KHBD ÂM NHẠC 1 KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

Giáo án âm nhạc Chủ đề 1: Năm học 2020-2021 ÂM THANH KÌ DIỆU Tiết 1: - Thường thức âm nhạc: ÂM THANH KÌ DIỆU - Hát: VÀO RỪNG HOA (Nhạc và lời: Việt Anh) I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Học sinh cảm nhận âm thanh, cảnh đẹp hình ảnh bạn nhỏ vui chơi rừng hoa - Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn bảo vệ thiên nhiên, cới ở gia đình nơi cơng cợng Năng lực: - Nói tên hát, bước đầu tḥc lời ca, hát với giọng tự nhiên theo giai điệu hát Vào rừng hoa (nhạc lời: Việt Anh) - Bước đầu hát kết hợp vỗ tay theo phách ở hình thức đồng ca, tớp ca kết hợp với nhạc đệm - Nhận biết âm tự nhiên âm âm nhạc qua nhạc cụ sáo trúc Bước đầu biết quan sát, lắng nghe, nhận xét tương tác với giáo viên để khám phá nội dung câu chuyện Khu rừng kì diệu, biết thể hiện âm to - nhỏ theo yêu cầu trị chơi với nhóm/ cặp đơi II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Trình chiếu Powerpoint/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn hát thục hát: Vào rừng hoa - Chuẩn bị một số chất liệu như: giấy, ly Muỗng, … Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc 1.Ổn định tổ chức: (1’) Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động 1: Thường thức âm nhạc: Âm kì diệu (10’) * Khởi đợng: - Tạo loại âm đa chuẩn bị như: giấy, ly, muỗng, bàn học - Mô tả chất liệu khác để dẫn dắt vào câu chuyện Âm kì diệu Năm học 2020-2021 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV thực hiện đặt câu - HS nghe , cảm nhận hỏi: Âm phát từ đâu? trả lời - GV tổng hợp lại âm - HS lắng nghe giới thiệu vào câu chuyện * Tìm hiểu câu chuyện: - Hướng dẫn HS quan sát - GV gợi ý tranh có mấy bức tranh trao nhân vật đổi nội dung câu chuyện - GV giới thiệu tên bạn: Đơ, rê, mi giáo khóa son - GV gợi ý tranh cho HS nhận xét cảnh vật bức tranh đường đến khu rừng kì diệu - GV cho HS khám phá, trải nghiệm âm khu rừng như: tiếng suối, vật - GV cho HS nghe tiếng sáo trúc hướng dẫn HS quan sát nhân vật bé thổi sáo - GV đưa nhận xét: Tiếng sáo trúc du dương, réo rắt tạo cho tưởng tượng cảnh yên bình đồng quê Việt Nam - GV chớt: Những âm khu rừng kì diệu tạo thành nhạc lôi cuốn hấp dẫn * Cảm thụ thể hiện: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS quan sát trả lời - HS ý lắng nghe - HS xem tranh nhận xét - HS khám phá cảm nhận, thể hiện tiếng suối, vật - HS nghe, quan sát tương tác với giáo viên - HS nghe, cảm nhận ghi nhớ - HS nghe ghi nhớ Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc - Cho HS làm việc nhóm 4: Thể hiện âm to nhỏ: + Tiếng suối chảy mạnh: ào + Tiếng śi chảy hiền hịa: róc rách, róc rách + Tiếng mưa to: rào rào rào rào + Tiếng mưa nhỏ: Tí tách, tí tách Hoạt động 2: Học hát: Vào rừng hoa ( 25 phút) * Khởi động: - Tổ chức trị chơi: Thi hát âm “La” Đàn cao đợ nốt Son cho HS lớp, day, bàn thể hiện cao độ bằng từ tượng “La” Năm học 2020-2021 - GV chia nhóm yêu cầu HS làm việc nhóm GV hướng dẫn cách thể hiện mợt vài âm - Cho đại diện/ nhóm đứng lên thể hiện âm to, nhỏ - HS làm việc nhóm tập thể hiện âm to, nhỏ - HS thể hiên âm to, nhỏ - GV đàn - HS thể hiện theo yêu cầu - GV cho HS thi theo day, - HS thể hiện theo day, bàn bàn - GV nhận xét – động viên, - HS nghe khen ngợi nhắc nhở ( cần) * Giới thiệu nghe hát mẫu: - Hướng dẫn HS quan sát - GV cho HS quan sát tranh bức tranh hỏi: Bức tranh vẽ gì? - HS nhận xét - GV nhận xét – khen - Giới thiệu: Trong rừng có rất nhiều lồi hoa đẹp, có nhiều tiếng chim hót hay Hơm vào rừng nghe chim hót hái hoa qua hát “Vào rừng hoa” nhạc sĩ Việt Anh - Nghe hát mẫu - GV mở hát mẫu cho HS nghe * Đọc lời ca: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS quan sát tranh trả lời - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS ý lắng nghe - HS lắng nghe nhẩm theo Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc - Hướng dẫn đọc lời ca * Tập hát: - Hướng dẫn hát câu Năm học 2020-2021 - GV chia câu (bài hát chia thành câu hát ngắn) - GV đọc mẫu câu học sinh đọc theo - Hướng dẫn học sinh đọc theo tiết tấu - HS theo dõi - GV đàn giai điệu câu (mỗi câu đàn lần cho HS nghe) sau hát mẫu bắt nhịp cho HS hát + Câu 1: Cầm tay chơi + Câu 2: khắp nơi hái hoa tươi Hát nối câu 1+2 + Câu 3: Vào chơi rừng hoa tươi + Câu 4: chim líu lo hót nghe vui vui Hát nối câu 3+4 Cho HS hát nối câu 1-4 + Câu 5: Vào rừng … vui ca + Câu 6: Tìm vài … về nhà Hát nới câu 5+6 - Hát vài lần - HS nghe hát câu theo hướng dẫn GV - HS đọc câu theo hướng dẫn GV - HS thực hiện - HS hát câu - HS hát câu - HS hát câu 1+2 - HS hát câu - HS hát câu - HS hát nối câu 3+4 - HS hát nối câu 1- - HS hát câu - HS hát câu - HS hát nối câu 5+6 - HS hát * Hát với nhạc đệm: - Hát kết hợp vỗ tay theo - GV hướng dẫn HS hát kết - HS hát vỗ tay theo phách hợp vỗ tay theo phách: phách theo hướng dẫn GV - Hát với nhạc đệm - GV hát vỗ tay mẫu - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách - GV cho HS luyện hát đồng kết hợp gõ đệm theo phách - GV cho HS hát kết hợp vỗ Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS theo dõi - HS hát vỗ tay theo phách - HS luyện hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm - HS hát kết hợp vỗ Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 tay, gõ đệm theo nhạc đệm tay, gõ đệm theo phách với nhạc đệm - GV cho HS luyện hát vỗ - HS hát vỗ tay, gõ tay, gõ đệm theo nhạc: Hát đệm theo nhạc: day – day – tổ – cá nhân tổ – cá nhân - GV khuyến khích HS nhận - HS nhận xét xét sửa sai (nếu cần) - GV nhận xét, khen ngợi - HS lắng nghe động viên HS tập luyện thêm, kể về nội dung học hát cho người thân - Hướng dẫn HS tìm hiểu - GV đặt câu hỏi: nội dung hát + Các bạn nhỏ đâu? (các - HS nghe trả lời bạn nhỏ vào rừng chơi) + Các bạn nhìn nghe thấy - HS nghe trả lời những gì? (thấy hoa và nghe tiếng chim hót) + Trong hát bạn nhỏ - HS nghe trả lời làm gỉ? (vào rừng dạo chơi, ngắm hoa, hái hoa) + Các bạn nhỏ nghe thấy âm - HS nghe trả lời rừng hoa? (nghe tiếng chim) - Giáo dục HS qua nội - GV giáo dục HS: Qua nội - HS nghe ghi nhớ dung hát tác giả muốn