FILE-20161203-0810L33AD78DU4SN

BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HĨATP HỒ CHÍ MINH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 938 / QĐ-ĐHVHHCM Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 14 tháng 11 năm 2016 QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hành Quy tắc ứng xử Nhà trường HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HĨA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Căn Quyết định số 931/QĐ-BVHTTDL ngày 31/3/2014 Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Trường Đại học Văn hóa Tp Hồ Chí Minh; Căn Quyết định số 3759/QĐ-BVHTTDL ngày 03/9/2008 Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch Quy định phân cấp quản lý công tác tổ chức cán Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch; Xét đề nghị Trưởng Phịng Cơng tác sinh viên QUYẾT ĐỊNH: Điều Ban hành kèm theo Quyết định Quy tắc ứng xử Nhà trường Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký Điều Trưởng đơn vị trực thuộc người học Trường chịu trách nhiệm thi hành Quyết định Nơi nhận : - Như điều 3; - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG ( Đã ký) Nguyễn Thế Dũng BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HĨATP HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc QUY TẮC ỨNG XỬ TRONG NHÀ TRƯỜNG (Ban hành theo Quyết định số: 938 /QĐ-ĐHVHHCM ngày 14 tháng 11 năm 2016 Hiệu trưởng Trường Đại học Văn hóa Tp.Hồ Chí Minh) CHƯƠNG I QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1: Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Quy tắc quy định chuẩn mực ứng xử nhà trường; Quy tắc áp dụng công chức, viên chức, người lao động (CC, VC, NLĐ) công tác người học (sinh viên, học viên) học tập Trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh Điều 2: Mục đích Quy định chuẩn mực ứng xử CC, VC, NLĐ thực nhiệm vụ với người học trình học tập Trường, nhằm xây dựng mơi trường văn hóa tăng cường tinh thần trách nhiệm, thực nghĩa vụ (nhiệm vụ) cá nhân nhà trường Là sở để giám sát CC, VC, NLĐ việc chấp hành quy định Trường Nhà nước; để đánh giá, xếp loại CC, VC, NLĐ hàng năm; để xử lý trách nhiệm CC, VC, NLĐ vi phạm chuẩn mực đạo đức thi hành nhiệm vụ mối quan hệ công tác Là sở để giám sát người học việc chấp hành quy định Trường Nhà nước; để đánh giá, xếp loại rèn luyện, xử lý trách nhiệm người học vi phạm chuẩn mực đạo đức trình học tập, rèn luyện Trường Xây dựng môi trường giáo dục, đào tạo sáng thân thiện CHƯƠNG II QUY TẮC ỨNG XỬ ĐỐI VỚI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC, NGƯỜI LAO ĐỘNG NHÀ TRƯỜNG Điều 3: Ứng xử với quy định nhà nước nhà trường Chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; quy định nhà trường 2 Thực quy định Luật Cán bộ, công chức, Luật viên chức; Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; Quy định đạo đức nhà giáo quy định khác pháp luật Có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm điều động, phân công tổ chức, phấn đấu mục tiêu phát triển nhà trường đơn vị, tôn trọng bảo vệ danh dự công chức, viên chức, người lao động Gương mẫu thực nghĩa vụ cơng dân, tích cực tham gia hoạt động trị, xã hội, nghề nghiệp Điều 4: Thực đạo đức nghề nghiệp Tâm huyết với nghề nghiệp, thực chủ động, đầy đủ, tận tụy, có chất lượng nhiệm vụ giao, phân công Không ngừng rèn luyện, học tập, nâng cao trình độ để vận dụng vào cơng việc, cơng tác có hiệu Có ý thức giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín, lương tâm CC, VC, NLĐ; có tinh thần đoàn kết, kiên đấu tranh chống tượng bè phái, cửa quyền, quan liêu hành vi khác vi phạm dân chủ, kỷ cương, nề nếp nhà trường Thực hành tiết kiệm, chống bệnh thành tích, chống tham nhũng, lãng phí CC, VC, NLĐ phải tôn trọng, lắng nghe, thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng người học, ln đặt tình thương trách nhiệm lên hàng đầu; người học phải tôn trọng CC, VC, NLĐ nhà trường Quan hệ, ứng xử nhà trường bình đẳng, mực thân thiện; Sẵn sàng hỗ trợ, chia sẻ, giúp đỡ bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng cá nhân Điều 5: Thể lối sống, tác phong Sống có lý tưởng, có mục đích, có ý chí vượt khó lên, có tinh thần phấn đấu liên tục với động sáng tư sáng tạo; thực hành cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách chủ tịch Hồ Chí Minh Có lối sống hài hịa với tập thể, phù hợp với mơi trường giáo dục thích ứng với tiến xã hội; ủng hộ, khuyến khích lối sống văn minh, tiến phê phán biểu lối sống lạc hậu, ích kỷ Tác phong làm việc nhanh nhẹn, chuyên nghiệp, khoa học hiệu quả; có thái độ văn minh, lịch quan hệ giao tiếp; giải cơng việc khách quan, tận tình, chu đáo Trang phục thực nhiệm vụ phải giản dị, gọn gàng, lịch sự, phù hợp với môi trường giáo dục, không gây phản cảm cá biệt người Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ; đấu tranh ngăn chặn hành vi vi phạm pháp luật quy định nghề nghiệp Điều 6: Những hành vi không làm Lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thực hành vi trái pháp luật, quy chế, quy định; gây khó khăn, phiền hà người học Gian lận, thiếu trung thực thực nhiệm vụ Trù dập, chèn ép có thái độ thiên vị, phân biệt đối xử, thành kiến người học; tiếp tay, bao che cho hành vi tiêu cực giảng dạy, học tập, rèn luyện người học đồng nghiệp Xâm phạm thân thể, xúc phạm danh dự, nhân phẩm người học, đồng nghiệp Làm ảnh hưởng đến công việc, sinh hoạt đồng nghiệp người học Hút thuốc lá, uống rượu, bia trước làm việc, khuôn viên trường (trừ trường hợp tiếp khách, lễ hội có ý kiến đồng ý Ban giám hiệu) Gây bè phái, cục địa phương, làm đoàn kết tập thể quan, đơn vị Sử dụng giảng đường làm nơi tuyên truyền, phổ biến nội dung trái với quan điểm, chủ trương, sách Đảng pháp luật nhà nước, quy định nhà trường Thoái thác nhiệm vụ, tự ý bỏ việc làm chậm tiến độ, yêu cầu công việc; muộn sớm, bỏ làm việc - giảng dạy, vi phạm quy chế đào tạo làm ảnh hưởng đến kỷ cương, nề nếp, chất lượng, hiệu đào tạo trường Tổ chức, tham gia hoạt động liên quan đến tệ nạn xã hội như: cờ bạc, mại dâm, ma túy, mê tín, dị đoan; sử dụng, lưu giữ, truyền bá văn hóa phẩm đồi trụy, độc hại khuôn viên nhà trường CHƯƠNG III QUY TẮC ỨNG XỬ ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC Điều Ứng xử với thân, gia đình Tơn trọng thân gia đình, khơng làm việc gây ảnh hưởng xấu đến danh dự thân gia đình Có lịng tự tơn, tự giác, tính trung thực, khiêm tốn Sống có lý tưởng, có hồi bão, có ý thức tự lập, tự phấn đấu học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, có lối sống lành mạnh, giản dị Là cơng dân tốt nơi cư trú Điều Ứng xử với CC, VC, NLĐ nhà trường Kính trọng, lễ phép, mực