923a9kh_bdtx_cbql_2210201710

4 5 0
923a9kh_bdtx_cbql_2210201710

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

UBND TỈNH THÁI NGUYÊN UBND HUYỆN ĐỒNG HỶ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 495/KH PGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tư do Hạnh phúc Đồng Hỷ, ngày 29 tháng 9 năm 2017 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thườn[.]

UBND HUYỆN ĐỒNG HỶ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tư - Hạnh phúc Số: 495/KH-PGDĐT Đồng Hỷ, ngày 29 tháng năm 2017 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường phổ thông năm học 2017 - 2018 Căn Thông tư số 26/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng cán quản lý trường tiểu học; Thông tư số 27/2015/ TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường trung học sở, trung học phổ thơng, trường phổ thơng có nhiều cấp học; Căn Công văn số 1036/KH-SGD&ĐT ngày 30/6/2017 Sở Giáo dục Đào tạo Thái Nguyên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường phổ thông giáo dục thường xuyên năm học 2017-2018; Phòng Giáo dục Đào tạo Đồng Hỷ ban hành Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường tiểu học, THCS, PTDTBTTHCS năm học 2017-2018 sau: I Mục đích bồi dưỡng thường xuyên Cán quản lý học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, nâng cao lực lãnh đạo quản lý lực khác đáp ứng mục tiêu giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục theo hướng đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng cán quản lý, lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng cán quản lý nhà trường, phòng Giáo dục Đào tạo Sở Giáo dục Đào tạo II Đối tượng bồi dưỡng Cán quản lí trường tiểu học, trung học sở, phổ thơng dân tộc bán trú THCS trực thuộc phòng GD&ĐT Đồng Hỷ III Nội dung, thời lượng bồi dưỡng Nội dung bồi dưỡng bắt buộc 1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học Bao gồm nội dung đường lối, sách phát triển giáo dục đào tạo; yêu cầu công tác quản lý giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo quy định theo năm học 1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học Bao gồm nội dung phát triển giáo dục địa phương; quản lý việc thực chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương; phối hợp với chương trình, dự án (nếu có) Sở Giáo dục Đào tạo quy định cụ thể cho năm học 1.2.2 Giáo dục Tiểu học: STT Nội dung Số tiết Đổi hoạt động trường tiểu học 20 Hệ thống thơng tin quản lý phổ cập Giáo dục, xóa mù chữ; Đánh giá học sinh Tiểu học theo Thông tư 22 10 1.2.3 Giáo dục Trung học sở: TT Nội dung bồi dưỡng I Quản lý sở vật chất thiết bị dạy học trường trung học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Những yêu cầu sở vật chất, thiết bị dạy học thực đổi giáo dục Các kỹ quản lý sở vật chất thiết bị trường học Quản lý thiết bị trường học theo xu hướng số hóa II Xây dựng mơi trường giáo dục tích cực giai đoạn đổi giáo dục Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, nhà giáo sáng tạo Xây dựng mơi trường văn hóa quản lý Số tiết 15 15 Nội dung bồi dưỡng tự chọn (Nội dung bồi dưỡng 3) 60 tiết/năm học Căn để lựa chọn nội dung bồi dưỡng 3: - Thông tư số 26/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng cán quản lý trường tiểu học - Thông tư số 27/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường trung học sở, trung học phổ thơng, trường phổ thơng có nhiều cấp học Khối kiến thức tự chọn bao gồm: 36 modun (đối với cán quản lý trường tiểu học); 35 modun (đối với cán quản lý trường trung học sở) Mỗi modun có thời lượng 15 tiết Căn vào modun bồi dưỡng nhằm phát triển lực nghề nghiệp, năm học, cán quản lý tự lựa chọn 04 modun bồi dưỡng (tương đương với 60 tiết), đảm bảo phù hợp nhu cầu lực cá nhân IV Thời gian, hình thức bồi dưỡng thường xuyên Thời gian - Chương trình bồi dưỡng thường xuyên thực năm học thời gian bồi dưỡng hè hàng năm Hình thức - Bồi dưỡng thường xuyên tự học tự học có hướng dẫn - Bồi dưỡng thường xuyên tập trung nhằm hướng dẫn tự học, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn nội dung khó; rèn luyện kỹ lãnh đạo quản lý nhà trường V Đánh giá công nhận kết bồi dưỡng thường xuyên Cơ sở giáo dục thực nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên Cơ sở giáo dục thực nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên bao gồm: đại học, học viện, trường đại học có khoa ngành quản lý giáo dục, sở giáo dục Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo cho phép đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý giáo dục theo quy định Điều 78 Luật Giáo dục (sửa đổi bổ sung năm 2009) Đánh giá công nhận kết bồi dưỡng thường xuyên - Sở Giáo dục Đào tạo chủ trì phối hợp với sở giáo dục thực nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên xây dựng tiêu chí đánh giá, tổ chức đánh giá kết bồi dưỡng thông qua kiểm tra, tập nghiên cứu viết thu hoạch xếp loại theo hai mức đạt yêu cầu không đạt yêu cầu - Cán quản lý tham gia khóa bồi dưỡng đánh giá kết quả, đạt yêu cầu cấp giấy chứng nhận lưu hồ sơ công chức, viên chức hàng năm; kết BDTX minh chứng để xếp loại cán quản lý theo Chuẩn hiệu trưởng thực chế độ sách khác với cán quản lý - Nhà trường, sở giáo dục tổ chức tổng hợp, xếp loại kết BDTX cán quản lý dựa kết đánh giá nội dung BDTX cán quản lý, nộp kết tổng hợp cho Phòng GD&ĐT Kinh phí bồi dưỡng thường xuyên Kinh phí bồi dưỡng thường xun dự tốn kinh phí chi thường xuyên hàng năm, từ chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục đào tạo, từ kinh phí chương trình, dự án ngồi nước, từ nguồn kinh phí hợp pháp khác (nếu có) kinh phí người học tự nguyện đóng góp VI Tổ chức thực Trách nhiệm Phòng Giáo dục Đào tạo - Xây dựng kế hoạch BDTX cán quản lý trường Tiểu học, THCS đơn vị, nộp Kế hoạch Sở Giáo dục Đào tạo (qua phòng TCCB) trước ngày 15/10/2017 - Phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng đơn vị trực thuộc; quản lí, đạo, tra, kiểm tra cơng tác BDTX cán quản lý nhà trường trực thuộc; cấp giấy chứng nhận hoàn thành kế hoạch BDTX cán quản lý trường Tiểu học trường Trung học sở - Đảm bảo điều kiện kinh phí, sở vật chất, tài liệu, trang thiết bị phục vụ công tác BDTX theo quy định - Báo cáo kết công tác BDTX cán quản lý trường tiểu học, trung học sở, Sở Giáo dục Đào tạo trước ngày 30/5/2018 Trách nhiệm trường tiểu học, THCS PTDTBT THCS - Xây dựng kế hoạch BDTX cán quản lý đơn vị vào đầu năm học nộp Kế hoạch Phòng giáo dục Đào tạo (qua phận TCCB) trước ngày 15/10/2017 -Tổ chức triển khai kế hoạch BDTX cho cán quản lý theo thẩm quyền trách nhiệm giao - Tổng hợp, báo cáo kết BDTX cán quản lý đơn vị Phòng Giáo dục Đào tạo trước ngày 20/5/2018 - Thực chế độ, sách Nhà nước địa phương cán quản lý tham gia BDTX Trách nhiệm cán quản lý - Xây dựng hoàn thành kế hoạch BDTX cá nhân; nghiêm chỉnh thực quy định BDTX quan quản lý giáo dục, sở giáo dục thực nhiệm vụ BDTX, nhà trường - Báo cáo nhà trường kết thực kế hoạch BDTX cá nhân việc vận dụng kiến thức, kỹ học tập BDTX vào trình thực nhiệm vụ Phòng Giáo dục Đào tạo yêu cầu đơn vị nghiêm túc tổ chức thực Trong trình triển khai, có vấn đề phát sinh, vướng mắc đề nghị đơn vị báo cáo với phòng Giáo dục Đào tạo (qua phận Tổ chức cán bộ) để có hướng giải kịp thời./ Nơi nhận: - Sở GD&ĐT Thái Nguyên (b/c); - Các phận chuyên môn TH, THCS (th/hiện); - Các trường TH, THCS, PTDTBTTHCS(th/hiện); - Website PGD&ĐT; - Lưu: VT, TCCB TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Nguyễn Thị Kim Chi

Ngày đăng: 20/04/2022, 01:32

Hình ảnh liên quan

IV. Thời gian, hình thức bồi dưỡng thường xuyên 1. Thời gian - 923a9kh_bdtx_cbql_2210201710

h.

ời gian, hình thức bồi dưỡng thường xuyên 1. Thời gian Xem tại trang 2 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các đơn vị nghiêm túc tổ chức thực hiện. Trong quá trình triển khai, nếu có vấn đề phát sinh, vướng mắc đề nghị các đơn vị báo cáo với phòng Giáo dục và Đào tạo (qua bộ phận Tổ chức cán bộ) để có hướng giải quyết kịp thời./.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan