VaN_11_GDPT_c2e9411e64

SỬA BÀI KIỂM TRA CUỐI HK II HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 Phần I Câu Nội dung ĐỌC HIỂU Những việc làm cậu bé 11 tuổi Andy Đào Nguyên : - Dùng 10 triệu đồng tiền lì xì để mua trang y tế - Nhiều lần mẹ phát tặng người trang miễn phí đường Lý Tự Trong ,Q.1,TPHCM - Cùng mẹ ,những nhân viên , đồng nghiệp mẹ hướng dẫn người qua đường cách đeo trang cách, giữ gìn vệ sinh nơi công cộng - Dành thời gian nhà trường cho nghỉ để giúp đỡ cộng đồng (HS nêu nội dung đạt 0.5 điểm) Hiểu nhận xét: Với nhiều đứa trẻ, 10 triệu số tiền lớn với Andy, sức khỏe cộng đồng thứ quan trọng cả: - Tiền quan trọng Andy nhận sức khỏe thứ quan trọng - Thế nên Andy nhận dùng 10 triệu tiền lì xí để giúp đỡ người xung quanh – hành động đáng trân trọng Thông tin văn giúp hiểu thêm tượng tốt-xấu, đúngsai… sống: - Bất vấn đề xảy sống tồn mặt song song tốt – xấu Có khơng người xấu người tốt cịn nhiều ln xung quanh - Vì cần rèn luyện phẩm chất đạo đức, ý thức thân biết chia sẻ với người để trở thành người có ích cho xã hội (Chấp nhận diễn đạt tương đồng ý) Viết đoạn văn (khoảng 100 chữ) bày tỏ suy nghĩ ý nghĩa việc làm thiện nguyện sống a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn Điểm 4.0 0.5 0.5 0.25 0.5 0.25 2.0 0.25 b Triển khai vấn đề nghị luận thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận - Giới thiệu vấn đề nghị luận - Suy nghĩ vấn đề nghị luận: +Việc làm thiện nguyện tự giác làm việc thiện, dùng thời gian, công sức, vật chất cá nhân để đóng góp mang đến điều tốt đẹp cho xã hội + Làm việc thiện nguyện đem lại lợi ích cho cộng đồng thân; + Làm thiện nguyện giúp cho bạn bình an, niềm vui niềm hạnh phúc lan tỏa, giúp cho bạn cảm thấy đời đáng sống cảm thấy sống có ý nghĩa… (kết hợp dẫn chứng) - Bài học nhận thức hành động thân c Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu; bố cục rõ ràng II 0.25 0.75 0.25 0.25 d Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ phải hợp lí 0.25 LÀM VĂN Cảm nhận vẻ đẹp thôn Vĩ tâm trạng nhà thơ qua khổ thơ đầu thơ Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử 6.0 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận: đủ mở bài, thân bài, kết bài, thân có phân đoạn rõ ràng theo luận điểm phù hợp b Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận, kĩ nghị luận vững vàng * Giới thiệu tác giả, tác phẩm; vấn đề nghị luận * Làm rõ vấn đề: - Khổ 1: Thôn Vĩ đẹp thơ mộng trữ tình nỗi nhớ thương da diết, niềm băn khoăn, day dứt nhà thơ + Câu hỏi tu từ -> cớ để gợi đến thơn Vĩ + Hình ảnh thơ sinh động, giàu giá trị biểu cảm: nắng hàng cau - nắng lên; vườn - mướt quá; + Con người xuất với vẻ đẹp kín đáo hài hịa với cảnh vật - Khổ 2: Thôn Vĩ đẹp lãng mạn, lung linh, huyền ảo niềm đau cô lẻ, chia lìa thi nhân + Hai câu đầu bao qt tồn cảnh với hình ảnh: gió, mây, dịng nước, cảnh vật + Hai câu sau tả dịng sơng Hương đêm trăng lung linh, huyền ảo vừa thực vừa mộng - Đánh giá chung: + Trí tưởng tượng phong phú, ngơn ngữ giàu hình ảnh, câu hỏi tu từ, + Hai khổ thơ tranh thiên nhiên thôn Vĩ tuyệt đẹp với vẻ đẹp đặc trưng Vĩ Dạ, Huế thân yêu -> Tình yêu thiên nhiên, yêu đời đến đau đớn nhà thơ (Phân tích nội dung kết hợp với nghệ thuật) 0.5 0.5 2.0 1.75 0.5 c Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt 0.5 câu; bố cục rõ ràng d Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, 0.25 mẻ phải hợp lí ĐIỂM TỒN BÀI: I + II 10.00 * Lưu ý: - Giám khảo vào hướng dẫn chấm vận dụng linh hoạt vào thực tế làm học sinh để cân nhắc cho điểm - Chỉ cho điểm tối đa thí sinh đạt hai yêu cầu kiến thức kĩ - Chấp nhận cách diễn đạt tương đồng ý TÓM TẮT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN I Mục đích u cầu việc tóm tắt văn nghị luận ( Học sinh tự học SGK) II Cách tóm tắt văn nghị luận - Bước 1:Đọc kĩ văn gốc.Dựa vào nhan đề,phần mở đầu kết thúc lựa chọn ý, chi tiết phù hợp với mục đích tóm tắt -Bước 2: Đọc đoạn phần triển khai (thân bài)nắm luận điểm, luận làm sáng tỏ vấn đề - Bước 3: Lập dàn ý trình bày lại cách hệ thống luận điểm văn tóm tắt - Bước 4: Dùng lời văn để thuật lại nội dung văn tóm tắt cần giữ lại bố cục câu văn quan trọng văn gốc III Luyện tập -BT1: a)Chủ đề NL :Bàn đặc trưng tổng thể đất nước Indonesia b)CĐ NL :nói tài Xuân Diệu việc nghiên cứu , phê bình VH BT2: a.V/đề NL: Tình trạng sử dụng nguồn nước khơng hợp lý tình trạng nguồn nước ngày bị cạn kiệt ô nhiễm b.Mục đích NL: nhằm nhắc nhở người nhân thức giá trị tầm quan trọng tài nguyên nước kêu gọi người tiết kiệm tránh làm ô nhiễm nguồn nước c.Các LĐ chính: LĐ 1:Đặt v/đ: nước tài sản quý báu bị hủy hoại lãng phí nhiều LĐ 2:CM PT  Tài nguyên nước tương lai không đáp ứng đủ cho yêu cầu đ/s người LĐ 3:CMTình trạng khan ô nhiễm môi trường nước giới LĐ 4: Lời kêu gọi LHQ việc bảo vệ nguồn nước ngọt, chống ô nhiễm môi trường LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN Bài tập 1/122 - Đọc văn bản: “ Mấy nét thơ cách nhìn lại ngày hơm nay” - Các ý bổ sung: + Nhược điểm thơ.mới không nói đến đấu tranh Cách mạng +Thơ đổi biểu cảm xúc,góp phần vào phát triển Tiếng Việt HƯỚNG DẪN HỌC TẬP TRONG HÈ - HS xác định yêu cầu trình học tập mơn Ngữ văn - GV gợi ý nội dung học tập hè + Xem lại nội dung kiến thức lớp 11 vừa học qua + Đọc – hiểu văn đọc hiểu chương trình ngữ văn 12 (dưới nhiều hình thức: sử dụng hình thức ghi chép, sơ đồ tư duy, sơ đồ biểu bảng, ) + Xem lại, rèn luyện kiến thức NLXH: ( viết đoạn 200 chữ) + Xem lại, rèn luyện kĩ NLVH: kĩ viết mở bài, kết bài, viết đoạn (đoạn NL đoạn thơ, văn xuôi) + Rèn kĩ đọc hiểu văn bản: Nhận diện lỗi sai từ ngữ, ngữ pháp, tả, logic, … Xác định biện pháp tu từ văn bản, nêu tác dụng chúng Xác định nội dung cho đoạn văn, đặt nhan đề cho đoạn văn, … - HS ghi nhận thực rèn luyện