giao tiếp với CC, VC, NLĐ nhà trường Nghiêm cấm sử dụng mạng xã hội để bình luận thiếu tính xây dựng nhà trường, cá nhân CC, VC, NLĐ nhà trường Có thái độ tích cực bày tỏ ý kiến nguyện vọng với nhà trường, đơn vị trực thuộc trường với CC, VC, NLĐ nhà trường thẳn thắn, chân thành, trung thực mang tính xây dựng Có tinh thần đấu tranh, chống hành vi vụ lợi cá nhân, cá nhân lợi dụng việc chung để thực hành vi vi phạm phẩm chất đạo đức, làm xấu mối quan hệ thầy – trò nhà trường Báo cáo đề nghị nhà trường làm sáng tỏ hành vi trù dập, đe dọa, gợi ý tiêu cực CC, VC, NLĐ nhà trường với người học Điều Ứng xử với khách đến thăm làm việc trường Khi có đồn khách đến thăm làm việc với nhà trường, người học cần thể thái độ ân cần, lễ phép, lịch thiệp giao tiếp Hướng dẫn, giải thích giới hạn cho phép hiểu biết khách khách có yêu cầu Điều 10.Ứng xử với việc học tập, rèn luyện Thực nghiêm quy chế nhà trường Quy chế đào tạo, Quy chế công tác sinh viên, Quy chế rèn luyện, Quy định thực nếp sống văn hóa học đường, chấp hành luật, quy định giao thơng… Có ý thức tự giác, tự học tích cực chủ động q trình học tập, tích cực tham gia thảo luận trình học tập, vận dụng sáng tạo kiến thức học vào thực tế công việc sống Tích cực tham gia hoạt động xã hội, hoạt động cộng đồng phong trào thi đua nhà trường phát động Có ý thức tự rèn luyện kĩ sống học tập Điều 11 Ứng xử với người học khác trường Phải chia sẻ, cảm thông, giúp đỡ tiến học tập, rèn luyện, sinh hoạt sống Ln tơn trọng, hịa nhã, chân thành, thân thiện 3.Thể đức tính khiêm tốn, cầu thị Sử dụng ngôn từ sáng; khơng nói tục, chửi bậy, gây gổ, đánh nhau; gây đoàn kết nội Điều 12 Ứng xử với cảnh quan mơi trường Có trách nhiệm gìn giữ vệ sinh, cảnh quan, mơi trường góp phần xây dựng nếp sống văn minh, môi trường xanh, sạch, đẹp Khơng ăn, uống lớp học, phịng học, phải bỏ rác nơi quy định Không treo, dán áp phích, băng rơn, biểu ngữ chưa phép Trường Không tự ý viết, vẽ, dán tường, bàn, ghế phòng học, phòng họp, phòng ký túc xá khu vực khác khuôn viên Trường Không chặt, phá cây, buôn bán trái phép trường Không tụ tập trái pháp luật Không tham gia ăn, uống quày buôn bán nhỏ trái phép bu, bám trước cổng trường CHƯƠNG IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 13: Trách nhiệm phổ biến tổ chức thực Đảng ủy, Ban Giám hiệu lãnh đạo, đạo Chi bộ, đơn vị trực thuộc, tổ chức trị - xã hội Trường triển khai, thực Quy tắc ứng xử với CC, VC, NLĐ người học Nhà trường Các đơn vị trực thuộc, tổ chức trị - xã hội Trường; CC, VC, NLĐ người học có trách nhiệm tổ chức thực thực nghiệm túc nội dung Quy tắc ứng xử Phòng Tổ chức cán phối hợp với Cơng đồn trường có trách nhiệm theo dõi việc thực Quy tắc ứng xử CC, VC, NLĐ nhà trường Phịng có đánh giá, đề xuất thực theo điểm điều 13 Quy tắc Phịng Cơng tác sinh viên phối hợp với Đoàn Thanh niên Hội sinh viên Trường có trách nhiệm theo dõi việc thực Quy tắc ứng xử người học nhà trường Phòng có đánh giá, đề xuất thực theo điểm điều 13 Quy tắc Điều 14: Khen thưởng, kỷ luật Những đơn vị cá nhân thực tốt Quy tắc ứng xử Hội đồng thi đua khen thưởng trường khen, thưởng theo quy định Những đơn vị cá nhân không thực tốt Quy tắc ứng xử tùy vào mức độ Hội đồng kỷ luật nhà trường xem xét xử phạt xử lý kỷ luật theo quy định HIỆU TRƯỞNG ( Đã ký) Nguyễn Thế Dũng