HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ Chủ đề nhánh Vòng tuần hoàn của nước Tên đề tài NDTT Dạy hát Cho tôi đi làm mưa với + NDKH Vận động Trò chơi Nhìn tranh hát theo hình vẽ Ngày dạy Thứ ngày tháng năm 2021 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức Cháu biết tên bài hát và hiểu nội dung bài “cho tôi đi làm mưa với” Kỹ năng Hiểu được và chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc (hát theo, nhún nhảy, lắc lư, thể hiện động tác minh họa phù hợp) theo bài hát, bản nhạc ( MT 153) Thái độ Giáo dục trẻ.
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ - Chủ đề nhánh : Vịng tuần hồn nước - Tên đề tài : NDTT Dạy hát: Cho làm mưa với + NDKH: Vận động - Trò chơi: Nhìn tranh hát theo hình vẽ - Ngày dạy: Thứ…….ngày……tháng……năm 2021 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU * Kiến thức: Cháu biết tên hát hiểu nội dung “cho làm mưa với” * Kỹ năng: Hiểu chăm lắng nghe hưởng ứng cảm xúc (hát theo, nhún nhảy, lắc lư, thể động tác minh họa phù hợp) theo hát, nhạc ( MT 153) * Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, thu dọng đồ dùng nơi qui định II CHUẨN BỊ - Trống lắc, Phách, Xắc xô III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1.Ổn định - Cô đọc câu đố: - Cháu lắng nghe cô đọc câu “Tôi cho nước uống đố Cho ruộng dễ cày Cho đầy mặt sơng Cho lịng đất mát Tơi gì?” Hoạt động - Thưa cô mưa Kinh nghiệm - thưa cô thấy - Các thấy trời mưa chưa? - Trẻ trả lời - Khi trời mưa thấy tượng gì? - phải có áo mưa, dù, - Khi trời mưa đường phải có - Giáo dục cháu biết ngồi mưa phải bận áo mưa hay đội nón khơng sẻ dể bị bệnh mưa cịn giúp ích cho người chúng - Cháu lắng nghe ta tươi tốt - Chú “Hồng Hà”có sáng tác hát nói mưa hay lắng nghe cô hát nha Quan sát, phản hồi - Cháu lắng nghe - Cô hát lần - Cô hát lần - Bài hát nói mưa làm cho ln tươi tốt mưa giúp cho người Hình thành khái niệm - Cơ dạy trẻ hát câu hát, ráp - Trẻ hát lại thành hát cho cháu hát - Cô dạy cháu cách ngắt nhịp - Cô quan sát sửa sai cho trẻ Thử nghiệm tích cực - Cô mời cá nhân cháu hát - Cô lớp hát vài lần - Cô mời tổ lên hát - Cơ mời nhóm hát - Cô mời vài cá nhân thực * Vận động - Các hát hát theo nhạc ra, để hát hay cô dạy vận động hát theo tiết tấu ? - Ai nhớ vận động vỗ tay theo tiết tấu vận động ? - Đúng rồi, vận động vỗ tay theo tiết tấu vỗ liên tục, hát vỗ tay nhịp vào tiếng “cho”, ý xem cô vận động vỗ tay theo tiết tấu - Cô vừa vổ tay vừa hát - Cô mời trẻ hát vỗ tay cho lớp quan sát - Cô cho lớp thực - Mời tổ hát vỗ tay, cá nhân - Các vừa hát vận động vỗ tay hát gì? - Do sáng tác? * Trị chơi: Nhìn tranh hát theo hình vẽ - Cách chơi: Cơ có mang chữ số tương ứng với tranh bạn chon ô số mở số đó, bên số có tranh bạn nói nội dung tranh nói tên hát đó, đội hát sai hát tranh đội khơng chiến thắng - Luật chơi: hát không lập lại đội bạn - Cô cho cháu chơi vài lần Hoạt động Nhận xét – củng cố - Cô vừa dạy bạn hát gì? - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ - Giáo dục: Trẻ yêu thiên nhiên, khơng ngồi trời mưa Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng - Cô nhận xét lớp cho cháu hát lại “cho làm mưa với” * Hoạt động ngày: * Hoạt động trời: - Quan sát : Sự bốc nước - Trãi nghiệm: Nước đá biến đâu - Trẻ hát - Cháu trả lời - Cháu lắng nghe - Trẻ quan sát - Bài hát cho làm mưa với - Hồng Hà - Trẻ chơi trị chơi - Trẻ hát - Trò chơi: Ai nhanh * Hoạt động góc : - Góc bé tập làm nội trợ: Làm bánh - Góc phân vai : Đóng vai người bán, mua nước giải khát - Góc tạo hình: Tơ màu tập tơ * Đánh giá cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Trang thái cảm xúc , thái độ hành vi trẻ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kĩ trẻ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ ngày ……………………………………………………………………………………… ... trẻ - Giáo dục: Trẻ yêu thiên nhiên, khơng ngồi trời mưa Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng - Cô nhận xét lớp cho cháu hát lại ? ?cho làm mưa với? ?? * Hoạt động ngày: * Hoạt động trời: - Quan sát :... lắng nghe - Trẻ quan sát - Bài hát cho làm mưa với - Hoàng Hà - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ hát - Trò chơi: Ai nhanh * Hoạt động góc : - Góc bé tập làm nội trợ: Làm bánh - Góc phân vai : Đóng vai... vỗ liên tục, hát vỗ tay nhịp vào tiếng ? ?cho? ??, ý xem cô vận động vỗ tay theo tiết tấu - Cô vừa vổ tay vừa hát - Cô mời trẻ hát vỗ tay cho lớp quan sát - Cô cho lớp thực - Mời tổ hát vỗ tay, cá nhân