tuan6

Trường Tiểu học Vinh Xuân TUẦN Thứ hai ngày 25 tháng năm 2017 Chào cờ đầu tuần ====================== TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - KT: Biết tên gọi, kí hiệu mối quan hệ cảu đợn vị đo diện tích - KN: Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích, so sánh đơn vị đo diện tích giải tốn có liên quan - TĐ: u thích mơn học II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ SGK - Học sinh: SGK, tập III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:(3ph) - Gọi HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích - GV nhận xét, ghi điểm Bài TG 1ph 7ph Hoạt động giáo viên * Giới thiệu Bài 1: a(2 số đầu), b( số đầu): + GV nhận xét 8ph Bài 2: + Yêu cầu HS giải thích cách làm ( đổi 3cm25mm2 = 305mm2) - GV nhận xét Bài 3: cột + GV hướng dẫn cho HS đổi đơn vị đo so sánh điền dấu Bài + Hướng dẫn tìm hiểu giải 7ph 8ph 1ph Củng cố - Dặn dò - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Hoạt động học sinh - HS làm bảng lớp làm vào nhận xét làm - Thảo luận nhóm 2, nêu kết quả, lớp nhận xét - HS làm bảng lớp làm vào vở, nhận xét làm - HS đọc đề, tóm tắt tốn, phân tích - HS làm bảng lớp làm vào Bài giải: Diện tích viên gạch là: 40 x40 = 1600(cm2) Diện tích phịng là: 1600 x 150 = 240000(cm2) 240000cm2 = 24m2 Đáp số: 24m2 - nhận xét làm Trường Tiểu học Vinh Xuân TẬP ĐỌC: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI I.Mục tiêu: -KT:Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi đấu tranh đòi bình đẳng người da màu: (Trả lời câu hỏi SGK) -KN:Đọc từ phiên âm tiếng nước số liệu thống kê - TĐ: Có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần rèn đọc - Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy- học: Bài cũ: (4ph) - HS đọc thuộc lòng 2-3 khổ thơ Ê-mi-li-con trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2ph * Giới thiệu 10ph * Hoạt động 1: Luyện đọc - Phân đoạn: - học sinh đọc toàn + Đoạn 1: “ Nam phi a-pác-thai” - học sinh đọc nối tiếp(2-3lượt) + Đoạn 2: “ Ở nước dân chủ + Đoạn 3: “ Bất bình hết” + Giới thiệu đất nước Nam phi, đồ) - Hướng dẫn đọc đúng: a-pác-thai,New- - L uyện đọc từ khó xơn,Man-đê-la - Đọc giải SGK Nhận xét - Luyện đọc theo cặp - Đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc toàn 12ph * Hoạt động 2: Tìm hiểu + Chế độ phân biệt chủng tộc + A-pác-thai gì? + làm việc nặng nhọc, trả lương + Dưới chế độ a-pác-thai người da đen bị thấp đối xử nào? + đứng lên địi bình đẳng, + Người dân Nam Phi làm để xố bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? + chế độ A-pac-thai chế độ + Vì chiến tranh chống chế độ A- phân biệt chủng tộc pác-thai đông đảo người giới ủng hộ? + tổng thống nen-xơn-man-đê-la + Hãy giới thiệu vị tổng thống - HS nêu nước Nam Phi Mới +Nội dung gì? - GV chốt nêu nội dung 8ph * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - HS đọc đoạn - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3: nhấn -1hs đọc đoạn mạnh từ: bất bình, dũng cảm, bền bỉ, -Luyện đọc theo cặp u chuộng tự cơng lí buộc phải huỷ -Thi đọc bỏ, xấu xa - Nêu lại nội dung 4ph Củng cố - dặn dò: - Dặn đọc lại GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân CHÍNH TẢ: NHỚ VIẾT: Ê – MI – LI, CON… I Mục tiêu : - KT:Nhớ viết tả; trình bày hình thức thơ tự - KN:Nhận biết tiếng chứa ưa,ươ cách ghi dấu theo y/c BT2; tìm tiếng chứa ưa,ươ thích hợp 2, câu thành ngữ, tục ngữ BT3 - TĐ: Có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK, III