Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết dạy môn Ngữ Văn 7 1 Tôi đi học 2 Học ăn, học nói, học gói, học mở 3 Tiếng hát ngừng Cả tiếng cười 4 Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu? > Câu bình thường Có đầy đủ CN VN > Câu rút gọn Lược bỏ CN[.]
KIỂM TRA BÀI CŨ Các câu in đậm thuộc kiểu câu nào? Vì sao? Tơi học -> Câu bình thường: Có đầy đủ CN - VN Học ăn, học nói, học gói, học mở -> Câu rút gọn: Lược bỏ CN Khôi phục: Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở Tiếng hát ngừng Cả tiếng cười -> Câu rút gọn: Lược bỏ VN Khôi phục: Tiếng hát ngừng Cả tiếng cười ngừng Than ơi! Thời oanh liệt cịn đâu? Thứ – 24/1/2019 Tiếng Việt - Tiết 83 Tiết 83 CÂU ĐẶC BIỆT I Thế nào là câu đặc biệt? Ví dụ: SGK - 27 Ơi, em Thủy! Tiếng kêu sửng sốt cô giáo làm giật Em tơi bước vào lớp (Khánh Hồi) Tiết 83 CÂU ĐẶC BIỆT I.Thế nào là câu đặc biệt? Ví dụ: SGK - 27 Nhận xét - Ơi, em Thủy!-> Khơng có CN – VN; khơng thể khôi phục CN - VN Ghi nhớ Câu đặc biệt là loại câu khơng cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ BÀI TẬP Xác định câu đặc biệt và câu rút gọn trường hợp sau: a Đứng trước tổ dế, ong xanh khẽ vỗ cánh, uốn mình, giương cặp rộng và nhọn đơi gọng kìm, lao nhanh xuống hang sâu Ba giây … Bốn giây … Năm giây … Lâu quá! (Nguyễn Trí Huân) b Chim sâu hỏi lá: - Lá ơi! Hãy kể chuyện đời bạn cho tơi nghe đi! - Bình thường lắm, chẳng có đáng kể đâu (Truần Hồi Dương) BÀI TẬP Xác định câu đặc biệt và câu rút gọn trường hợp sau: a Ba giây … Bốn giây … Năm giây … Lâu quá! -> Câu đặc biệt b - Lá ơi! -> Câu đặc biệt - Hãy kể chụn đời bạn cho tơi nghe đi! - Bình thường lắm, chẳng có đáng kể đâu Câu rút gọn Hãy điểm giống và khác câu đặc biệt và câu rút gọn? Câu rút gọn Giống Khác Câu đặc biệt Câu rút gọn Câu đặc biệt Giống Có cấu tạo gồm từ hoặc cụm từ; ngắn gọn, truyền tải thông tin nhanh Khác - Được cấu tạo theo mô hình CN – VN - Dựa vào hoàn cảnh sử dụng để xác định thành phần bị rút gọn và khơi phục lại thành phần - Khơng cấu tạo theo mơ hình CN – VN - Tồn độc lập và không khôi phục CN – VN Tiết 83 CÂU ĐẶC BIỆT I.Thế nào là câu đặc biệt? Ví dụ: SGK - 27 Nhận xét - Ơi, em Thủy ! -> Khơng có CN – VN Ghi nhớ *Chú ý: Cần phân biệt để tránh nhầm lẫn câu đặc biệt và câu rút gọn Tiết 83 CÂU ĐẶC BIỆT I.Thế nào là câu đặc biệt? II.Tác dụng câu đặc biệt Ví dụ: SGK - 28 Nhận xét Tác dụng Câu đặc biệt Bộc lộ cảm xúc Liệt kê, thông báo tồn vật, tượng Một đêm mùa xn Trên dịng sơng êm ả, đị cũ bác tài Phán từ từ trôi (Nguyên Hồng) An gào lên : - Sơn! Em Sơn! Sơn ơi! - Chị An ơi! Sơn nhìn thấy chị (Nguyễn Đình Thi) Gọi đáp X Đồn người nhốn nháo lên Tiếng reo Tiếng vỗ tay (Nam Cao) “Trời ơi!”, cô giáo tái mặt nước mắt giàn giụa Lũ nhỏ khóc lúc to (Khánh Hồi) Xác định thời gian, nơi chốn X X X Tiết 83 CÂU ĐẶC BIỆT I.Thế