_data_hcmedu-thcsminhduc-attachments_2018_12_minh_ducde_an_vi_tri_viec_lam_thcs_1412201823

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MINH ĐỨC Số: 177 /ĐA-MĐ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Quận 1, ngày 31 tháng 10 năm 2018 ĐỀ ÁN VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MINH ĐỨC, QUẬN PHẦN I SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ I SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN Khái quát đặc điểm, nội dung tính chất hoạt động đơn vị nghiệp công lập Trường Trung học sở Minh Đức đơn vị nghiệp công lập trực thuộc Ủy ban nhân dân Quận 1, chịu quản lý trực tiếp Ủy ban nhân dân Quận 1, đạo chun mơn Phịng Giáo dục Đào tạo Trường Trung học sở Minh Đức thực theo quy định Luật Giáo dục năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục năm 2009 Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học; Trường Trung học sở Minh Đức phân hạng hoạt động theo chế tài quy định Nghị định số 16/2015/NĐ-CP ngày 14/02/2015 quy định chế tự chủ đơn vị nghiệp (có hiệu lực ngày 06/4/2015 thay Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006) Những yếu tố tác động đến hoạt động Trường Trung hoc sở Minh Đức 2.1 Yếu tố người: Cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh học sinh a) Về đội ngũ: Cơ cấu tổng nhân cho phép (Theo định mức Thông tư số 16/TT-BGDĐ ngày 12 tháng năm 2017 hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục phổ thông công lập Nghị định số 68/2000/NĐ-CP ngày 17 tháng 11 năm 2000 Chính phủ thực chế độ hợp đồng số loại cơng việc quan hành nhà nước, đơn vị nghiệp) 100 người, cụ thể: - Ban giám hiệu: 03 CBQL; - Giáo viên: 84 Giáo viên - Nhân viên: nhân viên ( 01 Kế toán, 01 Văn thư, 01 Y tế, 01 Thủ quỹ, 01 Hỗ trợ giáo dục người khuyêt tật; 01 Thư viện, 01 Thiết bị + Thí nghiệm, 01 Cơng nghệ thông tin) - Lao động hợp đồng ngân sách quận chi trả: 04 Bảo vệ, 01 Phục vụ Trường Trung học sở Minh Đức xác định cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp có sau: - Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng II tương đương: 58 GV (58%); - Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng III tương đương: 29 GV (29%); - Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng IV tương đương: NV (8%); - Chức danh khác: NV (5%) (Nhân viên Phục vụ, nhân viên Bảo vệ) b) Về học sinh: Với quy mô đầu tư xây dựng, trường có khả tiếp nhận theo kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2018 - 2019 Phòng Giáo dục Đào tạo Quận 44 lớp (trong có 26 lớp 02 buổi) với 1821 học sinh, cụ thể: Số lớp/ Số HS Số lớp Số HS Lớp Lớp Lớp buổi buổi buổi buổi buổi buổi 150 341 149 252 237 245 Lớp buổi Cộng buổi 10 447 44 1821 c) Về đoàn thể - Tổ chức Đảng trường trung học sở lãnh đạo nhà trường hoạt động khuôn khổ Hiến pháp pháp luật; - Cơng đồn, Đồn Thanh nên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức xã hội khác hoạt động trường trung học sở theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT quy định pháp luật 2.2 Yếu tố môi trường: Cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dung dạy học a) Về sở vật chất - Trường Trung hoc sở Minh Đức đặt địa bàn phường Cầu Ông Lãnh, Quận 1; - Địa điểm: Số 75 đường Nguyễn Thái Học, phường cầu Ông Lãnh, Quận 1; - Diện tích mặt bằng: 6118 m2; - Cơ cấu khối cơng trình: 39 phịng học phòng chức năng, khối phụ trợ Căn vào khối cấu cơng trình bố trí xếp số phòng học, phòng phụ trợ; phòng làm việc, sân chơi, sân thể dục thể thao, bãi xe phù hợp với yêu cầu trường trung học sở; - Hệ thống phòng cháy, chữa cháy: Được trang bị theo quy định pháp lệnh phòng cháy chữa cháy b) Về trang thiết bị đồ dùng dạy học Trang thiết bị phương tiện đồ dùng dạy học: Được trang bị theo quy định; 2.3 Yếu tố quản lý: Cơ quan quan lý, Văn hướng dẫn, đạo, điều hành công tác quản lý chuyên môn, hoạt động giáo dục nhà trường - Theo pháp luật Nhà nước, Luật giáo dục, Luật cán bộ, công chức, Luật viên chức; Điều lệ trường Trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học; - Nhà trường hoạt động theo Quy chế tổ chức hoạt động đơn vị