vongtuanhoancuanuoc_13042021

Slide 1 Đề tài Đối tượng Trẻ MGL I Mục đích – Yêu cầu 1 Kiến thức Trẻ biết ích lợi của nước đối với đời sống của con người, biết nước có từ đâu và biết tiết kiệm nước 2 Kỹ năng Biết nhận biết, phân bi[.]

Đề tài: Đối tượng: Trẻ MGL I Mục đích – Yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết ích lợi nước đời sống người, biết nước có từ đâu biết tiết kiệm nước Kỹ năng: - Biết nhận biết, phân biệt ích lợi nước đời sống người - Có kỹ làm việc theo nhóm Thái độ: Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước II Chuẩn bị Đồ dùng cô: - Giáo án điện tử - Một số hình ảnh sưu tầm việc giữ gìn vệ sinh nguồn nước Đồ dùng trẻ - Mỗi trẻ lọ nước nhỏ sưu tầm từ nhà - bảng chơi Ổn định tổ chức Hát vận động: Mưa rơi Bé tìm hiểu nước - Mỗi trẻ sưu tầm mang lọ nước nhỏ đến lớp - Quan sát, đàm thoại trao đổi đặc điểm nước Nước có đặc điểm Nước suốt, khơng có mùi Bé biết “cuộc phiêu lưu  của những giọt  nước” Nước biển Và nước đám mây rơi xuống, mưa Mặt trời chiếu xuống làm nước bốc thành đám mây Những đám mây ngày nặng Những đám mây nhỏ tụ lại thành đám mây lớn Các nguồn nước biển ao sông hồ Đất đai khô cằn Cây cối khơ héo Con người phải tìm nước để sống Cho trẻ hoạt động theo nhóm, tìm gắn hình ảnh cần thiết nước đời sống người Nước phục vụ sinh hoạt người Nước cần thiết cho sống người Chúng ta sử dụng nước nào? Điều xảy nguồn nước bị nhiễm? Giáo dục trẻ giữ gìn nguồn nước sach Điều xảy dùng lãng phí nước? Giáo dục trẻ tiết kiệm nước - CC: Trẻ chia làm đội xếp nhanh thứ tự vịng tuần hồn nước - LC: Hết nhạc, đội xếp đúng, xếp nhanh giành chiến thắng Trẻ nhóm để vẽ, cắt dán hình ảnh hành động giữ gìn tiết kiệm nước