Tiet_85__DaU_GaCH_NGANG_-_DaY_THoI_COVIT_008d5e6bbb

Tiết 85 – Tiếng Việt Kể tên dấu câu mà em học tiết học trước? Dấu câu Dấu chấm Dấu chấm hỏi Dấu chấm than Dấu phẩy Dấu chấm lửng Dấu chấm phẩy Lính đâu? Sao bay dám chạy xồng xộc vào vậy? Khơng cịn phép tắc à? – Dạ, bẩm… – Đuổi cổ ra! ( Phạm Duy Tốn) – Ví dụ: SGK/129 – 130 a, Đẹp đi, mùa xuân – mùa xuân Hà Nội thân yêu […] (Vũ Bằng) b, Có người khẽ nói : – Bẩm, dễ có đê vỡ! Ngài cau mặt, gắt rằng: – Mặc kệ! (Phạm Duy Tốn) c, Dấu chấm lửng dùng để: – Tỏ ý nhiều vật tượng tương tự chưa liệt kê hết ; – Thể chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng; – Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm ( Ngữ văn 7, tập hai) d, Một nhân chứng thứ hai hội kiến Va-ren – Phan Bội Châu (xin chẳng dám nêu tên nhân chứng này) lại (Phan) Bội Châu nhổ vào mặt Va-ren; (Nguyễn Ái Quốc) a,Dấu Đẹpchấm đi, mùa xuân – để: mùa c, lửng dùng Nhận xét: b, Cóýngười khẽ nói : tượng – Tỏ nhiều vật a Đặt câu để đánh xuân Hà Nộikhi thân yêu d, Một nhân chứng thứ hai […] – Bẩm, dễ có đê vỡ! tương tự chưa liệt kê hết ; dấu phận giải thích hộiNgài kiếncau Va-ren –gắt Phan Bội Châu (xin mặt, rằng: Bằng) Thể chỗ lời nói (Vũ bỏ dở hay ngập b Đặt đầu dòng để đánh –chẳng dám nêu tên nhân chứng này) – Mặc kệ! ngắt quãng; dấu lời nói trực tiếp hai ngừng, lại (Phan) BộiTốn) Châu (Phạm Duy – Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn nhân vật nhổ vào mặt Va-ren; có bị cho xuất từ ngữ c Đặt đầu dòng để liệt kê thể biểu thị nội dung bất ngờ hay hài (Nguyễn Ái Quốc) công dụng dấu chấm hước, châm biếm lửng ( Ngữ văn 7, tập hai) d Đặt hai tên nhân vật để nối phận liên danh Dấu gạch ngang có cơng dụng 3 Ghi nhớ 1: SGK/130 Dấu gạch ngang có công dụng sau: – Đặt câu để đánh dấu phận thích, giải thích câu; – Đặt đầu dịng để đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật để liệt kê; – Nối từ nằm liên danh Bài tập nhanh ? Em xác định tác dụng dấu gạch ngang câu sau: a – Quan có mũ hai sừng chóp sọ! – Một bé thầm – Ồ ! Cái áo dài đẹp chửa! – Một chị gái ra Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật  Đánh dấu phận thích, giải thích câu (Nguyễn Ái Quốc) b Tàu Hà Nội – Vinh khởi hành lúc 21  Để nối phận liên danh c Anh trai – anh An – lớp trưởng lớp  Đánh dấu phận thích, giải thích * Anh trai tơi (anh An) lớp trưởng lớp  Dấu ngoặc đơn * Anh trai tôi, anh An, lớp trưởng lớp  Dấu phẩy Ví dụ: Va-ren – Phan Bội Châu Nhận xét: DấuLUẬN: gạch nối CÂU HỎI THẢO Dấu gạch ngang Hình thức Cơng dụng - Viết dài dấu gạch - Viết ngắn dấu gạch nối ngang với dấu So sánh dấu gạch ngang gạch nốicâu nội - Là dấu dung phải hìnhlà thức? - Không dấu câu - Dùng để nối tiếng từ mượn ngôn ngữ Ấn – Âu 3 Ghi nhớ 2: SGK/130 Cần phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối: – Dấu gạch nối khơng phải dấu câu Nó dùng để nối tiếng từ mượn gồm nhiều tiếng – Dấu gạch nối ngắn dấu gạch ngang TRÒ CHƠI: Ai nhanh hơn? CÂU HỎI Tìm từ mượn tiếng nước ngồi gồm nhiều âm tiết có sử dụng dấu gạch nối? LUẬT CHƠI Trong thời gian 30 giây viết nhiều thắng Bài tập 1: Hãy nêu công dụng dấu gạch ngang câu : a Mùa xuân - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình gái đẹp thơ mộng … ( Vũ Bằng)  Đánh dấu phận thích, giải Bài tập 1: Hãy nêu cơng dụng dấu gạch ngang câu : e Thừa Thiên – Huế tỉnh tiềm kinh doanh du lịch Dùng để nối liên danh Bài tập 3: Đặt câu có dùng dấu gạch ngang: a Nói nhân vật chèo Quan Âm Thị Kính Thị Mầu – gái phú ông – vốn tính lẳng lơ, say mê Kính Tâm Thiện Sĩ – chồng Thị Kính – kẻ nhu nhược BÀI TẬP CỦNG CỐ 1.Trong câu thể phận giải thích nhấn mạnh nhất? A.Bình Dương (tên cũ Sơng Bé) ngày phát triển mạnh mẽ B Bình Dương, tên cũ Sông Bé, ngày phát triển mạnh mẽ C Bình Dương – tên cũ Sơng Bé – ngày phát triển mạnh mẽ BÀI TẬP CỦNG CỐ 2.Đặt dấu gạch ngang dấu gạch nối vào vị trí thích hợp: a Sài Gịn hịn ngọc Viễn Đơng ngày, thay da đổi thịt => Sài Gịn – hịn ngọc Viễn Đơng – ngày, thay da đổi thịt b Nghe rađiô thói quen thú vị người lớn tuổi => Nghe ra-đi-ơ thói quen thú vị người lớn tuổi