TUaN_20_e4ee02836a

TUẦN 20 Buổi chiều: Lớp 4A (T1 ) Thứ hai, ngày 03 tháng 02 năm 2020 Tiết 39 BÀI 3: TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF I MỤC TIÊU: - Học sinh biết số mẫu sân chơi Golf - Học sinh hiểu cách chơi luật chơi II YÊU CẦU: - Khởi động phần mềm - Biết luật chơi cách chơi - Biết thoát khỏi phần mềm II ĐỒ DÙNG - Giáo án, SGK, máy chiếu, phòng máy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Bài cũ (2p’): Em cho biết phần mềm khám phá rừng nhiệt đới phần mềm nào? Học sinh thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời GV nhận xét Bài mới: - GV giới thiệu ghi mục - GV nêu mục tiêu học * Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm (3p’) + Mục tiêu: Học sinh hiểu số đặc điểm sân chơi Golf + Cách tiến hành: GV: Sân chơi Golf làm nơi nào? HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời GV nhận xét, kết luận * Hoạt động 2: Hướng dẫn khởi động phần mềm (5p’) + Mục tiêu: - Học sinh biết khởi động phần mềm + Cách tiến hành: - Yêu cầu hs quan sát hình 92 93 GV: Để khởi động phần mềm em làm nào? HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời GV nhận xét, kết luận Gọi số hs thao tác mẫu GV thao tác mẫu – HS quan sát * Hoạt động 3: Hướng dẫn cách chơi – Thực hành(20p’) + Mục tiêu: Học sinh nắm vững cách chơi luật chơi + Cách tiến hành: GV: - Em nêu quy tắc chơi? - Để thoát khỏi phần mềm em làm nào? HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời GV nhận xét, kết luận Gọi số hs thao tác mẫu GV thao tác mẫu – HS quan sát Học sinh thực hành theo nhóm Gv theo dõi, quan sát, hướng dẫn, uốn nắn lỗi mà hs gặp phải * Hoạt động 3: Kết thúc thực hành (5p’) + Mục tiêu: Học sinh biết kết thực hành + Cách tiến hành: - Nhóm trưởng báo cáo hoạt động nhóm - GV đánh giá, nhận xét kết học sinh mặt: + Thái độ học tập + Chất lượng + Thời gian + Cách thao tác - Tổng kết ca thực hành dặn dò kế hoạch tiết sau ====================================================== Buổi chiều: Lớp 5A(T2), 5B(T3) Thứ hai, ngày 03 tháng 02 năm 2020 Tiết 39 CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾP) I MỤC TIÊU: Sau học xong em có khả năng: - Thực chép di chuyển văn - Vận dụng vào để thực thao tác văn - Thể tính tích cực, chủ động, sáng tạo q trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo án, SGK, Phòng máy, Máy chiếu… III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp Bài GV giới thiệu ghi mục GV nêu mục tiêu học * Hoạt động 1: Hướng dẫn hs cách chép di chuyển văn bản.(10p’) + Mục tiêu: Biết cách chép di chuyển văn Cách tiến hành: Sao chép văn bản: - Yêu cầu hs làm B4, B5 vào - Gọi hs trả lời - Gọi hs nhận xét - Gv nhận xét kết luận Yêu cầu hs đọc phần ý SGK * Hoạt động 2: Thực hành.(10p’) + Mục tiêu: Trình bày hát mẫu Cách tiến hành: - Yêu cầu làm T3 - Học sinh thực hành theo nhóm - Giáo viên quan sát, theo dõi, sửa chữa, uốn nắn lỗi mà học sinh gặp phải *Hoạt động 3: Kết thúc thực hành (5p’) + Mục tiêu: Học sinh biết kết thực hành Cách tiến hành: - Các nhóm nhận xét lẫn - Nhóm trưởng báo cáo hoạt động nhóm - GV đánh giá, nhận xét kết nhóm mặt: + Thái độ học tập + Chất lượng + Thời gian + Cách thao tác - Tổng kết ca thực hành dặn dò kế hoạch tiết sau ====================================================== Buổi sáng: Lớp 5A(T3) Thứ ba, ngày 04 tháng 02 