TiÕt 93 94 Bµi 23 CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ HỘI GIẢNG NGƯỜI DẠY TÔ THỊ KIM THOA TRƯỜNG THCS LONG BIÊN TUẦN 20 TIẾT 79 Trong cuộc sống, ta còn gặp văn nghị luận dưới dạng các ý kiến nêu ra trong cuộc[.]
TRƯỜNG THCS LONG BIÊN CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ HỘI GIẢNG NGƯỜI DẠY: TÔ THỊ KIM THOA TUẦN 20 TIẾT 79 Trong sống, ta gặp văn nghị luận dạng ý kiến nêu họp, tiết sinh hoạt ngoại khóa, sinh hoạt lớp ; xã luận, bình luận; phát biểu ý kiến báo chí; mục nghiên cứu, phê bình, hội thảo khoa học, trao đổi học thuật báo (truyền hình), VD: - Các văn học: “Đức tính giản dị Bác Hồ”, “Tinh thần yêu nước nhân dân ta”… - Hội thảo nâng cao chất lượng giáo dục tổ chức trường ta vào ngày 31/12 vừa qua… Quốc dân Việt Nam! Khi xưa Pháp cai trị nước ta,chúng thi hành sách ngu dân.Chúng hạn chế mở trường học,chúng không muốn cho dân ta biết chữ để dễ lừa dối dân ta bóc lột dân ta Số người Việt Nam thất học so với số người nước 95 phần trăm, nghĩa hầu hết người Việt Nam mù chữ Như tiến được? Nay giành quyền độc lập Một công việc phải thực cấp tốc lúc này, nâng cao dân trí […] Mọi người Việt Nam phải hiểu biết quyền lợi mình, bổn phận mình, phải có kiến thức để tham gia vào công xây dựng nước nhà,và trước hết phải biết đọc , biết viết chữ Quốc ngữ Những người biết chữ dạy cho người chưa biết chữ,hãy góp sức vào bình dân học vụ,như anh chị em sáu, bảy năm gây phong trào truyền bá Quốc ngữ, giúp đồng bào thất học Những người chưa biết chữ gắng sức mà học cho biết Vợ chưa biết chồng bảo,em chưa biết anh bảo, cha mẹ khơng biết bảo, người ăn người làm khơng biết chủ nhà bảo, người giàu có mở lớp học tư gia dạy cho người chữ hàng xóm láng giềng,các chủ ấp, chủ đồn điền,chủ hầm mỏ, nhà máy mở lớp học cho tá điền, người làm Phụ nữ lại cần phải học,đã lâu chị em bị kìm hãm,đây lúc chị em cố gắng để kịp nam giới, để xứng đáng phần tử nước, có quyền bầu cử ứng cử Cơng việc này, mong anh chị em niên sốt sắng giúp sức Chủ tịch Chính phủ nhân dân lâm thời HỒ CHÍ MINH (Hồ Chí Minh tồn tập, tập 4, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000) HÌNH ẢNH NẠN ĐĨI NĂM 1945 CHỐNG NẠN THẤT HỌC Quốc dân Việt Nam! Khi xưa Pháp cai trị nước ta,chúng thi hành sách ngu dân.Chúng hạn chế mở trường học,chúng không muốn cho dân ta biết chữ để dễ lừa dối dân ta bóc lột dân ta Số người Việt Nam thất học so với số người nước 95 phần trăm, nghĩa hầu hết người Việt Nam mù chữ Như tiến được? Nay giành quyền độc lập Một Một trong những công công việc việc phải phải thực thực hiện cấp tốc lúc này, nâng cao dân trí […] Mọi người Việt Nam phải hiểu biết quyền lợi mình, bổn phận mình, phải có kiến thức để tham gia vào công xây dựng nước nhà,và trước hết phải biết đọc , biết viết chữ Quốc ngữ ngữ Những người biết chữ dạy cho người chưa biết chữ,hãy góp sức vào bình dân học vụ,như anh chị em sáu, bảy năm gây phong trào truyền bá Quốc ngữ, giúp đồng bào thất học Những người chưa biết chữ gắng sức mà học cho biết Vợ chưa biết chồng bảo,em chưa biết anh bảo, cha mẹ khơng biết bảo, người ăn người làm khơng biết chủ nhà bảo, người giàu có mở lớp học tư gia dạy cho người chữ hàng xóm láng giềng,các chủ ấp, chủ đồn điền,chủ hầm mỏ, nhà máy mở lớp học cho tá điền, người làm Phụ nữ lại cần phải học,đã lâu chị em bị kìm hãm,đây lúc chị em cố gắng để kịp nam giới, để xứng đáng phần tử nước, có quyền bầu cử ứng cử Cơng việc này, mong anh chị em niên sốt sắng giúp sức Chủ tịch Chính phủ nhân dân lâm thời HỒ CHÍ MINH (Hồ Chí Minh tồn tập, tập 4, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000) LUẬN ĐIỂM CHỐNG NẠN THẤT HỌC NÂNG CAO DÂN TRÍ XÂY DỰNG NƯỚC NHÀ CÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM (3 phút) ? Để tăng sức thuyết phục viết mình, Bác đưa nhiều lí