Tap_huan_GDNGLL_Ha_Noi-Diep_T8-2016__1_35

Hà Nội 03 / 8/ 2016 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP NHẰM PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Hà Nội, ngày 03 tháng năm 2016 TRÒ CHƠI KHỞI ĐỘNG TRẺ EM CẦN GÌ? đội chơi, đội cử đội trưởng làm người liên lạc Quản trị hơ: Trẻ em cần, trẻ em cần! Người chơi: Cần … (nêu tên đồ vật, hành động, ) Đội trưởng phải thực yêu cầu mà Trẻ em cần Tính điểm, theo thứ tự đội nhanh nhiều điểm Chơi 4-5 lần, đội nhiều điểm đội thắng TRAO ĐỔI SAU TRÒ CHƠI Nội quy lớp học THỜI GIAN HỌC TẬP  SÁNG: 8.00 – 11.30  CHIỀU: 14.00 – 17.00 BÀI TẬP CÁ NHÂN Hãy hoàn thành cột 1, phiếu khảo sát sau (57 phút): Những điều biết GDKN sống (K) Những điều muốn Những điều biết GDKN sống tiếp thu sau tập (W) huấn (L) Nội dung tập huấn Phần 1: Một số vấn đề chung tổ chức HĐGD NGLL việc rèn KNS cho HS tiểu học qua HĐGD NGLL Phần 2: Nghiên cứu nội dung sách Sống Đẹp Phần 3: Thực hành Phần 1: Một số vấn đề chung tổ chức HĐGD NGLL việc rèn KNS cho HS tiểu học qua HĐGD NGLL HOẠT ĐỘNG GD NGLL LÀ GÌ? ∗ Hoạt động GD NGLL hoạt động tổ chức ngồi học mơn học lớp Hoạt động GD NGLL tiếp nối hoạt động dạy – học lớp, đường gắn lí thuyết với thực tiễn, tạo nên thống nhận thức với hành động học sinh ∗ Hoạt động GD NGLL việc tổ chức giáo dục thông qua hoạt động thực tiễn học sinh khoa học-kĩ thuật, lao động cơng ích, hoạt động xã hội, hoạt động nhân đạo, văn hóa văn nghệ, thẩm mĩ, thể dục thể thao, vui chơi giải trí, v v để giúp em hình thành phát triển nhân cách (phẩm chất, đạo đức, lực, sở trường…) MỤC TIÊU CỦA HĐGDNGLL