năm 2020 Tiết 40 BÀI 2: TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN I MỤC TIÊU: Sau học xong em có khả năng: - Biết cách tạo bảng thao tác hàng bảng - Vận dụng vào để tạo bảng thao tác hàng bảng - Thể tính tích cực, chủ động, sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo án, SGK, Phòng máy, Máy chiếu… III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp Bài GV giới thiệu ghi mục GV nêu mục tiêu học * Hoạt động 1:Hướng dẫn cách tạo bảng (10p’) + Mục tiêu: - Nhận biết nút lệnh Table - Thực thao tác tạo bảng Cách tiến hành: Tạo bảng: GV: Em cho biết bước tạo bảng văn HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời * Các bước thực hiện: - Chọn nút lệnh Insert Table công cụ - Kéo thả chuột để chọn số hàng số cột cần thiết bảng Nhóm khác nhận xét – GV nhận xét kết luận Gọi số hs thao tác mẫu GV thao tác mẫu – HS quan sát * Hoạt động 2: Thực hành (20p’) + Mục tiêu: - Học sinh biết thực tạo bảng Cách tiến hành: Yêu cầu hs làm thực hành T1 T2 - Học sinh thực hành theo nhóm - Giáo viên quan sát, theo dõi, sửa chữa, uốn nắn lỗi mà học sinh gặp phải *Hoạt động 3: Kết thúc thực hành (5p’) + Mục tiêu: Học sinh biết kết thực hành Cách tiến hành: - Các nhóm nhận xét lẫn - Nhóm trưởng báo cáo hoạt động nhóm - GV đánh giá, nhận xét kết nhóm mặt: + Thái độ học tập + Chất lượng + Thời gian + Cách thao tác - Tổng kết ca thực hành dặn dò kế hoạch tiết sau ======================================================= Buổi chiều: Lớp 3A(T2) Thứ ba, ngày 04 tháng 02 năm 2020 Tiết 39 CHỦ ĐỀ 4: SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO A MỤC TIÊU - Học sinh bước đầu làm quen với phần mềm soạn thảo văn word - Hiểu soạn thảo văn - Qua học giúp em u thích mơn học - Rèn tính cẩn thận, phát triển tư B ĐỒ DÙNG - Giáo án, SGK, Vở, Phịng máy tính, Máy chiếu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP Ổn định lớp: Bài mới: - GV giới thiệu ghi mục - GV nêu mục tiêu học * Hoạt động 1: GV giới thiệu phần mềm soạn thảo (10p’) + Mục tiêu: - Học sinh hiểu phần mềm Word dùng để làm - Biết khởi động phần mềm - Nhận biết vùng soạn thảo + Cách tiến hành: Phần mềm soạn thảo: GV: Trong chương em học soạn thảo phần mềm soạn thảo Word Word phần mềm soạn thảo dùng phổ biến Việt Nam GV: Để khởi động phần mềm Word em thực nào? Gọi hs trả lời HS: - Để khởi động Word ta nháy đúp chuột lên biểu tượng hình HS khác nhận xét Gọi số hs thao tác mẫu GV nhận xét kết luận GV: Vùng trắng lớn gọi gì? HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời – Nhóm khác nhận xét - Vùng trắng lớn vùng soạn thảo Nội dung soạn thảo xuất vùng * Hoạt động 2: Giới thiệu cách soạn thảo máy vi tính (10p’) + Mục tiêu: - Hiểu khác biệt soạn thảo giấy thông thường máy vi tính - Nhận biết trỏ soạn thảo - Biết sử dụng phím mũi tên để di chuyển trỏ soạn thảo - Biết chức phím Enter + Cách tiến hành: Soạn thảo: GV: Soạn thảo máy tính có khác so với soạn thảo văn thông thường ta làm viết thư, viết khơng? HS thảo luận nhóm trả lời GV nhận xét GV: Trên vùng soạn thảo có vạch đứng nhấp nháy, gì? HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời GV nhận xét kết luận GV: Các phím sau có vai trị đặc biệt soạn thảo: - Phím Enter để xuống dòng bắt đầu đoạn văn - Nhấn phím mũi tên để di chuyển trỏ soạn thảo văn bản: sang phải (>), sang trái (