Tuan_29_3a__b997357248

TUÇn 29 Thứ Hai, ngày tháng năm 2021 To¸n DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I.U CẦU CẦN ĐẠT : - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh - Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số HCN bìa có kích thước: cm x cm ; cm x 5cm III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : A/ Khởi động : (5') - Nêu đơn vị đo diện tích? Chữa BT1 (tiết 140) - Nhận xét B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài:(1') 2/ Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật:(8’) Dựa vào hình vẽ sgk, GV hướng dẫn HS theo bước: - Tính số vng hình: x = 12 (ô vuông) - Biết ô vuông có diện tích cm2 - Tính diện tích hình chữ nhật: x 3= 12 (cm2) => Quy tắc tính diện tích hình chữ nhật 3/ Luyện tập:(20') Thực hành làm BT 1, 2, Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS làm vào (u cầu HS tính diện tích, chu vi hình chữ nhật (theo mẫu)với kích thước cho chiều dài, chiều rộng) - GV theo dõi, hướng dẫn thêm * Chữa bài: - Yêu cầu HS nêu cách tính diện tích, chu vi hình chữ nhật - Gọi HS lên điền bảng kẽ sẵn, HS khác nhận xét Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tính diện tích miếng bìa hình chữ nhật - HS làm cá nhân vào Gọi 1HS lên bảng phụ - GV theo dõi, hướng dẫn thêm - Chữa : + Treo HS giải bảng phụ lên + Gọi HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật, nêu miệng giải + Cả lớp nhận xét Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gv lưu ý Bài 3b: Đổi 1đơn vị đo để tính diện tích - HS đổi chéo để chữa : Một HS lên bảng giải Đổi 2dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật là: 20 x = 180 (cm2) Đáp số: 180 cm2 *Củng cố, dặn dò: (1’) - GV nhận xét học - TËp ®äc – kĨ chuyªn BUỔI HỌC THỂ DỤC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : A/ Tập đọc: - Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến - Hểu nội dung bài: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (trả lời câu hỏi SGK) B/ Kể chuyện: Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật.(KKHS kể toàn câu chuyện) *KNS: -Tự nhận thức: Xác định giá trị cá nhân; - Thể tự tin.(HĐ 3,4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ truyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ Bài cũ: (5') - HS đọc bài: Cùng vui chơi - Nhận xét B/ Bài : 1/ Giới thiệu bài:(1') 2/ Luyện đọc:(28') a- GV đọc toàn b- HS luyện đọc: - Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu( Kết hợp luyện đọc tiếng khó) - Đọc đoạn trước lớp + HS tiếp nối đọc đoạn Gv theo dõi, HD cách ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ + Tìm hiểu nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Đọc ĐT đoạn 2/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: (8') * Gv nêu câu hỏi, gọi HS đọc đoạn chứa nội dung trả lời câu hỏi Sau cho HS suy nghĩ tìm câu trả lời: (Thực với câu hỏi) - Nhiệm vụ tập thể dục gì? - Các bạn lớp thực tập thể dục nào? - Vì Nen-li miễn tập thể dục? - Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người? - Tìm chi tiết nói lên tâm Nen li - Em tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu chuyện? 4/ Luyện đọc lại:(7') - HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện GV ý nhắc HS nhấn giọng số từ ngữ Ví dụ: Rất chật vật, đỏ lửa, thấp thỏm, cố lên - tốt (5HS) đọc theo vai Kể chuyện:(20') 1/ GV nêu nhiệm vụ: Kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện: - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - Gv nhắc em ý nhập vai - Một HS kể mẫu, GV nhận xét - Từng cặp HS tập kể đoạn theo lời nhân vật - Một vài HS thi kể trước lớp - KKHS kể toàn chuyện - GV lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hấp dẫn *Củng cố, dặn dò:(1’) - GV yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện kể theo nhân vật - BI CHIỊU Thứ Ba, ngày tháng năm 2021 To¸n LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - BiÕt