Các hoạt động dạy- học: Bài cũ: (3’) - Nêu quy tắc đánh dấu - GV nhận xét, ghi điểm Bài TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1ph * Giới thiệu mới: 20ph * Hoạt động Hướng dẫn học sinh viết tả + Nhắc ý dấu câu, tên riêng - 2-3 HS đọc thuộc lòng khổ 3-4 - Luyện viết tên riêng Ê-mi-ly, Oa- Chấm chữa, nhận xét sinh-tơn, - Viết vào 10ph * Hoạt động 2: Bài tập tả Bài tập - Nêu yêu cầu - HS làm vào - HS làm bảng phụ trình bày bảng * Nhận xét kết luận: + Các tiếng chứa ưa, ươ: lưa, thưa , - Trong tiếng có vần ưa ( khơng có âm mưa, giữa; tưởng, nước , tươi, ngược cuối) dấu đặt chữ đầu + Trong tiếng có vần uơ ( có âm cuối) dấu - Nhận xét cách ghi dấu thanh đặt chữ thứ hai Bài tập - Hướng dẫn giải thích giúp HS hiểu nội - Hoạt động nhóm đơi dung thành ngữ, tục ngữ : + Cầu ước thấy: đạt điều - Vài học sinh đọc thành ngữ, tục ngữ điền: thường mong mỏi, ao ước + Năm nắng mười mưa: trải qua nhiều vất + Cầu ước thấy vả, khó khăn + Nước chảy đá mịn: kiên trì, nhẫn nại + Năm nắng mười mưa thành công +Lửa thử vàng, gian nan thử sức:khó + Nước chảy đá mịn khăn điều kiện thử thách rèn luyện +Lửa thử vàng, gian nan thử sức người 2ph Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân Thứ ba ngày 26 tháng năm 2017 ĐẠO ĐỨC CÓ CHÍ THÌ NÊN (tiết 2) I Mục tiêu - Biết số biểu người sống có ý chí Cảm phục noi theo gương có ý chí vương lên khó khăn sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội - Rèn kĩ xác định thuận lợi, khó khăn sống, biết lập kế hoạch vượt khó khăn - Giáo dục học sinh biết vượt qua khó khăn, vươn lên sống II.Đồ dùng dạy học -Giáo viên: Phiếu tập - Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy học: Nhận xét (4ph) - GV nêu vài câu hỏi tiết để HS trả lời - Nhận xét Bào TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1ph * Giới thiệu 10ph * Hoạt động 1: Noi theo gương sáng: - Các em bàn có phút để kể - Các em bàn kể cho nghe cho nghe gương (đã chuẩn bị) vượt khó sống học tập - Đại diện 3, nhóm trình bày xung quanh biết qua sách - Nhóm khác theo dõi báo, đài… - GV ghi tóm tắt lên bảng: (theo mẫu – GV ghi bảng phụ) - Giờ em cho thầy biết: + Vượt khó sống học tập + Khắc phục, khơng ngừng học tập giúp ta điều gì? vươn lên + biết khắc phục, tiếp tục phấn đấu, - GV kể cho HS nghe câu không chịu lùi bước để đạt kết tốt chuyện gương vượt khó: + Giúp ta tự tin sống, học Nguyễn Ngọc Ký tập người cảm phục, yêu mến 10ph * Hoạt động 2: Tự liên hệ? - HS khác lắng nghe Cịn có khó khăn gì? - Đại diện nhóm lên dán bảng trình Khắc phục sao? Các em có phút bày trước lớp để thảo luận: Mỗi bạn nêu - Nhóm khác nhận xét Cũng khó khăn sống đua biện pháp khác giúp bạn học tập để nhóm thảo luận tìm - Cả lớp lắng nghe biện pháp khắc phục (GV phát phiếu cho nhóm + nhóm giấy to) - GV tổ chức cho nhóm trình bày - GV nhận xét, khen tinh thần giúp đỡ GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân bạn vượt khó lớp 10ph * Hoạt động 3: Trị chơi “Đúng – Sai”: Để xác định đâu người có ý chí vượt khó, thầy cho em chơi Các em có thích khơng? Trị chơi có tên “Đúng – Sai Thầy mời bạn làm quản trị: đọc thơng tin (Bảng phụ); trọng tài để giám sát đội Thầy chia lớp thành đội A – B Chúng ta tiến hành (Hai đội đưa bảng đỏ-Đ, xanh-S) - Trọng tài thông báo đội thắng 1ph 3.Củng cố dăn dò: - Nhận xét học - Lớp chia thành đội A – B chơi Quản trò: phổ biến cách chơi luật chơi Trọng tài: nhận xét đội kết