DS_7__Bang_tan_so_cac_gia_tri_cua__dau_hieu

Môn Toán Toán 7 Môn Tit 43: Đ2 Bng “tần số” giá trị dấu hiệu Kiểm tra miệng Chọn 30 hộp chè cách tuỳ ý kho cửa hàng đem cân,kết ghi lại bảng Khối lượng chè hộp (tính gam) 100 100 101 100 101 100 98 100 100 98 102 98 99 99 102 100 101 101 100 100 100 102 100 100 100 100 99 100 99 100 Hãy viết giá trị khác dấu hiệu tần số chúng? Giá trị (x) 98 99 100 101 Tần số (n) 102 N= Bảng 1: Điều tra số trồng lớp tết trồng STT Lớp 10 6A 6B 6C 6D 6E 7A 7B 7C 7D 7E số trồng 35 30 28 30 30 35 28 30 30 35 STT Lớp số trồng 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8A 8B 8C 8D 8E 9A 9B 9C 9D 9E 35 50 35 50 30 35 35 30 30 50 KẾT QUẢ TỪ TIẾT TRƯỚC: n28 =2 ; n30 =8; n35 =7; n50 =3 TRỞ LẠI §2 BẢNG “TẦN SỐ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU Lập bảng “ tần số ” * Bảng tần số gồm có hai dịng : - Dòng 1: ghi giá trị (x) khác dấu hiệu - Dòng 2: ghi tần số (n) tương ứng •Lưu ý: Bảng “ Tần số ” gọi bảng phân phối thực nghiệm dấu hiệu VD: Lập bảng “ Tần số ” từ bảng SGK: Giá trị (x) 28 30 35 50 Tần số( n) N =20 Bảng Chú ý a) Có thể chuyển bảng tần số từ dạng ngang sang dạng dọc Giá trị (x) Tần số (n) 28 30 35 50 N=20 Bảng Số Số lớp CÂU HỎI Sử dụng bảng 8, bảng trả lời câu hỏi: 1) Số giá trị dấu hiệu bao nhiêu? 2) Số giá trị khác dấu hiệu? 3) Tần số nhỏ mấy? Nó có giá trị tương ứng bao nhiêu? 4) Tần số lớn mấy? Tìm giá trị tương ứng nó? Nhận xét:  Tuy có 20 lớp trồng có giá trị khác 28; 30; 35; 50  Chỉ có lớp trồng 28 cây, song lại có đến lớp trồng 30  Số trồng lớp chủ yếu 30 35 Chú ý a) Có thể chuyển bảng tần số từ dạng ngang sang dạng dọc b) Từ bảng thống kê ban đầu lập bảng tần số (bảng phân phối thực nghiệm) c) Bảng tần số giúp người điều tra dễ có nhận xét chung phân phối giá trị dấu hiệu tiện lợi cho việc tính tốn sau §2 BẢNG “TẦN SỐ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU Bài 6: Kết điều tra số 30 gia đình thuộc thôn cho 52 72 82 42 11 2 2 33 2 11 12 162 92 2 14 13 11 433 13 22 1522 172 22 62 2 24 44 111 00 33 1022 1222 1422 333 111 32 Bảng 11 bảng 11 a) Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? Từ lập bảng “tần số” b) Hãy nêu nhận xét từ bảng số gia đình thơn + Số gia đình thơn chủ yếu thuộc vào khoảng nào? + Số gia đình đơng con, chiếm tỉ lệ bao nhiêu? ĐÁP ÁN BẢNG TẦN SỐ Số gia đình (x) Tần số + + + + =N=30 b) Nhận xét: - Số gia đình thơn từ đến - Số gia đình chiếm tỉ lệ cao - Số gia đình có từ trở lên chiếm khoảng (5+7):30.100  23,3 % §2 BẢNG “TẦN SỐ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU Bài 5: TRỊ CHƠI TỐN HỌC: Thống kê ngày, tháng, năm sinh bạn lớp bạn có tháng sinh xếp thành nhóm Điền kết thu theo mẫu bảng 10: Tháng Tần số (n) 10 11 12 N= HƯỚNG DẪN HỌC TẬP * Đối với học tiết này:  Nắm vững cách lập bảng tần số từ bảng số liệu thống kê ban đầu  Hiểu lợi ích bảng tần số công tác điều tra  Bài tập nhà: SGK trang 11 * Đối với học tiết tiếp theo: Tiết 44: Luyện tập  Xem trước tập 8, (tr12 – sgk)