tÝnh diÖn tích hình chữ nhật - BT cần làm: Bài 1, 2, II/ Các hoạt động dạy học: A) Khi động : 3’ - Gäi mét sè HS nªu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - Gọi HS lên bảng chữa tiết 141 B) Bài mới: 1) Giới thiệu bài:1 GV nêu mục tiêu tiết học ghi mục lên bảng 2) Hớng dẫn HS làm tập: 30 Bài 1: Giáo viên để học sinh nhận xét hai cạnh hình chữ nhật không đơn vị đo Vậy trớc hết phảI đổi đơn vị đo, 4dm = 40cm - Học sinh tự giải vào - em giải bảng Bài giải: 4dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật là: 40 x = 320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (40 + 8) x = 96(cm) Đáp số: 320 cm2 96 cm Bài 2: em nêu yêu cầu - Giáo viên vẽ hình H lên bảng nhng cha chia thành hình chữ nhật nh SGK - Yêu cầu học sinh nhận xét nêu cách tính a Học sinh tự tính diện tích hình Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 10 x = 80 (cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP 20 x = 160 (cm2) b Diện tích hình H là: 80 + 160 = 240 (cm2) Bài 3: em nêu yêu cầu - GV: Đây toán hợp(gồm phép tính) Trớc hết tính chiều dài, tính diện tích hình chữ nhật - Học sinh tự giải vào - em giải bảng Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: x = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 50 (cm2) Đáp số: 50 cm2 III/ Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét học ĐạO ĐứC TIT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương *Biết nước nguồn tài nguyên quan trọng, có ý nghĩa định sống phát triển kinh tế vùng biển, đảo - HSG biết khơng đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí nước làm nhiễm nguồn nước *KNS: Kỉ đảm nhận trách nhiệm- tiết kiệm bảo vệ nguồn nước nhà trường (HĐ1,2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở tập đạo đức, phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : - Tại lại phải sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước? - Nhận xét B/ Bài mới: Giới thiệu bài:(1') Hoạt động 1: Xác định biện pháp:(15') - Các nhóm lên thực hành kết điều tra thực trạng nêu biện pháp thực tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước - Cả lớp bình chọn biện pháp hay - GV nhận xét kết hoạt động nhóm Kết luận Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.(8') - GV chia nhóm phát phiếu học tập, yêu cầu nhóm đánh giá ý kiến ghi phiếu giải thích lý (BT4) - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày GV kết luận: a, b sai - c, d, đ, e Hoạt động 3: Trò chơi "Ai nhanh, đúng"(7') - GV cho HS tập hợp thành nhóm phổ biến cách chơi Trong thời gian quy định nhóm phải liệt kê việc làm để tiết kiệm bảo vệ nguồn nước, nhóm ghi nhiều thi nhóm thắng - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét đánh giá kết chơi KL chung: Nước tài nguyên quý, nguồn nước sử dụng sống có hạn Do cần phải sử dụng hợp lý, tiết kiệm bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm * Nhận xét tiết học - LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN: KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Rèn luyện kỹ nói: - Bước đầu kể số nét trận thi đấu thể thao xem nghe tường thuật … dựa theo gợi ý Rèn kĩ viết: Dựa vào nói, viết đoạn văn ngắn(khoảng 6câu) kể lại trận thi đấu thể thao Viết gọn , rõ, đủ thông tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng viết sẵn gợi ý kể trận thi đấu thể thao III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động 1: Cũng cố kiến thức (5’) - Yêu cầu HS nhắc lại trình tự phần trận đấu ? ( Giới thiệu tên trận đấu -> Trực tiếp xem hay tham gia -> Trận đấu tổ chức ? đâu ? -> Tên đội tham gia -> Diễn biến trận đấu -> khán giả cổ vũ -> Kết trận đấu…) Hoạt động 2: Luyện kể lại trận thi đấu thể thao (28’) a Luyện kể trước lớp: - Gọi HS đọc yêu cầu tập, lớp theo dõi SGK + GV nhắc HS: kể lại buổi thi đấu mà em chứng kiến tham gia hay nghe kể, đọc sách báo + Dựa theo gợi ý linh hoạt thay đổi trình tự - Một