Booklet on Research Methodology_180718_VN

DỰ ÁN “NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI VÀ CÔNG NHÂN” PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU (Dành cho nghiên cứu thực địa) Michela Cerimele Đỗ Tá Khánh Giới thiệu Cùng với q trình cơng nghiệp hóa Việt Nam, đặc trưng vai trò dẫn dắt khu vực đầu tư nước ngồi (hay cịn gọi tăng trưởng dựa FDI), giai cấp công nhân Việt Nam tăng lên đáng kể mặt số lượng, với bùng nổ xây dựng khu công nghiệp tồn quốc Mặc dù q trình giúp giảm tỷ lệ thất nghiệp, tạo mối quan ngại vấn đề xã hội liện quan đến công nhân công nghiệp di cư, hạ tầng, an sinh xã hội Các nghiên cứu gần công nhân công nghiệp không đối mặt với khó khăn cơng việc mà cịn bên tường rào nhà máy Thời gian làm việc dài, sản phẩm chế làm thêm giờ, chỗ tạm bợ, đặc trưng chế độ nhà trọ, làm cho họ khó tái tạo sức lao động Trong cơng đồn thực chức bên nhà máy, có nhân tố đáp ứng nhu cầu công nhân hay cung cấp hỗ trợ hiệu cho công nhân đời sống hàng ngày bên nhà máy Nhận thấy khoảng trống này, hiệp định thương mại hệ yêu cầu phải có tạo điều kiện tham gia cho tổ chức xã hội việc giám sát thực hiệp định thông qua hỗ trợ công nhân cải thiện điều kiện họ Trong nỗ lực đó, dự án “Nâng cao vai trị tổ chức xã hội công nhân” (ECOW), Liên minh Châu Âu đồng tài trợ, có mục tiêu nâng cao lực quản trị nội cho tổ chức xã hội (CSO), tính giải trình vị pháp lý qua củng cố lực thiết lập mạng lưới, nghiên cứu vận động sách dựa chứng Một mạng lưới CSO có liên quan đến lao động tốt quản trị nội CSO tốt kỳ vọng tăng cường vai trị CSO hỗ trợ cơng nhân, đặc biệt thông qua hoạt động chung lấp đầy khoảng trống mà cơng đồn khơng thể làm bên nhà máy 1 Mục tiêu sách đối tượng sử dụng Cuốn sách cung cấp hướng dẫn phương pháp luận phương pháp để theo dõi nắm bắt điều kiện sống làm việc công nhân công nghiệp qua nghiên cứu xã hội Theo Clough Nutbrown, “ở mức độ đơn giản nhất, khác biệt [giữa phương pháp phương pháp luận] nhìn nhận theo nghĩa phương pháp thành phần nghiên cứu, phương pháp luận cung cấp lý sử dụng công thức nghiên cứu riêng biệt” (Clough Nutbrown, 2007, p.23)1 Do vậy, phương pháp (thành phần) công cụ đa dạng nghiên cứu phương pháp luận sử dụng để trả lời cho câu hỏi: phải sử dụng tập hợp công cụ ấy; giả thuyết nào; giải câu hỏi nào; với mục tiêu Nhìn chung, phương pháp luận mang ý nghĩa bản, định nghiên cứu Phương pháp luận/phương pháp sách tập trung vào công nhân làm việc cho doanh nghiệp khu cơng nghiệp có mối liên hệ với nước (chủ yếu doanh nghiệp FDI), với quan tâm đặc biệt tới công nhân di cư nước Dựa số phát hoạt động thực địa thực tỉnh miền Bắc Việt Nam dự án EWTU SWORR (do Liên minh Châu Âu đồng tài trợ)2, sách đề xuất cách tiếp cận hai mặt nghiên cứu xã hội: • Một mặt, xem xét nhu cầu thiết kế nghiên cứu xã hội toàn diện, hướng tới xây dựng nghiên cứu quy mơ rộng, có tính lý thuyết sáng tạo công nhân công nghiệp (đặc biệt công nhân di cư nội vùng) Việt Nam Từ quan điểm này, người sử dụng mà sách hướng tới nhà nghiên cứu khoa học xã hội nhà hoạt động xã hội, đặc biệt người làm việc CSOs quan nghiên cứu giảng dạy Loại hình nghiên cứu phù hợp cho việc đưa phân tích phục vụ hoạch định sách, đóng góp vào thảo luận vận đồng Xem thêm: Peter Clough and Cathy Nutbrown (2007), A Student’s Guilde to Methodology, Sage Publications, London, tr 23 Empowerment of Workers and Trade Union in Vietnam (EWTU), 2009 – 2011 Strengthening Workers’ rights and Representation (SWORR), 2012-2015 sách sách công nghiệp, quan hệ lao động giảm nghèo Việt Nam • Mặt khác, phương pháp luận đề xuất sách xem xét nhu cầu nghiên cứu nhanh có tính thực tế như: Nắm bắt mối quan tâm cơng nhân nơi làm việc (khi chúng xuất hiện); Trong q trình nghiên cứu, đáp ứng nhu cầu cơng nhân tìm hiểu quyền họ (ví dụ liên quan đến khối lượng công việc, quy tắc nơi làm việc, khấu trừ lương, chế sa thải) Từ quan điểm này, nghiên cứu xã hội điều kiện công nhân xem công cụ thể cung cấp thông tin cho công nhân, người sử dụng tiềm sách nhà hoạt động xã hội CSO Hơn nữa, hình thức nghiên cứu nhà hoạt động xã hội sử dụng nhằm tạo can thiệp vận động sách tốt cán cơng đồn làm việc trung tâm tư vấn pháp luật sử dụng để tư vấn tốt cho công nhân Chú ý Để sử dụng sách hiệu quả, người dùng cần có kiến thức nghiên cứu xã hội khả giao tiếp tiếp cận công nhân công nghiệp, bao gồm công nhân công nghiệp di cư nước Người dung cần phải có hiểu biết Luật Lao động văn pháp luật có liên quan đến lao động khác Bên cạnh đó, người dùng cần có kiến thức kinh tế học, thương mại quốc tế, quan hệ lao động, chuỗi cung ứng toàn cầu, trách nhiệm xã hội doanh nghiệp, xu hướng chuyển đổi hình thức lao động Việt Nam giới Thiết kế nghiên cứu Trong thập kỷ vừa qua, đồng thuận phát triển Việt Nam thể qua quan điểm ủng hộ FDI, gắn kết tăng trưởng dựa vào công nghiệp hướng theo xuất khu vực đầu tư nước ngồi với thức hóa lao động, gắn kết xã hội thị hóa, bao gồm dịng di cư nước từ vùng nông thôn nghèo vùng công nghiệp để tìm kiếm việc làm điều kiện sống tốt Tuy nhiên, thảo luận Việt Nam cho thấy Việt Nam rơi vào bẫy sản xuất chất lượng thấp/lương thấp (và quyền lợi công việc thấp), tạo nhiều không gian cho việc thảo luận sâu đường hướng công nghiệp hóa Việt Nam Thiết kế nghiên cứu đề xuất sách hướng đến hỗ trợ thảo luận thông qua việc thúc đẩy phân tích xu hướng phát triển diễn Việt Nam lao động, tập trung vào điều kiện sống làm việc công nhân công nghiệp vào chế độ lao động cụ thể tư quốc tế sử dụng, bao gồm hàm ý sách 2.1 Các lĩnh vực nghiên cứu Dựa vào khung khổ nêu trên, doanh nghiệp có mối liên hệ với nước ngồi lựa chọn làm lĩnh vực nghiên cứu quan tâm đặc biệt hướng đến công nhân di cư nước, công nhân nữ, tài liệu cho người di cư đại diện cho tập hợp công nhân làm việc lĩnh vực công nghiệp (chiếm tới 70% số lĩnh vực, điện tử may mặc)3 đối tượng dễ bị tổn thương lực lượng lao động phát triển nhanh Việt Nam 2.2 Vấn đề hóa phạm trù lớn phổ biến xác định câu hỏi nghiên phù hợp Để đóng góp cho thảo luận nêu trên, nghiên cứu thảo luận có tính phân tích số phạm trù phổ biến xác định câu hỏi nghiên cứu cụ thể có hàm ý sách quan trọng Ví dụ: • Điều kiện sống làm việc cơng nhân (di cư nước) gì? • Ý nghĩa đằng sau quan điểm ‘việc làm thức’ (có nghĩa cơng việc có bảo hiểm xã hội, theo tiêu chuẩn Việt Nam), xét theo ổn định công việc, tăng cường quyền cơng nhân đại diện cơng nhân? • Việc tạo ‘việc làm thức’ khu cơng nghiệp có đưa người di cư từ vùng nơng thơn/nghèo khỏi nghèo vĩnh viễn hay khơng? • Việc tạo ‘việc làm chính’ khu cơng nghiệp có hỗ trợ q trình thị hóa rộng cho người dân nơng thơn (nghèo) hay khơng? • Có phải cá nhân cơng nhân (di cư) tìm kiếm việc làm tốt nhờ cải thiện điều kiện họ? điều kiện công nhân có tính tạm thời hay lâu dài? 3 Xem Đỗ Tá Khánh Pietro Masina (2017), “Cơng nghiệp hóa lao động Việt Nam”, Nhà xuất Khoa học Xã hội, Hà Nội Xây dựng khung nghiên cứu phù hợp Nghiên cứu tập trung vào yếu tố sản xuất tái sản xuất – bao gồm vai trò yếu tố không gian nước xếp mang tính thể chế– góp phần định đặc điểm lực lượng lao động khu công nghiệp Nghiên cứu ý đặc biệt đến cách thức yếu tố kết nối với Ngoài ra, mục tiêu nghiên cứu “tầm trung” xác định, tập trung vào vấn đề ‘sản xuất’ ‘tái sản xuất’ Theo hướng này, danh sách chủ đề phụ đề xuất nhằm xem xét chủ đề nghiên cứu khuyến nghị (sản xuất/tái sản xuất) Sản xuất, chủ đề phụ chủ yếu: - Cuộc sống nhà máy: thơng tin chung mối quan tâm công nhân - Công nhân biết công việc cách thức tuyển dụng người sử dụng lao động cách - Hệ thống hợp đồng lao động - Quản lý khối lượng công việc - Cơ cấu lương - Hệ thống quy tắc kỷ luật nhà máy chúng kết nối với cấu lương - Các nhân tố định việc cơng nhân ‘thốt’ khỏi cơng việc công nghiệp - Nhận thức công nhân quyền họ - Vai trị cơng đồn việc tăng cường quyền công nhân cấp doanh nghiệp - Mối quan hệ công nhân công đoàn tổ chức xã hội (theo quan điểm công nhân) - Nhận thức công nhân tương lai họ Nghiên cứu đặc biệt ý xác định cách thức nơi làm việc cho phép người sử dụng lao động hạ thấp thời hạn hợp đồng lao động, tăng khối lượng công việc, kiểm sốt hành vi cơng nhân, giữ mức lương thấp, sa thải công nhân dễ dàng, bỏ qua quyền công nhân Tái sản xuất - chủ đề phụ chủ yếu (đặc biệt phù hợp công nhân di cư): - Đời sống công nhân nhà trọ, điều kiện chung mối quan tâm cơng nhân - Nhân thân công nhân họ biết nơi sinh sống cách - Các chi phí sống khu cơng nghiệp - Khả tiếp cận dịch vụ xã hội công nhân dựa vào hoạt động hệ thống hộ - Các vấn đề liên quan đến việc định cư công nhân khu công nghiệp (cả giới hạn khơng gian, thể chế chi phí) - Những khác biệt công nhân độc thân cơng nhân lập gia đình (đặc biệt cơng nhân có con) - Mối quan hệ cơng nhân với quê quán họ - Mối quan hệ công nhân với ‘thành thị’ - Nhận thức công nhân tương lai họ Nghiên cứu đặc biệt quan tâm xác định liệu yếu tố không gian (chế độ nhà trọ) yếu tố thể chế (hộ khẩu) có góp phần làm tăng tính dễ bị tổn thương tính trạng bấp bênh công nhân hay không Triển khai nghiên cứu Nhằm nắm bắt sở gắn kết công nhân – đặc biệt công nhân (nữ) di cư – vào sản xuất công nghiệp, nghiên cứu sử dụng cách tiếp cận nghiên cứu trường hợp, thay tập trung vào việc đưa số liệu thống kê Nó cho phép phân tích động lực nằm sâu bên môi trường xã hội công nghiệp thay đổi nhanh Việt Nam, vốn chưa hiểu biết rõ toàn Cách tiếp cận nghiên cứu trường hợp sử dụng phối hợp cơng cụ nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng, với việc thu thập thơng tin phù hợp Trình tự nghiên cứu thích hợp thực theo bước sau: 4.1 Lựa chọn địa điểm nghiên cứu thơng tin • Các doanh nghiệp nằm khu công nghiệp lựa chọn để nghiên cứu dựa phù hợp với mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu nên ý đặc biệt đến lĩnh vực kinh tế có tính tồn cầu hóa cao (ví dụ may điện tử) Các nghiên tập trung vào nhiều lĩnh vực công nghiệp sử