kh_chuong_trinh_5_tuoi_21-22_1_89202113

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN YÊN LẠC Độc lập - Tự - Hạnh Phúc Số: /KH-MNYL Yên Lạc, ngày 30 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON ĐỘ TUỔI -6 TUỔI NĂM HỌC 2021 – 2022 A NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH - Căn vào hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2021 - 2022 - Căn vào thời gian quy định năm học 35 tuần - Căn vào chương trình giáo dục mầm non sau sửa đổi bổ xung (Ban hành kèm theo thông tư số 28/ 2016/TT - BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2016 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo);và thông tư 51/TT- BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2020 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo) - Căn vào hướng dẫn tổ chức thực chương trình Giáo dục mầm non cho trẻ 5-6 tuổi; - Căn vào nhận thức trẻ; nhận thức giáo viên; trang thiết bị; điều kiện thực tế địa phương; - Căn vào tình hình thực tế nhà trường Trường mầm non Yên Lạc xây dựng kế hoạch thực chương trình giáo dục năm học 2021 – 2022 cho trẻ mẫu giáo – tuổi sau: B MỤC TIÊU LV Phát triển thể chất - MT1: Đi- chạy thay đổi hướng vận động theo hiệu lệnh - MT2: Sử dụng thành thạo đồ dùng sinh hoạt trường mầm non: khăn, bàn chải đánh răng, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa xúc cơm… - MT3:Tự rửa tay chải hàng ngày (CS 16) - MT4: Nhận khơng chơi với số vật gây nguy hiểm (CS 21) - MT5: Biết giữ gìn đầu tóc, quần áo gọn gàng (CS 18) - MT6: Biết tự mặc cởi quần áo (CS 5) - MT7: Biết không ăn uống số thức ăn có hại cho sức khỏe (CS 20) - MT8: Bật xa tối thiểu 50cm (CS1) - MT9: Nhảy xuống từ độ cao 40cm (CS2) - MT10: Biết lợi ích nhóm thực phẩm việc ăn uống đủ chất, giữ gìn sức khỏe thân - MT11: Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn (CS15) - MT12: Kể tên số thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày (CS19) - MT13: Đi thăng ghế thể dục (CS11) - MT14:Trèo lên xuống thang độ cao 1,5cm so với mặt đất (CS4) - MT15: Có kỹ giữ thăng số vận động: đi, chạy, bật, bò, trườn kết hợp nhịp nhàng - MT16: Tơ màu kín khơng chườm ngồi đường viền hình vẽ (CS6) - MT17: Cắt theo đường viền thẳng cong hình đơn giản (CS7) - MT18: Biết khơng làm số việc gây nguy hiểm (CS22) - MT19: Che miệng ho, hắt hơi, ngáp (CS 17) - MT20: Chạy 18 m thời gian 5-7s (CS12) - MT21: Biết hút thuốc có hại khơng lại gần người hút thuốc (CS26) - MT22: Biết ăn phối hợp nhiều loại thức ăn, ăn uống hợp lý dịp tết để có sức khỏe tốt - MT23: Thực tốt kỹ vệ sinh cá nhân để phòng tránh bệnh tật, dịch bệnh - MT24: Nhảy lị cị đước bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu (CS9) - MT25: Đập bắt bóng tay (CS10) - MT26: Ném bắt bóng bóng hai tay từ khoảng cách 4m (CS3) - MT27: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian (CS13) - MT28: Dán hình vào vị trí cho trước, khơng bị nhăn (CS8) - MT29: Biết sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe - MT30: Không chơi nơi vệ sinh, nguy hiểm (CS23) - MT31: Biết kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm (CS25) - MT32:Trẻ vận động khéo léo, phối hợp tay chân nhịp nhàng thực động tác vận động - MT33: Tham gia hoạt động học tập liên tục khơng có biểu mệt mỏi khoảng 30 phút (CS14) - MT34: Không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép (CS24) Phát triển nhận thức - MT35: Phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng: (CS 96) - MT36: Rèn Kỹ phân biệt hình, so sánh chiều dài - MT37: Phân biệt số đặc điểm giống khác thân so với người khác qua họ tên, đặc điểm, giới tính hình dạng bên - MT38: Biết sử dụng giác quan để tìm hiểu giới xung quanh - MT39: Kể tên số địa điểm công cộng gần nơi trẻ sống (CS97) - MT40: Loại đố tượng khơng nhóm với đối tượng khác (CS115) - MT41: Phân biệt đồ dùng gia đình theo 2-3 dấu hiệu, biết sử dụng từ to nhất- to hơn, thấp nhất- thấp - MT42: Phân loại dụng cụ, sản phẩm theo nghề - MT43: Giải thích mối quan hệ nguyên nhân - kết đơn giản sống ngày (CS114) - MT44: Trẻ kể số nghề phổ biến nơi trẻ sống (CS98) - MT45: Hay đặt câu hỏi (CS 112) - MT46: Động vật sống khắp nơi (trong nhà, rừng, nước, …) Biết tên gọi, đặc điểm, môi trường sống, thức ăn, vận động, sinh sản - MT47: Biết quan hệ động vật môi trường sống động vật: Cấu tạo, vận động, thức ăn, ích lợi, tác hại chúng môi trường sống - MT48: Biết đo độ dài nói kết đo (CS106) - MT49: Biết gọi tên cối theo đặc điểm chung (CS92) - MT50: Nhận thay đổi trình phát triển cây.(CS93) - MT51: Biết đặc điểm đặc trưng rõ nét phương tiện giao thơng: tên gọi, hình dáng, chất liệu, màu sắc, động cơ, nhiên liệu, tốc độ, nơi hoạt động - MT52: Thích khám phá vật, tượng xung quanh (CS113) - MT53: Đặt tên cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời cho hát (CS117) - MT54: Kể lại câu chuyện quên thuộc theo cách khác (CS120) - MT55: Phân biệt hôm qua, hôm nay, ngày mai qua kiện hàng ngày (CS110) - MT56: Biết ích lợi nước, cần thiết ánh sáng, khơng khí với sống người, cối vật - MT57: Dự đoán số tượng tự nhiên đơn giản xảy (CS95) - MT58: Gọi tên ngày tuần theo thứ tự (CS109) - MT59: Nói đặc điểm mùa năm nơi trẻ sống (CS94) - MT60: Nhận qui tắc xếp đơn giản tiếp tục thực theo qui tắc (CS116) - MT61: Thực số công việc theo cách riêng (Cs118) - MT62: Biết di tích văn hố lịch sử quê hương đất nước - MT63:Tách 10 đối tượng thành nhóm hai cách so sánh số lượng nhóm (CS105) - MT64: Nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (CS104) - MT65: Nói ngày lịch đồng hồ (CS111) - MT66: Chỉ khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật khối trụ theo yêu cầu (CS107) - MT67: Xác Định vị trí dưới, ngồi, trước sau, phải, trái Của vật so với vật khác (CS108) - MT68: Trẻ biết số hoạt động thầy cô giáo bạn học sinh trường tiểu học - MT69: Trẻ có hiểu biết số trường tiểu học nơi trẻ sống Phát triển ngôn ngữ - MT70: Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân (CS 68) - MT71: Có số hành vi người đọc sách (CS 83) - MT72: Biết ý nghĩa số ký hiệu, biểu tượng sống (CS 82) - MT73: Sử dụng số từ, chào, hỏi từ lễ phép phù hợp với tình (CS77) - MT74: Thích nghe đọc thơ, đọc sách kể chuyện diễn cảm gia đình - MT75: Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao giành cho lứa tuổi trẻ (CS64) - MT76: Có thể kể rõ rang việc tượng để người khác hiểu (CS70) - MT77: Khơng nói tục chửi bậy (CS78) - MT78: Kể nội dung chuyện nghe theo trình tự định (CS71) - MT79: Chăm lăng nghe người khác đáp lại cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp (CS74) - MT80: Đọc chuyện theo tranh biết (CS84) - MT81: Bắt chước hành vi viết chép từ, chữ (CS88) - MT82: Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình nhu cầu giao tiếp (CS 73) - MT83: Biết kể chuyện theo tranh (CS 85) - MT84: Hiểu nghĩa số từ khái quát vật tượng, đơn giản gần gũi (CS63) - MT85: Hỏi lại có biểu qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khơng hiểu người khác nói (CS76) - MT86: Biết chữ viết đọc thay cho lời nói (CS86) - MT87: Nghe hiểu thực dẫn liên quan đến 2,3 hành động (CS62) - MT88: Nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt (CS91) - MT89: Thích đọc chữ biết MTXQ (CS79) - MT90: Nói rõ ràng (CS65) - MT91: Sử dụng loại câu khác giao tiếp (CS67) - MT92: Nhận sắc thái biểu cảm lời nói vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi (CS61) - MT93: Khơng nói leo, khơng ngắt lời người khác trò chuyện (CS75) - MT94: Sử dụng từ tên gọi, hành động, tính chất từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày (CS66) - MT95: Sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động (CS69) - MT96: Biết dùng ký hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân (CS87) - MT97: Biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống đưới (CS90) - MT98: Biết cách khởi xướng trò chuyện (CS 72) - MT99: Biết “viết” tên thân theo cách (CS89) - MT100: Thể thích thú với sách (CS80) - MT101: Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách (CS81) Phát triển tình cảm kỹ xã hội - MT102: Dễ hồ đồng với bạn bè nhóm chơi (CS 42) - MT103: Có nhóm bạn chơi thường xuyên (CS 46) - MT104: Có hành vi bảo vệ mơi trường sinh hoạt hàng ngày (CS 57) - MT105: Ứng sử phù hợp với giới tính thân (CS28) - MT106: Chấp nhận khác biệt giưa người khác với (CS59) - MT107: Nói khả sở thích bạn người thân (CS58) - MT108: Nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, sấu hổ người khác (CS35) - MT109: Thể an ủi chia vui với thân bạn bè (CS37) - MT110: Nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác (CS 53) - MT111: Nói số thơng tin quan trọng người thân, gia đình (CS27) - MT112: Nói khả sở thích thân (CS29) - MT113: Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi xưng hô lễ phép với người lớn (CS54) - MT114: Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm đồ dùng đồ chơi với bạn (CS44) - MT115: Quý trọng người lao động, tôn trọng thành sản phẩm người lao động - MT116: Bộc lộ cảm xúc thân lời nói, cử nét mặt (CS36) - MT117: Thay đổi hành vi thể cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh (CS40) - MT 118: Sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn (CS45) - MT119: Thể thân thiện, đoàn kết với bạn bè (CS50) - MT120: Thích chăm sóc vật quen thuộc (CS39) - MT121: Trao đổi ý kiến với bạn (CS49) - MT122: Nhận xét hành vi sai người với môi trường (CS56) - MT123: Cố gắng thực công việc đến (CS31) - MT124: Thể vui thích hồn thành cơng việc (CS32) - MT125: Chủ động làm số công việc đơn giản hàng ngày (CS33) - MT126: Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực an ủi, giải thích (CS41) - MT127: Biết chờ đến lượt tham gia vào hoạt động (CS47) - MT128: Chấp nhận phân cơng nhóm bạn người lớn (CS51) - MT129: Chủ động giao tiếp với bạn người lớn gần gũi (CS43) - MT130: Sẵn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác (CS52) - MT131: Đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết (CS55) - MT132: Có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước môi trường sống - MT133: Quan tâm ðến cơng nhóm bạn (CS60) - MT134 : Lắng nghe ý kiến người khác (CS48) - MT135 : Đề xuất trò chơi hoạt động thể sở thích thân (CS30) - MT136: Mạnh dạn nói ý kiến thân (CS34) Phát triển thẩm mĩ - MT137: Hát giai điệu hát trẻ em (CS 100) - MT138: Thể thích thú trước đẹp (CS38) - MT139: Thể cảm xúc phù hợp với nhịp điệu hát nhạc (CS101) - MT140: Thể ý tưởng thân thông qua hoạt động khác (CS119) - MT141: Biểu lộ cảm xúc, hưởng ứng nghe nhạc, nghe hát, tơ vẽ… có nội dung chủ đề - MT142: Nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình (CS103) - MT143: Thể cảm xúc phù hợp qua hát, vận động theo nhạc nói vật, yêu thích hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật - MT144: Yêu thích đẹp đa dạng phong phú môi trường xanh, mùa xuân - MT145: Thể cảm xúc tình cảm giới thực vật – mùa xuân qua sản phẩm vẽ nặn, cắt dán, qua hát, múa vận động - MT146: Hát tự nhiên thể cảm xúc, vận động nhịp nhàng theo nhạc, hát chủ đề - MT147: Thể cảm xúc sáng tạo trước đẹp số tượng tự nhiên qua sản phẩm vẽ, nặn, cắt, xé, dán xếp hình theo ý thích trẻ qua hoạt động âm nhạc Nói ý týởng sản phẩm tạo hình - MT148: Trẻ biết tô vẽ cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh quê hương , trường tiểu học - MT 149: Nhận giai điệu (Vui, êm dịu, buồn) hát nhạc (CS99) - MT150: Biết sử dụng số vật liệu khác để tạo sản phẩm đơn giản (CS 102) C NỘI DUNG GIÁO DỤC I NỘI DUNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Phát triển vận động tố chất vận động Động tác phát triển Thể dục sáng: nhóm hơ - Hơ hấp: Hít vào, thở hấp - Động tác phát triển tay: + Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân) + Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân, tay đưa trước ngực, xoay tròn đưa lên cao - Động tác lưng, bụng, lườn: + Ngửa người sau, kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái + Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái + Nghiêng người sang bên kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái - Chân: + Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau + Nhảy lên đưa hai chân sang ngang, nhảy lên đưa chân phía trước, chân sau Các kỹ vận Đi chạy động phát + Đi mép bàn chân, khuỵu gối triển tố chất vận + Đi dây (dây đặt sàn), ván kê dốc động + Đi thăng ghế thể dục(2m x0,25m x0,35m) + Đi nối bàn chân, tiến lùi + Đi, chạy thay đổi tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh + Chạy 18m khoảng thời gian 10 giây, + Chạy chậm khoảng 100-120m Bò, trườn, trèo: + Bò bàn tay bàn chân đến m + Bò theo đường zic - zắc qua điểm, + Bò chui qua ống dài 1,5 m x 0.6m + Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm + Trèo lên xuống gióng thang Tung, ném, bắt: + Tung bóng lên cao bắt + Tung, đập bắt bóng chỗ + Đi đập bắt bóng + Ném xa tay, tay + Ném trúng đích tay, tay + Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân Bật – nhảy: + Bật liên tục vào vòng: + Bật xa tối thiểu 40 - 50cm + Bật tách chân, khép chân, qua ô + Bật -Nhảy từ cao xuống (khoảng 40- 45 cm) + Bật qua vật cản từ 15 – 20 cm + Nhảy lò