KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 – 2021 I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Căn cứ Nghị quyết số 29 NQ/TW ngày 04/10/2013 Hội nghị lần thứ VIII Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản,[.]
1 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 – 2021 I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Căn Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/10/2013 Hội nghị lần thứ VIII Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đổi bản, toàn diện Giáo dục Đào tạo; Căn Chỉ thị số 05- CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ trị việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Căn Thơng tư 06/2019/TT-BGDĐT ngày 22/4/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên; Căn Chỉ thị 505/CT-BGDĐT ngày 20/2/2017 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc tăng cường giải pháp đảm bảo an toàn sở giáo dục Căn Quyết định số 2019/QĐ-UBND, ngày 20/8/2020 UBND huyện Điện Biên việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 Giáo dục Mầm non, Giáo dục Phổ thông Giáo dục Thường xuyên địa bàn huyện Điện Biên; Căn Quyết định số 2038/QĐ-UBND, ngày 27/8/2020 UBND huyện Điện Biên việc giao số lớp, số học sinh, giao biên chế (số lượng người làm việc) cho đơn vị trường học thuộc ngành Giáo dục Đào tạo huyện Điện Biên năm học 2020-2021; Căn công văn số 765/PGDĐT-VP, ngày 03/9/2020 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ trọng tâm cơng tác kế hoạch tài năm học 2020-2021 phòng GD&ĐT huyện Điện Biên; Căn kế hoạch số 772/KH-PGDĐT, ngày 04/9/2020 Kế hoạch huớng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục dân tộc năm học 2020-2021 phòng GD&ĐT huyện Điện Biên; Căn kế hoạch số 790/KH-PGDĐT, ngày 07/9/2020 việc triên khai kế hoạch công tác kiểm tra năm học 2020-2021 phịng GD&ĐT huyện Điện Biên; Căn cơng văn số 793/PGD&ĐT-GDMN, ngày 08/9/2020 phòng GD&ĐT huyện Điện Biên việc hướng dẫn thực nhiệm vụ GDMN năm học 2020-2021; Căn công văn số 798/KH-PGDĐT, ngày 08/9/2020 việc triên khai kế hoạch công tác năm học 2020-2021 phịng GD&ĐT huyện Điện Biên; Căn cơng văn số 845/PGDĐT-KTKĐCLGD, ngày 15/09/2020 phòng GD&ĐT huyện Điện Biên hướng dẫn thực nhiệm vụ Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2020-2021; Trường mầm non xã Pa Thơm xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020 – 2021 sau: II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thực trạng nhà trường 2.1 Về quy mô trường lớp, học sinh Năm học 2020 – 2021 trường mầm non xã Pa Thơm có tổng số lớp lớp mẫu giáo 01 nhóm trẻ Số học sinh tồn trường 102 trẻ , có 72 học sinh mẫu giáo, 30 học sinh nhà trẻ 2.2 Về đội ngũ: Tổng số cán giáo viên, nhân viên toàn trường 16 đồng chí Trong đó: Ban giám hiệu đ/c; giáo viên giảng dạy: 11 đ/c; nhân viên: đ/c Trình độ chun mơn: trung cấp : 01, Cao đẳng: 03, đại học 11 Có 01 tổ chun mơn 01 tổ văn phòng Chi độc lập gồm Đảng viên 2.3 Về sở vật chất, thiết bị dạy học Tổng số phịng học: đó: Kiên cố 5, bán kiên cố: 2; Số lớp đủ đồ dùng thiết bị dạy học tối thiểu: 7; Số sân chơi: sân chơi có đồ chơi trời: 6; số bếp ăn: Thuận lợi khó khăn 2.1 Thuận lợi Nhà trường nhận quan tâm đặc biệt UBND huyện Phòng GDĐT huyện Điện Biên: đầu tư xây dựng sở vật chất khu trung tâm với tổng kinh phí tỷ đồng Nhà trường quan tâm tạo điều kiện Đảng ủy, UBND xã Pa Thơm; phối hợp chặt chẽ ban ngành đoàn thể xã đơn vị đóng chân địa bàn Đội ngũ giáo viên có trình độ chun mơn nghiệp vụ sư phạm đạt chuẩn trở lên, ln đồn kết, chấp hành tốt chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước, tâm huyết với nghề 100% giáo viên có chứng tin học, soạn vi tính 2.2 Khó khăn Nhà trường có 05 điểm trường, 4/5 điểm trường khơng có điện, khơng có sóng điện thoại, 3/5 điểm cách xa điểm trường chính, giao thơng lại khơng thuận tiện, khó khăn việc thơng tin liên lạc 6/6 lớp mẫu giáo ghép 3, độ tuổi; 100% học sinh em đồng bào dân tộc người người, đời sống nhân dân khó khăn, tỷ lệ hộ nghèo cao, nhận thức cấp học hạn chế, ảnh hưởng tới việc thực khoản đóng góp cơng tác XHHGD III NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CỦA NĂM HỌC TRƯỚC Huy động trì số lượng trẻ Năm học 2019 – 2020 nhà trường huy động 111/130 trẻ địa bàn đạt tỷ lệ 85,4% (110 trẻ học địa bàn, 01 trẻ học nhờ nơi khác) Cụ thể: nhà trẻ 28/47 đạt 61,8%; tuổi 18/18 đạt 100% ; trẻ tuổi 37/37 đạt 100%; trẻ tuổi 28/28 đạt 100%; vượt học sinh nhà trẻ so với tiêu giao Nhà trường trì giữ vững số lượng trẻ, cuối năm học tăng trẻ so với đầu năm, học sinh bỏ học Tỷ lệ trẻ chuyên cần 113/114 trẻ đạt 99,1% Chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ * Chất lượng chăm sóc Nhà trường thực nghiêm túc nhiệm vụ chăm sóc, ni dưỡng trẻ 100% trẻ ăn bán trú, cân đo định kì, theo dõi băng biểu đồ tăng trưởng khám sức khoẻ lần /năm học 100% trẻ đảm bảo an toàn thể chất tinh thần Về cân nặng: Kênh bình thường: 106/114= 93%, ; Suy dinh dưỡng thể nhẹ cân: 8/114 = 7%; Suy dinh dưỡng thể nhẹ cân mức độ nặng: không Về chiều cao: Kênh bình thường : 104/114 = 91,2%; Suy dinh dưỡng thể thấp còi: 810/114= 8,8%; Suy dinh dưỡng thể thấp cịi mức độ nặng: khơng Cân nặng theo chiều dài/chiều cao: Bình thường: 108/114= 94,7%; Suy dinh dưỡng thể gầy cịm: 6/114 = 5,3%; Khơng có trẻ suy dinh dưỡng thể gầy còm mức độ nặng thừa cân, béo phì * Chất lượng giáo dục: Nhà trường thực nghiêm túc công tác giáo dục trẻ theo chương trình giáo dục mầm non, thực đổi phương pháp dạy học theo phương pháp lấy trẻ làm trung tâm Kết kiểm tra đánh giá chất lượng sau: - Nhà trẻ: số trẻ đánh giá tròn tháng: 19 trẻ, số trẻ đạt: 17/19 = 89,4% - Mẫu giáo: Tổng số mục tiêu đánh giá độ tuổi là: 336 mục tiêu: Trong Mẫu giáo Bé số mục tiêu đạt yêu cầu: 100/104 đạt 97%; Mẫu giáo Nhỡ số mục tiêu đạt yêu cầu: 120/125 đạt 98%; Mẫu giáo Lớn số mục tiêu đạt yêu cầu: 104/108 đạt 98,7% Tổng số trẻ đánh giá 83/83 trẻ đó: Trẻ đạt 79/83 trẻ đạt 95,2%; Chưa đạt 4/83 trẻ chiếm 4,8% Trẻ tuổi hồn thành chương trình giáo dục mầm non 28/28 trẻ Công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Nhà trường thực nghiêm túc nhiệm vụ trì phổ cập giáo dục - xóa mù chữ; cơng nhận trì phổ cập giáo dục - xóa mù chữ năm 2019 28/28 trẻ hồn thành chương trình giáo dục mầm non; 7/7 lớp mẫu giáo có đủ đồ dùng thiết bị tối thiểu theo Thông tư 01/VBHN-BGDĐT Danh mục Đồ dùng Đồ chơi - Thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho giáo dục mầm non Chất lượng đội ngũ giáo viên Xếp loại chuyên môn: giỏi: 8/11, khá: 3/11; Xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non: tốt: 0; Khá: 8/11 = 72,7%; Đạt: 3/11 = 27,3 % Xếp loại chuẩn hiệu trưởng: Xếp loại chuẩn phó hiệu trưởng: Kiểm định chất lượng giáo dục mầm non xây dựng trường đạt Chuẩn Quốc gia Trường tiến hành tự kiểm định chất lượng giáo dục mầm non theo thông tư 19/2018/TT-BGDĐT; đánh giá đạt cấp độ II Kết thi đua Trường đạt tập thể lao động tiên tiến, UBND hyện tặng giấy khen; 15/16 CBGVNV đạt danh hiệu “lao động tiên tiến” có CSTĐ, đồng chí UBND huyện tặng giấy khen IV CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU, NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 – 2021 Thực vận động phong trào thi đua a) Chỉ tiêu Thực có hiệu việc học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Tăng cường nề nếp, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm nhà trường, tuyệt đối không bạo hành trẻ; khơng có CBGV vi phạm đạo đức nhà giáo; Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện: 7/7 lớp; 100% cán giáo viên đăng ký danh hiệu thi đua; b) Nhiệm vụ giải pháp Quán triệt tới toàn thể CBGVNV trường học tập đầy đủ nghiêm túc Chỉ thị, Nghị quyết: Chỉ thị 1737/CT-BGDĐT ngày15/5/2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nâng cao đạo đức nhà giáo; Thông tư số 06/2020/TTBGDĐT ngày 22/4/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định quy tắc ứng xử sở GDMN, sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên 5 Xây dựng quy định cụ thể Bộ Quy tắc ứng xử đơn vị trường triển khai thực nghiêm túc; tổ chức cho cán giáo viên nhân viên ký cam kết thực nhiệm vụ năm học có nội dung cam kết quy tắc ứng xử Tổ chức phát động phong trào thi đua có đánh giá thi đua theo đợt năm; cho CBGV- NV đăng ký danh hiệu thi đua từ đầu năm ký cam kết thực BGH, tổ trưởng chuyên môn phải kiểm tra nghiêm túc, đánh giá xác hoạt động để làm xét thi đua cho cá nhân Thường xuyên tổ chức hát dân ca, trò chơi dân gian phù hợp với truyền thống sắc văn hóa dân tộc điểm trường Tích cực trồng rau, bóng mát, chăm sóc bồn hoa, cảnh, trang trí nhóm lớp trung tâm điểm trường tạo môi trường thân thiện với trẻ Quy mô trường, lớp, huy động trì số lượng trẻ Số lớp: 07 (Nhà trẻ lớp, mẫu giáo lớp); Số học sinh: 102; (99 trẻ địa bàn 03 trẻ nơi khác đến học nhờ) Tỷ lệ huy động nhà trẻ 29/53 đạt 54,7%; hoàn thành vào tháng 11/2020 Tỷ lệ huy động mẫu giáo đạt 71/71 đạt 100% (70 trẻ học địa bàn, 01 trẻ học nơi khác), hoàn thành tiêu huyện giao Cụ thể: Lớp mẫu giáo ghép trung tâm : 31 học sinh Nhóm trẻ trung tâm: 13 học sinh Lớp mẫu giáo ghép Púng Bon: 14 học sinh (9 MG, NT) Lớp mẫu giáo ghép Xa Cuông: 15 học sinh (10 MG, NT) Lớp mẫu giáo ghép Pa Thơm: 12 học sinh (08 MG, 04 NT) Lớp mẫu giáo ghép Buôm En: học sinh (7 MG, NT) Lớp mẫu giáo ghép Huổi Moi: học sinh (7 MG, NT) Phấn đấu khơng có học sinh bỏ học, tỷ lệ trẻ học chuyên cần 100/102 đạt 98% b) Nhiệm vụ giải pháp Phân công giáo viên phụ trách công tác phổ cập điều tra nắm số trẻ từ 0- tuổi địa bàn, kết hợp với trưởng thôn bản, bí thư chi bộ, tổ trưởng phụ nữ vận động học sinh lớp Giáo viên quan tâm đến sức khỏe trẻ, chăm sóc trẻ tận tình chu đáo, dạy học kế hoạch để cha mẹ trẻ yên tâm gửi trường Đảm bảo vệ sinh an tồn thực phẩm cho trẻ; thực cơng khai chế độ ăn hàng ngày trẻ; thực đúng, đủ, kịp thời chế độ sách cho trẻ Chất lượng chăm sóc sức khỏe, ni dưỡng – giáo dục trẻ 3.1 Cơng tác đảm bảo an tồn cho trẻ a) Chỉ tiêu 100% trẻ đảm bảo an toàn thể chất tinh thần, không xẩy bệnh dịch ngộ độc thực phẩm nhà trường Trường đạt “Trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích” b) Nhiệm vụ giải pháp Thực nghiêm túc Nghị định 80/NĐ-CP ngày 17/7/2017 Chính phủ Quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng, chống bạo lực học đường; Chỉ thị 505/CT-BGDĐT ngày 20/2/2017 Bộ GD&ĐT việc tăng cường giải pháp đảm bảo an toàn sở giáo dục Xây dựng kế hoạch phòng chống bạo lực học đường đơn vị phù hợp với tình hình thực tiễn giúp giáo viên xác định thực trạng bạo lực có giải pháp phịng chống bạo lực học đường phù hợp Quán triệt, tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm cán quản lý, giáo viên, cha mẹ trẻ cơng tác đảm bảo an tồn cho trẻ Tuyên truyền rộng rãi số điện thoại Tổng đài Quốc gia bảo vệ trẻ em gọi 111; giám sát hoạt động khu trung tâm trường qua hệ thống camera để kịp thời phát hiện, ngăn chặn biểu hiện, hành vi bạo lực học đường Thường xuyên kiểm tra điều kiện sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi; kịp thời phát hiện, đạo tu sửa, bổ sung, khắc phục yếu tố, nguy gây an toàn cho trẻ Tập huấn cho giáo viên cách xử trí số tai nạn thường gặp Tích cực tham mưu với quyền địa phương đạo thôn tu sửa nhỏ, cải tạo sở vật chất điểm trường Huổi Moi, Buôm En 3.2 Cơng tác ni dưỡng chăm sóc sức khỏe cho trẻ a) Chỉ tiêu 100% trẻ ăn bán trú, cân đo định kì, theo dõi băng biểu đồ tăng trưởng khám sức khoẻ lần /năm học Về cân nặng: Kênh Bình thường: 97/102 = 95,1%; Suy dinh dưỡng thể nhẹ cân: 5/102 = 4,9% ; Suy dinh dưỡng thể nhẹ cân mức độ nặng: khơng Về chiều cao: Kênh Bình thường : 96/102 = 94,1%; Suy dinh dưỡng thể thấp còi: 6/107 = 5,4%; Suy dinh dưỡng thể thấp cịi mức độ nặng: khơng Cân nặng theo chiều dài/chiều cao: Bình thường: 99/102 = 97,1%; Suy dinh dưỡng thể gầy còm 3/102 = 2,9% Khơng có trẻ thừa cân, béo phì b) Nhiệm vụ giải pháp Thành lập Ban quản lý ăn bán trú, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên; thường xuyên kiểm tra giám sát, quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn, nguồn thực phẩm Hướng dẫn giáo viên điểm trường xếp bếp ăn theo quy trình bếp chiều 7 Sử dụng nguồn hỗ trợ ăn trưa nhà nước trẻ mẫu giáo Quỹ trò nghèo vùng cao trẻ nhà trẻ để tổ chức ăn bán trú; vận động phụ huynh nộp gạo củi Với đối tượng trẻ khơng hỗ trợ thỏa thuận phụ huynh đóng góp tương đương mức hỗ trợ ăn trưa theo sách hỗ trợ hành Hợp đồng thực phẩm có cam kết đảm bảo VSDD an tồn thực phẩm; thực chế độ kiểm thực ba bước lưu mẫu thức ăn theo quy định Phụ huynh giáo viên lao động trồng rau cho trẻ ăn Chăm sóc trẻ chu đáo động viên trẻ ăn hết phần; hình thành ý thức phịng ngừa dịch covid-19: thường xuyên rửa tay, sát khuẩn, vệ sinh cá nhân ; hướng dẫn trẻ lao động tự phục vụ; quan tâm nhắc nhở để trẻ mặc quần áo phù hợp thời tiết ngày Tích cực tuyên truyền tới phụ huynh kiến thức nuôi dạy theo khoa học, phòng ngừa dịch covid-19; hướng dẫn phụ huynh chăm sóc trẻ, trẻ suy dinh dưỡng, thấp cịi Thường xuyên kiểm tra đồ dùng dụng cụ nấu ăn, công tác vệ sinh nhà bếp, vệ sinh đồ dùng, đồ chơi lớp ; Chỉ đạo lớp đánh ký hiệu riêng đồ dùng cá nhân khăn mặt, cốc uống nước cho trẻ Triển khai thực nghiêm túc Thông tư 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 15/6/2016 Quy định công tác y tế trường học; Xây dựng kế hoạch liên tịch đơn vị trường trạm y tế xã để khám sức khỏe cho trẻ theo định kỳ, 3.3 Chất lượng giáo dục (Thực CTGDMN, hội thi, việc đánh giá trẻ,…) a) Chỉ tiêu 7/7 lớp học theo chương trình Giáo dục mầm non 97,1% trở lên trẻ học chuyên cần, 100% trẻ học buổi/ngày 13/13 học sinh nhà trẻ đánh giá phát triển theo lĩnh vực Các lĩnh vực đạt từ 90% trở lên 72/72 trẻ mẫu giáo đánh giá phát triển theo lĩnh vực Các lĩnh vực đạt từ 92% trở lên 36/36 trẻ tuổi đạt yêu cầu theo tiêu chí đánh giá 100% giáo viên có khả phát triển chương trình giáo dục phù hợp với văn hóa, điều kiện địa phương, nhà trường, khả nhu cầu trẻ; có khả áp dụng công cụ ELM vào hoạt động giáo dục trẻ; biết lựa chọn nội dung, phương pháp, hình thức lồng ghép, tích hợp nội dung “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, “bảo vệ mơi trường ứng phó với biến đổi khí hậu”, lồng ghép giới phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị b) Nhiệm vụ giải pháp Chỉ đạo giáo viên thực nghiêm túc chương trình GDMN; phát triển chương trình giáo dục nhà trường phù hợp với thực tế điểm trường, lớp học Đẩy mạnh giáo dục phát triển tình cảm kỹ xã hội cho trẻ mầm non theo kế hoạch số 446/KH-BGDĐT ngày 29/5/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo, tăng cường tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ Hướng dẫn giáo viên nghiên cứu sử dụng thẻ công cụ ELM để tổ chức hoạt động giáo dục trẻ cách linh hoạt Đẩy mạnh xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; trọng tổ chức hoạt động giáo dục trẻ theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, xây dựng xã hội học tập tạo hội cho trẻ tích cực khám phá, trải nghiệm, thực hành sáng tạo, học tập lẫn Đổi việc vận dụng phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục trẻ Tăng cường đạo, hướng dẫn giáo viên theo dõi, đánh giá phát triển trẻ làm sở cho việc xây dựng điều chỉnh kế hoạch giáo dục phù hợp với phát triển trẻ, với tình hình thực tế lớp, trường địa phương Tăng cường giải pháp nâng cao chất lượng thực Chương trình GDMN lớp ghép Xây dựng kế hoạch giáo dục bám sát mục tiêu, nội dung giáo dục độ tuổi có lớp; linh hoạt vận dụng phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục trẻ Giáo viên thực nghiêm túc chương trình giáo dục chế độ sinh hoạt trẻ ngày; cung cấp cho trẻ nhiều hội khác để học diễn đạt trẻ biết hiểu; lồng ghép nội dung giáo dục kỹ sống, lễ giáo, an tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, sử dụng lượng tiết kiệm vào hoạt động học tập vui chơi… Hướng dẫn tổ chuyên môn trao đổi, thảo luận giúp giáo viên hiểu rõ pháp lý, văn đạo đảm bảo bình đẳng giới GDMN; nhận diện biểu bất bình đẳng giới tổ chức hoạt động giáo dục, vui chơi, trải nghiệm cho trẻ mầm non lồng ghép giới phù hợp với điều kiện thực tế địa phương 3.4 Cơng tác giáo dục dân tộc, giáo dục hịa nhập trẻ khuyết tật a) Chỉ tiêu 100% trẻ dân tộc thiểu số tăng cường tiếng Việt Tăng cường công tác quản lý giáo dục dân tộc Thực đúng, đủ, kịp thời chế độ sách giáo viên học sinh.Trẻ đảm bảo đủ ăn, đủ mặc, đủ đồ dùng học tập b) Nhiệm vụ giải pháp Quan tâm đầu tư đảm bảo điều kiện nâng cao chất lượng tăng cường tiếng Việt cho trẻ; tổ chức sinh hoạt chuyên môn nội dung, phương pháp, hình thức tăng cường tiếng Việt cho trẻ theo văn hướng dẫn Tăng cường tiếng Việt cho trẻ, rèn trẻ lúc, nơi, thông qua hoạt động để trẻ phát triển ngôn ngữ, phát triển kỹ giao tiếp Nghiên cứu phát triển số kỹ ban đầu việc đọc, viết cho học sinh mẫu giáo theo chương trình giáo dục mầm non với hỗ trợ công cụ ELM Các lớp mẫu giáo thực dạy tăng cường tiếng Việt buổi/tuần Các điểm trường làm tốt công tác tuyên truyền dự báo dạng thiên tai nguy hiểm địa phương mưa lũ, sạt lở đất (trung tâm, Huổi Moi, Buôm En); đuối nước, động vật côn trùng cắn, tới phụ huynh học sinh Triển khai thực nghiêm túc Nghị định 61/2006/NĐ-CP ngày 20 tháng năm 2006, Nghị định 19/2013/NĐ-CP ngày 23 tháng 01 năm 2013 sách nhà giáo, cán quản lý giáo dục cơng tác vùng chun biệt, vùng có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn; Nghị định số 57/2017/NĐ-CP ngày 9/5/2017 Thủ tướng phủ việc quy định sách ưu tiên tuyển sinh, hỗ trợ học tập trẻ mẫu giáo, học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số người; Chính sách miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập theo Nghị định 85/2015/NĐ-CP; Nghị định số 06/2018/NĐ-CP hỗ trợ ăn trưa; Nghị định số 105/2020/NĐ-CP hỗ trợ ăn trưa Chỉ đạo giáo viên quan tâm tới trẻ có hồn cảnh khó khăn, dân tộc Cống Cơng tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi a) Chỉ tiêu Huy động trẻ em năm tuổi lớp đạt 100%, đảm bảo 100% trẻ em hồn thành chương trình giáo dục mầm non - tuổi Tỷ lệ chuyên cần đạt 98% Phục hồi dinh dưỡng cho 80% trẻ bị suy dinh dưỡng Các lớp tuổi có đủ đồ dùng đồ chơi theo Văn hợp số 01/VBHNBGDĐT ngày 23 tháng năm 2015 Thực miễn học phí cho trẻ tuổi vùng có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn theo công văn số 1898/UBND-KGVX việc cam kết thực giá dịch vụ giáo dục Duy trì chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2020 b) Nhiệm vụ giải pháp Nghiên cứu thực nghiêm túc Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 Chính phủ Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Thơng tư số 10 07/2016/TT-BGDĐT ngày 23/3/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục xóa mù chữ Yêu cầu giáo viên cập nhật phiếu điều tra đến hộ gia đình, nhập liệu hoàn thiện hồ sơ phổ cập thời gian quy định Tổ chức cho giáo viên cam kết thực xác số liệu điều tra việc sử dụng phiếu điều tra; Làm tốt công tác tuyên truyền sách hỗ trợ học sinh Ưu tiên sở, trang thiết bị dành cho trẻ tuổi 4.2 Xây dựng trường chuẩn quốc gia a) Chỉ tiêu Hoàn thành tự đánh giá trường tháng 9/2020; đề nghị đánh giá thẩm định trường đạt chuẩn quốc gia mức độ I b) Nhiệm vụ giải pháp Hoàn thành hồ sơ tự đánh giá theo kế hoạch; Tham mưu với cấp vận động xã hội hóa để cải tạo tu sửa sở vật chất, đầu tư đồ dùng thiết bị đáp ứng yêu cầu Nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, giáo viên nhân viên 1.1 Về giáo dục tư tưởng, trị cho đội ngũ a) Chỉ tiêu 100% cán bộ, giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh; có kiến thức, kỹ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ b) Nhiệm vụ giải pháp Thực Chỉ thị 1737/CT-BGDĐT ngày 15 tháng năm 2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo Thực nghiêm túc sách giáo viên mầm non theo Nghị định số 06/2018/NĐ-CP ngày 05/01/2018 chế độ, sách khác CBQL, giáo viên nhân viên Triển khai đầy đủ văn đạo chuyên môn cấp, đồng thời giáo dục tinh thần tự giác, ý thức trách nhiệm cán giáo viên; gắn chuyên môn giáo viên với việc phân công nhiệm vụ 1.2 Các hoạt động chuyên môn giáo viên a) Chỉ tiêu 100% cán bộ, giáo viên có kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên theo Thông tư số 19/2019/TT-BGĐT, Thông tư số 11/2019/TT-BGDĐ Thông tư số 12/ 2019/TT-BGDĐT đảm bảo số tiết theo quy định; kết học tập đạt từ TB trở lên có 40% khá, giỏi 11 Phấn đấu giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 4/11 đ/c = 36,4 % Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 4/11 đ/c = 36,4 % Giáo viên xếp loại khá: 3/11 đ/c = 27,2 % Hồ sơ giáo án xếp loại tốt : bộ, loại b) Nhiệm vụ giải pháp Thành lập ban cốt cán chuyên môn nhà trường; Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên bám sát vào kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2020 – 2021 nhà trường phòng phê duyệt Chú trọng bồi dưỡng chuyên môn theo hướng nghiên cứu học, xây dựng cộng đồng học tập đơn vị trường Tăng cường công tác quản lý chuyên môn, duyệt giáo án, kế hoạch trước lên lớp Tổ chức thực nghiêm túc kế hoạch kiểm tra nội trường học Tạo điều kiện cho cán giáo viên tham gia loại hình đào tạo, học tập thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp Tạo điều kiện để giáo viên giao lưu học tập chuyên môn trường huyện 1.3 Đánh giá, xếp loại chuẩn HT, PHT, chuẩn nghề nghiệp GVMN a) Chỉ tiêu Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng xếp loại từ trở lên theo chuẩn Giáo viên xếp loại đạt trở lên theo chuẩn 60% xếp loại khá, tốt; khơng có giáo viên xếp loại yếu, b) Nhiệm vụ giải pháp: Nghiên cứu kỹ văn hướng dẫn; Triển khai đánh giá theo Chuẩn từ đầu năm học, quan tâm đến lưu trữ minh chứng để việc đánh giá đảm bảo tính sát thực (theo cơng văn số 406/PGDĐT-TCCB ngày 4/5/2019) Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy a) Chỉ tiêu Số giáo viên soạn vi tính, biết sử dụng Internet : 11/11 đạt 100 % Số giáo viên biết thiết kế trình chiếu (Powerpoint) 10/11 đạt 90,9% Số hoạt động có UDCNTT bình qn/tháng 40 hoạt động b) Nhiệm vụ giải pháp Thực việc cập nhật, quản lý, khai thác liệu kịp thời, xác trang tin điện tử Phịng http://qlvb.vpdt.com.vn, phần mềm sở liệu ngành GDĐT; 12 Thực tốt thông tin hai chiều hệ thống email, Phát huy trang thơng tin điện tử trường tháng tin Tăng cường công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng để nâng cao lực ứng dụng CNTT đội ngũ, đặc biệt bồi dưỡng cách tự cập nhật kiến thức qua mạng, khai thác tài liệu bồi dưỡng thường xuyên qua mạng Internet Cơng tác khảo thí quản lý chất lượng giáo dục mầm non a) Chỉ tiêu Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường: Giáo viên đủ điều kiện đăng ký dự thi: 11; giáo viên đạt Giáo viên giỏi cấp trường: từ trở lên Có giáo viên tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, giáo viên cơng nhận giỏi cấp huyện 6/6 lớp mẫu giáo có học sinh tham gia giao lưu “Bé tài năng” cấp trường Trường có học sinh tham gia giao lưu “Bé tài năng” cấp huyện Đồ dùng đồ chơi thiết bị dạy học tự làm: Mỗi giáo viên có đồ dùng dạy học đồ chơi/chủ đề b) Nhiệm vụ giải pháp Xây dựng kế hoạch hội thi thơng báo tới tồn thể cán giáo viên Tổ chức hội thi kế hoạch, chấm thi khách quan, công theo Điều lệ Tổ chức tốt giao lưu “Bé tài năng” cấp trường, bồi dưỡng học sinh tham gia hội thi cấp huyện Tổ chức làm đồ dùng, đồ chơi theo chủ đề lĩnh vực phát triển năm học Hội thi tự làm đồ dùng dạy học, đồ chơi cấp trường Thi dạy tăng cường tiếng Việt cấp trường Kiểm định chất lượng giáo dục mầm non xây dựng trường đạt Chuẩn Quốc gia a) Chỉ tiêu Phấn đấu trường đánh giá đạt cấp độ II; đạt chuẩn Quốc gia mức độ I: b) Nhiệm vụ giải pháp Tiếp tục thực hiệu tự đánh giá theo Thông tư số 19/2019/TTBGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ GD&ĐT ban hành Quy định kiểm định chất lượng GD công nhận đạt chuẩn Quốc gia tường mầm non Bổ xung, lưu giữ minh chứng đầy đủ theo năm học; Tiếp tục tham mưu với cấp có thẩm quyền bước đầu tư, cải tạo sở vật chất điểm trường Công tác tuyên truyền GDMN, xã hội hoá giáo dục 13 a) Chỉ tiêu Phụ huynh biết chế độ sách ưu đãi nhà nước học sinh; ích lợi việc đưa trẻ đến trường; cách nuôi, dạy theo khoa học; số việc mà phụ huynh làm để giúp trẻ học tốt hơn… Phụ huynh cho trẻ học đầy đủ; đóng góp đồ dùng, đồ chơi cho trẻ học tập; góp gạo củi trẻ ăn bán trú; giúp giáo viên lao động xây dựng cảnh quan trường, lớp; ủng hộ giúp đỡ nhà trường cải tạo tu sửa nhỏ sở vật chất Số công lao động dự kiến năm học 300 công b) Nhiệm vụ giải pháp Tuyên truyền tới bậc phụ huynh chế độ sách hỗ trợ cho học sinh hỗ trợ ăn trưa độ tuổi, hỗ trợ chi phí học tập hộ nghèo dân tộc Cống qua họp phụ huynh Xây dựng góc tuyên truyền nhóm lớp đảm bảo phong phú nội dung, hấp dẫn hình thức, phù hợp với nhận thức bậc cha mẹ Trao đổi trực tiếp hàng ngày để giúp bậc cha mẹ trẻ hiểu hôm đến lớp học gì, nhà cần dạy gì, dạy nào… Xây dựng kế hoạch vận động XHHGD theo công văn số 838/PGDĐT-VP ngày 14/9/2020 Phòng Giáo dục đào tạo huyện Điện Biên việc hướng dẫn hướng dẫn thực khoản thu sở giáo dục năm học 2020 – 2021 10 Xây dựng sở vật chất, thiết bị dạy học, đồ dùng đồ chơi a) Chỉ tiêu Sửa nhà vệ sinh điểm trường Xa Cuông; Làm nhà vệ sinh Buôm En; Làm kho mái che đầu hồi nhà bếp khu trung tâm; Cải tạo nhà vệ sinh trung tâm, thay biển cổng trung tâm Hoàn thành làm giấy chứng nhận quyền sử dụng đất khu trung tâm điểm trường Xa Cuông, Pa Thơm, Buôm En Tu sửa bàn, ghế, giát gường, thiết bị đồ dùng khác bị hư hỏng Sử dụng có hiệu đồ dùng thiết bị dạy học, sách tham khảo giáo viên học sinh; đảm bảo thực hành tiết kiệm chống lãng phí Thanh lý đồ dùng, dụng cụ, tài sản hết niên hạn sử dụng hỏng không sửa chữa b) Nhiệm vụ giải pháp Tham mưu với UBND xã, quyền địa phương, lãnh đạo ban ngành cấp, vận động phụ huynh học sinh đóng góp kinh phí, cơng lao động; huy động giúp đỡ quan, đơn vị đóng địa bàn, huy động giúp đỡ nhà hảo tâm, tổ chức thiện nguyện 14 Sử dụng có hiệu nguồn vốn ngân sách nhà nước, nguồn vốn thu hợp pháp để tu sửa, nâng cấp sở vật chất Xây dựng quy chế sử dụng bảo quản sở vật chất, giao tài sản cho lớp, tổ chuyên môn, phận quản lý, bảo quản tăng cường công tác kiểm tra giám sát để phát hư hỏng sửa chữa kịp thời Động viên giáo viên tích cực sưu tầm nguyên vật liệu sẵn có địa phương để làm đồ dùng đồ chơi tự tạo; khen thưởng, động viên kịp thời giáo viên có nhiều đồ dùng đồ chơi bền, đẹp, sáng tạo Rà soát kiểm tra tài sản đồ dùng, dụng cụ để lập tờ trình đề nghị lý đồ dùng, dụng cụ, tài sản hết niên hạn sử dụng hư hỏng 11 Đổi công tác quản lý, đạo Ban giám hiệu 11.1 Việc cải cách hành chính, đổi quản lý giáo dục Tăng cường đổi hình thức, nội dung sinh hoạt chuyên môn, giảm thiểu hệ thống báo cáo, hồ sơ sổ sách Thực nghiêm túc đầy đủ quy định tổ chức hoạt động nhà trường theo Điều lệ trường mầm non đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, đề cao trách nhiệm người đứng đầu thực công khai theo quy định 11.2 Quản lý tài Quản lý tốt tài nguồn thu xã hội hố quy định thu chi tài chính, đặc biệt hồ sơ tổ chức ăn bán trú trường, bảo đảm dân chủ, công khai, minh bạch Thực công khai theo thông tư 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Quy chế thực công khai sở giáo dục đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân 11.3 Quản lý tài sản Theo dõi, quản lý chặt chẽ tài sản trường, lớp; Chỉ đạo khai thác sử dụng tài sản mục đích, có hiệu Thường xuyên kiểm tra, sửa chữa, lập kế hoạch tờ trình đề nghị bổ sung, lý 11.4 Công tác kiểm tra nội trường học a) Chỉ tiêu Kiểm tra nội theo kế hoạch Cụ thể: Số giáo viên kiểm tra toàn diện: 4/11 đạt 36,4%; Số giáo viên kiểm tra chuyên đề 11/11 