NGoI_Ke_Va_LoI_Ke_TRONG_VaN_Tu_Su_-_PowerPoint

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THÀY CÔ VỀ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH CHU KÌ 2016 – 2019! Môn: Ngữ văn Lớp 6A7 – Trường THCS Trần Phú Giáo viên: Nguyễn Thị Thảo Đề 1: Hãy giới thiệu nhân vật Mã Lương Đề 2: Hãy đóng vai nhân vật Mã Lương để giới thiệu Đề 1: Hãy giới thiệu nhân vật Mã Lương  Người kể đứng vị trí giao tiếp người ngồi Đề 2: Hãy đóng vai nhân vật Mã Lương để giới thiệu  Người kể đứng vị trí giao tiếp người Đoạn Dấu hiệu nhận biết Vai trò gọi nhân vật tên gọi chúng (vua, đình thần, thằng bé, cha con, sứ nhà vua, họ, em bé, cha, sứ giả) Người kể chuyện giấu khơng có mặt thật lại có mặt khắp nơi Kể linh hoạt, tự hoạt động, thái độ, lời nói nhân vật, nơi, lúc Lời kể Khách quan Ngôi kể Ngôi thứ ba Ưu điểm Nhược điểm Kể tự do, linh hoạt Khó bộc lộ cảm xúc trực tiếp Đoạn Dế Mèn Người xưng “tôi” Dế Mèn Dế Mèn kể trực tiếp làm, nghe, thấy trực tiếp nói lên ý nghĩ Chủ quan Ngơi thứ Dễ dàng bộc lộ cảm xúc cá nhân Không tự do, bị hạn chế kể Đoạn (ngôi thứ ba) Bởi Dế Mèn ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên Dế Mèn chóng lớn Chẳng Dế Mèn trở thành chàng dế niên cường tráng Đơi Dế Mèn mẫm bóng Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng muốn thử lợi hại vuốt, Dế Mèn co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gãy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Đơi cánh Dế Mèn, trước ngắn hủn hoẳn, thành áo dài kín xuống tận chấm Mỗi Dế Mèn vũ lên, nghe tiếng phành phạch giịn giã Đoạn (ngơi thứ nhất) Vua đình thần đành chịu Nhưng không hiểu sao, hai cha tơi ăn cơm cơng qn, có sứ nhà vua mang tới chim sẻ, với lệnh bắt phải dọn thành ba cỗ thức ăn Tơi nghĩ bụng vua lại thử Tơi liền nhờ cha lấy cho kim may đưa cho sứ giả, bảo: - Ông cầm lấy tâu đức vua xin rèn cho thành dao để xẻ thịt chim Vua nghe nói, từ phục hẳn Đoạn (ngơi thứ ba) Bởi Dế Mèn ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên Dế Mèn chóng lớn Chẳng Dế Mèn trở thành chàng dế niên cường tráng Đơi Dế Mèn mẫm bóng Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng muốn thử lợi hại vuốt, Dế Mèn co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gãy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Đơi cánh Dế Mèn, trước ngắn hủn hoẳn, thành áo dài kín xuống tận chấm Mỗi Dế Mèn vũ lên, nghe tiếng phành phạch giịn giã 1) Có thể đổi ngơi kể thứ thành kể thứ ba ( đoạn 2) khơng? Em có nhận xét đoạn văn sau thay đổi kể? Đoạn (ngôi thứ nhất) Vua đình thần đành chịu Nhưng khơng hiểu sao, hai cha ăn cơm cơng qn, có sứ nhà vua mang tới chim sẻ, với lệnh bắt phải dọn thành ba cỗ thức ăn Tôi nghĩ bụng vua lại thử Tơi liền nhờ cha lấy cho kim may đưa cho sứ giả, bảo: - Ông cầm lấy tâu đức vua xin rèn cho thành dao để xẻ thịt chim Vua nghe nói, từ phục hẳn 2) Có thể đổi ngơi kể thứ ba thành ngơi kể thứ ( đoạn 1) không? Em có nhận xét đoạn văn sau thay đổi kể? Đoạn (ngôi thứ ba) Bởi Dế Mèn ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên Dế Mèn chóng lớn Chẳng Dế Mèn trở thành chàng dế niên cường tráng Đơi Dế Mèn mẫm bóng Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng muốn thử lợi hại vuốt, Dế Mèn co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gãy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Đơi cánh Dế Mèn, trước ngắn hủn hoẳn, thành áo dài kín xuống tận chấm Mỗi Dế Mèn vũ lên, nghe tiếng phành phạch giịn giã  Có thể đổi ngơi kể thứ thành kể thứ ba ( giảm màu sắc cá thể câu chuyện) Đoạn (ngôi thứ nhất) Vua đình thần đành chịu Nhưng khơng hiểu sao, hai cha ăn cơm công quán, có sứ nhà vua mang tới chim sẻ, với lệnh bắt phải dọn thành ba cỗ thức ăn Tôi nghĩ bụng vua lại thử Tơi liền nhờ cha lấy cho kim may đưa cho sứ giả, bảo: - Ông cầm lấy tâu đức vua xin rèn cho thành dao để xẻ thịt chim Vua nghe nói, từ phục hẳn  Khó đổi ngơi kể thứ ba sang ngơi kể thứ (Vì đổi phải cấu tạo lại đoạn văn, phá vỡ cách kể ban đầu nội dung truyện phải thêm bớt phù hợp với cách kể mới.) Bài tập bổ sung: Hãy xác định kể đoạn văn sau: “ Xuân dạy học ba năm nay, anh bạn đồng nghiệp em quý mến… Xuân đường nhà Sao hơm lại không tự kiềm chế mắng em lời vậy…” (Phạm Hổ, Văn miêu tả kể chuyện)  Đoạn văn sử dụng đan xen hai kể: thứ ba thứ (tự thuật nội tâm) II Luyện tập Bài 3: - Truyện “Cây bút thần” kể theo thứ ba - Dấu hiệu nhận biết: Người kể giấu mình, kể câu chuyện em bé tên Mã Lương nhân vật, việc xoay quanh em bé 3 Kể miệng 1) Hãy giới thiệu nhân vật Mã Lương (từ đến câu) 2) Hãy đóng vai nhân vật Mã Lương để giới thiệu (từ đến câu) Gợi ý: - Cả hai đoạn kể đối tượng Mã Lương - Xác định kể để lựa chọn từ ngữ xưng hơ cho hợp lý - Nội dung kể: + Hồn cảnh: nhà nghèo, cha mẹ sớm + Sở thích: thích học vẽ + Đức tính: chăm làm việc, chịu khó học vẽ + Tài năng: vẽ đẹp giống hệt + Có bút thần, Mã Lương làm gì? +… Hướng dẫn nhà - Học ghi nhớ - Làm tập lại - Chuẩn bị tiếp sau Luyện tập