Tuần 19

Tuần 19 Ngày soạn: 09/01/2021 Ngày giảng 11/1/ 2021 Thứ ba ( buổi chiều) Tiết 1: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 19: CÂY CỐI VÀ CON VẬT ĐỐI VỚI CON NGƯỜI (tiết 1) A Mục tiêu - Kể ích lợi số trồng vật nuôi người - Kể tên số vật gây nguy hiểm người - Phân biệt số theo ích lợi; số vật theo ích lợi, tác hại chúng người - Nêu có ý thức thực số việc để giữ an toàn cho thân tiếp xúc với vật B.Chuẩn bị - GV: BGĐT, video số loài vật có ích/có hại - HS: SGK, tranh ảnh số loài vật em biết C.Các hoạt động dạy học I Khời động 5P - GV tổ chức HS chơi trị chơi đố vui “Tơi - HS lắng nghe ai?” + GV sưu tầm 3-4 câu đố vật cho HS chơi đố vui, thi đua (GV đọc câu hỏi lời dùng bóng nói) - GV gọi HS đốn + GV chiếu hình ảnh vật đó, hỏi nhanh: - HS trả lời cá nhân Con … có đặc điểm gì? Em có thích vật - HS trả lời: Nó có lơng trắng, có khơng? Vì sao? đuổi dài, biết hót hay,… + Con thích đáng - GV nhận xét, khen ngợi HS ghi nhớ yêu/ không thích … II Phát triển 27p Giới thiệu - GV giới thiệu trồng vật nuôi đối - HS nhắc lại tên với người - GV cho HS nghe hát “Vườn ba” - HS nghe hát (nhạc lời Phan Nhân) - Bái hát nhắc đến loài nào? - Đó hoa, lúa, bưởi, sầu riêng, dừa… - Mẹ trồng gì? - Cây bơng, hoa, lúa - Ba trồng gì? - Bưởi, sầu riêng, dừa - Bạn nhỏ cảm thấy vườn - Bạn thấy mẹ trồng dễ nhà mình? thương, Ba trồng dễ thương - Vườn nhà bạn nhỏ có nhiều lồi cây, lồi bạn nhỏ lại có tình cảm khác Khơng với cây, với vật - Thảo luận nhóm đơi để tìm hiểu lồi cây, lồi vật mà bạn u thích nhé! + Em thích gì? Cây dùng để làm gì? + Em thích vật gì? Con vật ni để làm gì? - GV gọi 2-3 nhóm đơi lên hỏi đáp - GV khen ngợi em thảo luận sơi có nhiều ý kiến hay - Các loài cây, loài vật em u thích có ích sống người - Ngồi điều có ích vừa nêu, lồi cây, lồi vật cịn có ích lợi nữa? Và có lồi có hại với người để tránh gặp phải Cả lớp chuyển sang hoạt động 1.1 Khám phá: 1.1.1 HĐ1: Nói ích lợi người - GV y/c HS quan sát SGK GV cho HS nêu, gọi tên riêng tên chung hình vẽ - GV nhận xét, đưa tên gọi phù hợp, cho hình - GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi - HS hỏi đáp nhóm đơi, nêu hiểu biết lồi cây, lồi vật + HS nêu tên số lồi em thích, vai trò khác (cây táo cho nhiều ngon, hoa hồng dùng để cắm nhà cho đẹp hơn, bắp cải dùng đế ăn…) + HS nêu tên số lồi vật u thích vai trò chúng (Con mèo giúp bắt chuột, chó giữ nhà, thỏ bạn đáng yêu em…) - Cây ray (cải), có (bưởi), to, hoa (đồng tiền) - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm đơi chia + Tranh vẽ gì? + Cây hình dùng để làm gì? - GV gọi nhóm lên hỏi đáp cho tranh * Tranh 1: - GV chiếu hình ảnh thật rau cải vườn rau - Bạn biết số rau khác nhà có trồng khác khơng? - GV chốt: Rau tốt cho sức khỏe Dùng để làm thức ăn ích lợi mà loài