảm động, thầy bảo tôi: - Con thật đứa trẻ có tâm hồn - Đọc lại trả lời câu hỏi -Chuẩn bị “Nếu trái đất thiếu trẻ con” 20