luận đội nhận hoa - Cả lớp lắng nghe TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN I Mục tiêu : - KT: viết đơn quy định thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lý nguyện vọng rõ ràng - KN: Biết viết mẫu đơn - KNS: Ra định thể cảm thơng - TĐ: Có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu đơn - HS: SGK, III Các hoạt động dạy học Bài cũ (4ph) - Gọi HS đọc đoạn văn tả cảnh mưa - Nhận xét, ghi điểm Bài TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2ph * Giới thiệu 7ph Bài tập 1: - Đọc yêu cầu - Học sinh đọc : Thần chết + Chất độc màu da cam gây + phá hủy rừng, gây bệnh cho hậu với người? người + Chúng ta cần làm để giảm bớt + thăm hỏi, giúp đỡ nỗi đau cho nạn nhân chất độc màu da cam? 25ph Bài tập 2: - Nêu yêu cầu GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân 3ph - Hướng dẫn viết vào - Gợi ý nhận xét: Đơn viết có thể thức khơng ? Trình bày có rõ khơng ? - Chấm điểm số em 3- Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - học sinh đọc phần ý - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp viết vào - Đọc làm - Nhận xét, bổ sung - Nêu cách trình bày đơn ƠN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI I MỤC TIÊU - Đọc từ phiên âm tiếng nước số liệu thống kê - Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi đấu tranh địi bình đẳng người da màu: (Trả lời câu hỏi SGK) - TĐ: Có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ (3 phút) - Kiểm tra sách HS - Giáo viên nhận xét Bài TG Hoạt động giáo viên 1ph * Giới thiệu 25ph * Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc toàn Cho Hs đọc nối tiếp Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3: nhấn mạnh từ: bất bình, dũng cảm, bền bỉ, yêu chuộng tự cơng lí buộc phải huỷ bỏ, xấu xa 12ph * Hoạt động 2: Tìm hiểu + A-pác-thai gì? + Dưới chế độ a-pác-thai người da đen bị đối xử nào? + Người dân Nam Phi làm để xố bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? + Vì chiến tranh chống chế độ A-pác-thai đông đảo người giới ủng hộ? + Hãy giới thiệu vị tổng thống nước Nam Phi Mới GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Hoạt động học sinh - Đọc nối đoạn - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi + Chế độ phân biệt chủng tộc +làm việc nặng nhọc, trả lương thấp +đứng lên địi bình đẳng, + chế độ A-pac-thai chế độ phân biệt chủng tộc + tổng thống nen-xơn-man-đê-la -HS nêu Trường Tiểu học Vinh Xuân 1ph +Nội dung gì? _GV chốt nêu nội dung 3.Củng cố dăn dị: - Nhận xét học KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu : -KT: Kể lại câu chuyện nghe, đọc ca ngợi hồ bình, chống chiến tranh; biết trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện - KN:Kĩ nghe lời bạn kể biết nhận xét lời kể bạn - TĐ: u bảo vệ hồ bình II.Đồ dùng dạy học : - GV: Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm Hồ bình - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học Bài cũ (3ph) - HS kể đoạn 2-3 câu chuyện: Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai - Nhận xét, ghi điểm Bài TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2ph * Giới thiệu 10ph HĐ1 Hướng dẫn kể chuyện - Nêu yêu cầu: Kể câu chuyện em - Đọc đề nghe, đọc ca ngợi hồ bình, chống chiến tranh - Gọi ý: Một số câu chuyện học: Anh - Học sinh giới thiệu câu chuyện đội cụ Hồ gốc Bỉ, Những sếu kể 18ph HĐ2: HS thực hành kể chuyện theo cặp trao đổi nội dung câu chuyện - Hướng dẫn, uốn nắn - Học sinh kể theo cặp nêu suy - Nhận xét, hướng dẫn bình chọn nghĩ nhân vật 5ph Củng cố, dặn dò + Vài học sinh kể - Dặn chuẩn bị tiết sau - Nhận xét - Nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU: TẬP ĐỌC TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT XÍT I Mục tiêu: - KN: Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp dạy cho tên sỹ quan Đức hống hách học sâu sắc (Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK) - KT: Đọc dúng tên nước bài; bước đầu đọc diễn cảm văn - TĐ: Có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân - Giáo viên: Tranh minh hoạ đọc SGK SGK - Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy- học: Bài cũ: (3ph) - Người dân Nam Phi làm để xố bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? - Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh Bài TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1ph * Giới thiệu mới: 12ph * Hoạt động 1: Luyện đọc - Phân đoạn: - HS đọc toàn + Đoạn 1: “từ đầu chào ngài” - HS đọc nối tiếp (2lượt) + Đoạn 2: “tên sĩ quan điềm đạm trả - HS đọc từ khó: Si-le, Hít-le, Vimlời” hem Ten, Mét-xi-na ,I-ta-li-a + Đoạn 3: “Nhận thấy hết” - HS đọc giải - Đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - Luyện đọc theo cặp - HS nhận xét 12ph * Hoạt động 2: Tìm hiểu + Câu chuyện xảy đâu? Bao giờ? + Trên chuyến tàu Pa-ri, Tên phát xít nói gặp người thời gian nước Pháp bị phát tàu? xít Đức chiếm đóng + Tên sĩ quan bước vào toa tàu, giơ thẳng tay hơ to: Hít – le mn năm ! + Vì tên sĩ quan Đức có thái độ bực + cụ đáp lại lời cách tức với ông cụ người Pháp? lạnh lùng.Hắn bực tức nhận ông cụ biết tiếng Đức thành thạo đến mức đọc truyện nhà văn Đức nhưnh không đáp lời tiếng Đức + Nhà văn Đức Si-le ông cụ người + Si-le nhà văn quốc tế Pháp đánh giá nào? + Em hiểu thái độ ông cụ + Ông cụ thạo tiếng Đức , ngưỡng người Đức tiếng Đức nào? mộ nhà văn Đức nhưnh căm ghét + Lời đáp ông cụ cuối truyện ngụ ý tên phát xít Đức xâm lược gì? + Si-le xem kẻ cướp - Yêu cầu đọc thầm lại toàn nêu ý nghĩa câu chuyện 8ph * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc lời nhân vật - Luyện đọc - Đọc diễn cảm đoạn thích 3ph Củng cố dặn dò - Thi đọc - GV nhận xét tiết học , biểu dương TOÁN GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân HÉC–TA I Mục tiêu: - KT: Tên gọi, ký hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc-ta - KN: Quan hệ héc-ta mét vuông Chuyển đổi đơn vị đo diện tích ( quan hệ với héc-ta ) - TĐ: Có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK - Học sinh: Vở tập, bảng con, SGK III Các hoạt động dạy- học: Bài cũ: (3ph) - Hình vng có cạnh 1hm diện tích ? - GV nhận xét ghi điểm Bài TG 1ph 8ph Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta - héc-ta héc-tô-mét vuông - Héc-ta viết tắt - GV gợi ý để HS nhận xét: 1hm2 = 100dam2 1dam2 = 100m2 1hm2 = 10000m2 22ph * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: a) Đổi đơn vị từ lớn sang bé(2 dòng đầu) Hoạt động học sinh - HS nhắc lại - HS nhận xét nêu mối quan hệ hm2 với dam2 m2 - Vài HS nhắc lại - HS làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét a) 4ha = 40000m2 ; 20ha = 200000m2 = 5000m2 =100m2 100 b) Đổi đơn vị từ bé sang lớn (cột đầu) Bài 2: 3ph - GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học 60000m2 = 800000m2 = 80 - HS làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét 222 00 = 222 km2 Vậy diện tích rừng Cúc Phương 222 km2 ƠN TỐN GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Củng cố đơn vị đo diện tích - Áp dụng để thực phép tính giải tốn - Giúp HS chăm học tập II.