HS kể mẫu – GV nhận xét - Từng cặp HS luyện kể, gọi HS kể trước lớp - Cả lớp bình chọn bạn kể hay b Viết tin thể thao vào ô li - GV nhắc HS ý: Tin cần thông báo phải tin thể thao xác (Cần biết tin từ nguồn : xem trực tiếp hay xem qua ti vi hay đọc báo, sách, tạp chí nào, nghe từ phát thanh, chương trình ti vi ) - HS viết - HS đọc viết - Cả lớp GV nhận xét lời thông báo ; cách dùng từ; mức độ rõ ràng; thú vị, mẻ thông tin * Cũng cố – dặn dò (2’) - Yêu cầu HS tiếp tục suy nghĩ hoàn chỉnh lời kể trận đấu thể thao - GV nhận xét tiết học  Thứ Tư, ngày tháng năm 2021 TËp ®äc LỜI KÊU GỌI TỒN DÂN TẬP THỂ DỤC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Bước đầu hiểu tính đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó,có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ.(trả lời CH SGK) *KNS: - Xác định giá trị.(HĐ3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ảnh Bác Hồ luyện tập thể dục (SGK) III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : A Khởi động :(5') - Gọi HS kể lại câu chuyện: ‘Buổi học thể dục’ Nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài.(1') Luyện đọc.(16') a Giáo viên đọc mẫu b Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu Gv theo dõi, HD phát âm từ khó - Đọc đoạn trước lớp Gv theo dõi, HD cách ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ Giải nghĩa từ khó phần giải - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc ĐT tồn Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.(7') (?) Sức khoẻ cần thiết việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc ? (?) Vì tập thể dục bổn phận người yêu nước ? (?) Em hiểu điều đọc "Lời kêu gọi Bác Hồ ? (?) Em làm sau đọc "Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ” ? Luyện đọc lại:(5') - em đọc toàn - Gọi số em thi đọc đoạn - Nhận xét, tuyên dương bạn đọc tốt C Củng cố, dặn dò:(1') GV nhận xét học - Toán Diện tích hình vuông I.YấU CU CN T : - Biết quy tắc diện tích hình vuông theo số đo cạnh bớc đầu vận dụng tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo xăng - ti mét vuông - Bt cần làm: Bài 1, 2, II/ Đồ dùng dạy học: - số hình vuông có cạnh 4cm, 10cm - Liên hệ diện tích viên gạch hình vuông có cạnh 10cm III/ Các hoạt động dạy học: A) Khi ng : Gọi HS lên bảng chữa 3, tiÕt 142 B) Bµi míi: 1) Giíi thiƯu quy tắc diện tích hình vuông: 10 - Dựa vào hình vẽ SGK hớng dẫn học sinh thực bớc nh tính diện tích hình chữ nhật Hình vu«ng ABCD cã: x = (« vu«ng) Diện tích ô vuông là: 1cm2 Diện tích hình vuông ABCD là: x = (cm2) - em nêu quy tắc - Giáo viên ghi bảng - Gọi học sinh đọc cá nhân Cả lớp đọc ĐT 1lần 2) Thực hành: 20 Bài 1: - HS nhắc lại quy tắc tính chu vi diện tích hình vuông - Hớng dẫn lớp làm mẫu cột - Các cột lại HS tự làm vào - Gọi em thi đua chữa bảng lớp Bài 2: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thấy: Số đo cạnh theo mm, số đo diện tích theo cm Vậy phải đổi số đo cạnh cm, tính diện tích theo mm đổi cm2 nên ®æi 80mm = 8cm råi tÝnh - Häc sinh tù làm vào - em giải bảng Bài 3: - em nêu yêu cầu - Giáo viên gợi ý: Muốn tính diện tích phải biết số đo độ dài cạnh - Biết chu vi 20cm, tính số đo độ dài cạnh ta làm ? - Học sinh tự giải, em làm bảng phụ Bài giải Cạnh hình vuông là: 20 : = (cm) Diện tích hình vuông là: x = 25 (cm2) Đáp số: 25 cm2 IV/Củng cố, dặn dò: - Gọi em nêu quy tắc tính diện tích hình vuông BUổI CHIềU LUYN TON CŨNG CỐ KIẾN THỨC Đà HỌC ƠN : DIỆN TÍCH HÌNH VNG, DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I.U CẦU CẦN ĐẠT : - Rèn luyện kỹ tính diện tích hình vng, hình chữ nhật II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Cũng cố kiến thức (5’) (?) Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật ? Lấy ví dụ? (?) Nêu quy tắc tính diện tích hình vng ? Lấy ví dụ? Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành Bài 1: Tính diện tích hình vng có cạnh cm - HS tự làm GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS lúng túng - Chữa bài: + Gọi 1HS lên bảng chữa bài: Diện tích hình vng là: x = 81 (cm2) Đáp số : 81 (cm2) + Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình vng, kiểm tra bạn + Nhận xét bạn, đối chiếu mình, sữa sai(nếu có) Bài 2: Một miếng bìa hình vng có chu vi 32 cm Tính diện tích miếng bìa ? Gv hướng dẫn : + Tính cạnh hình vng ? + Tính diện tích miếng bìa ? - HS làm theo hướng dẫn - Gọi HS lên bảng chữa HS khác nhận xét bạn - GV kết luận Bài 3: Tính diện tích hình chữ nhật có: a, chiều dài 18 cm , chiều rộng cm b, chiều dài 3dm , chiều rộng 9cm - HS làm cá nhân Gọi HS lên làm bảng phụ - Chữa bài: + Treo bảng phụ lên Gọi HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật + Nhận xét bạn, đối chiếu mình, sửa sai(nếu có) Bài tập nâng cao: Bài 4: Một hình chữ nhật có diện tích 40 cm2 , chiều rộng cm Tính chu vi hình chữ nhật ? - Gv hướng dẫn : + Tính chiều dài ? + Tính chu vi ? - HS làm theo hướng dẫn - HS chữa bảng , GV lớp nhận xét C/ Cũng cố - dặn dò: (2’) - Giáo viên nhận xét học - Tự nhiên xà hội Thực hành thăm thiên nhiên (T1) I.YấU CU CN T : - Quan sát đợc phận bên cây, vật đà gặp thăm thiên nhiên - HS khá, giỏi: Biết phân loại đơc số cây, vật đà gặp * GD kĩ sống: Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: Tổng hợp thông tin thu thập đợc loài cây, vật; kháI quát hoá đặc điểm chung thực vật động vật II/ Đồ dùng dạy học: Các hình sách giáo khoa (trang 108, 109) Giấy A4, bút màu đủ dùng cho HS II/ Hoạt động dạy học: Tiết 1: Đi thăm thiªn nhiªn Hoạt động1: Hướng dẫn Hs thăm thiên nhiờn( 35) - Giáo viên dẫn học sinh thăm thiên nhiên vờn trờng - Học sinh theo nhóm, nhóm trởng quản lý bạn không khỏi khu vực giáo viên đà quy định cho nhóm - Giáo viên giao nhiệm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả cối vật em đà nhìn thấy Lu ý: Häc sinh ghi chÐp hay vÏ ®éc lËp sau ®ã báo cáo, trao đổi nhóm Nếu có nhiều vật hay cối , nhóm trởng hội ý phân công bạn sâu tìm hiểu loài để bao quát đợc hết Hot ng :(5)GV tổng kết - Nhận xét học - DỈn HS bảo quản thu thập đợc để tiết sau b¸o c¸o - TËp viÕt ÔN CHỮ HOA T (TIẾP) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Viết tương đối nhanh chữ hoa T(1dòng chữ Tr); Viết tên riêng Trường Sơn(1dòng) câu ứng dụng: Trẻ em búp cành ngoan(1lần)bằng chữ cở nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ hoa T, từ ứng dụng: Trường Sơn III HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC : A Khởi động :(5’) - GV kiểm tra viết phần tiết trước học sinh Nhận xét số - em viết bảng lớp: Thăng Long, Thể dục - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài.(1') Hướng dẫn học sinh viết bảng con.(12') a Luyện viết chữ hoa - HS tìm từ có chữ viết hoa (T, Tr, S, B) - GV viết mẫu - Kết hợp nhắc HS cách viết - HS luyện viết vào bảng b Luyện viết chữ ứng dụng vào bảng - HS đọc: Trường Sơn - GV giảng: Trường Sơn tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài 1000km) - HS luyện viết vào bảng c Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu: Trẻ em - GV giải nghĩa câu ứng dụng - HS tập viết bảng : Trẻ, 3/ Hướng dẫn viết vào tập viết :(17') - GVnêu yêu cầu: chữ Tr: 1dòng; Tên riêng: Trường Sơn:1dòng viết câu ứng dụng:1lần - HS viết vào GV theo dõi hướng dẫn thêm 4/ Nhận xét , chữa lỗi.