cò m Các cử động - Các cử động bàn tay, ngón tay cổ tay bàn tay, ngón tay, - Bẻ, nắn, phối hợp tay mắt - Lắp ráp sử dụng số đồ - Xé cắt đường vịng cung dùng dụng cụ - Tơ , đồ theo nét - Cài cởi cúc, kéo khóa ( phéc mơ tuya), xâu, luồn, buộc dây Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe Nhận biết số + Nhận biết, Phân loại số thực phẩm thơng thường ăn, thực phẩm theo nhóm thực phẩm thơng thường ích + Làm quen với số thao tác nội trợ đơn giản lợi chúng chế biến số ăn thức uống sức khỏe + Nhận biết Các bữa ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ lượng đủ chất + Nhận biết Sự liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì ) Tập làm số việc - Tập luyện kỹ năng: Đánh rang, lau mặt rửa tay tự phục vụ sinh xà phòng hoạt - Đi vệ sinh nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh cách Giữ gìn sức khỏe Tập luyện số thói quen tốt giữ gìn sức khỏe an tồn - Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, môi trường sức khỏe người - Lựa chọn sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết - ích lợi việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết - Nhận biết số biểu ốm, nguyên nhân cách phòng tránh - Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm nơi khơng an tồn, vật dụng nguy hiểm đến tính mạng - Nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ II NỘI DUNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Khám phá khoa học Các phận Chức giác quan phận khác thể thể người Đồ vật + Đồ dùng đồ chơi: - Đặc điểm công dụng cách sử dụng đồ dùng đồ chơi - Một số mối liên hệ đơn giản đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng đồ chơi quen thuộc - So sánh giống khác đồ dùng đồ chơi đa dạng chúng - Phân loại đồ dùng đồ chơi theo - dấu hiệu + Phương tiện giao thông: - Đặc điểm công dụng số phương tiện giao thông phân loại theo 2-3 dấu hiệu +4 4+5 tiện Giao -Bé tìm hiểu luật giao 1T (05/04-09/04/2021) thơng thơng đường Tuần Nước - Sự kì diệu nước 1T (12/04-16/04/2021) tượng - Một số tượng tự 1T (19/04-23/04/2021) tự nhiên nhiên Tuần Quê - Quê hương Yên Lạc 1T (26/04-30/04/2021) hương tươi đẹp – Đất - Thủ đô Hà Nội 1T (03/05-07/05/2021) Nước Tuần -Trường - Trường tiểu học 1T (10/05-14/05/2021) tiểu học - Bác Hồ với thiếu nhi.- 1T (17/05-21/05/2021) - Bác Hồ Bé chuẩn bị vào học lớp 1T (24/05-28/05/2021) Tổng 13 Tuần Lưu ý: Do tình hình dịch covid nên không thực dạy trẻ tuần tết nguyên đán lớp vào nội dung kế hoạch tuần “Tết nguyên đán” có nội dung LQVT hay chữ đưa hoạt động vào buổi chiều tuần tháng 3/2021 Còn nội dung khác tuần tết Khuyến khích giáo viên tích cực tổ chức ơn luyện kiến thức cũ làm quen kiến thức cho trẻ vào hoạt động chiều cho phù hợp nội dung - Thực công tác đánh giá trẻ cuối chủ đề, độ tuổi phù hợp, linh hoạt Duyệt kế hoạch Hiệu trưởng Người xây dựng kế hoạch Phó Hiệu trưởng Nguyễn Thị Nga KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC CHỦ ĐỀ CÒN LẠI TRONG NĂM: KHỐI TUỔI ( Tiếp tục điều chỉnh kế hoạch từ ngày 03/05/2021) THÁNG CHỦ ĐỀ CÁC CĐ NHÁNH SỐ TUẦN Tuần Quê hương - Thủ đô Hà Nội Đất Nước -Trường tiểu học - Trường tiểu học 1T (03/05-07/05/2021) Tuần 1T (10/05-14/05/2021) GHI CHÚ - Bác Hồ - Bác Hồ với thiếu nhi Tổng 1T (17/05-21/05/2021) Tuần Lưu ý: Do tình hình dịch covid nên trẻ khơng thể đến trường đồng chí giáo viên lựa chọn nội dung chủ đề để đưa vào kế hoạch, trọng đến nội dung cho trẻ làm quen chữ nhận biết số từ 110, hướng dẫn số kỹ cho trẻ chuẩn bị vào lớp Thực soạn bài, xây dựng video hướng dẫn phụ huynh dạy trẻ học nhà, thông qua zalo….