Đồ dùng dạy học : - Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học TG 10ph Hoạt động dạy Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : a) 6cm2 = ….mm2 30km2 = …hm2 8m2 = … cm2 b) 200mm2 = …cm2 4000dm2 = ….m2 34 000hm2 = …km2 c) 260cm2 = …dm2 … cm2 1086m2 =…dam2….m2 10ph Bài 2: Điền dấu > ; < ; = a) 71dam2 25m2 … 7125m2 b) 801cm2 …….8dm2 10cm2 c) 12km2 60hm2 …….1206hm2 10ph Bài : (HSKG) Để lát phòng, người ta dùng vừa hết 200 mảnh gỗ hình chữ nhật có chiều dài 80cm, chiều rộng 20cm Hỏi phịng có diện tích m2 ? 1ph 3.Củng cố dặn dò Hoạt động học Lời giải : a) 6cm2 = 600mm2 30km2 = 000hm2 8m2 = 80 000cm2 b) 200mm2 = 2cm2 4000dm2 = 40m2 34 000hm2 = 340km2 c) 260cm2 = 2dm2 60cm2 1086m2 = 10dam2 86m2 Lời giải: a) 71dam2 25m2 = 7125m2 (7125m2) b) 801cm2 < 8dm2 10cm2 (810cm2) 2 c) 12km 60hm > 1206hm2 (1260hm2) Bài giải: Diện tích mảnh gỗ : 80  20 = 1600 (cm2) Căn phịng có diện tích là: 1600  800 = 280 000 (cm2) = 128m2 Đáp số : 128m2 Thứ tư ngày 27 tháng năm 2017 GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - KT: Biết tên gọi, kí hiệu mối quan hệ cảu đợn vị đo diện tích - KN: Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích, so sánh đơn vị đo diện tích giải tốn có liên quan - TĐ: u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ - HS: SGK, toán III Các hoạt động dạy học: Bài cũ(3 ph) - Gọi 2HS lên bảng giải SGK - Nhận xét ghi điểm Bài TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1ph * Giới thiệu 10ph Bài 1a Viết số đo sau dạng số - lớp làm đo có đơn vị mét vng: 6m2 58dm2 19m2 7dm2 43dm2 b Viết số đo sâu dạng số đo có đơn vị xăng-ti – mét vuông: 9cm2 58mm2 15cm2 8mm2 48mm2 10ph Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu - Khoanh vào D trả lời đúng: 1m2 25cm2 = cm2 - đọc đề, hs làm bảng A 125 B 1025 C 12500 D 10025 Bài giải: 10ph Bài Diện tích mảnh gỗ là: - Hướng dẫn tìm hiểu đề giải 80 x 20 = 1600 (cm2 ) Diện tích phịng: 1ph 3.Củng cố dặn dò 1600 x 200 = 320000 (cm2 ) - Nhận xét tiết học 320000 cm2 = 32 m2 Đáp số: 32 m2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ - HỢP TÁC I Mục tiêu: - KT: Hiểu nghĩa từ có tiếng hữu, tiếng hợp biết xếp vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT1,2 Biết đặt câu với 1từ, 1thành ngữ theo yêu cầu BT3,4 - KN: Đặt câu - TĐ: u thích mơn học II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ SGK - Học sinh: SGK Vở BT III Các hoạt động dạy học Bài cũ: (3ph) + Thế từ đồng âm? + Đặt câu có từ đồng âm - Nhận xét, ghi điểm Bài TG Hoạt động giáo viên 1ph * Giới thiệu mới: 10ph Bài tập - Phát phiếu 8ph 7ph 6ph Hoạt động học sinh - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày: a) Hữu có nghĩa bạn bè: hữu nghị, chiến hữu, thân hữu, hữu hảo, hữu, bạn hữu b) Hữu có nghĩa có: hữu ích, - Nhận xét, đánh giá yêu cầu HS giải hữu hiệu, hữu tình, hữu dụng nghĩa số từ - Nhận xét, bổ sung Bài tập - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày : a) Hợp có nghĩa “gộp lại( thành lớn hơn)”: hợp tác , hợp nhất, hợp lực b) Hợp có nghĩa “đúng với u cầu, địi hỏi, đó”: hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ,hợp pháp, hợp lí, thích hợp - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, bổ sung Bài tập 3: Đặt câu - Nhận xét, đánh giá - Học