dung hát nhắc nhở đến rừng hoa, công viên hay ở nhà phải biết giữ gìn bảo vệ cối không ngắt hoa, bẻ cành * Củng cố - GV yêu cầu học sinh quan - HS quan sát trả sát tranh tập vở lời tập giới thiệu về nhân vật câu chụn Âm kì diệu - Có những âm - HS trả lời vang lên khu rừng kì diệu? Hay thể hiện lại âm Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 Điều chỉnh: Tiết 2: - Ôn tập hát: VÀO RỪNG HOA (Nhạc và lời: Việt Anh) - Đọc nhạc: BẬC THANG ĐÔ – RÊ - MI Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - Vận dụng – Sáng tạo: TO – NHỎ I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Biết lắng nghe, bước đầu biết điều chỉnh giọng nói to - nhỏ phù hợp với yêu cầu học mợt vài tình h́ng thường gặp giao tiếp, sinh hoạt ở gia đình cợng đồng Năng lực: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát Vào rừng hoa (nhạc lời: Việt Anh) - Bước đầu biết hát kết hợp vỗ tay/ gõ theo nhịp/ vận động theo nhịp điệu với nhạc đệm ở hình thức tớp ca, song ca, đơn ca, - Nhớ tên nốt Đô - Rê - Mi kí hiệu bàn tay Bước đầu nghe, cảm nhận cao độ trường độ đọc theo file âm đọc nhạc: Bậc thang Đô - Rê – Mi - Phân biệt yếu tố to – nhỏ, bước đầu thể hiện nội dung đọc nhạc trò chơi âm nhạc II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn hát thục hát: Vào rừng hoa - Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt đợng 1: Ơn tập hát Vào rừng hoa (10’) * Khởi động: - Đưa tranh đàn giai - GV cho HS quan sát tranh - HS trả lời điệu câu hát nghe giai điệu đàn hát Vào rừng hoa ? Bức tranh câu nhạc gợi cho nhớ đến hát đa học? - GV nhận xét – tuyên dương - HS lắng nghe - GV cho HS nghe lại hát - HS nghe lại hát Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 mẫu - GV cho HS hát lại hát theo nhạc đệm - GV cho HS ôn hát lại hát kết hợp với gõ đệm theo phách - GV cho HS lên hát đơn ca, song ca, tốp ca - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi động viên/ sửa sai/ chốt ý kiến HS - Hướng dẫn hát kết hợp - GV hướng dẫn hát vỗ tay, gõ vỗ tay gõ đệm theo nhịp đệm theo nhịp: - GV hát vỗ tay mẫu theo nhịp - GV cho HS hát vỗ tay theo nhịp - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV cho HS luyện thực hành theo day – tổ – cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV chia nhóm HS theo khả để giao nhiệm vụ phù hợp hỗ trợ HS tiếp thu kiến thức học - GV nhận xét - khen ngợi sửa sai cho HS (nếu cần) - Hướng dẫn hát kết hợp - GV hướng dẫn HS hát nhún vận động nhún chân theo chân vỗ tay theo nhịp nhịp - GV hướng dẫn cách nhún chân: chân trái bước sang trái chụm chân phải nhún, sau chân phải bước sang phải chân trái chụm nhún (GV Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS hát hát theo nhạc đệm - HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách - HS lên hát theo yêu cầu GV - HS nhận xét - HS nghe sửa sai (nếu có) - HS hát vỗ tay theo hướng dẫn GV - HS nghe theo dõi - HS hát vỗ tay theo nhịp - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - HS hát theo hướng dẫn GV - HS thực hiện - HS nghe sửa sai (nếu