đem lại cho sẻ - HS trình bày cặp đơi + Tranh 1: Cây rau cải dùng để làm thức ăn - HS quan sát hình thật kể tên thêm số rau biết + Tranh 2: Cây bưởi cho nhiều *Tranh 2: ngon Hoa bưởi có mùi - GV chiếu hình ảnh bưởi - Con nhìn thấy bưởi/quả bưởi chưa? thơm Ở đâu? Vào lúc nào? - Cây cối cho nhiều ngon, trái Gọi ăn Đó ích lợi trồng *Tranh 3: - Cây xanh hình khác với hình trước? - Con tham gia hoạt động bóng mát xanh chưa? + Tranh 3: Cây xanh, to che mát cho người ngồi đọc sách - Cây to, cao hơn, nhiều lá, tán rộng + HS kể: chơi trò chơi với bạn lúc chơi, ngồi hóng mát,… - GV chốt: Cây xanh có tán rộng giúp tỏa bóng mát cho người Chúng ta cịn gọi cho bóng mát + Tranh 4: Hoa đồng tiền trồng đẹp - Con biết tên loài hoa khác nữa? - HS nêu tên: hoa hồng, hoa cúc, Chúng đẹp nào? hoa huệ,… + Chúng có màu sắc đpẹ, tỏa hương thơm,… - GV chốt: Giúp làm đẹp cho sống lợi ích trồng *Tranh 4: - GV cho HS quan sát hình vẽ, gọi HS nêu lại ích lợi lồi hình - Ngồi ích lợi trên, em cịn biết cối có ích lợi nữa? + GV cho HS thảo luận nhóm - GV cung cấp số hình ảnh gợi ý, mở rộng hiểu biết cho HS + Quan sát hình ảnh, cho biết cối có ích - Mọi người dùng để làm lợi gì? thuốc, trồng cảnh để thư giãn, cho gỗ để xây nhà, làm đồ dùng,… 1.1.2 HĐ2: Con vật có ích, vật gây hại cho người? - GV cho HS quan sát tranh từ 5-10, gọi tên vật hình - Con gà, cá vàng, muỗi, - Những vật có ích? Những vật gián, ngựa, mèo có hại? - Con vật có ích là: gà, cá vàng, ngựa, mèo - Con vật có hại là: muỗi vằn, gián - GV nhận xét, khen ngợi - GV chia nhóm phù hợp thảo luận lồi vật có ích, lồi vật có hại (GV cho nhóm bốc thăm tranh để thảo luận Yêu cầu thảo luận nhóm vật hình vẽ đó) + Con vật nhóm gì? Nó có ích lợi/có hại nào? - GV gọi nhóm trình bày * Tranh 5: - GV cho HS quan sát thêm hình ảnh gà trống Con gà khác với gà hình vẽ? Nó có ích gì? *Tranh 6: - Con biết tên lồi cá khác khơng? Chúng cịn dùng làm nữa? (GV cung cấp thêm số hình ảnh) *Tranh 9: - Con gà đẻ trừng, nấu nhiều ăn từ thịt gà - Con gà trống có tiếng gáy to, khỏe, gọi người thức dậy - Cá vàng để làm cảnh, làm đẹp nhà - Cá chép, cá mè, cá rô phi,… dùng để nấu ăn - Cá heo biết làm xiếc,… - Con ngựa giúp người chở hàng - Ngựa loài vật khỏe mạnh, nhanh nhẹn, có ích cho người Con cịn thấy hình ảnh ngựa đâu? Chúng cịn có ích nào? (GV chiếu hình ảnh minh họa) hóa - Mọi người cưỡi ngựa để di chuyển, đua ngựa để vui chơi, ngựa vằn vườn thú để tham quan,… *Tranh 10: - Con mèo bắt chuột có ích Chuột lồi vật có hại chúng - Nhà có ni mèo khơng? Con có u q mèo gia đình khơng? Vì sao? đục kht ăn đồ ăn - Nhà cịn có vật nuôi khác không? nhà - HS chia sẻ - Ni chó để trơng giữ nhà, chơi gần gũi * Tranh 7,8 - Con muỗi đốt, hút máu người; - Trong gia đình con, người làm gián hơi; chúng truyền bệnh để phóng tránh loài vật gây hại này? cho người - Mắc ngủ, phun - GV nhận xét, chốt: Nhiều lồi vật có ích, thuốc diệt muỗi, gián, giữ vệ giúp đỡ người lao động sản xuất, sinh nhà cửa,… dùng làm thức ăn,… có lồi vật có hại phá hoại mùa màng, truyền dịch bệnh cho người 2.3.3 HĐ3: Thám tử thiên nhiên - GV tổ chức trò chơi để HS thể hiểu biết lồi vật có ích, có hại số lồi gây nguy hiểm cho người + GV cung cấp mảnh ghép chi tiết phận vật, âm tiếng kêu,… + GV gọi HS trả lời cá nhân HS đốn vật gì? Là lồi vật có ích hay có hại? Vì sao? - GV sưu tầm cho HS xem video ngắn lồi vật có ích lồi vật gây hại phần thưởng cuối - HS quan sát, theo dõi + HS đoán vật: chuột, trâu, chim, ruồi, sâu ăn lá, ong, voi… - HS xem, nêu cảm xúc III Kết thúc 3p - Hơm học gì? - Sau học này, biết thêm điều gì? - HSTL - Cây cối vật ích với người, có lồi gây hại, ta cần phịng tránh - u thiên nhiên, chăm sóc trồng, vật ni,… - Với lồi cây, lồi vật có ích, cần có hành động nào? - Dặn dị: Sưu tầm mẫu vật (dán/ép khơ giấy bìa) chụp ảnh với lồi vật xung quanh em Viết lời giới thiệu đơn giản để giới thiệu lồi lồi vật tiết học tới Ngày soạn: 10/1/2021 Ngày giảng 12/1/ 2021 Thứ ba ( buổi sáng) Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 19: CÂY CỐI VÀ CON VẬT ĐỐI VỚI CON NGƯỜI (tiết 2) A Mục tiêu - Phân biệt số theo ích lợi; số vật theo ích lợi, tác hại chúng người - Nêu có ý thức thực số việc để giữ an toàn cho thân tiếp xúc với vật B Chuẩn bị - GV: BGĐT - HS: SGK, tranh ảnh số loài vật em biết C Các hoạt động dạy học I Khỏi độn 5p: - GV cho HS nghe, hát múa vui “Em yêu - HS khởi động vui xanh” - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm - HS lắng nghe tranh/ảnh thủ công lồi cây/ vật - GV gọi HS giới thiệu cá nhân trước lớp: - HS trả lời cá nhân + Tên gọi cây/con vật + Giới thiệu lợi ích/tác hại chúng với người - GV khen ngợi HS chuẩn bị tốt II Phát triển 27p - GV dẫn dắt, giới thiệu ghi tên bảng lớp - HS nhắc lại tên HĐ1: Cảnh báo nguy hiểm - GV y/c HS quan sát SGK trang 65 tranh từ 11-14 - Một số lồi cây, lồi vật có ích, số lồi gây hại Tuy nhiên có lồi vừa có ích, vừa gây nguy hiểm cho người tiếp xúc Hãy tìm hiểu phát cảnh báo nguy hiểm tình tranh - GV cho HS thảo luận nhóm tranh từ 11-14 TLCH: + Tranh vẽ gì? + Cây vật gây nguy hiểm nào? - GV gọi nhóm trình bày: * Tranh 11: - Gai nhọn từ phận số trồng cảnh báo nguy hiểm cho - HS lắng nghe, quan sát - HS chia nhóm thảo luận - Bác làm vườn cắt cành hoa hồng gai hoa hồng nhọn làm bị thương * Tranh 12: - Cây xương rồng có gai nhọn, - Con có biết chất màu trắng chảy cành chạm vào bị đau bị gãy khơng? - Đó nhựa - Ai biết nhựa có nguy hiểm khơng? + GV gợi ý HS trả lời cung cấp thông - Nhựa xương rồng độc, tin chạm vào gây dị ứng, - Lồi có độc gây