dụng chúng cho phép so sánh lĩnh vực Các tiêu chí lựa chọn khác gồm phù hợp khu cơng nghiệp/doanh nghiệp đặc trưng mang tính quốc gia, quy mơ doanh nghiệp, mức độ đình cơng cao đặc điểm chung khiến chúng trở thành đại diện (‘các điểm nóng’) • Thơng tin thu thập thơng tin lĩnh vực nghiên cứu, bao gồm xu hương kinh tế tuyển dụng cấp vùng cấp quốc gia • Thơng tin thu thập thông tin lĩnh vực công nghiệp doanh nghiệp cụ thể nghiên cứu, bao gồm khối lượng hàng hóa sản xuất, chuỗi giá trị, thị trường xuất chính, dạng hợp đồng lao động phổ biến, số lượng công nhân di cư công nhân địa phương, vv • Trong trường hợp thiếu (hoặc không tin cậy) số liệu phù hợp cấp quốc gia/vùng, việc thu thập thông tin nên dựa vào thông tin người cung cấp thông tin cung cấp cán cơng đồn quản lý cấp doanh nghiệp khu công nghiệp 4.2 Nghiên cứu thực địa 4.2.1 Đánh giá nhanh địa điểm nghiên cứu Mục đích Đánh giá Nhanh Địa điểm nghiên cứu (RSA) nhằm nắm bắt điều kiện sống công nhân thu thập thêm thông tin bản, đặc biệt thông tin liên quan đến bối cảnh kinh tế - xã hội địa phương, mối quan hệ người di cư người dân địa phương, quản lý hành dân cư (quan hệ với quyền địa phương)…vv RSA nên hướng đến xác định xem công nhân trọ khu vực trước làng nông thôn hay thuê trọ ký túc xá doanh nghiệp Trong trường hợp công nhân ký túc xá doanh nghiệp, hai môi trường sống cần xem xét q trình nghiên cứu Thơng tin thu thập qua: kiểm tra số liệu thứ cấp sẵn có địa điểm nghiên cứu; quan sát trực tiếp đời sống địa phương (bao gồm trao đổi quan điểm thông tin với người dân địa phương); Qua việc xác định người cung cấp thơng tin địa phương (ví dụ quyền địa phương, chủ nhà trọ người quản lý ký túc xá doanh nghiệp) tổ chức vấn thảo luận với họ Nhìn chung, RSA cho phép làm quen với môi trường nghiên cứu thiết lập mối quan hệ tốt với người dân địa phương Đi quan sát công cụ phù hợp sử dụng hoạt động nghiên cứu Đi quan sát có nghĩa nghiên cứu viên quanh khu vực tiến hành nghiên cứu, thôn, làng hay khu ký túc xá Bằng việc quan sát, nghiên cứu viên quan sát sở hạ tầng (đường, trường, trung tâm văn hóa, trạm y tế, chợ), khu trọ công nhân, hoạt động người dân địa phương Trên đường quan sát, nghiên cứu viên thực vấn ngắn với người dân địa phương công nhân Qua vấn này, người cung cấp thông tin xác định xác định địa nhằm thực vấn chi tiết sau (cả vấn sử dụng bảng hỏi vấn sâu) Trong trường hợp công nhân sống ký túc xá doanh nghiệp, nghiên cứu viên cần liên lạc với người quản lý nhằm nhờ họ giúp đỡ huy động công nhân cho vấn, đặc biệt khảo sát sử dụng bảng hỏi 4.2.2 Nghiên cứu định lượng Với cách tiếp cận nghiên cứu trường hợp, mục tiêu việc thực khảo sát sử dụng bảng hỏi nhằm làm quen với lượng công nhân để tiến hành nghiên cứu, thu thập thông tin họ xác định người hứng thú tham gia vấn sâu thảo luận nhóm tập trung Một khảo sát sử dụng bảng hỏi cho phép, ví dụ xác định tuổi cơng nhân q qn, mức lương trung bình họ dạng hợp đồng họ ký kết, nơi họ sống (nhà trọ hay ký túc xá doanh nghiệp) họ độc thân hay lập gia đình (xin xem bảng hỏi để biết thêm chi tiết) Dựa theo các đặc điểm cụ thể họ, cơng nhân gắn kết vào việc tổ chức thảo luận nhóm vấn sâu Ví dụ, cơng nhân tham gia riêng rẽ vào nhóm công nhân độc thân công nhập lập gia đình có con, cơng nhân ký kết hợp đồng có kỳ hạn hợp đồng khơng xác định kỳ hạn, công nhân sống khu trọ tư nhân công nhân sống khu ký túc xá doanh nghiệp Nếu công nhân tham gia vào khảo sát sử dụng bảng hỏi không muốn tham gia vào nhóm thảo luận tập trung vấn sâu, - hay khảo sát sử dụng bảng hỏi chưa tiếp cận cơng nhân có đặc điểm cụ thể phù hợp với mong muốn nghiên cứu – nghiên cứu viên nhờ họ giới thiệu đến cơng nhân khác (ngun lý hịn tuyết lăn) Lưu ý việc chuẩn bị thực nghiên cứu định lượng: Các bảng hỏi cần vấn thử trước phát cho công nhân trả lời thức Để làm điều này, nghiên cứu viên trợ lý nghiên cứu tổ chức họp văn phịng, họ đóng vai cơng nhân trả lời bảng hỏi Bảng hỏi điều chỉnh lại sau họp sử dụng để vấn số công nhân thực địa điều chỉnh lại lần để đến cuối Một điều quan trọng cần đảm bảo cơng nhân hiểu trả lời tất câu hỏi Tập hợp công nhân thách thức lớn đối nghiên cứu viên theo hai khía cạnh: i) khu trọ tư nhân, công nhân làm việc cho ngành mục tiêu (ví dụ may điện tử) khơng sống nhau; ii) khu ký túc xá doanh nghiệp, công nhân làm việc ngành sống nhau, nhiên nghiên cứu viên (người ngồi) khơng phép thực khảo sát bên ký túc xá Với thách thức nêu trên, nghiên cứu viên sử dụng cách thức sau để vượt qua: - Công nhân ký túc xá doanh nghiệp huy động với giúp đỡ người quản lý ký túc xá cách cho phép đại diện nhóm nghiên cứu vào ký túc xá mời công nhân đến địa điểm công cộng bên ký túc xá, trung tâm giải trí hay quán cà phê - Công nhân sống khu trọ tư nhân huy động nhiều cách, quay lại khu trọ đánh dấu trình quan sát, nhờ chủ nhà trọ giới thiệu công nhân, nhờ cán địa phương dẫn tới khu trọ để tìm cơng nhân sử dụng nguyên lý tuyết lăn để tiếp cận công nhân mục tiêu Khi nghiên cứu viên gặp cơng nhân, có hai lựa chọn để tiến hành vấn: i) Với công nhân sống ký túc xá doanh nghiệp, đề cập trên, họ huy động thành nhóm địa điểm công cộng Do vậy, họ nên chia thành nhóm nhỏ (thích hợp từ – cơng nhân) để nghiên cứu viên phụ trách nhóm kiểm sốt q trình Bảng hỏi phân phát cho công nhân trả lời sau nghiên cứu viên câu hỏi với công nhân ii) Với công nhân sống nhà trọ tư nhân, bên cạnh cách thức nêu trên, nghiên cứu viên vấn cơng nhân riêng rẽ phịng trọ Nghiên cứu viên hỏi cơng nhân tự điền vào bảng hỏi Trước tiến hành vấn, nghiên cứu viên phải tự giới thiệu mục đích khảo sát để để cơng nhân làm quen với Điều tối quan trọng phải đảm bảo trình vấn khơng bị nhân tố bên ngồi ảnh hưởng (chủ nhà trọ, quản lý, quyền địa phương vv không phép tham gia vào vấn với cơng nhân) Bên cạnh đó, cơng nhân phép khuyến khích đặt câu hỏi cho nghiên cứu viên vấn đề họ quan tâm quy định pháp luật lao động Bằng cách này, đặc biệt khảo sát cán cơng đồn thực hiện, nghiên cứu hội để nghiên viên tư vấn pháp luật cho công nhân Cuối không phần quan trọng, nghiên cứu viên nên hỏi công nhân địa liên lạc, số điện thoại địa nhà trọ, để họ liên lạc lại với cơng nhân nghiên cứu định tính sau 4.2.3 Nghiên cứu định tính Nghiên cứu định tính bước nghiên cứu quan trọng nghiên cứu đề xuất sách Nó cho phép nắm bắt động lực cụ thể cắt nghĩa cho gia nhập công nhân vào sản xuất công nghiệp (nếu cần) xem xét cách thức yếu tố sản xuất tái sản xuất kết nối với Đặc biệt, cho phép thu thập trực tiếp quan điểm hiểu biết công nhân vấn đề nghiên cứu Nó tạo điều kiện cho nghiên cứu viên sâu