nào là câu đặc biệt? II.Tác dụng câu đặc biệt Ví dụ: SGK - 28 Nhận xét a Một đêm mùa xuân -> Xác định thời gian, nơi chốn b Tiếng reo Tiếng vỗ tay -> Liệt kê, thông báo tồn vật, tượng c Trời ơi! -> Bộc lộc cảm xúc d - Sơn! Em Sơn! Sơn ơi! - Chị An ơi! Gọi đáp Tiết 83 CÂU ĐẶC BIỆT I.Thế nào là câu đặc biệt? II.Tác dụng câu đặc biệt Ví dụ: SGK - 28 Nhận xét Ghi nhớ Câu đặc biệt thường dùng để: - Xác định thời gian, nơi chốn; - Liệt kê, thông báo tồn vật, tượng; - Bộc lộc cảm xúc; - Gọi đáp TRONG CUỘC SỐNG, SỬ DỤNG CÂU ĐẶC BIỆT CÓ TÁC DỤNG ? Ví dụ: - Trộm! Trộm! Làng nước ! - Cướp ! Cướp !Bà ! -> Trong sống đời thường, sử dụng câu đặc biệt để truyền tải thông tin nhanh, gây ý Tiết 83 CÂU ĐẶC BIỆT I Thế nào là câu đặc biệt? II Tác dụng câu đặc biệt III Luyện tập Bài tập 1+2 Loại câu Tác dụng Câu đặc biệt Câu rút gọn Loại câu Câu đặc biệt a) b) Ba giây… Bốn giây…Năm giây… Lâu quá! Câu rút gọn Tác dụng - Có … dễ thấy - Nhưng … hòm - Nghĩa là… kháng chiến - Làm cho lời văn ngắn gọn, thông tin nhanh, tránh lặp từ … - Xác định, gợi tả thời gian - Bộc lộ trạng thái cảm xúc c) Một hồi cịi - Thơng báo có mặt vật, hiện tượng d) Lá ơi! - Gọi đáp - Hãy kể … đi! - Làm cho lời văn ngắn - Bình thường… đâu gọn, thơng tin nhanh, tránh lặp từ … CÂU ĐẶC BIỆT Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn (khoảng – câu) tả cảnh quê hương em, có vài câu đặc biệt Gợi ý: - Nội dung: Cảnh quê hương em - Hình thức: ngắn gọn (khoảng - câu) có sử dụng câu đặc biệt Quê hương! Hai tiếng thân thương Quê thật đẹp Thật êm ả Tơi u q tha thiết tình u đứa dành cho người mẹ Ôi, quê hương Nơi sinh và lớn lên lời ru ngào tiếng QQqwdfvdfgfgh sóng vỗ đơi bờ sông xanh Nơi ghi dấu kỉ niệm êm đềm tuổi thơ Bởi thế, dù đâu, tâm hồn hướng quê hương Trò chơi chọn chữ chũ trả lời A B C A B C D E F D E F Hãy đặt đoạn biệt bộc lộvàcảm vào phần văn sau: Chỉ câu đặc sau choxúc biết tác dụng củađặc câubiệt? đặc Trong 2thêm mục abiệt vàcâu b, phần gạch chân mục câu Thế câu đặc biệt? đó.cuối Nêu tác dụng đặc biệt Đặt đoạn đối thoại đócâu có dùng câu biệt a.biệt Đêm đông, tiếng động nông trường đãđặc im bặt từ lâu Nếu đông chúngMọi ta khơng có ý thức giữ gìn,trường bảo vệđã mơi trường b Đêm cuối tiếng động nông im bặtkhăn từ lâu Rừng ơi! Ta đây, mang sức đơi tay lao động khó sơng êm đềm với đị q hương trở thành dịng sơng khơng quản ngại chết Nhóm I Nhóm II Nhóm III Nhóm IV 60 10 40 30 20 50 đđ 60 30 20 50 10 40 đđ 60 10 40 30 20 50 đđ 60 30 20 50 10 40 đđ Đ S Đ S Đ S Đ S HíngdÉnvỊ 1/ Học và nắm vững kiến thức bài học nhµ: 2/ Hoàn thành bài tập 3/ Soạn bài mới: Bố cục và phương pháp lập luận bài văn nghị luận - Đọc lại bài “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” Tìm bố cục và cách lập luận bài - Xem sơ đồ SGK/ 30 để xác lập luận điểm phần và mối quan hệ phần