sinh làm - Một số em đọc làm Bài tập 4: - Nhận xét, bổ sung - Giải thích nội dung thành ngữ - Học sinh làm vào +Bốn biển nhà:người khắp nơi đoàn - Một số em đọc làm: kết người gia đình; thống +Bốn biển nhà mối + Kề vai sát cảnh:sự đồng tâm hiệp + Kề vai sát cảnh GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân 1ph lực,cùng chia sẻ gian nan người chung sức gánh vác công việc quan trọng + Chung lưng đấu sức: tương tự kề vai sát + Chung lưng đấu sức cánh - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 28 tháng năm 2017 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - KT: Tính diện tích hình học Giải tốn liên quan đến diện tích - KN: Tính tốn, tính diện tích hình đãc học.Làm 1,2 - TĐ: u thích mơn học II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK - Học sinh: Vở tập, bảng con, SGK III Các hoạt động dạy học Bài cũ: (3ph) - Gọi HS đọc tên đơn vị đo diện tích học - Nhận xét, ghi điểm Bài TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1ph * Giới thiệu mới: 15ph Bài 1: + GV nêu câu hỏi gợi ý để HS biết - HS làm bảng, lớp làm vào muốn tính số viên gạch lát kín vở, nhận xét làm cần biết gì? Bài giải: - Diện tích nhà Diện tích viên gạch: - Diện tích viên gạch 30 x 30 = 90( cm2) Diện tích phịng: x = 54 (m2) 54 m2 = 540000 cm2 Số viên gạch dùng để lát kín phòng : 540000 : 900 = 600 (viên) + GV nhận xét, chấm chữa Đáp số: 600 viên 15ph Bài 2: + GV gợi ý để HS nêu được: - HS nêu cách làm a) Diện tích ruộng - HS làm bảng, lớp làm vào b) Tính số thóc kg GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân 100 m2: 50kg 5200 m : kg? ( giải cách tìm tỷ số ) Đổi kg sang tạ 1ph + GV nhận xét chấm chữa Củng cố - dặn dò: Bài giải: a) Chiều rộng ruộnglà: 80 : x = 40 (m) Diện tích ruộng là: 80 x 40 = 320 (m2) b) 3200 m2 gấp 100 m2 số lần là: 3200 : 100 = 32 (lần) Số thóc thu từ ruộng : 50 x32 = 1600 (kg) 1600 kg = 16 tạ Đáp số: 16 tạ ƠN TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: -KT: So sánh phân số, tính giá trị biểu thức với phân số Giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - KN: Tính giá trị biểu thức - TĐ: Yêu thích môn học III.Đồ dùng dạy học - Hệ thống tập III Các hoạt động dạy học: Bài cũ ( 3ph) H: Nêu tên đơn vị diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé H: Nêu mối quan hệ đơn vị đo kề - Nhận xét, ghi điểm Bài TG Hoạt động giáo viên 1ph * Giới thiệu 10ph Bài 1: Viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn: 7ph Bài 2: Tính 16 1 b) - Hoạt động học sinh - HS làm, 3em làm bảng 12 23 ; ; ; ; 25 25 25 25 25 7 7 b) ; ; ; ; 15 11 10 c) ; ; ; 18 a) a) + + 8ph Bài 3:Biết 3/ diện tích trồng nhãn xã Hỏi diện tích trồng nhãn xã mét vng? GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Bài giải: Diện tích trồng nhãn xã là: 6ha = 60000 m2 Trường Tiểu học Vinh Xuân = 100000( m2) 60000 : Đáp số :100000 m2 10ph Bài 4: Năm tuổi mẹ gấp lần tuổi con.Tính tuổi người, biết mẹ 28 tuổi? 1ph Củng cố dặn dò - Xem lại nội dung - Nhận xét tiết học Bài giải: Hiệu số phần là: – = (phần) Tuổi là: 28 : = 14 (tuổi) Tuổi mẹ là: 14 + 28 = 42 (tuổi) Đáp số : Con 14tuổi Mẹ 42 tuổi LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG ÂM I Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá cho HS vốn kiến thức từ đồng âm - Học sinh biết vận dụng kiến thức học vào làm tập thành thạo - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - Một số tranh ảnh vật, tượng, hoạt động