nghiệp cơng lập; có tư cách pháp nhân có dấu tài khoản riêng; - Được thực quyền tự chủ theo Nghị định số 16/NĐ-CP ngày 06 tháng năm 2015 Chính phủ việc quy định chế tự chủ đơn vị nghiệp công lập; Quyết định số 695/QĐ-TTg ngày 21 tháng năm 2015 Thủ tướng Chính phủ việc ban hành Kế hoạch triển khai thực Nghị định số số 16/NĐ-CP ngày 06 tháng năm 2015 Chính phủ việc quy định chế tự chủ đơn vị nghiệp công lập; Công văn số 1931/BTC-HCSN ngày 03 tháng 02 năm 2016 Bộ tài việc đẩy nhanh tiến độ thực nhiệm vụ giao theo Nghị định số 16/NĐ-CP; Quyết định số 695/QĐ-TTg, giao quyền tự chủ tài cho đơn vị nghiệp công lập năm 2016 II CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VIỆC XÂY DỰNG ĐỀ ÁN - Luật Giáo dục ngày 14 tháng năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009; - Nghị định 68/2000/NĐ-CP ngày 17 tháng 11 năm 2000 Chính phủ thực chế độ hợp đồng số loại cơng việc quan hành nhà nước, đơn vị nghiệp; - Nghị định số 29/2012/NĐ-CP ngày 12 tháng năm 2012 Chính phủ tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức; - Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học; - Nghị định số 41/2012/NĐ-CP ngày 08 tháng năm 2012 Chính phủ Quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập; Nghị định số 36/2013/NĐ-CP ngày 22 tháng 04 năm 2013 Chính phủ vị trí việc làm cấu ngạch cơng chức; - Thông tư số 16/TT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2017 hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục phổ thông công lập - Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT, ngày 21 tháng 10 năm 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông; - Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định chuẩn hiệu trưởng trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học; - Thơng tư số 14/2012/TT-BNV ngày 18 tháng 12 năm 2012 Bộ Nội vụ hướng dẫn thực Nghị định số 41/2012/NĐ-CP ngày 08 tháng năm 2012 Chính phủ quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp cơng lập; Thông tư số 05/2013/TT-BNV ngày 25 tháng năm 2013 Bộ Nội vụ hướng dẫn thực Nghị định số 36/2013/NĐ-CP ngày 22 tháng năm 2013 Chính phủ vị trí việc làm cấu ngạch công chức; - Thông tư liên tịch số 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16 tháng 09 năm 2015 quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở công lập; - Quyết định số 188/1999/QĐ-TTg ngày 17 tháng năm 1999 Thủ tướng Chính phủ chế độ tuần làm việc 40 giờ; - Hướng dẫn số 1206/HD-SNV ngày 13 tháng năm 2013 Sở Nội vụ hướng dẫn Xây dựng Đề án vị trí việc làm quan, đơn vị trực thuộc Ủy ban nhân dân quận, huyện; Hướng dẫn số 01/HD-SNV ngày 13 tháng 01 năm 2014 Sở Nội vụ hướng dẫn xây dựng đề án vị trí việc làm cấu ngạch công chức, viên chức quan hành chính, đơn vị nghiệp cơng lập địa bàn thành phố PHẦN II XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM, SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC VÀ CƠ CẤU VIÊN CHỨC THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP Vị trí việc làm gắn với cơng việc lãnh đạo, quản lý, điều hành 1.1 Vị trí cấp trưởng (Hiệu trưởng) đơn vị nghiệp công lập: a) Số lượng: 01 vị trí, 01 người làm việc b) Nhiệm vụ quyền hạn Hiệu trưởng - Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch giáo dục; báo cáo, đánh giá kết thực trước Hội đồng trường cấp có thẩm quyền; - Thành lập tổ chun mơn, tổ văn phịng hội đồng tư vấn nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó; - Phân công, quản lý, đánh giá, xếp loại; tham gia trình tuyển dụng, thuyên chuyển; khen thưởng, thi hành kỉ luật giáo viên, nhân viên theo quy định; - Quản lý hành chính; quản lý sử dụng có hiệu nguồn tài chính, tài sản nhà trường; - Quản lý học sinh tổ chức hoạt động giáo dục nhà trường; đạo việc kiểm tra đánh giá, phê duyệt kết đánh giá, danh sách học sinh lên lớp, lại lớp; xác nhận việc hồn thành chương trình tiểu học cho học sinh nhà trường đối tượng khác địa bàn trường phụ trách; định khen thưởng, kỷ luật; đạo bàn giao chất lượng giáo dục học sinh từ giáo viên dạy lớp cho giáo viên dạy lớp trên, từ trường tiểu học lên trường trung học