KN_BAO_VE_BAN_THAN

CHµO MõNG CÁC BẠN HỌC SINH ĐẾN THAM DỰ BUỔI TRUYN THễNG V BO V TR EM HảI QUY, NGàY 11 THáNG NĂM 2017 THễNG TIN NểNG ã S liệu thống kê công bố ngày 29-3 tọa đàm “Chính sách bảo vệ trẻ em môi trường mạng” Bộ Lao động - thương binh xã hội, UNICEF khu vực Đông Á - Thái Bình Dương tổ chức cho thấy năm (2011-2015), có tới 5.300 vụ xâm hại tình dục trẻ em số 8.200 vụ xâm hại trẻ nói chung Tính trung bình, trơi qua lại có trẻ em Việt Nam bị xâm hại Trong số trẻ bị xâm hại tình dục nhiều lần chiếm 28,2% số trẻ em bỏ học, sống lang thang, bị xâm hại tình dục chiếm 11,6% Bên cạnh theo báo cáo 63 tỉnh, thành phố cho thấy, trung bình năm, nước xảy 1.000 vụ xâm hại tình dục, năm sau thường cao năm trước Trong đó, số trẻ em bị hiếp dâm chiếm đến 65% Thế hành vi lạm dụng xâm hại tình dục trẻ em? Hành vi xâm hại tình dục từ việc xâm hại lời nói, trêu ghẹo trẻ cách đáng, sờ mó phận sinh dục trẻ, thủ dâm, tiếp xúc miệng với phận sinh dục, giao hợp ngón tay, giao hợp qua đường sinh dục hậu mơn, ép buộc trẻ sờ mó vào thể người lạm dụng… Việc lạm dụng xâm hại tình dục trẻ em không giới hạn vào tiếp xúc thể mà bao gồm hành vi không tiếp xúc khoe phận sinh dục cho trẻ thấy, kể cho trẻ nghe tình dục, cho xem phim, truyện khiêu dâm, tìm cách hướng dẫn, kích thích tình dục trẻ, rình xem trộm trẻ tắm , thay đồ sử dụng hình ảnh khiêu dâm trẻ em KỸ NĂNG TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN PHỊNG TRÁNH LẠM DỤNG VÀ XÂM HẠI TÌNH DỤC Dạy trẻ nhận biết quấy rối, lạm dụng tình dục: Đó người có lời nói, cử chỉ, hành động mang hướng tình dục, làm cho trẻ cảm thấy bối rối, khó chịu, sợ hãi khơng đồng tình Cụ thể như: *.Những lời nói: – Nói bóng gió tình dục, khen cách có ngụ ý nước da, vóc dáng, ngực… – Kể câu chuyện tục tĩu – Hứa hẹn cho trẻ đồ, hay số tiền… với đề nghị hay gợi ý cho họ ôm ấp, động chạm vào thể – Có lời nói sàm sỡ – Nhìn trân trân, xoi mói vào người KỸ NĂNG TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN PHÒNG TRÁNH LẠM DỤNG VÀ XÂM HẠI TÌNH DỤC Dạy trẻ nhận biết quấy rối, lạm dụng tình dục: Đó người có lời nói, cử chỉ, hành động mang hướng tình dục, làm cho trẻ cảm thấy bối rối, khó chịu, sợ hãi khơng đồng tình Cụ thể như: *.Những hành động, cử chỉ:  - Tìm cách va chạm thể, nắm tay - Cho xem hình ảnh khiêu dâm - Ơm, vuốt tóc, bá vai, vuốt má… KỸ NĂNG TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN PHÒNG TRÁNH LẠM DỤNG VÀ XÂM HẠI TÌNH DỤC Dạy trẻ quy tắc an toàn cá nhân để tránh bị lạm dụng tình dục - Khơng nơi tối tăm - Không nhận tiền, quà nhận giúp đỡ đặc biệt người khác mà lý - Không nhờ xe người lạ - Không cho người lạ đến gần đến mức độ họ chạm tay vào người - Khơng để người lạ vào nhà, có nhà - Khơng nói chuyện với người lạ nhà - Ngay với người quen khiến trẻ cảm thấy có điều khơng ổn (khiến trẻ lo lắng, bất an) trẻ cần tránh với họ từ chối họ đến nơi vắng vẻ KỸ NĂNG TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN Để phòng ngừa bị quấy rối, xâm hại tình dục cần: -Khơng nhận quà, giúp đỡ người lạ lí -Tránh xa nơi bất lợi vắng vẻ, tối tăm; có hai người… -Tránh xa người đáng ngờ, tin vào linh tính để tránh tình có nguy cao - Khơng tham gia vào buổi tiệc tùng, sinh nhật mà có sử dụng bia rượu, khơng nhận lời chơi với người lạ… theo kiểu quen biết bắc cầu…A bạn B, B bạn C… -Khi rơi vào tình có nguy bị quấy rối, xâm hại tình dục cần kiên khéo léo tìm cách khỏi tình nguy hiểm cách: đánh lạc hướng; tìm cách báo cho người đến giúp đỡ, chống trả phương tiện sẵn có…