xa câu trả lời công nhân khảo sát bảng hỏi Với mục tiêu vậy, nghiên cứu viên cần ý phần cơng nhân tham gia nghiên cứu định tính phải liên hệ qua khảo sát sử dụng bảng hỏi Nghiên cứu định tính cơng nhân nên sử dụng cơng cụ sau: Thảo luận nhóm tập trung: 10 Thảo luận nhóm tập trung cơng cụ để thu thập thơng tin từ cơng nhân qua thảo luận nhóm.4 Cơng nhân tham gia vào thảo luận nhóm tập trung người làm việc ngành (may điện tử) ngành khác (cả hai) Những người tham gia thảo luận tập hợp theo cách sau: - Các công nhân tham gia vào khảo sát sử dụng bảng hỏi trước đó; - Các cơng nhân người cung cấp thơng tin giới thiệu; - Cơng nhân nhà trọ (những người làm việc ngành mục tiêu) Thảo luận nhóm tập trung chủ yếu tổ chức khu trọ (đối với công nhân sống khu trọ tư nhân) địa điểm công cộng quán cà phê, trung tâm giải trí (đối với cơng nhân sống khu ký túc xá doanh nghiệp) Mỗi nhóm nên có từ đến 12 cơng nhân Thảo luận nhóm tập trung xoay quanh hai chủ đề chính: sản xuất tái sản xuất, đề cập phần nêu Phỏng vấn sâu: Phỏng vấn sâu hướng đến thu nhận hiểu biết sâu điều kiện sống làm việc công nhân quan điểm người chủ đề nghiên cứu, với ý đặc biệt đến hồn cảnh cụ thể người cơng nhân Các công nhân chọn lựa để tiến hành vấn sâu theo cách sau: - Các công nhân tham gia vào thảo luận nhóm tập trung lựa chọn để vấn sâu Họ nên có hồn cảnh đặc biệt; có hiểu biết tốt cơng việc, doanh nghiệp nhà trọ họ; có ‘ít tiếng nói thảo luận nhóm tập trung - Các công nhân tham gia khảo sát sử dụng bảng hỏi để lại địa liên hệ mời hẹn vấn - Các công nhân công nhân khác giới thiệu Các chủ đề câu hỏi vấn nằm hai chủ đề chính: sản xuất tái sản xuất, đề cập Lịch sử sống: Xem thêm: Britha Mikkelsen (1995), Methods for Development Work and Research: A Guide for Practitioners, Sage Publications, New Delhi, tr.80 11 Công cụ Lịch sử sống sử dụng nhằm tìm hiểu sống cơng nhân theo dịng thời gian Các nghiên cứu viên sâu vào hồn cảnh gia đình họ, mối quan hệ xã hội gia đình họ biến cố đời họ, thời điểm tại.5 Các nghiên cứu viên quan tâm tới cú sốc căng thẳng mà người công nhân trải qua lần họ thay đổi cơng việc có Cách thức lựa chọn công nhân để vấn sử dụng công cụ Lịch sử sống tương tự vấn sâu Phỏng vấn người cung cấp thơng tin chính: Người cung cấp thơng tin xác định người có kiến thức tốt cộng đồng (thơn xóm xã), người dân địa phương công nhân Họ hy vọng cung cấp cho nghiên cứu viên hiểu biết sách địa phương có ảnh hưởng đến cơng nhân, sách doanh nghiệp cơng nhân, lối sống hồn cảnh công nhân, mối quan hệ xã hội công nhân (bao gồm mối quan hệ công nhân người dân địa phương với quyền địa phương)6 Hơn nữa, vấn hội để nghiên cứu viên kiểm tra chéo thông tin họ thu nhận qua vấn với công nhân Phỏng vấn người cung cấp thơng tin thực trước, sau thảo luận nhóm tập trung vấn sâu Những người cung cấp thơng tin cán địa phương (trưởng thơn, bí thư chi thơn, cảnh sát khu vực), cán cơng đồn doanh nghiệp, quản lý doanh nghiệp, chủ nhà trọ Lưu ý việc chuẩn bị thực nghiên cứu định tính: Đối với việc tổ chức họp nhóm vấn sâu, thách thức phải tìm địa điểm phù hợp để huy động công nhân tránh yếu tố bên ảnh hưởng đến vấn Các tiêu chí chung hoạt động chuẩn bị: Xem thêm: Irene Norlund and Mike Parnwell (2003), “Methodology Guidelines”, project: “Sustainable Livelihoods