sở; tiếp nhận, giới thiệu học sinh chuyển trường; - Dự lớp bồi dưỡng trị, chun mơn, nghiệp vụ quản lý; tham gia giảng dạy bình quân 02 tiết tuần; hưởng chế độ phụ cấp chức vụ, phụ cấp ưu đãi theo nghề, phụ cấp thâm niên phụ cấp khác theo quy định Chính phủ; - Thực quy chế dân chủ sở tạo điều kiện cho tổ chức trị xã hội nhà trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; - Thực xã hội hóa giáo dục, phối hợp tổ chức, huy động lực lượng xã hội tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò nhà trường cộng đồng c) Tiêu chuẩn Hiệu trưởng - Về trình độ đào tạo: phải đạt chuẩn trình độ chun mơn theo quy định hệ thống đào tạo nhà giáo theo quy định Luật Giáo dục cấp học; có trình độ Trung cấp lý luận trị trở lên; qua lớp đào tạo bồi dưỡng quản lý trường học; đồng thời đạt chuẩn trình độ ngoại ngữ, tin học theo quy định hành - Về thâm niên cơng tác: dạy học 05 năm cấp Trung học sở; d) Được Chủ tịch Ủy ban nhân dân quận ban hành Quyết định bổ nhiệm chức danh Hiệu trưởng 1.2 Vị trí cấp phó người đứng đầu đơn vị nghiệp cơng lập a) Số lượng: 02 vị trí, 02 người làm việc b) Nhiệm vụ quyền hạn Phó hiệu trưởng - Thực chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng nhiệm vụ Hiệu trưởng phân công; - Cùng với Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp phần việc giao; - Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động nhà trường Hiệu trưởng uỷ quyền; - Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ hưởng chế độ, sách theo quy định pháp luật; - Dự lớp bồi dưỡng trị, chun mơn, nghiệp vụ quản lí; tham gia giảng dạy bình quân 04 tiết tuần; hưởng chế độ phụ cấp chức vụ, phụ cấp ưu đãi theo nghề, phụ cấp thâm niên phụ cấp khác theo quy định Chính phủ c) Tiêu chuẩn Phó hiệu trưởng - Về trình độ đào tạo: phải đạt chuẩn trình độ chun mơn theo quy định hệ thống đào tạo nhà giáo theo quy định Luật Giáo dục cấp học; có trình độ Trung cấp lý luận trị trở lên; qua lớp đào tạo bồi dưỡng quản lý trường học; đồng thời đạt chuẩn trình độ ngoại ngữ, tin học theo quy định hành - Về thâm niên cơng tác: dạy học 05 năm cấp trung học sở; d) Được Chủ tịch Ủy ban nhân dân quận ban hành Quyết định bổ nhiệm chức danh Phó Hiệu trưởng Vị trí việc làm gắn với cơng việc hoạt động nghề nghiệp 2.1 Vị trí việc làm giáo viên giảng dạy a) Số lượng: 84 vị trí, 84 người làm việc b) Nhiệm vụ giáo viên - Thực nhiệm vụ giáo dục theo mục tiêu chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường; chuẩn bị bài, lên lớp, đánh giá học sinh; quản lý học sinh hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức; tham gia hoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu giáo dục; - Trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước học sinh, thương yêu, đối xử công tôn trọng nhân cách học sinh; bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; - Học tập, rèn luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi phương pháp giáo dục; - Tham gia công tác phổ cập giáo dục tiểu học địa phương; - Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên khác, gia đình học sinh, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dạy học giáo dục học sinh; - Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật c) Nhiệm vụ khác Giáo viên chủ nhiệm, nhiệm vụ quy định theo Điều lệ trường trung học sở cịn có nhiệm vụ sau đây: - Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục thể rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục bảo đảm tính khả thi, phù hợp với đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy tiến lớp học sinh; - Thực hoạt động giáo dục theo kế hoạch xây dựng; - Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, với giáo viên mơn, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, tổ chức xã hội có liên quan việc hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp học sinh lớp chủ nhiệm góp phần huy động nguồn lực cộng đồng phát triển nhà trường; - Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ cuối năm học; đề nghị khen thưởng kỷ luật học sinh; đề nghị danh sách học sinh lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm hạnh kiểm kỳ nghỉ hè, phải lại lớp; hoàn chỉnh việc cập nhật sổ theo dõi chất lượng học bạ học sinh; - Báo cáo thường kỳ đột xuất tình hình lớp với Hiệu trưởng d) Tiêu chuẩn giáo viên giảng dạy: Phải đạt chuẩn trình độ chun mơn, trình độ tin học, ngoại ngữ phù hợp theo quy định hành hệ thống đào tạo nhà giáo theo quy định Luật Giáo dục hành tiêu chuẩn Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học 2.2 Vị trí Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh: 01 vị trí a) Số lượng: 01 vị trí, 01 người làm việc b) Nhiệm vụ giáo viên làm Tổng phụ trách Đội - Thực nhiệm vụ quyền hạn giáo viên cấp học theo quy định Điều lệ trường học hành - Tham mưu cho hiệu trưởng vấn đề thuộc lĩnh vực chuyên môn, nghiệp vụ công tác Đội phong trào thiếu nhi phạm vi nhà trường - Lập kế hoạch, tổ chức, quản lý chương trình hoạt động cho đội viên, học sinh nhà trường theo kế hoạch ngành Giáo dục, chương trình cơng tác Đội phong trào thiếu nhi Hội đồng Đội cấp - Xây dựng hệ thống tổ chức sở Đội nhà trường theo nguyên tắc tổ chức hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; bồi dưỡng đội ngũ phụ trách chi đội, ban huy Đội cấp - Phối hợp với tổ chức, cá nhân có liên quan để tổ chức hoạt động Đội phong trào thiếu nhi, hoạt động giáo dục nhà trường - Học tập, rèn luyện tham dự lớp bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, công tác Đội phong trào thiếu nhi ngành Giáo dục, Hội đồng Đội cấp tổ chức để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ - Được bảo đảm điều kiện để thực hoạt động Đội phong trào thiếu nhi, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường địa phương c) Tiêu chuẩn giáo viên làm Tổng phụ trách Đội - Có phẩm chất đạo đức tốt, có nhiệt tình khiếu tổ chức hoạt động xã hội, hiểu biết Đồn, Đội, có đủ sức khỏe, biết vận động học sinh, lực lượng xã hội người tham gia hỗ trợ cơng tác Đội, có uy tín đơn vị tập thể học sinh, đội viên - Phải đạt chuẩn trình độ chuyên mơn, trình độ tin học, ngoại ngữ phù hợp theo quy định hành hệ thống đào tạo nhà giáo theo quy định Luật Giáo dục cấp trung học sở tiêu chuẩn Điều lệ trường trung học sở Phải đảm bảo yêu cầu chức danh giáo viên trung học sở; Đồng thời đào tạo chức danh Tổng phụ trách trường Đồn - Đội, có tuổi đời khơng q 35 tuổi tính đến ngày tuyển dụng Vị trí việc làm gắn với cơng việc hỗ trợ, phục vụ: 08 vị trí (Đối với trường Trung học sở có từ 28 lớp trở lên, bố trí tối đa 06 người làm việc) 3.1 Vị trí việc làm nhân viên Thư viện a) Số lượng: 01 vị trí, 01 người làm việc b) Nhiệm vụ nhân viên Thư viện - Trực tiếp tiếp nhận, quản lý hồ sơ tài liệu thư viện trường học (lập hồ sơ theo dõi, thống kê, báo cáo (định kỳ, đột xuất) số lượng sách giáo khoa, sách tham khảo, tài liệu, báo chí; tổ chức cấp phát, mượn, thuê, tốn … liên quan đến cơng tác thư viện theo quy định; - Lập kế hoạch xây dựng phát triển thư viện Nhà trường, quản bảo, quản lý, sử dụng đồ dùng thí nghiệm thực hành theo yêu cầu giáo viên phục vụ cho dạy học tham gia số công tác khác phân công, giao trách nhiệm c) Tiêu chuẩn nhân viên Thư viện: Có tốt nghiệp Trung cấp chuyên ngành thư viện trở lên, đạt tiêu chuẩn trình độ ngoại ngữ, tin học theo quy định hành 3.2 Vị trí việc làm nhân viên Thiết bị, Thí nghiệm a) Số lượng: 01vị trí, 01 người làm việc b) Nhiệm vụ nhân viên Thiết bị, Thí nghiệm - Trực tiếp tiếp nhận, quản lý hồ sơ sở vật chất, trang thiết bị trường học (lập hồ sơ theo dõi, thống kê, báo cáo (định kỳ, đột xuất) số lượng thiết bị đồ dùng dạy học, tổ chức cấp phát, … liên quan đến sở vật chất, trang thiết bị dạy học, theo quy định); - Lập kế hoạch quản lý, kiểm tra sở vật chất, trang thiết bị dạy học nhà trường Bảo quản, sử dụng đồ dùng dạy học theo yêu cầu giáo viên phục vụ cho hoạt động dạy học tham gia số công tác khác phân công, giao trách nhiệm - Cùng tổ chuyên môn giáo viên môn chuẩn bị thiết bị dạy học, hỗ trợ hướng dẫn học sinh sử dụng thiết bị thực hành, thí nghiệm; - Cập nhật sổ sách, mô tả, phân loại, xếp khoa học hệ thống thiết bị dạy học theo chương trình mơn học; - Có kế hoạch