tin_8_d032f8642b

Bài 4: Các lệnh nhập xuất liệu I MỤC TIÊU học sinh đạt mục tiêu sau : Kiến thức: - Sử dụng lệnh Write Writeln để in hình dịng chữ số - Sử dụng lệnh Readln để nhập liệu cho hay nhiều biến kiểu số nguyên số thực Kỹ năng: - Có kỹ làm thực hành - Hiểu vận dụng việc nhập xuất liệu Thái độ: - Có thái độ u thích môn II CÁC HOẠT ĐỘNG A: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Đọc hiểu chương trình ngơn ngữ lập trình Scratch hoạt động khởi động, so sánh với chương trình Pascal B & C HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP: 1.Câu lệnh xuất liệu Writeln Học sinh đọc nội dung để biết cách hiển thị liệu hình 2.Câu lệnh nhập liệu readln Học sinh đọc nội dung để biết cách nhập liệu từ bàn phím Học sinh soạn chạy thử chương trình/126 3.Hiển thị số thực Học sinh đọc nội dung để biết cách hiển thị số thực cho dễ đọc Học sinh soạn chạy thử chương trình theo shd D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Học sinh thực chương trình mục B3 nhập lại giá trị R 3.14, quan sát kết hiển thị hình E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG Học sinh đọc hoàn thành Chúc e tự học tốt Bài 5: Các kiểu liệu Pascal I MỤC TIÊU học sinh đạt mục tiêu sau : Kiến thức: - Nhớ tên kiểu liệu - Biết quy tắc thực phép tốn kiểu liệu Kỹ năng: - Có kỹ làm thực hành - Hiểu nắm kiểu liệu Thái độ: - Có thái độ u thích mơn II CÁC HOẠT ĐỘNG A: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Học sinh quan sát hai cột bảng cho biết đặc điểm khác biệt B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP: Kiểu liệu Interger Real - Học sinh đọc nội dung để hiểu khái niệm kiểu liệu ngơn ngữ lập trình, hai kiểu liệu Real Interger Pascal - Học sinh đọc hiểu miền giá trị kiểu liệu hiểu ví dụ - Học sinh hồn thành tập số 1, 2 Kiểu liệu Char: - Học sinh đọc nội dung để hiểu kiểu ký tự áp dụng kiến thức làm tập 3 Kiểu xâu ký tự String: - Học sinh đọc nội dung để hiểu xâu ký tự String sau áp dụng làm tập 4 Kiểu xâu ký tự Boolean: - Học sinh đọc nội dung để hiểu kiểu liệu Boolean sau áp dụng làm tập 5, D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Học sinh hoàn thành tập hoạt động vận dụng E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG Học sinh đọc hoàn thành Chúc e tự học tốt Bài 6: Hằng biến I MỤC TIÊU học sinh đạt mục tiêu sau : Kiến thức: - Nhớ tên kiểu liệu - Hiểu ý nghĩa sử dụng thực tế chúng - Biết quy tắc thực phép toán kiểu liệu Kỹ năng: - Có kỹ làm thực hành - Hiểu vận dụng kiến thức biến Thái độ: - Có thái độ yêu thích mơn II CÁC HOẠT ĐỘNG A: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - Học sinh đọc đoạn lệnh Scratch để nhớ lại khái niệm biến B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP: Biến - Học sinh đọc nội dung để hiểu biến - Học sinh vận dụng kiến thức làm tập 1, D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Học sinh viết khai báo biến cho phù hợp theo yêu cầu phần D E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG Học sinh đọc hồn thành Chúc e tự học tốt Bài 7: Lệnh gán biểu thức I MỤC TIÊU học sinh đạt mục tiêu sau : Kiến thức: - Hiểu sử dụng lệnh gán pascal để gán giá trị biểu thức cho biến - Hiểu khái niệm biểu thức biết loại biểu thức ngôn ngữ Pascal - Viết biểu thức sử dụng chương trình Kỹ năng: - Có kỹ làm thực hành - Hiểu vận dụng kiến thức lệnh gán biểu thức Thái độ: - Có thái độ u thích mơn II CÁC HOẠT ĐỘNG A: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - Học sinh đọc hiểu chương trình Scratch để nhớ lại kiến thức lệnh gán B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Lệnh gán - Học sinh đọc nội dung để biết cách sử dụng lệnh gán - Học sinh làm tập Hoạt động lệnh gán - Học sinh đọc nội dung để hiểu hoạt động lệnh gán làm tập Biểu thức - Học sinh đọc nội dung để biết cách sử dụng biểu thức lập trình Pascal - Học sinh vận dụng kiến thức hoàn thành tập Biểu thức có giá trị True False - Học sinh đọc nội dung để biết cách sử dụng biêu thức có giá trị True false - Học sinh vận dụng kiến thức làm tập C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: - Học sinh hoàn thành tập - Học sinh thực hành tập D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Học sinh lập trình tính hiển thị giá trị biểu thức E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG Học sinh đọc hoàn thành Chúc e tự học tốt Bài 8: Cấu trúc rẽ nhánh I MỤC TIÊU học sinh đạt mục tiêu sau : Kiến thức: - Hiểu cần thiết cấu trúc rẽ nhánh ngơn ngữ lập trình - Biết sử dụng câu lệnh điều kiện ngôn ngữ Pascal để thể cấu trúc rẽ nhánh chương trình Kỹ năng: - Có kỹ làm thực hành - Hiểu vận dụng cấu trúc rẽ nhánh Thái độ: - Có thái độ u thích mơn II CÁC HOẠT ĐỘNG A: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - Học sinh đọc hiểu toán trả lời câu hỏi theo ý B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Cấu trúc rẽ nhánh - Học sinh đọc hiểu tốn ghép mơ tả thuật tốn - Học sinh đọc nội dung để hiểu cấu trúc rẽ nhánh lập trình Biểu diễn điều kiện - Học sinh đưa biểu thức điều kiện dựa phát biểu Câu lệnh điều kiện Pascal - Học sinh đọc nội dung để biết câu lệnh điều kiện dạng thiếu dạng đủ - Học sinh hoàn thành tập Câu lệnh ghép Pascal - Học sinh đọc hiểu thuật tốn đoạn chương trình - Học sinh chạy thử chương trình C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: - Học sinh hoàn thành tập số 1,2 - Học sinh thực hành theo yêu cầu tập D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Học sinh thực hành viết chương trình tính số tiền phải trả cho hiệu sách E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG Học sinh đọc hoàn thành Chúc e tự học tốt