(4') * Củng cố, dặn dò:(1') - Nhận xét viết HS - Thứ Năm , ngày tháng năm 2021 TO¸N LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết tính diện tích hình vng - Bài tập cần làm : BT 1,2,3a II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : A/ Khởi động :(5') - Muốn tính diện tích, chu vi hình vuông ta làm nào? - Gọi HS TL miệng BT1 Gv nhận xét B/ Bài mới: Giới thiệu bài:(1') Hướng dẫn HS luyện tập:(28') làm BT 1,2,3a Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Tính diện tích hình vng có cạnh: a) 7cm; b) 5cm) - Cho HS viết phép tính vào bảng - Gv nhận xét - Gọi HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vng, nêu phép tính - Gv ghi bảng Bài 2: Gọi HS đọc tốn (?) Bài tốn cho biết ? u cầu ta tìm ? - Gv cho HS thảo luận nhóm đơi - làm vào phiếu học tập - Gv theo dõi, HD thêm cho HS - nhận xét 1số - Chữa bài: Gọi 1số HS đọc giải, Gv ghi bảng: Diện tích viên gạch men là: 10 x 10 = 100(cm2) Diện tích viên gạch men là: 100 x = 900(cm2) Đáp số: 900 cm2 Bài 3: (KKHS làm bài) - Gọi HS đọc - Gọi HS nêu tên hình vẽ, nêu độ dài cạnh hình - Cả lớp làm vào - em làm bảng phụ - Gv theo dõi nhận xét - Chữa bài: Treo bảng phụ gọi HS nhận xét a, Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 15 (cm2) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (5 + 3) x = 16(cm) Diện tích hình vng EGHI là: x = 16(cm 2) Chu vi hình vng EGHI là: x = 16(cm) b, Gọi HS đọc kq, Gv nhận xét 3/ Cũng cố, dặn dò:( 1') - GV nhận xét học - LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Kể tên số môn thể thao(BT1) - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thể thao(BT2) - Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu(BT3a/b a/c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tranh ảnh môn thể thao (BT1); - tờ phiếu khổ to kẻ bảng BT1; Viết sẵn nội dung tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : A.Khởi động:(5') - em làm miệng tập 2, (tuần 28) - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài.(1') Hướng dẫn làm tập (27') Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân, sau trao đổi nhóm - GV dán tờ phiếu lên bảng cho đội thi làm tiếp sức - GV lớp nhận xét làm đội Bài 2: HS đọc yêu cầu truyện vui: Cao cờ - HS làm cá nhân, sau gọi số em phát biểu ý kiến: nêu từ ngữ nói kết thi đấu thể thao - GV chốt lại kết quả: được, tha, khơng ăn, thắng, hồ Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT, đọc đoạn văn - HS tự làm bài(điền dấu phẩy) Mời 1HS lên làm bảng phụ, sau chữa - Gọi nhiều HS đọc câu văn hoàn chỉnh Củng cố, dặn dị:(2') - Cho HS nhắc lại tên mơn thể thao - Nhắc HS tập kể lại chuyện vui: Cao cờ - ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt BUỔI HỌC THỂ DỤC I.YÊU CẦU CẦN T : - Nghe viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - Viết tên riêng nớc câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) - Làm tập 3b II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết ba lần từ ngữ tập 3b III/ Các hoạt động dạy học: A) Khi ng : Giáo viên đọc cho em viÕt ë b¶ng líp: Bãng nÐm, leo núi, cầu lông B) Bài mới: 1) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học ghi mục lên bảng 2) Hớng dẫn viết tả: 20 a Trao đổi nội dung viết: - Giáo viên đọc đoạn tả - em đọc lại - Giáo viên hỏi: Vì Nen-li cố xin thầy cho đợc tập nh ngời ? b Hớng dẫn trình bày: -Câu nói thầy giáo đặt dấu câu gì? - Những chữ phải viết hoa ? sao? - Tên riêng nớc đợc viÕt nh thÕ nµo? c Híng dÉn viÕt tõ khã: - Yêu cầu HS tìm viết từ khó, dƠ lÉn: khủu tay, r¹ng rì, Nenli… - GV nhËn xét, sửa chữa d Giáo viên đọc cho học sinh viết vào e Soát lỗi g Chấm , chữa bµi 3) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh tả: 10 Bài 2: - em nêu yêu cầu tập, học sinh làm cá nhân - em đọc cho ba bạn viết bảng tên bạn học sinh viết - Nhận xét chữ viết HS Bài 3b: - HS đọc đề - Cả lớp viết vào - Gọi em làm bảng Cả lớp nhận xét: điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình IV/Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhắc em ghi nhớ môn thĨ thao bµi tËp - -HOạT Động giáo dục ÔN K V GIA ĐìNH I YấU CU CN T: - Luyn li k v gia đình em - HS vit li c điều vừa kể vào II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động 1: GV ghi đề lên bng - HS k cỏ nhõn v gia đình em - GV nhận xét , sửa câu cho hs Hoạt động 2: Viết câu vưà kể vào - HS viết vào - Thu chấm - Thứ Sáu , ngày tháng năm 2021 TËP LµM V¡N VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Dựa vào tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn(khoảng 6câu) kể lại trận thi đấu thể thao II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý cho BT1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ Khởi động :(5') kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài:(1') 2/ Hướng dẫn học sinh viết bài: (7') * GV nhắc HS: - Đọc kỷ câu hỏi gợi ý - Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng - Viết vào giấy nháp ý * Gọi Hs trình bày miệng văn - Cả lớp Gv theo dõi, nhận xét, bổ sung 3/ HS viết vào vở.(22’) Gv theo dõi, bổ sung thêm số ý cho HS yếu – chấm - Gọi số em có viết tiêu biểu đọc trước lớp * GV nhận xét học - To¸n PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết cộng số phạm vi 100 000.( Đặt tính tính đúng) - Giải tốn có lời văn hai phép tính II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vẽ sẵn hình 3,4 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ Bài cũ:(5')Nêu cách tính diện tích hình vng, hình chữ nhật? Chữa BT1(Tiết144) B/ Bài mới: a) Giới thiệu bài:(1') 2/ Hướng dẫn hsinh thực phép cộng(8') : 45732+36194 - HS tự làm vào giấy nháp 45732 - Gọi em nêu cách tính cách thực GV ghi bảng + 36194 81926 - Gọi số em nêu lại cách thực hiện( Muốn cộng hai số có nhiều chữ số ) 3/ Thực hành:(20') Bài 1: Cho học sinh tự làm chữa (Yêu cầu học sinh nêu cách tính) Bài 2a: HS làm vào bảng Bài 4: Cho Hs tự làm chữa (yêu cầu hs trao đổi theo nhóm để tìm cách giải hợp lý) Độ dài đường AC là: 2350 - 350 =2000(m) =2(km) Độ dài đường AD là: + = (km) IV Cũng cố- dặn dò: ( 1’) Giáo viên nhận xét học CHÝNH T¶ NGHE – VIÕT LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nghe viết tả; Trình bày hình thức văn xi - Làm BT2a II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: tờ phiếu viết sẵn tập 2a III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Khởi động:(5') em viết bảng lớp- lớp viết vào giấy nháp, nhảy sào, sới vật B- Bài mới: Giới thiệu bài:(1') Hướng dẫn HS nghe viết.(22') a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - GV đọc tả, em đọc lại Hỏi: (?) Vì người dân phải tập thể dục ? - HS viết vào giấy nháp từ dễ viết sai b GV đọc cho HS viết * Nhắc HS ngồi tư thế, đặt vở- cầm bút quy định - Gv đọc - Hs viết c Chấm, chữa Hướng dẫn học sinh đọc truyện vui làm cá nhân.(6') - HS đọc truyện vui làm cá nhân: Dán tờ phiếu bảng, nhóm làm tiếp sức - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải Lời giải: bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã (?)Chuyện vui gây cười điểm nào?(Truyện giảm 20kg, người béo muốn gầy ) - Cả lớp làm vào tập Củng cố, dặn dò:(1') Nhận xét học - Tù nhiªn-X· HéI ĐI THĂM THIÊN NHIÊN(T2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Quan sát phận bên cây, vật gặp thăm thiên nhiên *KNS: - kỉ hợp tác(HĐ1) II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động1: Hướng dẫn Hs thăm thiên nhiên( 35’) -GV dẫn học sinh thăm thiên nhiên vườn trường + Hs theo nhóm 8, nhóm thăm khu vực định tổ trưởng dẫn bạn + GV giao nhiệm vụ, quan sát vẽ ghi chép mô tả cối vật nhìn thấy + Các nhóm hội ý phân cơng nhiệm vụ ghi chép, báo cáo nhóm Lưu ý: Học sinh ghi chép vẽ độc lập sau vẽ trao đổi nhúm Hot ng :(5)GV tng k Hoạt động tập thÓ SINH HOẠT LỚP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nhận xét, đánh giá hoạt động HS tuần vừa qua - Nêu kế hoạch hoạt động học tập rèn luyện tuần tới II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1, Nhận xét, đánh giá hoạt HS tuần qua - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần qua - GV nhận xét chốt lại, tuyên dương HS có nhiều ưu điểm nhắc nhở HS thực chưa tốt sang tuần sau cố gắng + Tuyên dương HS chăm học tập Nêu kế hoạch hoạt động học tập rèn luyện tuần tới - GV nêu hoạt động tuần tới yêu cầu HS thực - Đại diện tổ lên cam kết thực - ý kiến HS - Hoạt động trảI nghiệm Hớng dẫn cách cài khuy áo, buéc tãc