để đảm bảo mục tiêu chương trình giáo dục mầm non Sau thực xong chủ đề giáo viên phối hợp với phụ huynh để đánh giá trẻ cuối chủ đề, cuối độ tuổi phù hợp, linh hoạt Người xây dựng kế hoạch Phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Nga DUYỆT KẾ HOẠCH Người xây dựng kế hoạch Hiệu trưởng P Hiệu trưởng Nguyễn Thị Nga CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON TUẦN A MỤC TIÊU I Phát triển thể chất - MT1: Đi- chạy thay đổi hướng vận động theo hiệu lệnh Sử dụng thành thạo đồ dùng sinh hoạt trường mầm non: khăn, bàn chải đánh răng, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa xúc cơm… 3.Tự rửa tay chải hàng ngày (CS 16) Nhận khơng chơi với số vật gây nguy hiểm (CS 21) II Phát triển nhận thức Phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu cơng dụng: (CS 96) Ơn tập phân biệt hình, so sánh chiều dài III Phát triển ngơn ngữ Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân (CS 68) Có số hành vi người đọc sách (CS 83) Biết ý nghĩa số ký hiệu, biểu tượng sống (CS 82) IV Phát triển tình cảm xã hội 10 Dễ hồ đồng với bạn bè nhóm chơi (CS 42) 11.Có nhóm bạn chơi thường xuyên (CS 46) 12 Có hành vi bảo vệ mơi trường sinh hoạt hàng ngày (CS 57) V Phát triển thẩm mỹ 13 Hát giai điệu hát trẻ em (CS 100) CHỦ ĐỀ 2: BẢN THÂN A Mục tiêu I Phát triển thể chất Biết giữ gìn đầu tóc, quần áo gọn gàng (CS 18) Biết tự mặc cởi quần áo (CS 5) Biết không ăn uống số thức ăn có hại cho sức khỏe (CS 20) Bật xa tối thiểu 50cm (CS1) Nhảy xuống từ độ cao 40cm (CS2) Biết lợi ích nhóm thực phẩm việc ăn uống đủ chất, giữ gìn sức khỏe thân II Phát triển nhận thức: Phân biệt số đặc điểm giống khác thân so với người khác qua họ tên, đặc điểm, giới tính hình dạng bên ngồi Biết sử dụng giác quan để tìm hiểu giới xung quanh Kể tên số địa điểm công cộng gần nơi trẻ sống (CS97) III Phát triển ngôn ngữ 10 Sử dụng số từ, chào, hỏi từ lễ phép phù hợp với tình (CS77) IV Phát triển tình cảm xã hội: 11 Ứng sử phù hợp với giới tính thân (CS28) 12 Chấp nhận khác biệt giưa người khác với (CS59) 13 Nói khả sở thích bạn người thân (CS58) 14 Nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, sấu hổ người khác (CS35) 15 Thể an ủi chia vui với thân bạn bè (CS37) V Phát triển thẩm mỹ 16 Thể thích thú trước đẹp (CS38) 17 Thể cảm xúc phù hợp với nhịp điệu hát nhạc (CS101) CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH A Mục tiêu I Phát triển thể chất Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn (CS15) Kể tên số thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày (CS19) Đi thăng ghế thể dục (CS11) 4.Trèo lên xuống thang độ cao 1,5cm so với mặt đất (CS4) II Phát triển nhận thức Loại đố tượng khơng nhóm với đối tượng khác (CS115) Phân biệt đồ dùng gia đình theo 2-3 dấu hiệu, biết sử dụng từ to nhất- to hơn, thấp nhất- thấp III Phát triển ngơn ngữ Thích nghe đọc thơ, đọc sách kể chuyện diễn cảm gia đình Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao giành cho lứa tuổi trẻ (CS64)