Microsoft Word Questionaires BẢNG THU THẬP THÔNG TIN CHO ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG VIỆC HỌC NGHE HIỂU TIẾNG ANH TOEIC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG XÃ HỘI VÀ G[.]
BẢNG THU THẬP THÔNG TIN CHO ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG VIỆC HỌC NGHE HIỂU TIẾNG ANH -TOEIC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC Chúng tơi nghiên cứu khó khăn việc học nghe tiếng Anh Toeic sinh viên trường Đại học Lao động- Xã hội Chúng muốn nhờ bạn giúp đỡ với bảng câu hỏi để thu thập liệu liên quan cho nghiên cứu chúng tơi Thơng tin chắn giữ bí mật để tránh làm phiền riêng tư bạn Cảm ơn giúp đỡ bạn Trn Khánh Linh D17CT01 Tên bạn: ……………………………………… Lớp: ……………………………… I Thái độ bạn thi nghe TOEIC (Khoanh tròn phương án phù hợp với bạn nhất) Câu hỏi 1: Theo bạn, mức độ khó thi nghe TOEIC là……… A Rất khó B Khó C Phù hợp D Dễ E Rất dễ Câu hỏi 2: Phần khó nghe TOEIC? A Phần 1: Hình ảnh B Phần 2: Nghe hồi đáp C Phần 3: Hội thoại D Phần 4: Bài nói II Các khó khăn tiêu biểu sinh viên gặp phải nghe Đánh dấu vào phù hợp với bạn Các khó khăn nghe A Các khó khăn từ phía người trình bày văn 10 11 12 13 B Các khó khăn từ phía người học 14 15 16 17 18 C Các khó khăn từ tài liệu 19 20 21 22 23 Tốc độ nhanh Giọng lạ (ví dụ giọng Ấn Độ giọng Pháp) Số lượng người nói ( người) Âm kết thúc (/ e, es, ed, k, t /,…) Dạng khử (đọc lướt đồng hóa) Ngữ điệu trọng âm Các từ báo hiệu (tuy nhiên, nhiên, mặc dù, thứ nhất, thứ hai,…) Sử dụng từ thông tục Tiếng ồn từ thừa Thiếu từ vựng Thiếu tảng xã hội hiểu biết Yếu tố tâm lý / thể chất (căng thẳng, lo lắng, mệt mỏi,…) Khơng có khả tập trung Phát âm sai / khơng xác Khơng có khả dự đốn nội dung Thói quen nghe khơng hiệu (ví dụ: cố gắng hiểu từ Nhiều từ không quen thuộc, biệt ngữ thành ngữ Cấu trúc ngữ pháp phức tạp Các loại ghi âm khác (độc thoại, đối thoại,…) Nghe lâu Chủ đề lạ Mức độ thường xuyên gặp phải Không Hiếm Thỉnh Thường Luôn thoảng xuyên x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Quá nhiều thông tin ghi x Thiết bị chất lượng 25 D x thiết lập sở vật chất Các Sử dụng băng âm 26 khó x (khơng phải video) khăn 27 Tiếng ồn xung quanh x từ 28 Phòng học lớn x sở vật 29 Lớp học đông đúc x chất 30 Ngồi cuối lớp x 32 Những khó khăn khác: (làm ơn ghi rõ) ……………………… ………………… III Các giải pháp cho việc luyện kĩ nghe gì? 24 Mức độ thường xuyên Các giải pháp cho việc luyện kĩ nghe 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Luyện nghe hàng ngày Nghe giọng khác Đưa dự đoán nói Ghi chép ý từ quan trọng Gạch chân từ trước nghe Mở rộng vốn từ vựng cách đọc báo sách Bỏ qua mục chưa nghe Nghe chủ đề khác Cải thiện phát âm Nghe loại đầu vào khác (bài hát, phim truyền hình, phim, giảng,…) Khơng Hiếm Thỉnh thoảng Thường Luôn xuyên x x x x x x x x x x ... nghe A Các khó khăn từ phía người trình bày văn 10 11 12 13 B Các khó khăn từ phía người học 14 15 16 17 18 C Các khó khăn từ tài liệu 19 20 21 22 23 Tốc độ nhanh Giọng lạ (ví dụ giọng Ấn Độ... giải pháp cho việc luyện kĩ nghe gì? 24 Mức độ thường xuyên Các giải pháp cho việc luyện kĩ nghe 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Luyện nghe hàng ngày Nghe giọng khác Đưa dự đốn nói Ghi chép ý từ quan