in Southeast Asia” (2001-2003), tr.44 Xem thêm: Britha Mikkelsen (1995), Methods for Development Work and Research: A Guide for Practitioners, Sage Publications, New Delhi, tr.80 12 • Dựa số lượng công nhân cần thiết, địa điểm cho họp nhà trọ (với nhóm nhỏ từ đến 10 người), nhà văn hóa thơn/phường hay qn cà phê quán bia nơi công nhân thường hay tới (đối với nhóm lớn vài nhóm nhỏ tổ chức đồng thời Thảo luận/phỏng vấn đời sống khu nhà trọ tư nhân không nên thực với tham gia chủ nhà trọ • Trước tổ chức thảo luận nhóm tập trung, cần thiết phải quan sát điều kiện sống họ địa điểm sống họ đặt lịch hẹn trước, nhằm tránh đến làm việc mà khơng báo trước • Các nghiên cứu viên nên chọn thời gian tiến hành thảo luận thích hợp, thời gian thích hợp sau bữa ăn tối công nhân làm ca đêm Để mang lại hiệu cho nghiên cứu thực địa, cần phải có phân tích trường cho địa điểm nghiên cứu Đây hội cho nhóm nghiên cứu tổng hợp lại phát thu thực địa đạt đồng thuận nghiên cứu viên Các phát cần kiểm tra để đảm bảo thông tin thu đáng tin cậy Sự kiểm tra thực qua nhóm tập trung vấn với quyền địa phương, cơng đoàn sở hay người sử dụng lao động Nghiên cứu định tính sử dụng phương pháp tham gia, người trả lời vấn/tham gia vào thảo luận phải nhìn nhận người hiểu biết rõ hoàn cảnh họ Các nghiên cứu viên ‘người ngồi’, khơng biết rõ nhận giải thích từ người bên qua đối thoại/thảo luận Vị trí u cầu chun mơn Nghiên cứu Được trang bị phương pháp luận viên Nhiệm vụ ü Dẫn dắt cơng nhân tham gia, có kỹ giao tiếp/tổ thảo luận nhóm chức, có kiến thức hiểu biết ü Đảm bảo thời hạn nghiên công nhân công nghiệp cứu ü Đảm bảo tôn trọng phương pháp luận 13 mục tiêu nghiên cứu Trợ lý Có kiến thức phương pháp Liên hệ để thu xếp địa điểm cho nghiên cứu luận tham gia, có kỹ nghiên cứu, cụ thể thảo luận giao tiếp/tổ chức/ tổ chức nhóm tập trung/phỏng vấn sâu; hành cung cấp cơng cụ hỗ trợ ghi hình ảnh, ghi chép, thu âm, phiên dịch (nếu cần) 4.3 Cách tiếp cận nghiên cứu lược giản vấn đề cấp bách thực dụng Như đề cập trên, cách tiếp cận nghiên cứu đề xuất sách đặc biệt hữu ích việc tạo nghiên cứu sáng tạo mang tính phổ biến rộng nhà nghiên cứu xã hội Tuy nhiên, ‘phiên rút gọn’ đáp ứng nhiều mục tiêu thực dụng nhanh chóng hơn, như: i) nắm bắt mối quan tâm công nhân nơi làm việc (khi chúng xuất hiện); ii) nghiên cứu, đáp ứng nhu cầu cơng nhân qua can thiệp phù hợp (ví dụ cung cấp kiến thức quyền họ, tập huấn kỹ năng…vv.); iii) cung cấp kiến thức phù hợp để tham gia thảo luận sách hoạt dộng vận động sách Trong trường hợp này, người sử dụng nhà hoạt động xã hội từ tổ chức xã hội cán cơng đồn cấp sở/khu công nghiệp Với nhận thức vậy, nghiên cứu nên tập trung đặc biệt vào điều kiện làm việc quan hệ lao động cấp doanh nghiệp chủ yếu nên sử dụng khảo sát thảo luận nhóm/phỏng vấn sâuvới cơng nhân Những hoạt động cần hướng đến không cơng cụ nghiên cứu mà cịn diễn đàn để trao đổi thông tin hai chiều với công nhân quyền nơi làm việc họ 4.4 Một số lưu ý chung nghiên cứu thực địa (cả định tính định lượng) Cách tiếp cận nghiên cứu đề xuất sách thúc đẩy quan điểm nghiên cứu có tham gia Một số nguyên tắc đạo gồm: Các nhóm nghiên cứu khơng nên gặp gỡ cơng nhân với suy nghĩ biết trước 14 vấn đề mà họ đối mặt Các vấn đề ưu tiên công nhân tự xác định, với mức cao Tất