ngứa tiếp xúc mà biết? (GV cung cấp ngứa hình ảnh có) - GV chốt: Một số có lơng chất gây ngứa, thâm chí có độc gây chết người Đó cảnh báo nguy hiểm cần ghi nhớ *Tranh 13 - Vì chó hiền lành lại có tức giận cơng người? * Tranh 14: - Con nhìn thấy tổ ong chưa? Chúng thường đâu? - Khi nhìn thấy, cảm thấy có hành động khơng? - GV chốt: Lồi vật cơng; mang - HS nêu - Con chó có nhọn, tức giận thể cắn, vồ lên người làm bị thương Một số trường hợp cịn gây bệnh dại, chết người - Có thể người có hành động trêu chọc,… - Người ni ong lấy mật, ong có ngịi chích đốt, chất độc, cơng làm bị thương gây nguy hiểm đến tính mạng - GV cho HS quan sát tranh nhắc lại HĐ3: Trợ giúp an toàn - GV cho HS đọc lời đối thoại hai bạn nhỏ tranh - GV cho HS thảo luận nhóm tìm cách phịng tránh tín hiệu nguy hiểm vừa nêu + Để khơng gặp phải tình nguy hiểm vậy, em làm gì? - GV cho nhóm lên báo cáo tranh - GV tổng hợp ý kiến, kết luận hình ảnh/biểu tượng an tồn + GV cho HS xem video cách tự vệ bị chó, mèo vật quen thuộc công để HS biết cách phòng tránh thực tế - Liên hệ, mở rộng: + GV cho HS quan sát số tranh ảnh lồi vật, trùng gây nguy hiểm có địa phương (nếu có): kiến ba khoang, bọ xít,… - GV chốt: (Khung kiến thức SGK) Phịng tranh thiên nhiên a Chuẩn bị quan sát: - GV phát mẫu phiếu cho HS - GV cho HS đọc nội dung mẫu phiếu - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung cột, hàng cách điền thông tin + HS chuẩn bị tranh ảnh quan sát - GV nêu chia nhóm nêu yêu cầu: + Mỗi HS lựa chọn mẫu phiếu quan sát + Mỗi nhóm quan sát tranh ảnh thành viên nhóm chuẩn bị được, chọn đối tượng quan sát ghi kết vào phiếu quan sát (tên loài cây/con vật, đánh dấu vào cột tương ứng) + Sau quan sát nhóm mình, nhóm di chuyển theo hướng vịng trịn sang nhóm để quan sát tranh ảnh nhóm đánh dấu thơng tin phiếu chích làm bị thương, sưng đỏ,… - Trên cây, góc tường, mái nhà,… - 2-3 HS đọc - HS thảo luận nhóm 4, chia sẻ - Đi găng tay, mặc đồ bảo hộ để không bị thương gai nhọn, nhựa vật đốt, công - Không trêu chọc vật nuôi - HS chuẩn bị đồ dùng - HS lắng nghe - HS trình bày, lớp lắng nghe, nhận xét, bổ sung b Thực hành quan sát: - HS quan sát theo yêu cầu - GV quan sát, điều chỉnh, hỗ trợ HS quan sát, di chuyển… - HS thực hành - GV cho HS ổn định, trình bày kq quan sát + Đã qs loài vật nào? + Bao nhiêu lồi có ích/có hại? - GV cho nhóm nhận xét… - GV khen ngợi nhóm hoạt động tốt, quan sát tốt, có kết ghi chép đầy đủ III Kết thúc 3p - Tiết học hôm học gì? - HS nhắc lại - Dặn dò HS ghi mẫu quan sát phiếu cây/vật ni có gia đình  ... tới Ngày soạn: 10/1/2021 Ngày giảng 12/1/ 2021 Thứ ba ( buổi sáng) Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 19: CÂY CỐI VÀ CON VẬT ĐỐI VỚI CON NGƯỜI (tiết 2) A Mục tiêu - Phân biệt số theo ích lợi; số vật