kiểm tra định kỳ trang thiết bị dạy học, yêu cầu đảm bảo kỹ thuật, an toàn sử dụng phịng học mơn để tu, bảo dưỡng đề xuất sửa chữa, mua sắm bổ sung; - Tham gia học tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ c) Tiêu chuẩn nhân viên Thiết bị, Thí nghiệm: Có tốt nghiệp Trung cấp chun ngành Thiết bị tốt Cao đẳng sư phạm (chuyên ngành Lý, Hóa, Sinh) trung cấp chuyên ngành khác có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ thiết bị trường học; cơng tác thiết bị dạy học phải có trình độ chun mơn thực hành thí nghiệm, có chứng bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho viên chức làm công tác thiết bị dạy học sở giáo dục phổ thông theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Đồng thời, đạt tiêu chuẩn trình độ ngoại ngữ, tin học theo quy định hành 3.3 Công nghệ thông tin a) Số lượng: 01 vị trí, 01 người làm việc b) Nhiệm vụ nhân viên Công nghệ thông tin - Triển khai dự án xây dựng sở liệu, đáp ứng nhu cầu thông tin quản lý giáo dục cách đầy đủ, xác, kịp thời đơn vị trường học; - Triển khai phần mềm quản lý hành điện tử - kết nối Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo quan chuyên môn liên quan phục vụ trao đổi thông tin, văn đạo, quản lý điều hành mơi trường mạng; - Ngồi việc tiếp tục sử dụng có hiệu hệ thống họp qua mạng triển khai hệ thống hội nghị trực tuyến, kết nối Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo, quan chuyên môn liên quan; - Triển khai đồng phần mềm quản lý trường học từ mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên Yêu cầu: triển khai tối thiểu mô đun quản lý học sinh, đội ngũ, xếp thời khóa biểu; sử dụng công nghệ trực tuyến; đảm bảo kết nối liên thông liệu từ trường đến Phòng, Sở; tăng cường sử dụng sổ điện tử quản lý lưu trữ; - Tiếp tục triển khai có hiệu hệ thống thơng tin dùng chung tồn ngành Bộ Giáo dục Đào tạo, cụ thể là: - Hệ thống thông tin quản lý phổ cập giáo dục chống mù chữ; - Phần mềm thống kê số liệu quản lý giáo dục (thống kê EMIS; cán công chức; EPEMIS; cổng thông tin điện tử; ) - Phần mềm thống kê chất lượng giáo dục cấp học c) Tiêu chuẩn nhân viên Công nghệ thông tin - Tốt nghiệp Trung cấp chuyên ngành Công nghệ thông tin Tin học trở lên, đạt tiêu chuẩn trình độ ngoại ngữ, tin học theo quy định hành - Có trình độ ngoại ngữ theo quy định Thông tư số 11/2014/TT-BNV ngày 09 tháng 10 năm 2014 Bộ Nội vụ Thông tư số 01/2014/TT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam 3.4 Vị trí việc làm nhân viên Văn thư a) Số lượng: 01 vị trí, 01 người làm việc b) Nhiệm vụ nhân viên Văn thư - Nhận công văn đến, gửi cơng văn đi; trích lục, lưu cơng văn quản lý loại văn bản, tài liệu liên quan nghiệp vụ văn thư, công tác quản lý; đảm bảo kịp thời thời gian; theo quy định quản lý văn pháp luật Nhà nước công tác hành chính; - Hàng ngày cập nhật thơng tin văn Email, Internet Phòng Giáo dục Đào tạo, nội ngành; báo cáo trình ban giám hiệu xử lý kịp thời, chịu trách nhiệm đánh máy xác, sao, in, lưu (và bảo mật cần) công văn báo cáo định mà ban giám hiệu dự thảo; - Cất giữ quản lý khuôn dấu nhà trường, dấu chức danh, dấu tên, dấu cơng văn đến,… Chỉ phép đóng dấu có chữ ký Hiệu trưởng phó Hiệu trưởng Phải có ý thức đề cao cảnh giác phát việc giả mạo chữ ký Ban giám hiệu, phát có giả mạo khơng đóng dấu báo cáo cho Ban giám hiệu; - Làm công tác kiêm nhiệm Hiệu trưởng phân công chịu trách nhiệm với cơng việc phụ trách c) Tiêu chuẩn nhân viên Văn thư: Có tốt nghiệp Trung cấp Văn thư lưu trữ/Hành trở lên, đạt tiêu chuẩn trình độ ngoại ngữ, tin học theo quy định hành tiêu chuẩn chung Cục văn thư lưu trữ 3.5 Vị trí việc làm nhân viên Kế tốn a) Số lượng: 01 vị trí, 01 người làm việc b) Nhiệm vụ nhân viên Kế toán - Tham mưu cho Hiệu trưởng thực công tác thu, chi, công tác quản lý tài chính, sở vật chất trường học luật định; - Có trách nhiệm lập biểu mẫu liên quan cơng tác tài chính, sở vật chất; - Tổ chức thiết lập hệ thống sổ sách kế tốn, quản lý hồ sơ tài chính, quản lý sở vật chất nhà trường đảm bảo: Chính xác, kịp thời, quy định pháp luật Nhà nước; - Thực chế độ kiểm tra kế