Giáo án Đại số 10 Trường THPT Đức Thọ Ngày soạn: 15/12/2019 Tiết 29 ƠN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức: HS củng cố kiến thức về: - Một số kiến thức mệnh đề, tập hợp hàm số bậc nhất, bậc hai - Một số kĩ giải phương trình bậc bậc hai, phương trình quy phương trình bậc nhất, bậc hai - Giải hệ phương trình bậc hai ẩn, ba ẩn tốn giải cách lập hệ phương trình Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức để giải số tập - Cẩn thận, xác vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, bậc hai Tư thái độ - Tự giác, tích cực học tập - Tư vấn đề logic có hệ thống Năng lực hướng tới - Năng lực nhận biết, - Năng lực suy luận, lực chứng minh, lực tổng hợp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Giáo viên: - Thiết bị dạy học: Thước kẻ, phấn màu - Học liệu: sách giáo khoa, giáo án, sách thiết kế Học sinh: SGK, ghi Ôn tập số kiến thức học từ đầu năm Tổ chức lớp: Phần HĐ luyện tập, vận dụng: HĐ theo nhóm, HS hoạt động cá nhân IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Bài ơn tập: B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( tập) Hoạt động 1: Bài tập mệnh đề Hoạt động GV Hoạt động HS Yêu cầu HS đọc yêu cầu Đọc tập tập Yêu cầu HS giải tập Giải câu a Gọi HS trình bày giải Giải câu b Theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn Giải câu c Gọi HS nhận xét Nhận xét, sửa chữa Giải câu d Rút nhận xét Nội dung Bài tập 1: Phát biểu mệnh đề phủ định mệnh đề sau xét tính sai chúng: a) P: 1, 41 ( sai ) 1, 41 ( ) b) Q : π (3,14 ; 3,15) (đúng ) Q : π (3,14 ; 3,15) (sai) P: c) R : số phương (đúng ) R : khơng số phương (sai) d) S : 456 M (sai ) S : 456 M3 (đúng) Hoạt động 2: Bài tập tập hợp Giáo án Đại số 10 Hoạt động GV Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập Yêu cầu HS giải tập Cho HS nhắc lại giao, hợp, phần bù hai tập hợp Trường THPT Đức Thọ Hoạt động HS Đọc tập Nội dung Bài tập 2: Cho hai tập hợp: A = n¢ Nhắc lại khái niệm Gọi HS lên bảng trình bày Liệt kê phần tử hai tập hợp Theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn Tìm phần tử tập hợp: A B A B A\ B Nhận xét Gọi HS nhận xét Nhận xét, sửa chữa 10 n 10 B = n ¥ n M2; n 12 a) Liệt kê phần tử A B b) Tìm A B ; A B ; A \ B Giải a) A = n ¢ 10 n 10 {10; 9; 8; 7; 6; 5; 4; 3; 2; 1; 0;1; 2;3; 4;5; 6; 7;8;9;10} B n¥ nM2; n 15 0; 2;4;6;8;10;12;14 b) A B = {10; 9; 8; 7; 6; 5; 4; 3; 2; 1;0;1; 2;3; 4;5;6;7;8;9;10;12;14} A B = 0; 2; 4;6;8;10 A\B = 10; 9; 8; 7; 6; 5; 4; 3; 2; 1;1;3;5; 7;9 Hoạt động 3: Bài tập hàm số Hoạt động GV Hoạt động HS Yêu cầu HS vẽ đồ thị Vẽ đồ thị hàm số hàm số y = x2 + 3x – Nội dung Bài tập 3: Vẽ đồ thị hàm số: a) y = x2 + 3x – Toạ độ đỉnh: I ( ; Gọi HS lên bảng trình Trình bày giải bày Theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn Gọi HS nhận xét Nhận xét Nhận xét, sửa chữa Gọi HS vẽ đồ thị hàm số: Vẽ đồ thị hàm số y = –x2 + 3x + y = –x2 + 3x + Trục đối xứng: x = 25 ) Giao với Oy: A( ; – 4) => A’(– ; – 4) Giao với Ox: B ( ; 0) ; C (– ; 0) Bảng biến thiên: x – - 3/2 + y -25/4 – – Đồ thị: = Giáo án Đại số 10 Trường THPT Đức Thọ Nhận xét, sửa chữa C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Tìm tập xác định hàm số: x3 2x 2x 1 b y c y 2x 4 3x x 3x x 1 x 1 y e y x x 1 x 1 x2 f y g y (1 x)( x x 3) x 2x2 a y Bài 2: Tìm tập xác định hàm số: x2 x 1 a y x b y d y x e y x x g y x x h y 2x ( x 2) x d x5 ( x 1) x 1 f y x x3 x 1 k y x x 1 c y D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG Tìm tham số a để hàm số: 2x 1 xác định D= R x 6x a 3x b y xác định D= R x 2ax c y x a x a xác định D= (0; ) xa d y x 3a xác định D= (0; ) x a 1 x 2a e y xác định D=(-1;0) x a 1 x 2a xác định D=(-1;0) f y xa g y x a xác định D= (1; ) xa h y xác định D= 1;1 x 3a a x a y IV KẾT THÚC BÀI HỌC Củng cố - Nêu nội dung hoc chương I chương II? Hướng dẫn học tập - Xem tập chữa , Chuẩn bị cho thi HKI Đáp số: a>11 Đáp số: -2