Đang tải... (xem toàn văn)
CHÀO CÁC EM HỌC SINH LỚP 7A1 TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG LỚP 7/1 M«n NGữ văn Giáo viên dạy Lê Thị Hồng Thắm TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG LỚP 7/1 M«n NGữ văn Giáo viên dạy Lê Thị Hồng Thắm KIỂM TRA BÀI CŨ[.]
TRƯỜNG TRƯỜNGTHCS THCSPHƯỚC PHƯỚCMỸ MỸTRUNG TRUNG LỚP LỚP 7/1 7/1 M«n: M«n:NGữ NGữvăn văn Giáo Giáoviên viêndạy: dạy:Lê LêThị ThịHồng HồngThắm Thắm KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: (6 điểm) Sự giản dị Bác Hồ biểu phương diện nào? Hãy nêu nội dung ý nghĩa văn “Đức tính giản dị Bác Hồ” Phạm Văn Đồng Câu 2: (4 điểm) Từ văn bản, em hiểu “giản dị” ? Em làm để học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh? TUẦN 27 Tiết 105 Văn Hồi Thanh Hoài Thanh (1909 – 1982) Bố cục : phần - Phần 1: Từ đầu đến “…mn lồi” Nguồn gốc cốt yếu văn chương - Phần 2: “Văn chương” đến “sự sống” Nhiệm vụ văn chương - Phần 3: Cịn lại Cơng dụng văn chương “ Người ta kể chuyện đời xưa, nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy chim bị thương rơi xuống bên chân Thi sĩ thương hại q, khóc nức lên, tim hồ nhịp với run rẩy chim chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương nguồn gốc thi ca Câu chuyện có lẽ câu chuyện hoang đường, song khơng phải khơng có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu văn chương lịng thương người rộng thương mn vật, mn lồi [ ]” - Cày đồng buổi ban trưa Mồ thánh thót mưa ruộng cày - Trâu ơi, ta bảo trâu Trâu ruộng, trâu cày với ta Văn chương bắt nguồn từ sống lao động Văn chương bắt nguồn từ đời sống văn hố, lễ hội, trị chơi “ Văn chương hình dung sống mn hình vạn trạng Chẳng thế, văn chương sáng tạo sống.[ ]” “Cái cị lặn lội bờ sơng Gánh gạo đưa chồng tiếng khóc nỉ non” ( Ca dao ) → Phản ánh sống lao động “Vụt qua mặt trận, đạn bay vèo” (Tố Hữu - Lượm) → Phản ánh sống chiến đấu 10 “Văn chương hình dung sống mn hình vạn trạng Chẳng thế, văn chương sáng tạo sống [ ]” 11 Vậy thì, hình dung sống, sáng tạo sống, nguồn gốc văn chương tình cảm, lịng vị tha Và thế, cơng dụng văn chương giúp cho tình cảm gợi lòng vị tha Một người ngày cặm cụi lo lắng mình, mà xem truyện hay ngâm thơ vui, buồn, mừng, giận người đâu đâu, chuyện đâu đâu, há chứng cớ cho mãnh lực văn chương hay sao? Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có; đời phù phiếm chật hẹp cá nhân văn chương mà trở nên thâm trầm rộng rãi đến trăm nghìn lần Có kẻ nói từ thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trơng đẹp; từ có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe hay Lời tưởng khơng có q đáng […] Nếu lịch sử lồi người xóa thi nhân, văn nhân đồng thời tâm linh lồi người xóa hết dấu vết họ cịn lưu lại cảnh tượng nghèo nàn đến bực nào! 12 THẢO LUẬN NHĨM Hồi Thanh viết: “Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có” Hãy dựa vào kiến thức văn học có, giải thích tìm dẫn chứng để chứng minh cho câu nói III Tổng kết NGHỆ THUẬT: + Có luận điểm rõ ràng, luận chứng minh bạch, thuyết phục + Cách nêu dẫn chứng đa dạng, trước, sau, câu chuyện ngắn 14 Văn nghị luận Hồi Thanh có đặc sắc? -Lập luận chặt chẽ, sáng sủa - Lập luận chặt chẽ, sáng sủa giàu cảm xúc -Vừa Vừacócó lí lẽ, lí lẽ, vừavừa có cảm có cảm xúc,xúc, hình hình ảnh ảnh Tìm đoạn văn để dẫn chứng làm rõ ý chọn 15 “ Người ta kể chuyện đời xưa, nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy chim bị thương rơi xuống bên chân Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, tim hồ nhịp với run rẩy chim chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương nguồn gốc thi ca Câu chuyện có lẽ câu chuyện hoang đường, song khơng phải khơng có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu văn chương lòng thương người rộng thương mn vật, mn lồi [ ]” 16 III Tổng kết NGHỆ THUẬT: + Có luận điểm rõ ràng, luận chứng minh bạch, thuyết phục + Cách nêu dẫn chứng đa dạng, trước, sau, câu chuyện ngắn + Lời văn giản dị, giàu hình ảnh, cảm xúc NỘI DUNG Ý NGHĨA: Văn thể quan niệm sâu sắc nhà văn văn chương 17 Văn “Ý nghĩa văn chương” thuộc loại văn nghị luận nào? Vì sao? Nghị luận trị - xã hội Nghị luận xã hội Nghị luận chương Nghị luậnvăn văn chương Nghị luận nhật dụng 18 Hoàn thiện sơ đồ sau: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG NGUỒN GỐC NHIỆM VỤ CÔNG DỤNG CỐT YẾU Là lịng Hình thương dung người, rộng cảm cảm ta không thương sống gợi lịng mn vật, sống mn lồi Sáng Giúp tạo cho tình vị tha Gây cho ta tình có, luyện tình cảm ta sẵn có Hướng dẫn tự học - Học thuộc ghi Học thuộc lịng đoạn văn mà em thích - Tự tìm hiểu nghĩa số từ Hán Việt sử dụng văn - Chuẩn bị tiết sau: Kiểm tra văn (học lại tất văn học)