có) - HS thực hiện theo yêu cầu GV - HS nghe GV hướng dẫn ghi nhớ Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 hướng dẫn sau quy định đếm lớp bước chân sang trái nhún, đếm lớp bước sang phải nhún đến em bước được) - GV cho HS kết hợp hát nhún chân, vỗ tay theo nhịp - GV cho nhóm em lên biểu diễn trước lớp - GV khuyến khích HS đưa cách thể hiện vận động minh họa khác - GV khuyến khích HS thể hiện ý tưởng (nếu có) - GV nhận xét – sửa sai – khen - GV cho HS nhận xét giai điệu hát vui hay buồn - GV nhận xét – khen ngợi, động viên, khuyến khích HS tự tập luyện thêm Hoạt động 2: Đọc nhạc Bậc thang Đô – Rê – Mi (15 phút) * Khởi động - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: Cây cao – bóng thấp + GV hướng dẫn: Khi nghe GV đọc “cây cao” em đứng lên, GV đọc “bóng thấp” em ngồi xuống Hoặc GV đọc “cây cao” em giơ hai tay lên cao, GV đọc “bóng thấp” em để hai tay bàn - GV cho HS thực hiên trị chơi - GV khuyến khích HS phát biểu ý tưởng Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS hát kết hợp nhún chân vỗ tay theo nhịp - HS lên biểu diễn - HS nghe - HS nhận xét giai điệu hát - HS nghe - HS nghe hướng dẫn - HS thực hiện trò chơi - HS thể hiện ý tưởng (nếu có) Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc * Đọc tên nốt Năm học 2020-2021 - GV cho HS xem bạn Đô, Rê, Mi đứng bậc thang hỏi: + Bạn Đô đứng bậc cao hay thấp? + Bạn Mi đứng bậc nào? + Bạn Mi đứng bậc thang nào? - GV chốt: Vậy bạn Đô đứng thấp nhất, đến bạn Rê đứng cao nhất bạn Mi - GV đàn nốt nhạc cho HS nghe - GV cho HS đọc theo đàn đoạn ngắn (chia đoạn ngắn) - GV cho HS luyện đọc theo: day – tổ – cá nhân - GV nhận xét – sửa sai – khen khuyến khích HS mạnh dạn trả lời/ nói mạch lạc - GV hỏi: + Em hay nhắc lại tên nốt nhạc nhạc vừa đọc (Đô, Rê, Mi) + Nốt nhạc nhắc lại nhiều lần (nốt Mi, Đô) - HS trả lời câu hỏi - HS quan sát SGK/ Power Point nghe ghi nhớ - HS nghe đàn - HS đọc nhạc theo đàn - HS luyện đọc nhạc - HS nghe - HS nghe trả lời câu hỏi * Tập đọc nhạc theo ki hiệu bàn tay - GV hướng dẫn - GV hướng dẫn kí hiệu - HS nghe hướng dẫn bàn tay theo nốt nhạc thực hiện - GV đọc làm mẫu - HS lắng nghe nhẩm theo - GV cho HS đọc nốt - HS đọc nốt nhạc theo kí hiệu bàn tay làm theo kí hiệu bàn tay - GV cho HS đọc đọc nhạc - HS đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay làm kí hiệu bàn tay Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 10 Trường THTT Ba Tơ ... nhạc với nhạc đệm - Cho HS đọc nhạc theo kí - GV mở nhạc đệm cho HS hiệu bàn tay kết hợp với đọc lại đọc nhạc theo kí nhạc đệm hiệu bàn tay - GV mở nhạc đệm cho HS đọc nhạc kết hợp với. ..Giáo án âm nhạc 1. Ổn định tổ chức: (1? ??) Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động 1: Thường thức âm nhạc: Âm kì diệu (10 ’) * Khởi động: - Tạo loại âm đa chuẩn bị như:... ca kết hợp với nhạc đệm - Nhận biết âm cao - thấp nghe nhạc thơng qua trị chơi âm nhạc II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Trình chiếu Powerpoint/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc