D5D5-NĂNG NĂNGLLỰC ỰCTRÍ TRÍTUỆ TUỆ “Năng lực trí tuệ” Thơng minh, nhạy bén, có lực Thoải mái việc giải vấn đề phức tạp Nhanh chóng học hỏi gặp phải vấn đề Nhanh chóng hiểu rõ chất cấu trúc vấn đề Suy nghĩ cách logic có óc phê phán Năng lực trí tuệ (Intelligence Horsepower) Bảng phân cấp Năng lực “Năng lực trí tuệ” Cấp - Năng lực bản/ tảng Xâu chuỗi thông tin cách hợp lý rút kết luận có giá trị Nhanh chóng học hỏi từ cơng việc dẫn cấp đồng nghiệp Nắm bắt kĩ hiểu ý tưởng kỹ năng/ý tưởng trình bày cách có hệ thống Đúc rút học từ kinh nghiệm công việc Cấp - Năng lực làm việc Phân tích tổng hợp thông tin phức tạp lĩnh vực chuyên biệt định, xác định điểm mấu chốt vấn đề, đánh giá ảnh hưởng rút kết luận hợp lý Nhanh chóng học hỏi kỹ ý tưởng Nhanh chóng điều chỉnh quan điểm, suy nghĩ cho phù hợp với thơng tin ý tưởng Có khả áp dụng giải thích tư logic liên quan đến vấn đề hay hội kinh doanh Phát sai lầm tư người khác Cấp - Năng lực làm việc tốt Phân tích, giải thích đưa kết luận logic dựa liệu phức tạp từ nhiều lĩnh vực khác Nhanh chóng học hỏi tiếp thu thơng tin phức tạp liên quan đến hồn cảnh tình bất thường Nhanh chóng hiểu ngụ ý, hàm ý đưa đánh giá, gợi ý xác đáng Chỉ dẫn cho người khác tư mạch lạc có óc phê phán Cấp - Một chuyên viên giỏi Có khả tổng hợp tiếp thu thông tin phức tạp liên quan đến lĩnh vực rộng lớn, đa chức Nhanh chóng học hỏi khái niệm, ý tưởng Nhanh chóng xác định tầm quan trọng thông tin thu nhận sáng suốt đưa định hành động mang tính chiến lược Nhạy bén việc cắt mạch suy diễn thiếu logic, khơng cần thiết, q trừu tượng khơng có Biết cách dẫn người khác kinh nghiệm, kiến thức thân cách xác, hiệu Tuy nhiên, bạn tỏ thơng minh nhạy bén khiến người khác cảm thấy bị hạ thấp bị bẽ mặt; bị xem kiêu căng, ngạo mạn; phối hợp không tốt với người thông minh ; nhanh chóng gạt bỏ giải pháp người khác mà không hiệu giải pháp thân bạn đưa thiếu kiên nhẫn với vấn đề tiểu tiết Năng lực trí tuệ (Intelligence Horsepower) 2 Hướng dẫn thực hành – điều cần thường xuyên suy ngẫm thực Để đánh giá lực này, bạn tự trả lời câu hỏi sau: Tôi phải xếp thông tin để sau tơi nhớ sử dụng chúng? Tơi cần phải đặt câu hỏi để hiểu vấn đề cách đầy đủ hơn? Ai người có kiếnthức lĩnh vực này? Tơi có đủ thơng tin khơng? Tơi lấy tài liệu khác để giải vấn đề này? Liệu tơi có đánh giá khắt khe khả tư logic khơng? Tơi gặp khó khăn việc giải loại vấn đề nào? Hướng dẫn thực hành Loại bỏ yếu tố làm bạn nhãng suy nghĩ Tập trung cao độ vào vấn đề, thông tin công việc Dành thời gian để hiểu, suy nghĩ phân tích thơng tin Thảo luận với cấp bạn định kiến mặt tư làm cản trở đến định bạn Xác định phương thức để vượt qua địng kiến kết hợp chúng vào việc định giải vấn đề sau Chuẩn bị cho họp định phương pháp suy nghĩ giả định” xảy ” Suy nghĩ tất khả xảy Dành thời gian để suy nghĩ vấn đề Tìm thêm nguồn tài liệu khác chủ đề VD: ghi nhớ trước đó, báo cáo, sách văn học chủ đề đó, Chuẩn bị bảng tổng kết vấn đề, định, báo cáo, ghi nhớ điểm quan trọng khác cần cho họp Trong lần tham gia phân tích thơng tin phân tích tình huống, bạn xác định giả định Xác định nguyên nhân chủ yếu Thảo luận với người khác quan điểm họ, xem họ nhận định giả thuyết giá trị chúng Năng lực trí tuệ (Intelligence Horsepower) 3 Chương trình đào tạo Khóa đào tạo Kỹ lắng nghe Kỹ phân tích vấn đề Quản lý thay đổi Kỹ giải vấn đề Kỹ giao tiếp Thời lượng giờ giờ Tần suất năm/lần năm/lần năm/lần năm/lần năm/lần Tổ chức đào tạo Skillsoft/HSB Skillsoft/HSB Skillsoft/HSB Skillsoft/HSB Skillsoft/HSB 4.Tự nghiên cứu: Đầu sách quan trọng cần nghiên cứu: PDI’s Successful Manager’s Handbook (Bản năm 1992 1996) Diagnosing Problems (1992-tr 664-666;1996-tr 733-735) Identifying Information Needed to Understand and Solve a Problem (1992-tr 667;1996-tr 736) Applying Accurate Logic in Solving Problems (1992-tr 670-671;1996-tr 741-740) Recognizing and Coping With Complexxity (1992-tr 670-671;1996-tr 739-740) Các tài liệu tham khảo khác: Brain Power: Learn to Improve Your Thinking Skills Albrecht, Kar (1987) Developing Critical Thinkers : Challenging Adults to Explore Alternative Ways of Thinking and Acting Brookfield, Stephan D (1987) The Enduring Chill O’ Connor, Flannery (1955) Everything that Reses Must Converge O’ Connor, Flannery (1955) Harvard Budiness Review- The Right Game : Use Game Theory to Shape Strategy Brandenburger, Adam M and Nalebuft, Barry J July- August (1955) Use Both Sides of Your Brain Buzan, Tony (1983) Các chương trình đào tạo/ phát triển khác: Concept Busting- Center for Teaching and Learning, Stanford University Decision Focus- Executive Development Inc Năng lực trí tuệ (Intelligence Horsepower) Reading Smater- Center for Teaching and Learning, Standford University Techniques for Handling Information Overload- Center for Teaching and Learning, Standford University Chú ý Nếu trọng vào lực này, có thể: Kiêu ngạo dáng bề Khơng có khả hợp tác hiệu với người khơng có kinh nghiệm thơng minh Nhanh chóng bỏ qua giải pháp người khác Để né tránh tác động tiêu cực trên, bạn cần trả lời câu hỏi sau: Liệu tơi có bỏ qua điểm xuất sắc ý tưởng khơng? Liệu tơi có nhận hạn chế khả giải vấn đề không? Liệu tơi có hăm doạ người khác khơng? Năng lực trí tuệ (Intelligence Horsepower)