lẽ, dẫn chứng Tìm lí lẽ, dẫn chứng có văn Nhóm 1,2,3: Tìm lí lẽ có văn Nhóm 4,5,6: Tìm dẫn chứng LUẬN ĐIỂM VĂN BẢN NGHỊ LUẬN CHỐNG NẠN THẤT HỌC NÂNG CAO DÂN TRÍ XÂY DỰNG NƯỚC NHÀ LÍ LẼ Tình trạng thất học lạc hậu trước CMT8 Những điều kiện cần phải có để người dân tham gia xây dựng nước nhà DẪN CHỨNG TD Pháp hạn chế mở trường 95% dân số VN mù chữ Những khả thực tế việc chống nạn thất học Người biết chữ dạy người chưa biết chữ - Hiểu biết quyền lợi, bổn phận - Có kiến thức - Phải biết đọc, biết viết chữ quốc ngữ Người chưa biết chữ cần phải học cho biết Phụ nữ cần phải học để kịp nam giới KIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ MIÊU TẢ BIỂU CẢM NGHỊ LUẬN MỤC ĐÍCH GIAO TIẾP TRÌNH BÀY DIỄN BIẾN SỰ VIỆC TÁI HIỆN TRẠNG THÁI SỰ VẬT, CON NGƯỜI BÀY TỎ TÌNH CẢM, CẢM XÚC NÊU Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ, BÀN LUẬN Có thói quen tốt thói quen xấu Luôn dậy sớm, hẹn, giữ lời hứa, đọc sách,… thói quen tốt Hút thc lá, hay cáu giận, trật tự thói quen xấu Có người biết phân biệt tốt xấu, thành thói quen nên khó bỏ, khó sửa Chẳng hạn thói quen hút thuốc lá, nên có thói quen gạt tàn bừa bãi nhà, phòng khách lịch sự, bong Người biết lịch sửa chút cách xin chủ nhà cho mượn gạt tàn Một thói quen xấu ta thường gặp ngày, đâu thói quen vứt rác bừa bãi Ăn chuối xong tiện tay vứt vỏ cửa, đường…Thói quen thành tệ nạn…một xóm nhỏ, mương sau nhà thành sông rác… Những nơi khuất, nơi công cộng, lâu ngày rác ùn lên, khiến nhiều khu dân cư phải chịu hậu vệ sinh nặng nề Tệ hại có người có cốc vỡ, chai vỡ tiện tay ném đường Vì trẻ em, cụ già giẫm phải, chảy máu chân nguy hiểm Tạo thói quen tốt khó Nhưng nhiễm thói quen xấu dễ Cho nên người, gia đình tự xem lại để tạo nếp sống đẹp, văn minh cho xã hội? (Theo Băng Sơn, Giao tiếp đời thường) LUẬN ĐIỂM CẦN TẠO RA THÓI QUEN TỐT TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI LÍ LẼ Có thói quen tốt thói quen xấu Có người biết phân biệt tốt, xấu thành thói quen nên khó bỏ, khó sửa Tạo thói quen tốt khó nhiễm thói quen xấu dễ DẪN CHỨNG Thói quen tốt: dậy sớm, hẹn, giữ lời hứa, đọc sách Thói quen xấu: hút thuốc lá, cáu giận, trật tự, xả rác bừa bãi… Hút thuốc- gạt tàn bừa bãi Ăn chuối- vứt vỏ cửa Xả rác nơi khuất, nơi cơng cộng BỐ CỤC VĂN BẢN Mở bài: Có thói quen tốt thói quen xấu Ln dậy sớm, ln hẹn, giữ lời hứa, ln đọc sách,… thói quen tốt Thân bài: Hút thuôc lá, hay cáu giận, trật tự thói quen xấu Có người biết phân biệt tốt xấu, thành thói quen nên khó bỏ, khó sửa Chẳng hạn thói quen hút thuốc lá, nên có thói quen gạt tàn bừa bãi nhà, phòng khách lịch sự, bong Người biết lịch sửa chút cách xin chủ nhà cho mượn gạt tàn Một thói quen xấu ta thường gặp ngày, đâu thói quen vứt rác bừa bãi Ăn chuối xong tiện tay vứt vỏ cửa, đường…Thói quen thành tệ nạn…một xóm nhỏ, mương sau nhà thành sông rác… Những nơi khuất, nơi công cộng, lâu ngày rác ùn lên, khiến nhiều khu dân cư phải chịu hậu vệ sinh nặng nề Tệ hại có người có cốc vỡ, chai vỡ tiện tay ném đường Vì trẻ em, cụ già giẫm phải, chảy máu chân nguy hiểm Kết bài: Tạo thói quen tốt khó Nhưng nhiễm thói quen xấu dễ Cho nên người, gia đình tự xem lại để tạo nếp sống đẹp, văn minh cho xã hội? Một văn thuộc thể văn nghị luận thể số khía cạnh: - Nội dung: bàn bạc vấn đề thiết yếu người quan tâm, suy nghĩ - Mục đích: hướng tới nhiều đối tượng nhằm bàn luận, giải đáp băn khoăn, thắc mắc, làm sáng tỏ chân lí, đồng thời thuyết phục người đọc, người nghe - Phương thức biểu đạt: chủ yếu lập luận, có luận điểm cụ thể rõ ràng, hệ thống lí lẽ, dẫn chứng thuyết phục BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM a Cảnh lũ lụt miền Trung b Một gương dũng cảm cứu dân lũ lụt c Cảm nghĩ em phong trào “Vì người nghèo” dd Bàn biện pháp phòng chống cận thị học đường CHÚC CÁC EM HỌC TỐT