có tên gọi giống - Học sinh: SGK, Vở BT III Các hoạt động dạy- học: Bài cũ: (3’) - Cho HS nhắc lại kiến thức từ đồng âm Cho ví dụ? - GV nhận xét ghi điểm Bài TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1ph * Giới thiệu mới: 30ph Luyện tập Bài tập 1: - Thảo luận nhóm - Đại diện vài nhóm trình bày - Nhận xét, chốt lại ý - Nhận xét, bổ sung Bài tập 2:Đặt câu để phân biệt từ - Cả lớp làm vào đồng âm bàn, cờ, nước( số từ - Vài học sinh làm lại BT2) - Chấm số em - Hoạt động cá nhân Bài tập - Giải thích: - Học sinh thi giải câu đố nhanh: * Tiêu cụm từ tiền tiêu (tiền để chi chó thui, hoa súng GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân 1ph tiêu) khác với tiêu cụm từ tiền tiêu súng (vị trí quan trọng nơi có bố trí canh gác phía trước khu vực trú quân ) Củng cố dặn dò - GV nhắc lại kiến thức - Nhận xét học Thứ sau ngày 29 tháng năm 2017 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - KT: So sánh phân số, tính giá trị biểu thức với phân số Giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - KN: Tính giá trị biểu thức - TĐ: u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: SGK, bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy- học: Bài cũ: (3ph) - Yêu cầu nêu đơn vị đo diện tích học ,nêu quan hệ dam với hm2; dam2 với m2 - Nhận xét ghi điểm Bài TG Hoạt động giáo viên 1ph * Giới thiệu mới: 10ph Bài 1: Viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn: 10ph Bài 2: Tính a) + + 16 1 b) - 10ph Bài 4: Năm tuổi mẹ gấp lần tuổi con.Tính tuổi người, biết mẹ 28 tuổi? GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Hoạt động học sinh - HS làm, 3em làm bảng 12 23 ; ; ; ; 25 25 25 25 25 7 7 b) ; ; ; ; 15 11 10 c) ; ; ; 18 a) - HS thực Bài giải: Hiệu số phần là: – = (phần) Tuổi là: 28 : = 14 (tuổi) Tuổi mẹ là: Trường Tiểu học Vinh Xuân 1ph - Chấm chữa, nhận xét tiết học Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học 14 + 28 = 42 (tuổi) Đáp số : Con 14tuổi Mẹ 42 tuổi TẬP LÀM VĂN LUỴÊN TẬP TẢ CẢNH I.Mục tiêu: - KT:Nhận biết cách quan sát tả cảnh đoạn văn trích ( BT1 ) - KN :Biết lập dàn ý chi tiết cho văn miêu tả cảnh sông nước ( BT2) - TĐ: Có ý thức học tập II.Đồ dùng dạy học - GV: Bài HS - HS: Vở III.Các hoạt động dạy học TG 1ph 10ph Hoạt động giáo viên *Giới thiệu Bài tập 1: - Hướng dẫn, gợi ý : a)+Đoạn văn tả đặc điểm biển? + Để tả đặc điểm đó, tác giả đẫ quan sát vào thời điểm nào? + Khi quan sát biển , tác giả có liên tưởng thú vị nào? 20ph b) + Con kênh quan sát vào thời điểm ngày? + Tác giả nhận đặc điểm kênh chủ yếu giác quan nào? + Nêu tác dụng liên tưởng quan sát miêu tả kênh - Nhận xét , kết luận Bài tập 2: - Gợi ý: + Mở bài: Giới thiệu sông (con suối hồ nước) + Thân bài: - Tả đặc điểm sông (con suối GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Hoạt động học sinh - Hoạt động nhóm đơi - Đọc đoạn văn - Trả lời câu hỏi,đại diện vài nhóm trình bày: + tả thay đổi màu sắc mặt biển theo sắc mây trời + vào thời điểm khác nhau: bầu trời xanh thẳm, + liên tưởng tác giả : biển người , biết buồn vui, lúc tẻ nhạt , lạnh lùng, lúc sôi , hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng + quan sát vào điểm ngày + thị giác, xúc giác + giúp người đọc hình dung nắng nóng dội, làm cho cảnh vật sinh động hơn, gay ấn tượng với người đọc - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu - Học sinh làm vào - Vài học sinh trình bày - Nhận xét, bổ sung Trường Tiểu