nhóm cơng nhân phải có tiếng nói cơng trình nghiên cứu, đặc biệt công nhân di cư, công nhân nữ cơng nhân có hồn cảnh đặc biệt Nghiên cứu phải tôn trọng ghi nhận mong muốn họ giải pháp đề xuất họ nhằm thay đổi/cải thiện sống họ Các nghiên cứu viên nên nhận thức vai trò họ nghiên cứu Họ nên tránh trở thành người thầy hay chun gia có vai trị lấn át thảo luận với công nhân Các nghiên cứu viên nên để cơng nhân nói lên tiếng nói giải pháp họ Học hỏi lẫn học hỏi hai chiều, nghiên cứu viên công nhân, chiến lược tốt cho nghiên cứu định hướng hoạt động Các nghiên cứu viên nên quan tâm đặc biệt tới thái độ, hành vi tính thân thiện Hầu hết cơng nhân cịn trẻ tuổi, họ thường xấu hổ ngại gặp người lạ Họ khó chia sẻ câu chuyện đời họ với ‘người ngoài’ bộc lộ mong muốn họ Do đó, nghiên cứu viên phải dành thời gian để ‘phá băng’ ‘hâm nóng’ thảo luận/phỏng vấn, đặc biệt lúc ban đầu gặp gỡ Các nghiên cứu viên nên kiểm tra chéo kết thu từ thảo luận/phỏng vấn với công nhân nhằm đảm bảo chúng xác Điều quan trọng dạng nghiên cứu này, nghiên cứu theo định hướng hành động, kết thu dẫn tới khuyến nghị nhằm cải thiện điều kiện công nhân Kiểm tra chéo thực qua việc đặt câu hỏi tương tự cho số người vấn Thơng tin thu được kiểm tra độ xác qua thảo luận với người sử dụng lao động cán cơng đồn Coi trọng kiến thức cơng nhân, thấm nhuần tồn nghiên cứu phương pháp luận nghiên cứu Điều có nghĩa: đặt chúng vào tương tác giả thuyết nghiên cứu viên với kiến thức trình lao động cơng nhân, với kinh nghiệm họ hiểu biết thứ họ Không có ranh giới hay thứ bậc nghiên cứu viên ‘đối tượng nghiên cứu’: hai thay đổi qua tương tác (về mặt kiến thức, quan điểm trị, nhận thức thay đổi, hướng cần thực hiện) Cuối không phần quan trọng, thông tin thu q trình nghiên khơng nghiên cứu viên mà cịn cơng nhân cán 15 cơng đồn sở hữu Như đề cập, nghiên cứu trình hai chiều, nghiên cứu viên công nhân phải chia sẻ kiến thức họ học hỏi lẫn Sự tham gia cán cơng đồn, đại diện cơng nhân, mang lại lợi ích cho cơng nhân họ hiểu rõ điều kiện cơng nhân sau cung cấp tư vấn cho công nhân bảo vệ quyền công nhân Tài liệu tham khảo Britha Mikkelsen (1995), Methods for Development Work and Research: A Guide for Practitioners, Sage Publications, New Delhi EWTU project (2011), “PLA Guidelines: Researching Workers through Participatory Learning and Action”, a product of the research project “Empowerment of workers and trade unions in Vietnam” (2009-2011) 16 Irene Norlund and Mike Parnwell (2003), “Methodology Guidelines”, project: “Sustainable Livelihoods in Southeast Asia” (2001-2003) Peter Clough and Cathy Nutbrown (2007), A Student’s Guilde to Methodology, Sage Publications, London 17 ... and Research: A Guide for Practitioners, Sage Publications, New Delhi EWTU project (2011), “PLA Guidelines: Researching Workers through Participatory Learning and Action”, a product of the research. .. to Methodology, Sage Publications, London, tr 23 Empowerment of Workers and Trade Union in Vietnam (EWTU), 2009 – 2011 Strengthening Workers’ rights and Representation (SWORR), 2012-2015 sách... tr.44 Xem thêm: Britha Mikkelsen (1995), Methods for Development Work and Research: A Guide for Practitioners, Sage Publications, New Delhi, tr.80 12 • Dựa số lượng công nhân cần thiết, địa điểm