đạt 100% b) Nhiệm vụ giải pháp Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ: kiểm tra thường xuyên, kiểm tra đột xuất Thực quy định phân công nhiệm vụ 15 Đánh giá chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ đánh giá chất lượng giáo viên theo hướng phát triển lực cho giáo viên đặc biệt lực thực hành tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ V CÁC DANH HIỆU THI ĐUA ĐĂNG KÝ PHẤN ĐẤU TRONG NĂM HỌC a) Chỉ tiêu Tập thể: Chi bộ: Chi vững mạnh: Đảng ủy xã tặng giấy khen Tập thể trường: Tập thể lao động xuất sắc Cơng đồn: đạt tập thể cơng đồn vững mạnh Chi đoàn: Đạt chi đoàn vững mạnh Tập thể lớp tiên tiến: 3; Tập thể lớp xuất sắc: Cá nhân: Lao động tiên tiến: 16 đ/c có 01 CSTĐ: 01 đc; UBND huyện tặng giấy khen b) Nhiệm vụ giải pháp Làm tốt việc động viên giáo viên trẻ, có lực tham gia hội thi đăng kí danh hiệu để phấn đấu Các tổ xét thi đua hàng tháng hàng kì nghiêm túc, cơng bằng, xác - Hội đồng thi đua đưa tiêu chí thi đua cụ thể, sát thực tế để có sở bình xét, đánh giá Có sách khen thưởng động viên kịp thời cá nhân đạt thành tích cao, nhân rộng điển hình tập thể VI ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG KẾ HOẠCH ………………………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… .……………… …… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… .……………… Pa Thơm, ngày 14 tháng năm 2020 PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT TRƯỞNG PHÒNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH HIỆU TRƯỞNG 16 Vũ Thị Nhớ 17 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC THEO THÁNG Tháng Nhiệm vụ trọng tâm Mốc thời gian HT - Trả phép, phân công nhiệm cho CBGV 10/8/2020 - Họp phụ huynh học sinh triển khai việc tổ 26/8/2020 chức ăn bán trú cho trẻ 31/8/2020 - Học bồi dưỡng hè 31/8/2020 - Làm thu hoạch kiến thức hè 2020 - Dọn vệ sinh, làm bảng biểu, ĐDĐC, trang trí 31/8/2020 lớp; 8/2020 - Xây dựng kế hoạch thực chương trình 31/8/2020 giáo dục, kế hoạch BDTX trường - Xây dựng Quy tắc ứng xử văn hóa 31/8/2020 trường học - Hồn thành việc ký kết hợp đồng: nấu ăn, 31/8/2020 mua bán thực phẩm - Thu hồ sơ học sinh hưởng chế độ 31/8/2020 9/2020 - Tổ chức đón trẻ, rèn nề nếp, tập luyện chuẩn 01/9/2020 bị khai giảng 04/9/2020 - Thẩm định chương trình giáo dục nhà trường - Khai giảng năm học mới; 5/9/2020 - Thực chủ đề : Nhà trẻ: Bé bạn 2/10/2020 Mẫu giáo: Trường mầm non - Tết trung thu 02/10/2020 - Cân đo, kiểm tra sức khỏe trẻ đợt 1; 11/9/2020 - Thực Quy chế công khai theo Thông tư 14/9/2020 số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ GD&ĐT Điều chỉnh bổ sung 18 - Rà soát, lập danh sách học sinh hưởng chế độ tháng 9- 12/2020, họp xét, soát hồ sơ - Xét nâng lương, thâm niên đợt năm 2020 Xây dựng niên gián thống kê, tổng hợp số liệu đầu năm học, cập nhật báo cáo thông tin đầu năm phần mềm CSDL ngânh - Hội nghị công chức viên chức - Thực nhiệm vụ điều tra phổ cập, cập nhật phần mềm phổ cập, hoàn thành tự kiểm tra cấp xã, hoàn thành hồ sơ đề nghị kiểm tra cấp huyện - XD kế hoạch, ban hành định, quy chế trường; phê duyệt kế hoạch đoàn thể, phận - Khảo sát giáo viên đầu năm - Đăng ký thi đua, đề tài SK, nội dung ĐM - Tổ chức họp phụ huynh học sinh đầu năm học - Khám sức khỏe đầu năm cho trẻ - Tập huấn giáo viên xử trí số tai nạn thường gặp - Kiểm tra nội bộ: Thực nội dung công khai theo thị 36/2017 Cơng tác huy động, trì số lượng học sinh theo tiêu giao Hoạt động Y tế 10/202 - Thực chủ đề: Nhà trẻ: Bé biết thân Mẫu giáo: Bé biết thân Tổ ấm gia đình - Chuẩn bị điều kiện kiểm tra phổ cập cấp huyện Chuẩn bị điều kiện đón đồn kiểm tra rà sốt hồ sơ tiêu chuẩn KĐCLGD công nhận trường chuẩn quốc gia Phòng GD&ĐT 14/9/2020 14/9/2020 18/9/2020 18/9/2020 21/9/2020 21/9/2020 25/9/2020 25/9/2020 25/9/2020 30/9/2020 30/9/2020 30/9/2020 30/10/2020 23/10/2020 10/10/2020 19 Chuẩn bị điều kiện đón đồn thẩm định tiêu chuẩn KĐCLGD công nhận trường chuẩn quốc gia Sở GD&ĐT Sinh hoạt chuyên môn học kỳ I cấp huyện - Kiểm tra nội bộ: Kiểm tra việc giáo dục kỹ sống cho học sinh (Phượng, Minh, Tâm) Kiểm tra hoạt động SP (Sinh) Kiểm tra công tác bán trú (6 bếp ăn) Thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường Bồi dưỡng giáo viên thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện - Thực chủ đề : Nhà trẻ : Đồ dùng đồ chơi bé Mẫu giáo: Tổ ấm gia đình Ngành nghề bé yêu - ngày hội cô giáo - Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày NGVN Tuyên truyền ngày đại đoàn kết toàn dân tộc 18/11 - Cân đo trẻ đợt II Sở GDĐT kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường chuẩn quốc gia cấp tỉnh 11/2020 trường - Thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện Kiểm tra cơng nhận chuẩn phổ cập giáo dục – xố mù chữ cấp huyện - Bình xét thi đua đợt I - Chuẩn bị cho việc kiểm tra minh chứng tự đánh giá xếp loại hiệu trưởng, giáo viên theo chuẩn Phòng GD - Kiểm tra nội bộ: Việc xây dựng nội dung sinh hoạt; dự bồi dưỡng chuyên môn hồ sơ tổ trưởng Việc thực quy chế dân chủ Chuyên đề tăng cường TV : giáo viên 30/10/2020 31/10/2020 30/10/2020 27/11/2020 13/11/2020 20/11/2020 18/11/2020 13/11/2020 19/11/2020 (Thanh, 30/11/2020 Giang, Tâm) 20 - Thực chủ đề : Nhà trẻ : Mẹ gia đình thân yêu bé Mẫu giáo: Ngành nghề bé yêu – ngày hội cô giáo; Những vật đáng yêu – Ngày 22/12 - Kiểm tra công nhận chuẩn phổ cập giáo dục – xoá mù chữ cấp tỉnh - Thống kê tổng hợp số liệu học kỳ I - Kiểm tra chất lượng năm GV học 12/2020 sinh - Kiểm tra nội bộ: Kiểm tra hoạt động SP : giáo viên Kiểm tra việc tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ: giáo viên Chuyên đề phát triển vận động: giáo viên Kiểm tra việc thực nhiệm vụ PHT - Tổ chức hoạt động chăm sóc bia tưởng niệm anh hùng liệt sĩ - Thực chủ đề : Nhà trẻ : Tết mùa xuân Rau – Hoa – Quả Mẫu giáo: Những vật đáng yêu – Ngày 22/12 Tết, mùa xuân - Thế giới thực vật - Rà soát, lập danh sách học sinh hưởng chế độ tháng 01- 5/2020, họp xét, soát hồ sơ 1/2021 - Kê khai tài sản (BGH, KT) - Sơ kết học kỳ I, tái giảng học kỳ II - Tổng hợp nhu cầu thăng hạng giáo viên - Kiểm tra nội bộ: Việc xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm (Các lớp Trung tâm) Hành chính, tài , tài sản (Hiệu trưởng, kế toán, văn thư) Quyết toán ngân sách năm 2020 02/2021 - Thực chủ đề : Nhà trẻ : Rau – Hoa – Quả Mẫu giáo: Tết, mùa xuân - Thế giới thực vật - Kiểm tra hoạt động SP: giáo viên 25/12/2020 4/12/2020 31/12/2020 31/12/2020 31/12/2020 Trang, (Minh) Thanh, Hà May, Tủy, Hà, Trang 28/12/2020 15/01/2021 08/01/2021 15/01/2021 05/01/2021 8/01/2021 8/01/2021 29/01/2021 29/01/2021 26/02/2021 7/02/2021 21 - Đón tết cổ truyền, hưởng ứng Tết trồng - Kiểm tra số lượng học sinh sau nghỉ tết - Cân đo, kiểm tra sức khỏe trẻ đợt III - Thi đồ dùng dạy học đồ chơi cấp trường - Tổ chức giao lưu tài tuổi thơ cấp trường - Bồi dưỡng học sinh tham gia giao lưu tài tuổi thơ cấp huyện - Tham gia sinh hoạt chuyên đề học kỳ II cấp huyện - Thực chủ đề : Nhà trẻ : Rau – Hoa – Quả Những vật đáng yêu Mẫu giáo: Phương tiện quy định giao thông – Ngày 8/3 - Xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2021-2021 3/2021 - Tổ chức ngày 8/3 - Tham gia giải bóng chuyền ngành - Thi Hồ sơ giáo án tốt cấp trường Bồi dưỡng học sinh tham gia giao lưu tài tuổi chơ cấp huyện - Kiểm tra nội bộ: Kiểm tra hoạt động SP : giáo viên Việc xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm (Các lớp điểm trường) 4/2021 - Thực chủ đề : Nhà trẻ : Những vật đáng yêu Phương tiện giao thông Mẫu giáo: Nước - Các tượng tự nhiên Quê hương đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học -Tết thiếu nhi - Kiểm tra sở vật chất trước mùa mưa bão - Chấm sáng kiến, báo cáo đổi - Kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên cuối năm - Tham gia giao lưu bé tài cấp huyện Kiểm tra minh chứng đánh giá xếp loại chuẩn HT,PHT,GV - Kiểm tra nội bộ: Kiểm tra công tác bán trú (6 bếp ăn) 16/02/2021 18/02/2021 19/2/2021 19/2/2020 (Giang) 25/02/2021 05/3/2021 26/3/2021 05/3/2021 8/3/2020 13/02/2021 27/3/2021 (Loan) 02/4/2021 30/4/2021 16/4/2021 16/4/2021 16/4/2021 29/4/2021 29/4/2021 29/4/2021 22 5/2021 Kiểm tra xây dựng lớp học an tồn phịng chống TNTT – Nộp HS Phòng - Thực chủ đề : Nhà trẻ : Mùa hè bé lên mẫu giáo Mẫu giáo: Quê hương đất nước - Bác Hồ Trường tiểu học -Tết thiếu nhi - Kiểm tra đánh giá tình hình bảo quản CSVC năm học, lập dự trù kinh phí cho sửa chữa, bổ sung - Đánh giá chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên; đánh giá xếp loại viên chức - Cân đo, kiểm tra sức khỏe trẻ đợt IV - Kiểm tra chất lượng học sinh cuối năm, bàn giao trẻ tuổi lên tiểu học - Chuẩn bị điều kiện đón đồn kiểm tra cơng nhận THATPCTNTT - Báo cáo thống kê, tổng kết cuối năm - Tuyển sinh năm học 2021- 2022 - Phân công trực hè - Họp xét thi đua khen thưởng nộp hồ sơ thi đua PGD - Hồn thành tốn hồ sơ bán trú, khoản thu thoản thuận - Họp phụ huynh cuối năm - Bàn giao sở vật chất trung tâm điểm trường - Thanh lý HĐ nấu ăn, lý hợp đồng mua bán thực phẩm năm học - Tổ chức lễ tổng kết năm học 29/4/2021 21/5/2021 21/5/2021 14/5/2021 14/5/2021 18/5/2021 18/5/2021 18/5/2021 21/5/2021 21/5/2021 18/5/2021 21/5/2021 24/5/2021 26/5/2021 27/5/2021 27/5/2021 28/5/2021