học Vinh Xuân 1ph hồ nước) - Thời điểm quan sát - Những liên tưởng quan sát miêu tả + Kết bài: Nêu cảm nghĩ - Chấm số , nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Học sinh biết làm văn tả cảnh theo dàn ý chuẩn bị - Biết chuyển dàn ý thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày - Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: Nội dung III Các hoạt động dạy- học: Bài cũ: (3’) - Cho HS nhắc lại dàn văn tả cảnh - Giáo viên nhận xét nhắc lại Bài TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1ph * Giới thiệu 30ph * Củng cố - HS nhắc lại dàn lập tiết - Cho HS nhắc lại dàn lập tiết tập làm văn trước trước - Giáo viên nhận xét, sửa cho em - HS dựa vào dàn ý viết sẵn - Cho HS dựa vào dàn ý viết sẵn tuần tuần để viết đoạn văn tả cảnh 1 để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng buổi sáng (trưa chiều) (trưa chiều) cánh đồng, làng cánh đồng, làng xóm xóm - Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở HS - HS trình bày, bạn khác nhận làm xét Bài làm gợi ý: - Làng xóm cịn chìm đắm đêm - HS lắng nghe thực hiện, chuẩn Trong bầu khơng khí đầy ẩm lành bị sau lạnh, người ngon giấc chăn đơn Bỗng gà trống vỗ cánh phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu xóm Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng bếp Ngồi bờ ruộng, có bước chân người đi, tiếng nói GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân 1ph chuyên rì rầm, tiếng gọi í ới Tảng sáng, vịm trời cao xanh mênh mông Những tia nắng hắt vòm Nắng vàng lan nhanh Bà xã viên đổ đồng, cấy mùa, gặt chiêm Mặt trời nhô dần lên cao ánh nắng lúc gay gắt Trên đường nhỏ, đoàn xe chở lúa sân phơi - GV cho HS trình bày, bạn khác nhận xét - GV tuyên dương bạn viết hay, có sáng tạo 3.Nhận xét - dặn dò SINH HOẠT TẬP THỂ Sơ kết tuần I Mục tiêu - Đánh giá hoạt động tuần qua - Biểu dương gương bật tuần - Đề biện pháp khắc phục mặt tồn tại, hạn chế - Phổ biến nhiệm vụ công việc tuần tới - Giáo dục học sinh tính kỉ luật, đồn kết tập thể II Chuẩn bị - Nội dung kế hoạch tuần tới - Các trò chơi, hát sinh hoạt III Hoạt động sinh hoạt TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ 15’ * Ổn định lớp giới thiệu - Yêu cầu học sinh hát hát tập thể - Hát hát tập thể - Giới thiệu * Hoạt động 1: Đánh giá sinh hoạt học - Lắng nghe tập a Hướng dẫn học sinh tự đánh giá: - Giáo viên gọi lớp trưởng lên điều khiển buổi sinh hoạt - Yêu cầu học sinh nhận xét mặt: + Học tập + Chuyên cần - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh + Vệ sinh cá nhân, lớp, trường hoạt - HS nhận xét + Các hoạt động khác -Yêu cầu lớp trưởng mời tổ trưởng lên nhận xét GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 Trường Tiểu học Vinh Xuân 15’ 3’ - Yêu cầu lớp trưởng gọi bạn khác nhận xét - Yêu cầu lớp trưởng nhận xét lớp học mặt nêu tuần vừa qua b Giáo viên nhận xét: - Giáo viên nhận xét lớp học mặt - Tuyên dương học sinh đạt nhiều thành tích tuần học qua - Nhắc nhở học sinh chưa ngoan * Hoạt động 2: Phổ biến nội dung tuần tới - Đưa phương hướng, kế hoạch hoạt động cho tuần tới: + Nề nếp: không vi phạm nề nếp học trể, nói chuyện… + Học tập: khắc phục tình trạng khơng thuộc bài, làm cũ tích cực phát biểu xây dựng + Lao động: làm tốt công việc trực nhật tổ phân công hoàn thành tốt kế hoạch lao động * Dặn dò GV: Nguyễn Thị Nhớ – Lớp: 52 - Lớp trưởng mời thực mời tổ trưởng nhận xét - HS nhận xét - Lớp trưởng nhận xét - Lắng nghe