UBND tØnh Ninh B×nh PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH CƯ Số 10/KH TH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Khánh Cư, ngày 03 tháng 10 năm 2019 KẾ HOẠCH Triển khai th[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH CƯ Số: 10/KH-TH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Khánh Cư, ngày 03 tháng 10 năm 2019 KẾ HOẠCH Triển khai thực nhiệm vụ năm học 2019-2020 Thực Chỉ thị số 2268/CT-BGDĐT ngày 08/8/2019 Bộ trưởng Bộ GDĐT nhiệm vụ giải pháp năm học 2019-2020 ngành Giáo dục; Căn Quyết định số 367/QĐ-UBND ngày 17/7/2019 UBND tỉnh Ninh Bình việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2019-2020 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Bình; Căn Chỉ thị số 14/CT-UBND, ngày 26/8/2019 Ủy ban nhân dân tỉnh Ninh Bình nhiệm vụ trọng tâm cơng tác Giáo dục Đào tạo tỉnh Ninh Bình năm học 2019-2020; Căn kế hoạch số 25/KH-PGDĐT ngày 16/9/2019 Phòng Giáo dục Đào tạo Yên Khánh Kế hoạch triển khai thực nhiệm vụ năm học 2019-2020, Công văn số 284/PGD&ĐT ngày 03 tháng năm 2019 Phòng GD&ĐT Yên Khánh hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTH năm học 2019 2020, Trường Tiểu học Khánh Cư xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 cụ thể sau: A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Để chủ động tổ chức thực nhiệm vụ năm học 2019-2020 đảm bảo khoa học, đạt kết cao Kế hoạch phải bám sát nhiệm vụ trọng tâm năm học 2019-2020 theo đạo Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phịng GD&ĐT tình hình thực tiễn đơn vị, tập trung giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu đổi chương trình giáo dục phổ thơng theo hướng tinh giản, tiếp cận chương trình giáo dục phổ thơng Nội dung kế hoạch phải toàn diện, cụ thể, khả thi, rõ nhiệm vụ trọng tâm, nhiệm vụ đặc thù nhà trường; phát huy dân chủ, huy động cơng sức, trí tuệ tập thể, cá nhân việc thực kế hoạch Tiếp tục quán triệt nâng cao nhận thức yêu cầu, nhiệm vụ năm học 20192020 cán giáo viên, nhân viên nhà trường, sở tham mưu với cấp uỷ, quyền, ngành, đồn thể, tổ chức xã hội, ban đại diện CMHS nhân dân thường xuyên chăm lo cho nghiệp giáo dục xã nhà Trên sở thuận lợi, khó khăn địa phương, nhà trường, đánh giá tình hình thực nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 đơn vị, mặt làm được, chưa làm được, nguyên nhân để định phương hướng nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 với tiêu, nhiệm vụ cụ thể, đồng thời đề giải pháp sát thực đạo thực nhiệm vụ năm học đạt chất lượng hiệu cao B ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Tình hình địa phương - Nhân dân xã Khánh Cư có truyền thống hiếu học, xã có phong trào xã hội hố giáo dục phát triển mạnh - Sự nghiệp giáo dục xã thường xuyên lãnh đạo cấp uỷ Đảng, quyền; phối kết hợp chặt chẽ ban, ngành, đoàn thể xã, nhân dân Khánh Cư chăm lo quan tâm đến nghiệp giáo dục Tình hình nhà trường đầu năm học 2019 - 2020 - Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 30 người; đó: cán quản lý: 02 người, giáo viên đứng lớp: 26 người; nhân viên kế toán, y tế: 02; bảo vệ: 01 người - Trình độ Đào tạo: Cao đẳng: người; Đại học: 21 người; Trung cấp: người - Học sinh (huy động đến thời điểm 05/09/2019): KHỐI KHỐI KHỐI KHỐI KHỐI CỘNG Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS 124 146 119 77 94 18 560 Kết thực nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 3.1 Những kết đạt 3.1.1 Công tác phổ cập giáo dục, huy động trì sĩ số học sinh - Huy động trẻ tuổi vào lớp 1: 146/146 em, đạt 100% - Huy động 100% học sinh lớp 2, 3, 4, tới trường - Xây dựng kế hoạch thực PCGDTH phù hợp với tình hình địa phương, đảm bảo khoa học, có tính khả thi cao - Đơn vị tiếp tục cơng nhận trì chuẩn PCGDTH MĐ3 3.1.2 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Trong năm học 2018 - 2019 nhà trường tham gia lớp tập huấn dạy Tiếng Việt theo Công nghệ GD, dạy học theo mô hình trường Tiểu học VNEN, dạy Mỹ thuật theo PP Đan Mạch; đánh giá học sinh theo Thông tư 22/2016… Giáo viên thực đánh giá học sinh theo Thông tư 22 tốt * Chất lượng giáo dục tồn diện học sinh: (có phụ lục đính kèm) * Chương trình lớp học + Khối 1, 2, 3, hồn thành chương trình lớp học: 434/435 em đạt 99,7% + Khối hồn thành chương trình tiểu học: 110/110 em đạt 100% So với năm học trước: trì 100% 3.1.3 Về khen thưởng học sinh cuối năm: - Học sinh khen “Hoàn thành xuất sắc nội dung học tập rèn luyện” là: 111/545 em chiếm tỷ lệ 20,3 % - Học sinh có thành tích vượt trội hay tiến vượt bậc mơn học hay lực, phẩm chất có: 155/545 em chiếm tỷ lệ 28,4% - HS có thành tích đặc biệt nhà trường xem xét, đề nghị cấp khen thưởng: Có 60 lượt học sinh chiếm tỷ lệ 13.1% 3.1.4 Tham gia thi, hội thi: (Phụ lục đính kèm) T T + CUỘC THI Trạng nguyên TV Trạng nguyên NT Toán TV Toán Tiếng Anh IOE Tài tiếng anh Festival Tiếng anh Kể chuyện Bác Hồ Bơi 136 CẤP HUYỆN TS NHẤT NHÌ CẤP TỈNH BA KK TS NHẤT 37 41 29 14 6 7 CẤP QUỐC GIA NHÌ BA KK 23 TS 1 21 10 1 1 11 NHẤT NHÌ BA 1 1 86 17 16 18 35 23 KK 1 1 3.1.5 Thực vận động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Nhà trường thực tốt nội dung phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Tham mưu với Đảng uỷ, quyền địa phương, hội cha mẹ học sinh, tuyên truyền tới lực lượng xã hội thấm nhuần tới cán giáo viên tầm quan trọng vận động Kết quả: Nhà trường bước xây dựng giữ gìn trường lớp xanh - đẹp Giáo viên có trách nhiệm việc nâng cao hiệu lên lớp, gần gũi thân thiện với học sinh Các em học sinh yêu trường, yêu lớp tích cực tham gia hoạt động tập thể, chơi trò chơi dân gian, chăm sóc di tích lịch sử văn hố q hương Nhà trường tổ chức cho học sinh nhiều hoạt động ngoại khóa, giáo dục kỹ sống hoạt động trải nghiệm, như: Ngày hội văn hóa trường học; Tìm hiểu truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam; Tìm hiểu Tết cổ truyền dân tộc; Năm học 2018 - 2019 nhà trường trì tốt điều kiện “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” 3.1.6 Việc tăng cường sở vật chất, điều kiện giảng dạy, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia + Nhà trường có số phịng học phịng chức là: 35 phịng - Trong phòng kiên cố: 23/35 phòng = 65,7% - Phòng cấp 4: 12/35 phòng = 34,3% + Tỷ lệ học sinh/lớp: 545 em/18 lớp = 30,3 em/1 lớp, trường học ca + Trường giữ vững tiêu chuẩn chất lượng sở giáo dục cấp độ trường chuẩn Quốc gia mức độ 3.1.7 Danh hiệu thi đua cuối năm: 3 - Tập thể nhà trường tặng danh hiệu “Tập thể Lao động xuất sắc” - 31/31 đồng chí = 100% cán bộ, giáo viên đạt danh hiệu lao động tiến tiến Đồng chí Lã Thị Kim Yến, Bùi Thị Minh Huế UBND huyện tặng Giấy khen Đồng chí Quách Thị Hương, Đinh Thị Hoa đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp sở 3.2 Những tồn tại, hạn chế: Bên cạnh kết đạt được, năm học 2018-2019 trường Tiểu học Khánh Cư số tồn sau: - Học sinh thuộc xã vùng nông thôn, điều kiện phát triển kỹ giao tiếp hạn chế nên học sinh nhút nhát, thiếu tự tin - Việc tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh cịn hạn chế - Kinh phí dành cho hoạt động hạn hẹp nên việc tổ chức hoạt động cịn gặp nhiều khó khăn - Cịn nhiều phịng học cấp 4, có phịng xuống cấp, mùa mưa bão không đảm bảo cho học sinh học tập C NỘI DUNG KẾ HOẠCH Chủ đề năm học: Chủ đề lớn ngành: “Tất học sinh thân yêu, tăng cường kỷ cương nếp trường học, nêu cao tinh thần trách nhiệm người đứng đầu” Đối với nhà trường: “Từng bước phấn đấu thực hiệu việc đổi giáo dục theo tinh thần đạo ngành; Phấn đấu đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc.” I Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2019 - 2020 100% cán quản lí, giáo viên, nhân viên nhà trường chấp hành tốt Quy định đạo đức nhà giáo; Luật Công chức; Luật Viên chức; đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước 100% lớp thực nghiêm túc chương trình, kế hoạch giáo dục: Lớp 1: dạy TV1 CGD; 100% học sinh khối lớp học theo mơ hình trường học mới, 100% lớp học Mĩ thuật theo PP Đan Mạch; 100% giáo viên nhà trường thực đánh giá, khen thưởng học sinh quy định theo Thông tư 22/2016/TT – BGDĐT đảm bảo trung thực, khách quan, xác góp phần nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy học 100% học sinh lớp 3, 4, học Tiếng Anh tiết/tuần; Tin học tiết/tuần; 100% học sinh học buổi/ngày Chất lượng giáo dục toàn diện 6.1 Đánh giá xếp loại học sinh: - Tổng số học sinh toàn trường: 560 học sinh - 100% học sinh đánh giá định kì học tập cuối năm học môn học hoạt động giáo dục: Hoàn thành tốt Hoàn thành; - 100% học sinh đánh giá định kì lực phẩm chất cuối năm học: Tốt Đạt; - 100% học sinh có kiểm tra định kì cuối năm học mơn học đạt điểm trở lên; 6.2 Chương trình lớp học: + 466/466 em = 100% HS Khối 1, 2, 3, hoàn thành chương trình lớp học + 94/94 em = 100% HS Khối hồn thành chương trình tiểu học 6.3 Phát triển kỹ bơi: Phấn đấu có 50% học sinh toàn trường học bơi biết bơi 6.4 Khen thưởng cuối năm: Phấn đấu + Có 150/560 em = 26,8% học sinh khen “Học sinh hoàn thành xuất sắc nội dung học tập rèn luyện + Có 130/560 em = 23,3% học sinh khen có thành tích vượt trội hay tiến vượt bậc lĩnh vực giáo dục 6.5 Dạy học buổi/ngày: Duy trì 100% học sinh học buổi/ngày 6.6 Các kỳ thi, giao lưu cấp huyện, cấp tỉnh: - Học sinh tham gia sân chơi giáo dục trực tuyến Trạng Nguyên Tiếng Việt qua trang trangnguyen.edu.vn; Tham gia Giải toán, Tiếng Anh qua internet; Cuộc thi Câu lạc Toán tuổi thơ; Giao lưu tài tiếng Anh cấp Tiểu học, tham gia Trạng nguyên nhỏ tuổi báo Nhi đồng phát động; … phấn đấu có học sinh tham gia đạt giải vòng thi cấp tỉnh, cấp Quốc gia Công tác PCGD-XMC, công tác Kiểm định chất lượng sở giáo dục xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia: - Duy trì, củng cố, nâng cao chất lượng điều kiện chuẩn PCGDTHĐĐT góp phần trì nâng cao chất lượng PCGD-XMC MĐ3 địa phương - Duy trì, củng cố, nâng cao chất lượng điều kiện đơn vị đạt chất lượng sở giáo dục cấp độ trường chuẩn Quốc gia mức độ Xây dựng điều kiện: - Đội ngũ: 100% cán bộ, giáo viên có trình độ chuẩn - CSVC: Nâng tỷ lệ bàn ghế đạt chuẩn theo Thông tư 26 đạt 100%; phấn đấu có thêm phịng học bàn đơn, ghế đơn; trì chất lượng phịng học lắp đặt máy tính, máy chiếu ti vi hình rộng - Hoạt động chuyên môn: + 100% học sinh lớp 3, 4, học Tiếng Anh tiết/tuần; 100% học sinh lớp 1,2 làm quen với chương trình tiếng Anh tiết/tuần - Nhà trường trì tổ chức dạy TV1.CGD; tổ chức nâng cao chất lượng dạy học theo Mơ hình trường tiểu học khối lớp 3, vận dụng thành tố vào giảng dạy môn học, khối lớp cịn lại - 100% học sinh học mơn Mỹ thuật theo PP Đan Mạch - Mỗi giáo viên dạy TNXH Khoa học có tiết dạy áp dụng PP bàn tay nặn bột Công tác thi đua khen thưởng a Tập thể: Phấn đấu hồn thành tốt tiêu chí thi đua: - Trường phấn đấu đạt danh hiệu Tập thể lao động Xuất sắc ; - Chi sạch, vững mạnh, xuất sắc; - Cơng đồn, Đồn, Đội vững mạnh xuất sắc; - Phấn đấu có đủ số lượng giáo viên tham gia Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện đếu đạt từ giải Ba trở lên b Cá nhân: - Danh hiệu lao động tiên tiến: 30/30 đồng chí - Chiến sỹ thi đua cấp sở: 02 đồng chí - UBND huyện tặng Giấy khen: đồng chí II Nhiệm vụ giải pháp cụ thể Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực nội dung vận động phong trào thi đua a) Tiếp tục thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; củng cố kết vận động chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục, tập trung vào: - Thực tốt quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; nâng cao vai trò người đứng đầu; tạo hội, động viên, khuyến khích cán quản lý, giáo viên, nhân viên học tập sáng tạo, cập nhật đổi giáo dục tiểu học; ngăn ngừa đấu tranh kiên với biểu vi phạm pháp luật đạo đức nhà giáo - Thực nghiêm túc văn đạo, hướng dẫn Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT việc thực nhiệm vụ năm học 2019-2020 nhiệm vụ trường Tiểu học Quy định Điều lệ trường Tiểu học - Thực nghiêm túc việc nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh theo hướng dẫn Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT; - Thực quy định quản lý tài nhà trường theo Công văn, hướng dẫn cấp thực khoản thu, chi, quản lý tài trường học b) Tiếp tục thực sáng tạo nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, trọng hoạt động: - Giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh thông qua môn học, hoạt động giáo dục xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình cộng đồng tham gia giáo dục đạo đức kĩ sống cho học sinh Thực nghiêm túc Chỉ thị 1537/CT-BGDĐT ngày 05/5/2014 Bộ GD&ĐT tăng cường nâng cao hiệu số hoạt động giáo dục cho học sinh, sinh viên sở giáo dục, đào tạo; Thông tư số 04/2014/TTBGDĐT ngày 28/02/2014 ban hành quy định quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục ngồi khóa; Quyết định số 410/QĐBGDĐT ban hành kế hoạch triển khai Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 Thủ Tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu niên nhi đồng giai đoạn 2015-2020” ngành giáo dục - Đẩy mạnh giải pháp nhằm xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp; tổ chức cho học sinh thực lao động vệ sinh trường, lớp; đảm bảo nhà vệ sinh cho học sinh, CBGVNV - Sử dụng hiệu khơng gian phịng học, phịng phục vụ học tập nhằm phục vụ tốt cho học sinh, học sinh, học sinh Việc bố trí khơng gian lớp học giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh tổ chức thực hiện, tạo không gian lớp học thân thiện, có tác dụng giáo dục học sinh Các lớp khác có nội quy khác nhau, học sinh xây dựng - Tổ chức cho CBGVNV, học sinh hát Quốc ca lễ Chào cờ ngày khai giảng, ngày lễ kỉ niệm tiết sinh hoạt đầu tuần - Tiết sinh hoạt tập thể đầu tuần: Tổng phụ trách Đội phối hợp với GVCN lớp xây dựng Kế hoạch hoạt động, chủ động thời gian, nội dung, cách thức tổ chức phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh; lấy động viên, khích lệ chính; tổ chức dạng hoạt động, thực theo phương châm: học sinh, học sinh; khơng cơng bố xếp loại thi đua lớp - Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo, vui chơi, giải trí tích cực, hoạt động văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian, dân ca, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, ngoại khố phù hợp với điều kiện nhà trường địa phương Hướng dẫn học sinh tự quản, chủ động tự tổ chức, tự điều khiển hoạt động tập thể hoạt động giáo dục ngồi lên lớp - Thực có nếp việc khởi động thể dục đầu giờ, rèn luyện thân thể giờ, buổi học; tập thể dục chỗ học, sinh hoạt cho học sinh - Tổ chức lễ khai giảng năm học gọn, nhẹ nhàng, linh hoạt, ngày hội em, theo hướng dẫn Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT Tổ chức hoạt động lễ khai giảng phù hợp, tạo khơng khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học mới, đặc biệt việc đón học sinh lớp cần tạo ấn tượng cho em - Tổ chức "Tuần làm quen" đầu năm học nhằm giúp học sinh làm quen với thầy cô, bạn bè; tìm hiểu truyền thống, cấu tổ chức, cán quản lý, giáo viên nhân viên nhà trường, vị trí phịng học, khối phịng phục vụ học tập, cơng trình vệ sinh, bảo vệ mơi trường, trang phục, đồ dùng học tập; Từng bước biết cách trang trí lớp học, sử dụng, giữ gìn, bảo quản sách, vở, đồ dùng học tập; Biết phương pháp học tập rèn luyện trường, lớp; Biết mục đích, ý nghĩa ngày Khai giảng, lễ chào cờ; hát Quốc ca, Đội ca nhạc lời - Tổ chức lễ trường cho học sinh lớp hồn thành chương trình tiểu học trang trọng, tạo dấu ấn sâu sắc cho em Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Chỉ đạo CB, GV, NV nhà trường thực nhiệm vụ năm học 20192020 theo Công văn Hướng dẫn Sở GD&ĐT Ninh Bình việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 Giáo dục Tiểu học Hướng dẫn Phòng GD&ĐT Yên Khánh triển khai nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2019 2020 - Tăng cường đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, giáo dục theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực, tự học, phát triển lực học sinh - Tiếp tục triển khai có hiệu Thơng tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 quy định đánh giá học sinh tiểu học - Thực tích hợp dạy học tiếng Việt nội dung giáo dục (bảo vệ môi trường; bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo; sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền bổn phận trẻ em; bình đẳng giới; an tồn giao thơng; phịng chống tai nạn thương tích; phịng chống HIV/AIDS; ) vào mơn học, hoạt động giáo dục tiết sinh hoạt cuối tuần theo thời khóa biểu, kế hoạch giảng dạy đảm bảo tính hợp lý, hiệu quả, khơng gây áp lực học tập học sinh giảng dạy theo thời khóa biểu, phân phối chương trình giáo viên - Tổ chức hiệu sinh hoạt chuyên môn (SHCM) tổ, khối chuyên môn trường với nội dung thiết thực, có chất lượng nhằm nâng cao lực cho cán quản lý đạo chuyên môn, nâng cao lực chuyên môn, kỹ sư phạm cho giáo viên hoạt động dạy học, kịp thời tư vấn cho giáo viên tháo gỡ khó khăn đổi phương pháp dạy học, đổi hoạt động đánh giá học sinh; tạo hội để cán bộ, giáo viên khuyến khích phát huy khả sáng tạo, đóng góp sáng kiến nâng cao chất lượng giáo dục; trọng đổi nội dung hình thức SHCM thơng qua hoạt động dự giờ, nghiên cứu học; - Chỉ đạo GV khối thực có hiệu dạy học Tiếng Việt lớp 1CGD; triển khai có hiệu dạy học theo mơ hình trường học khối lớp 3, tập trung vào: + Giải pháp dạy học theo tài liệu TV1.CGD để đảm bảo học sinh lên lớp đạt chuẩn lực tiếng Việt; + Tiếp tục làm tốt công tác tuyên truyền Mô hình trường học cho cán quản lý, giáo viên cộng đồng; + Trao đổi để triển khai có hiệu phương pháp dạy, phương pháp học, đánh giá học sinh, tổ chức lớp học nhằm hình thành phát triển lực phẩm chất cho học sinh; + Tổ chức cho giáo viên thảo luận, trao đổi kinh nghiệm việc thực Mơ hình trường học mới; Khuyến khích giáo viên quay phim tiết học điển hình để đưa lên trang Website trường; + Chỉ đạo cán bộ, giáo viên hàng tháng, gửi tin, hoạt động giáo dục tiểu học cá nhân, tập thể thực có chất lượng đổi giáo dục tiểu học qua địa giaovienthninhbinh2@gmail.com, v.phuong08@yahoo.com.vn Cụ thể: khối có viết hoạt động chuyên môn tổ khối nhà trường; Tổng phụ trách Đội có viết phong trào hoạt động Đội Sao nhi đồng - Tiếp tục triển khai có hiệu việc dạy học ngoại ngữ cho 100% học sinh lớp 3, 4, theo Quyết định số 3321/QĐ-BGDĐT ngày 12/8/2010 v/v ban hành Chương trình thí điểm Tiếng Anh tiểu học học sinh lớp 1,2 làm quen với chương trình tiếng Anh tiết/tuần tinh thần tự nguyện cha mẹ học sinh - Tiếp tục thực dạy học môn Tin học lớp 3,4,5 theo tinh thần đạo Công văn số 3031/BGDĐT-GDTH ngày 17/7/2017 Bộ GD&ĐT; - Rà soát điều kiện CSVC phục vụ cho việc dạy Tin học, ngoại ngữ đảm bảo Đẩy mạnh hoạt động giáo dục có nội dung Tin học - Cơng nghệ thơng tin hình thức câu lạc để học sinh tiếp cận, hình thành kĩ học tập, nghiên cứu sáng tạo - Chỉ đạo giáo viên thể dục tiếp tục tổ chức dạy bơi cho học sinh : Tổ chức hướng dẫn cho học sinh kỹ bơi, đồng thời khuyến khích học sinh tham gia thực hành kỹ bơi nước; tạo điều kiện để có 50% số học sinh toàn trường học bơi tiến tới 100% học sinh lớp hồn thành chương trình tiểu học biết bơi Bên cạnh đó, trọng đạo thực hoạt động thể dục, thể thao nhằm nâng cao thể lực cho học sinh, chuẩn bị tốt điều kiện nhân tố tham gia Đại hội thể dục thể thao diễn năm học - Thực nghiêm túc Thông tư số 03/2018/TT-BGDĐT ngày 29/01/2018 Quy định giáo dục hòa nhập người khuyết tật Huy động trì 100% trẻ khuyết tật độ tuổi đến trường Quan tâm tạo điều kiện để em học tập hòa nhập vào mơi trường nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng sống cho em - Tổ chức dạy học buổi/ ngày, thời lượng tối đa tiết/ngày Đ/c Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch dạy học buổi/ngày sở đảm bảo yêu cầu: + Dạy học phân hóa đối tượng, dành thời gian cho học sinh tự học có hướng dẫn giáo viên để hoàn thành nội dung học tập lớp + Không giao tập nhà cho học sinh học buổi/ngày; + Tổ chức cho học sinh tham gia môn học/hoạt động tự chọn, hoạt động giáo dục lên lớp, câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa + Lập kế hoạch nội dung giáo dục lên lớp hoạt động ngoại khoá theo tuần, tháng cụ thể cho năm học + Thực hành vận dụng kiến thức học tổ chức học sinh tham gia hoạt động thực tế địa phương; hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động trải nghiệm sáng tạo… tổ chức cách linh hoạt theo điều kiện nhà trường nhu cầu học sinh + Động viên phụ huynh, kêu gọi cộng đồng, đầu tư, đóng góp nhân lực, trí lực, tài lực để thực giáo dục toàn diện cho học sinh - Thực nghiêm túc văn hướng dẫn Bộ, Sở sách, TB dạy học - Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán thư viện, thiết bị, tiếp tục đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học thông qua hoạt động làm mới, cải tiến, sửa chữa đồ dùng dạy học - Cán thư viện tổ chức hiệu hoạt động thư viện, “Thư viện xanh - Thư viện thân thiện” theo thời khóa biểu, tạo cho học sinh có nề nếp, cảm hứng, thói quen đọc sách, góp phần nâng cao nhận thức, giáo dục kỹ sống cho học sinh - Tiết kiệm ngân sách chi thường xuyên huy động xã hội hóa, bước mua mới, thay thế, sửa chữa bàn ghế đáp ứng tiêu chuẩn theo quy định Thông tư số 26/2011/TTLT-BGDĐT-BKHCN-BYT ngày 16/6/2011 Duy trì, nâng cao chất lượng PCGD-XMC, chất lượng sở giáo dục cấp độ chất lượng trường chuẩn quốc gia mức độ 2: 3.1 Duy trì, nâng cao chất lượng Phổ cập giáo dục xóa mù chữ: Tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền kiện toàn Ban đạo PCGDXMC; xây dựng kế hoạch; tập trung nguồn lực để củng cố, trì, nâng cao chất lượng PCGDTH Tăng cường thiết bị sân chơi ngồi trời, cải tạo, nâng cấp cơng trình vệ sinh học sinh, hướng dẫn học sinh thói quen giữ gìn nhà vệ sinh, vệ sinh lớp học, vườn trường, đảm bảo an toàn trường học 3.2 Xây dựng trường tiểu học theo chuẩn quốc gia - Nhà trường chủ động tham mưu với địa phương kiên cố hóa phòng học cấp xuống cấp, tăng cường sở vật chất, trang thiết bị dạy học, rà soát, nâng cao chất lượng tiêu chí trường chuẩn Quốc gia mức độ chất lượng sở giáo dục cấp độ Công tác bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục 4.1 Công tác xây dựng bồi dưỡng đội ngũ: - Xây dựng mối đồn kết, trí cao tập thể sư phạm nhà trường - Tổ chức học tập nâng cao nhận thức, bồi dưỡng tư tưởng trị, đạo đức lối sống, đặc biệt vận động tập thể cán công nhân viên nhà trường thực tốt vận động phong trào thi đua cấp phát động - Tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học với nội dung bổ ích phục vụ cho cơng tác chuyên môn giáo viên, nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn theo tổ, khối Chú trọng chuyên đề dạy Tiếng Việt 10 1.CGD giảng dạy theo mơ hình trường học mới, chuẩn bị tốt điều kiện cho việc thực Chương trình GDPT vào năm học 2020-2021 - Kiểm tra 100% giáo viên theo quy chế kiểm tra nội nhằm giúp giáo viên phát huy ưu điểm, khắc phục tồn hoạt động chuyên môn - Bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học, tăng cường soạn giảng giáo án điện tử Nhà trường trang bị máy chiếu cố định tivi hình rộng trang bị phương tiện nghe - nhìn phịng tiếng Anh đồng thời đạo đồng chí giáo viên thực giảng dạy giáo án điện tử, khai thác thông tin phục vụ tiết dạy, đổi phương pháp dạy - học, góp phần nâng cao chất lượng dạy lớp - Thường xuyên quan tâm đến cán giáo viên, tạo điều kiện để giáo viên học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ 4.2 Công tác quản lý đạo: - Chấp hành nghiêm túc đạo, Điều lệ, Quy định ngành, cấp - Bồi dưỡng nâng cao lực theo Chuẩn Hiệu trưởng ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lý đạo quản lý liệu trường học - Tham mưu với cấp uỷ Đảng, quyền địa phương, Hội khuyến học xã cơng tác xã hội hố giáo dục Đổi công tác thi đua, động viên khen thường kịp thời giáo viên học sinh có thành tích năm học vào dịp 20/11 cuối năm học - Tham mưu với Phòng Giáo dục Đào tạo xin ý kiến đạo công tác chun mơn, cơng tác trì trường chuẩn biên chế giáo viên cịn thiếu - Thực thơng tin, báo cáo hai chiều với ngành, với địa phương đầy đủ, xác thời gian quy định Một số hoạt động khác - Tổ chức hoạt động phát triển lực học sinh lĩnh vực giáo dục: giáo dục kỹ sống cho học sinh, tìm hiểu An tồn giao thơng, Olympic mơn học, giao lưu Tiếng Anh, tổ chức cho học sinh tham quan, trải nghiệm thực tế… sở tự nguyện phụ huynh học sinh, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí nội dung học tập học sinh tiểu học - Chỉ đạo tổ chức thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường, tham gia hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện - Chỉ đạo tham gia thi Bộ Giáo dục Đào tạo phát động - Phối hợp chặt chẽ, đồng cơng tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Nhi đồng Hồ Chí Minh với cơng tác giáo dục nhà trường III Tổ chức thực Công tác lãnh đạo, đạo BGH nhà trường 1.1.Đồng chí Bí thư chi - Hiệu trưởng: - Trực tiếp đạo công tác Đảng, công tác tổ chức, tài - Xây dựng kế hoạch nhà trường cho năm học, hàng tháng, hàng tuần 11 - Chỉ đạo chung hoạt động giáo dục toàn diện - Chỉ đạo công tác thi đua, khen thưởng - Công tác tham mưu xây dựng sở vật chất - Phụ trách công tác kiểm tra chuyên môn, kiểm tra nội - Chỉ đạo công tác xây dựng bồi dưỡng đội ngũ; công tác bồi dưỡng học sinh khiếu - Chỉ đạo thực vận động - Chỉ đạo công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức độ 2; chất lượng sở GD cấp độ - Ký duyệt giáo án khối khối 5; giảng dạy tiết/tuần 1.2 Đồng chí Phó bí thư chi - Phó Hiệu trưởng: - Căn vào kế hoạch chung nhà trường xây dựng kế hoạch đạo hoạt động chun mơn tồn trường - Ký duyệt giáo án Khối 2,3,4; giảng dạy tiết/tuần - Phụ trách công tác PCGD-XMC; công tác giáo dục thường xuyên, TTHTCĐ, lao động vệ sinh, sở vật chất nhà trường cơng tác ngoại khố - y tế trường học; - Chỉ đạo hoạt động công tác Đội, công tác Thư viện, thiết bị; Tin học; Ngoại ngữ; ATGT; - Chỉ đạo phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; - Kiểm tra, đơn đốc công việc bảo vệ trường - Chịu trách nhiệm điều hành công việc Hiệu trưởng phân công, điều hành hoạt động nhà trường Hiệu trưởng uỷ quyền Các đồng chí tổ trưởng chuyên môn - Căn vào kế hoạch nhà trường xây dựng kế hoạch cụ thể tổ theo năm học, theo tháng, theo tuần nhằm thực chương trình, kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục khác - Quản lý, đạo thực nội quy, quy chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu giảng dạy công tác thành viên tổ - Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, đạo tổ khối sinh hoạt chuyên môn định kì tháng lần theo nội dung, kế hoạch Các đồng chí Giáo viên chủ nhiệm lớp lớp - Căn vào kế hoạch nhà trường xây dựng kế hoạch đạo cụ thể cho lớp chủ nhiệm, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Thực giảng dạy, kiểm tra, đánh giá học sinh theo TT 22/2016/TTBGD&ĐT ngày 22/9/2016 Bộ GD&ĐT đảm bảo quy chế - Phối hợp với tổng phụ trách Đội tổ chức cho em tham gia hoạt động Đội nhi đồng - Phối kết hợp với cha mẹ học sinh công tác quản lý, giáo dục em xây dựng môi trường lớp học thân thiện 12 - Các lớp có trách nhiệm thực phong trào thi đua nhà trường Đội phát động Ban chấp hành Cơng đồn - Ban chấp hành Cơng đồn phối hợp với ban Chi uỷ, BGH nhà trường xây dựng kế hoạch đạo nhà trường thực tốt nhiệm vụ năm học - Căn vào kế hoạch nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động Cơng đồn giai đoạn cụ thể nhiệm kỳ - Có trách nhiệm đảm bảo quyền lợi hợp pháp đáng cho cán giáo viên, nhân viên nhà trường - Xây dựng quy chế phối hợp hoạt động thủ trưởng quan BCH Cơng đồn - Tun truyền đường lối sách, pháp lệnh Đảng Nhà nước; BGH phát động phong trào thi đua; đạo thực vận động cấp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường - Thực quy chế dân chủ trường học - Cơng đồn phối hợp với nhà trường đánh giá kết cơng tác XH hố giáo dục năm 2018-2019, xây dựng phương hướng, nhiệm vụ công tác XHHGD năm 2019-2020 - Phối hợp với nhà trường phát động thực vận động phong trào thi đua, phong trào "Hội giảng, hội học" nhân ngày lễ lớn năm - Phối hợp với chuyên môn tổ chức kỷ niệm ngày lễ lớn năm, có hoạt động văn hố, văn nghệ, TDTT - Phối hợp với chuyên môn tổ chức Giao lưu giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện; bồi dưỡng, động viên giáo viên học sinh tham gia giao lưu, câu lạc cấp tổ chức - Cùng với nhà trường tổ chức lễ trồng đầu xuân - Cùng nhà trường tham mưu với quyền địa phương hồn thiện điều kiện sở vật chất để nâng cao trì tiêu chí trường CQG MĐII Đồn niên: - Căn vào Kế hoạch nhà trường, phối hợp với đoàn xã xây dựng kế hoạch hoạt động, nhằm thúc đẩy phong trào thi đua đoàn viên tổ chức Đội - Phối hợp TPT Đội đạo hoạt động Đội thiếu niên đến chi đội - Là nòng cốt hoạt động CM hoạt động nhà trường Tổng phụ trách Đội: - Căn kế hoạch năm học, TPT xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục thiếu niên, nhi đồng nhà trường nhằm thúc đẩy phong trào học tập rèn luyện học sinh theo Điều Bác Hồ dạy 13 - Xây dựng Kế hoạch tổ chức đổi tiết sinh hoạt tập thể đầu tuần: tổ chức cho học sinh giao lưu với toàn trường qua tiết mục văn nghệ, kể chuyện, câu đố, trò chơi tiếng Việt tiếng Anh; khuyến khích, tạo điều kiện để học sinh chủ động điều hành; triển khai nội dung tuyên truyền theo nhiệm vụ tháng - Trong năm học, xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa, giáo dục kỹ sống, tham mưu với nhà trường tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh; - Tham gia tổ chức hội thi ATGT, TDTT… theo kế hoạch lịch trình năm học nhà trường - Đánh giá, xếp loại, bình xét đề nghị khen thưởng danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ, chuyên hiệu Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh - Cùng với BGH nhà trường (trực tiếp đ/c Phó Hiệu trưởng) đạo phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Có lịch hoạt động cho buổi cụ thể Cán phụ trách thư viện thiết bị: Thư viện, thiết bị nhà trường phục vụ cho giảng dạy giáo viên học tập học sinh theo Điều lệ trường tiểu học Cán thư viện có lịch hoạt động cụ thể chi tiết hàng tuần, có kế hoạch cho học sinh sử dụng Thư viện xanh, Thư viện thân thiện hiệu Tổ chức hoạt động giáo dục thư viện (mỗi tháng lớp có 02 tiết) nhằm phát huy hiệu thư viện phát triển văn hóa đọc học sinh Có quy chế sử dụng bảo quản sách báo, tạp chí, tư liệu thư viện Xây dựng kế hoạch triển khai phong trào tự làm ĐDDH giáo viên năm học Tổ Văn phòng: - Căn kế hoạch nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo năm, tháng, tuần nhằm phục vụ cho việc thực chương trình, kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục nhà trường - Thực nhiệm vụ quản lý tài chính, tài sản nhà trường hạch toán kế toán, thống kê theo chế độ quy định; sách cho cán bộ, giáo viên kịp thời quy định Tham mưu thực nhiệm vụ huy động xã hội hóa giáo dục, huy động nguồn lực để tăng cường CSVC điều kiện phục vụ cho công tác dạy học - Xây dựng kế hoạch chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh, chuyên đề phòng chống tai nạn, thương tích, kiểm tra đơn đốc vệ sinh học đường hàng ngày Phối hợp với trạm Y tế xã thực chương trình tiêm chủng mở rộng (nếu có) - Thực kế hoạch Hội chữ thập đỏ, tổ chức chuyên đề phòng chống thảm họa, hiểm họa cho học sinh - Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu công việc thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường; 14 nhà trường đạo thực cơng tác y tế, hồn thành việc xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Lưu trữ hồ sơ nhà trường theo quy định, báo cáo cập nhật công văn đến kịp thời - Công tác bảo vệ: Đảm bảo an ninh trật tự, an tồn sở vật chất, phịng chống cháy nổ trường học, thực tốt nội quy, quy chế nhà trường; giữ gìn cải tạo cảnh quan nhà trường xanh, sạch, đẹp, thân thiện - Tổ Văn phòng sinh hoạt định kỳ tháng lần sinh hoạt khác có nhu cầu công việc Các tổ chức khác Hội đồng trường, hội đồng thi đua khen thưởng, hội đồng tư vấn hoạt động theo Điều lệ trường tiểu học Với quan tâm đạo Phòng GD&ĐT Yên Khánh, lãnh đạo, tạo điều kiện Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện, quan tâm tạo điều kiện Đảng ủy, HĐND, UBND xã Khánh Cư, phối hợp ngành, đoàn thể xã với nỗ lực đổi theo tinh thần kỷ cương nếp, dân chủ sáng tạo, chất lượng, hiệu quả, trường Tiểu học Khánh Cư tâm phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT huyện; - Đảng uỷ, UBND xã; (để báo cáo) - BGH, CĐ, tổ CM nhà trường (để thực hiện); - Lưu: VT Đoàn Thị Lâm Phương LỊCH TRÌNH CƠNG TÁC THÁNG - NĂM HỌC 2019 - 2020 Nội dung công việc - 2019 - Chỉ đạo tuyển sinh vào lớp 1, chiêu sinh học sinh lớp; - Tổng lao động vệ sinh trường lớp, cải tạo cảnh quan nhà Tháng Điều chỉnh, bổ sung 15 trường - Chỉ đạo dạy dạy tuần từ 19/8/2019; dạy chương trình tuần từ 26/8/2019; - Chỉ đạo chuẩn bị điều kiện cho năm học mới; KT sách vở, ĐDHT HS - Tham dự lớp tập huấn, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên PGD, SGD tổ chức; - Tổ chức lớp bồi dưỡng, tập huấn cấp trường; - Chuẩn bị ngày toàn dân đưa trẻ tới trường, Khai giảng năm học mới; - Báo cáo thông tin đầu năm học; - Chỉ đạo tập huấn cho học sinh, tham gia khảo sát bơi cấp huyện - Chỉ đạo công tác tự kiểm tra hoàn thiện hồ sơ PCGDTH; - Tham gia tập huấn, bồi dưỡng Phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT tổ chức; - Tổ chức cho cán bộ, GV, tổ khối chuyên môn đăng ký thi đua; - Chỉ đạo tổ khối chun mơn, đồn thể, cá nhân xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ; - 2019 - Tổ chức lớp tập huấn cấp trường, tham gia chuyên đề cấp huyện; - Chỉ đạo xây dựng Kế hoạch thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường; - Chỉ đạo tổ chức chuyên đề môn học, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên Xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân học sinh khuyết tật - Phát động Sân chơi “Ý tưởng trẻ thơ”, Trạng nguyên Tiếng Việt - Thực kiểm tra nội theo Kế hoạch; - Phối hợp với địa phương tổ chức tết trung thu; - Phát động học sinh khai thác phần mềm học tập mạng Internet, thi báo phát động 10 -2019 - Phát động phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” lập thành tích chào mừng kỷ niệm 36 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; đạo hưởng ứng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10; tổ chức Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2019 - Tổ chức Hội nghị cán viên chức đầu năm học - Hồn thành cơng tác tự kiểm tra PCGD, chuẩn bị tốt điều kiện đón kiểm tra công nhận huyện Chuẩn PCGDTH mức độ 3; - Tham gia lớp tập huấn, bồi dưỡng Phòng GD&ĐT, Sở 16 11 -2019 12 -2019 01- 2020 02 -2020 - 2020 GD&ĐT tổ chức; - Tổ chức chuyên đề cấp trường theo Kế hoạch; - Chỉ đạo tổ chức thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường; - Thực kiểm tra nội theo Kế hoạch; - Chỉ đạo đôn đốc học sinh tham gia khai thác phần mềm học tập mạng Internet, thi báo phát động - Phát động học sinh tham gia Olympic Toán tuổi thơ - Đón kiểm tra hoạt động Thư viện thân thiện - Chỉ đạo tổ chức hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; - Đón đồn kiểm tra công nhận chuẩn PCGDTH mức độ tỉnh; - Thực kiểm tra nội theo Kế hoạch; - Chỉ đạo đôn đốc học sinh tham gia khai thác phần mềm học tập mạng Internet, thi báo phát động; tổ chức Cuộc thi Tài Tiếng Anh cấp trường - Chỉ đạo kiểm tra định kỳ cuối kỳ năm học 2019-2020; - Tập hợp số liệu báo cáo cuối kỳ I; - Tổ chức chuyên đề cấp trường, tham gia chuyên đề cấp huyện; - Tham gia Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học huyện Yên Khánh - Thực kiểm tra nội theo Kế hoạch; - Chỉ đạo đôn đốc học sinh tham gia khai thác phần mềm học tập mạng Internet, thi báo phát động - Rà soát điều kiện trường đạt chuẩn quốc gia; - Hồn thành chương trình học kỳ I, tổ chức sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II Chỉ đạo nghỉ Tết Nguyên đán Canh Tý an toàn, tiết kiệm; hưởng ứng ngày học sinh sinh viên 09/01 - Tổ chức lớp bồi dưỡng, chuyên đề sau Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện - Chỉ đạo điều tra, rà soát trẻ tuổi; - Thực kiểm tra nội theo Kế hoạch; - Tham gia Olympic Toán tuổi thơ cấp huyện - Thực kiểm tra nội theo Kế hoạch; - Chỉ đạo đôn đốc học sinh tham gia khai thác phần mềm học tập mạng Internet, thi báo phát động - Tham gia tập huấn, bồi dưỡng Phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT tổ chức; - Tổ chức chuyên đề cấp trường, tham gia chuyên đề cấp huyện, cấp tỉnh 17 - Thực kiểm tra nội theo Kế hoạch; - Chỉ đạo đôn đốc học sinh tham gia khai thác phần mềm học tập mạng Internet, thi báo phát động - Tham gia Cuộc thi tài Tiếng Anh cấp huyện - Tổ chức chuyên đề bồi dưỡng nâng cao lực đề kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo TT22 - Tổ chức chuyên đề cấp trường, tham gia chuyên đề cấp huyện, cấp tỉnh - Thực kiểm tra nội theo Kế hoạch; - Chỉ đạo đôn đốc học sinh tham gia khai thác phần mềm 4-2020 học tập mạng Internet, thi báo phát động - Tổ chức Chuyên đề nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh - Phát động cán bộ, GV viết sáng kiến kinh nghiệm; - Chỉ đạo hồn thành chương trình, tổ chức kiểm tra, đánh giá cuối năm học, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh; - Hoàn thành xét lên lớp, HTCTTH, xét khen thưởng HS cuối năm; - Hoàn thành báo cáo cuối năm học; Tổ chức thu thẩm - 2020 định SK; - Đón kiểm tra cuối năm Phịng GD&ĐT; - Bình xét thi đua cuối năm; - Đánh giá, xếp loại CB, GV, NV cuối năm học theo Chuẩn NNGVTH, Chuẩn HT, Thông tư 06; - Hoàn thành báo cáo tổng kết năm học; - Hoàn thành hồ sơ thi đua trường, gửi Phòng GD&ĐT; - 2020 - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng GV hè 2020; - Duyệt KH biên chế trường lớp, GV, HS năm học 20202021; - Tổ chức kiểm tra lại học sinh chưa hoàn thành chương trình lớp học; - Đăng ký hồ sơ sổ sách năm học 2020-2021; - 2020 - Tham gia lớp tập huấn, bồi dưỡng hè - Chuẩn bị điều kiện cho năm học 2020-2021; - Tuyển sinh lớp năm học 2020-2021; Phụ lục: Thông tin đội ngũ CB – GV – NV Thông tin Tổng số Nữ Đảng viên ĐH Trình độ CĐ TC SC Biên chế Hợp đồng 18 - Ban giám hiệu - GV trực tiếp giảng dạy 26 26 24 19 + GV văn hoá + GV Thể dục + GVNgoại ngữ + GV Tin học + GV Âm nhạc + GV Mỹ thuật 20 1 20 1 18 1 13 1 1 1 1 - GVTPT Đội - CB Y tế - Kế toán- văn thư - Thiết bi- thư viện - Bảo vệ Tổng 31 6 26 20 1 1 1 1(trường) 29 Thông tin học sinh: NỘI DUNG THÔNG TIN Khối Số lớp TS 124 Số học sinh Nữ 54 Bình quân học sinh/ lớp 31 Số học sinh lưu ban TS HS chuyển hè Nữ TS HS chuyển đến hè Nữ Số đội viên Số nhi đồng 124 Số liệt sĩ Số thương binh TS Nữ TS Số người dân tộc Nữ TS 13 Số công giáo Nữ TS Số hộ nghèo Nữ TS 10 Số hộ cận nghèo Nữ Số học sinh khuyết tật TS Nữ Mồ côi TS Nữ 28 21 Khối 146 75 36,5 30 Khối Khối Khối 119 60 30 146 119 6 0 1 77 44 25,7 1 94 41 31,3 77 94 2 0 0 1 1 1 Tổng 18 560 274 31,1 171 389 42 22 12 24 10 14 19