tốn nội tài chính, tài sản cơng cộng; chiụ trách nhiệm hướng dẫn nghiệp vụ cho giáo viên, nhân viên có liên quan cơng tác tài chính, đảm bảo quy định; 10 - Thực chức giám sát, chủ động tham mưu đề xuất, có biện pháp thực kế hoạch thu chi; tổ chức luân chuyển, lưu trữ, bảo quản, bảo mật chứng từ, tài liệu kế tốn quy định; - Thực cơng tác thống kê, báo cáo, toán định kỳ (theo tháng, quý, kỳ, năm) đột xuất Hiệu trưởng cấp yêu cầu; - Chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng cấp cơng việc phụ trách c) Tiêu chuẩn nhân viên kế tốn: Có tốt nghiệp Trung cấp Kế tốn trở lên, có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ kế tốn trưởng, đồng thời đạt tiêu chuẩn trình độ ngoại ngữ, tin học theo quy định hành tiêu chuẩn chung Bộ Tài Bộ Nội vụ 3.6 Vị trí việc làm nhân viên Y tế a) Số lượng: 01 vị trí, 01 người làm việc b) Nhiệm vụ nhân viên Y tế - Tham mưu xây dựng kế hoạch y tế trường học; nội dung, quy định, trình tự, tổ chức hoạt động phòng y tế học đường, đảm bảo chăm sóc sơ cứu ban đầu kịp thời có học sinh cán giáo viên nhân viên nhà trường ốm đau; - Chịu trách nhiệm công việc phụ trách trước Hiệu trưởng quan quản lý chun mơn y tế; làm hồn thành cơng việc kiêm nhiệm thêm công tác khác Hiệu trưởng phân công giao nhiệm vụ c Tiêu chuẩn nhân viên Y tế: Có tốt nghiệp Trung cấp thuộc lĩnh vực y tế trở lên (Điều dưỡng, y sĩ đa khoa, y sĩ cộng đồng, ), đạt tiêu chuẩn trình độ ngoại ngữ, tin học theo quy định hành tiêu chuẩn chung Bộ Y tế 3.7 Nhân viên Thủ quỹ a) Số lượng: 01 vị trí, 01 người làm việc b) Nhiệm vụ nhân viên Thủ quỹ - Thực thu, chi tiền mặt sách phạm vi trách nhiệm người thủ quỹ - Kiểm đếm thu, chi tiền mặt xác bảo quản an tồn quỹ tiền mặt đơn vị - Thực nghiêm chỉnh định mức tồn quỹ tiền mặt Nhà nước quy định - Hạch tốn xác đầy đủ nghiệp vụ quỹ tiền mặt, làm báo cáo quỹ tiền mặt c) Tiêu chuẩn nhân viên Thủ quỹ: Có tốt nghiệp Trung cấp Kế tốn tốt nghiệp trung cấp chuyên ngành khác, có chứng qua lớp nghiệp 11 vụ quỹ tiền mặt, đồng thời đạt tiêu chuẩn trình độ ngoại ngữ, tin học theo quy định hành tiêu chuẩn chung Bộ Tài Bộ Nội vụ - Hiểu biết: Điều lệ nội dung hoạt động nghiệp vụ, kinh doanh đơn vị để hiểu nội dung hoạt động quỹ tiền mặt; - Chế độ, thể lệ thu chi tài đơn vị; - Chế độ quản lý tiền mặt Nhà nước; - Hiểu kế hoạch tiền mặt đơn vị; - Quy trình nghiệp vụ kiểm đếm, đóng gói, thu chi bảo quản tiền mặt; - Thủ tục mở sổ sách, xử lý chứng từ, ghi chép làm báo cáo thống kê, cập nhật việc thu chi quỹ tiền mặt; - Biết sử dụng công cụ chuyên dùng đơn giản cho công tác quỹ tiền mặt máy đếm tiền Nhân viên Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật a) Số lượng: 01 vị trí, 01 người làm việc b) Nhiệm vụ nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật - Thực chương trình, kế hoạch hỗ trợ giáo dục người khuyết tật theo yêu cầu quy định đơn vị; - Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho người khuyết tật; - Hỗ trợ người khuyết tật học tập rèn luyện kĩ đặc thù, kĩ sống phù hợp với khả nhu cầu người khuyết tật; - Hỗ trợ giáo viên hoạt động chăm sóc, giáo dục người khuyết tật; - Tham gia huy động người khuyết tật đến trường học tập; - Hỗ trợ, tư vấn cho gia đình người khuyết tật cộng đồng kiến thức, kĩ chăm sóc, giáo dục người khuyết tật c) Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp trình độ đào tạo, bồi dưỡng nhân viên Hỗ trợ người khuyết tật - Có tinh thần trách nhiệm, tận tụy với cơng việc, tích cực cải tiến, đúc rút kinh nghiệm thực nhiệm vụ giao; - Thương yêu, tôn trọng đối xử công người khuyết tật; hỗ trợ, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp người khuyết tật; - Có trách nhiệm hợp tác với đồng nghiệp, gia đình người khuyết tật tổ chức, cá nhân khác việc hỗ trợ giáo dục người khuyết tật; - Thực lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với môi trường giáo dục 12 - Có tốt nghiệp trung cấp chuyên ngành hỗ trợ giáo dục người khuyết tật trở lên; có tốt nghiệp trung cấp trở lên ngành: sư phạm, y tế, cơng tác xã hội, tâm lí có chứng nghiệp vụ hỗ trợ giáo dục người khuyết tật theo chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành; đạt tiêu chuẩn trình độ ngoại ngữ, tin học theo quy định hành Vị trí việc làm nhân viên Hợp đồng theo Nghị định 68/2000 Hợp đồng lao động hưởng lương từ nguồn ngân sách quận 5.1 Hợp đồng theo Nghị định 68/2000 5.1.1 Vị trí việc làm nhân viên Bảo vệ a) Số lượng: 03 vị trí, 03 người làm việc b) Nhiệm vụ nhân viên Bảo vệ Làm việc theo kế hoạch công tác cá nhân với vị trí cơng việc phân cơng; đảm bảo cơng tác bảo vệ 24h/24h; có nhiệm vụ cụ thể sau: - Chủ động tham mưu Ban giám hiệu, phối hợp với công an viên quan chức thực nhiệm vụ bảo vệ quan, dự kiến tình xảy có phương án, biện pháp xử lý thích hợp, chủ động phòng ngừa tượng trật tự trường học tổ chức thực có hiệu kế hoạch luyện tập công tác bảo vệ, cơng tác phịng cháy, chữa cháy ; - Thường trực tiếp dân, hướng dẫn cho khách, phụ huynh học sinh đến liên hệ cơng tác thực theo tiến trình, quy định; làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, đảm bảo “Tế nhị cương quyết, phù hợp với môi trường sư phạm, với chức năng, quyền hạn nhân viên bảo vệ trường học”; - Trực tiếp mở cổng trường, mở phòng học, phòng làm việc; giao, nhận, quản lý tài sản nhà trường đến giáo viên, học sinh; chủ động tham mưu cho Ban giàm hiệu biện pháp sửa chữa sở vật chất đảm bảo kịp thời nhu cầu dạy học; - Kết hợp chặt chẽ tổ chức nhà trường làm tốt công tác an ninh trật tự trường học; chống bạo lực học đường, chăm lo bảo vệ “Uy tín, danh dự, nhân phẩm giáo viên, nhân viên học sinh”; - Làm tốt công tác kiêm nhiệm khác Hiệu trưởng phân công chịu trách nhiệm trước cơng việc phụ trách c) Tiêu chuẩn nhân viên Bảo vệ: Có tốt nghiệp Trung học phổ thông Ưu tiên đội xuất ngũ đối tượng có chứng nghiệp vụ bảo vệ trước tuyển dụng 5.1.2 Vị trí việc làm nhân viên Phục vụ a) Số lượng: 00 vị trí, 00 người làm việc b) Nhiệm vụ nhân viên Phục vụ: 13 - Đảm bảo tốt vệ sinh môi trường (phòng làm việc, phòng họp, khu vực vệ sinh giáo viên học sinh, sân bãi); - Đảm bảo nước uống vệ sinh an toàn, đầy đủ cho cán bộ, giáo viên, học sinh toàn trường; - Thu dọn gọn gàng, ngăn nắp phòng làm việc cán bộ, giáo viên; - Giữ gìn, bảo quản tốt đồ dùng, dụng cụ nhà trường trang bị; - Báo cáo kịp thời tình hình giữ vệ sinh phận, thành viên nhà trường Chủ động khắc phục việc khả có thể, kiến nghị kịp thời vấn đề nằm khả tự giải cá nhân; - Phối hợp tốt với bảo vệ giáo viên chủ nhiệm để hồn thành tốt nhiệm vụ, đóng góp tích cực vào việc xây dựng môi trường sư phạm nhà trường c) Tiêu chuẩn nhân viên Phục vụ: Có tốt nghiệp Trung học phổ thông 5.2 Hợp đồng lao động hưởng lương từ nguồn ngân sách quận 5.2.1 Vị trí việc làm nhân viên Bảo vệ a) Số lượng: 01 vị trí, 01 người làm việc b) Nhiệm vụ nhân viên Bảo vệ Làm việc theo kế hoạch cơng tác cá nhân với vị trí cơng việc phân công; đảm bảo công tác bảo vệ 24h/24h; có nhiệm vụ cụ thể sau: - Chủ động tham mưu Ban giám hiệu, phối hợp với công an viên quan chức thực nhiệm vụ bảo vệ quan, dự kiến tình xẩy có phương án, biện pháp xử lý thích hợp, chủ động phịng ngừa tượng trật tự trường học tổ chức thực có hiệu kế hoạch luyện tập cơng tác bảo vệ, cơng tác phịng cháy, chữa cháy ; - Thường trực tiếp dân, hướng dẫn cho khách, phụ huynh học sinh đến liên hệ công tác thực theo tiến trình, quy định; làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, đảm bảo “Tế nhị cương quyết, phù hợp với môi trường sư phạm, với chức năng, quyền hạn nhân viên bảo vệ trường học”; - Trực tiếp mở cổng trường, mở phòng học, phòng làm việc; giao, nhận, quản lý tài sản nhà trường đến giáo viên, học sinh; chủ động tham mưu cho Ban giám hiệu biện pháp sửa chữa sở vật chất đảm bảo kịp thời nhu cầu dạy học; - Kết hợp chặt chẽ tổ chức nhà trường làm tốt công tác an ninh trật tự trường học; chống bạo lực học đường, chăm lo bảo vệ “Uy tín, danh dự, nhân phẩm giáo viên, nhân viên học sinh”; 14 - Làm tốt công tác kiêm nhiệm khác Hiệu trưởng phân cơng chịu trách nhiệm trước cơng việc phụ trách c) Tiêu chuẩn nhân viên Bảo vệ: Có tốt nghiệp Trung học phổ thơng Ưu tiên đội xuất ngũ đối tượng có chứng nghiệp vụ bảo vệ trước tuyển dụng 5.2.2 Vị trí việc làm nhân viên Phục vụ a) Số lượng: 01 vị trí, 01 người làm việc b) Nhiệm vụ nhân viên Phục vụ - Đảm bảo tốt vệ sinh mơi trường (phịng làm việc, phịng họp, khu vực vệ sinh giáo viên học sinh, sân bãi); - Đảm bảo nước uống vệ sinh an toàn, đầy đủ cho cán bộ, giáo viên, học sinh tồn trường; - Thu dọn gọn gàng, ngăn nắp phịng làm việc cán bộ, giáo viên; - Giữ gìn, bảo quản tốt đồ dùng, dụng cụ nhà trường trang bị; - Báo cáo kịp thời tình hình giữ vệ sinh phận, thành viên nhà trường Chủ động khắc phục việc khả có thể, kiến nghị kịp thời vấn đề nằm khả tự giải cá nhân; - Phối hợp tốt với bảo vệ giáo viên chủ nhiệm để hồn thành tốt nhiệm vụ, đóng góp tích cực vào việc xây dựng mơi trường sư phạm nhà trường c) Tiêu chuẩn nhân viên Phục vụ: Có tốt nghiệp Trung học phổ thơng Vị trí việc làm nhân viên Nấu ăn cho học sinh bán trú a) Số lượng: 05 vị trí, 05 người làm việc b) Nhiệm vụ nhân viên Nấu ăn - Thực nhiệm vụ giao theo kế hoạch phân công Hiệu trưởng; - Thực quy chế chuyên môn nghề nghiệp chấp hành nội quy nhà trường; - Bảo đảm an toàn cho trẻ ăn uống sinh hoạt nhà trường Tuân thủ quy định vệ sinh an toàn thực phẩm chế biến ăn uống cho học sinh, đảm bảo không để xảy ngộ độc học sinh - Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín thân nhà trường; đoàn kết, tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp - Rèn luyện sức khỏe, học tập văn hóa, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em 15 - Thực nghĩa vụ công dân quy định pháp luật ngành, quy định nhà trường, định Hiệu trưởng c) Tiêu chuẩn nhân viên Nấu ăn: - Tốt nghiệp sơ cấp nấu ăn trở lên có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ nấu ăn; - Hiểu biết ăn đặc trưng vùng miền; - Có kiến thức vận hành bảo quản thiết bị nấu bếp; - Kỹ xây dựng thực đơn đảm bảo cân đối dinh dưỡng II XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM, SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC Xác định vị trí việc làm, số lượng người làm việc theo Quy định Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2017 hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm định mức biên số lượng người làm việc sở giáo dục phổ thông công lập Nghị định số 68/2000/NĐ-CP ngày 17 tháng 11 năm 2000 Chính phủ thực chế độ hợp đồng số loại công việc quan hành nhà nước, đơn vị nghiệp, Trường Trung học sở Minh Đức có cấu tổ chức máy, nhân sự, số lượng người làm việc nhu cầu cần tuyển dụng sau: Vị trí việc làm STT Định Định mức biên mức biên chế số chế số lượng lượng người người làm việc theo quy giao năm định 2018 Biên chế số người làm việc có (Tính đến thời điểm xây dựng Đề án + Kế họach tuyển dụng) Nhu cầu tuyển dụng viên chức, nhân viên NH 2018-2019 (Theo tiêu giao số lượng người làm việc năm 2018) I Vị trí việc làm gắn với cơng việc lãnh đạo, quản lý, điều hành 03 03 03 Hiệu trưởng 01 01 01 Phó Hiệu trưởng 02 02 02 II Vị trí việc làm gắn với công việc hoạt động nghề nghiệp 84 90 84 01 Giáo viên môn 83 89 83 01 Giáo viên Tổng phụ trách 01 01 01 Vị trí việc làm gắn với cơng việc hỗ trợ, phục vụ 08 08 05 Thư viện 01 01 01 Thiết bị 01 01 01 Thí nghiệm 0 0 Cơng nghệ thông tin 01 01 0 Văn thư 01 01 01 Kế toán 01 01 01 III 16 Vị trí việc làm STT Định Định mức biên mức biên chế số chế số lượng lượng người người làm việc theo quy giao năm định 2018 Biên chế số người làm việc có (Tính đến thời điểm xây dựng Đề án + Kế họach tuyển dụng) Nhu cầu tuyển dụng viên chức, nhân viên NH 2018-2019 (Theo tiêu giao số lượng người làm việc năm 2018) Y tế 01 01 01 Thủ quỹ 01 01 0 Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật Vị trí việc làm nhân viên Hợp đồng theo Nghị định 68/2000 01 01 0 03 03 03 Bảo vệ 03 03 03 Phục vụ 0 0 V Vị trí việc làm nhân viên Hợp đồng lao động hưởng lương từ nguồn ngân sách quận 02 02 02 Bảo vệ 01 01 01 Phục vụ 01 01 01 0 IV VII VIII Vị trí nhân viên Nấu ăn cho học sinh bán trú Khác (đã tuyển dụng trước theo văn 5344) TỔNG Nơi nhận: 02 100 111 99 01 HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD-ĐT; - Lưu: VT (đã kí) Trần Thúy An 17