Triết Học Tổng Quát Tên sách TRIẾT HỌC TỔNG QUÁT CÁC LỚP ĐỆ NHẤT C, D VÀ DỰ BỊ VĂN KHOA Tác giả TRẦN VĂN HIẾN MINH Nhà xuất bản TỦ SÁCH RA KHƠI Năm xuất bản 1965 Nguồn sách tusachtiengviet com Đánh má[.]
Tên sách : TRIẾT HỌC TỔNG QUÁT CÁC LỚP ĐỆ NHẤT C, D VÀ DỰ-BỊ VĂN-KHOA Tác giả : TRẦN-VĂN HIẾN-MINH Nhà xuất : TỦ SÁCH RA KHƠI Năm xuất : 1965 -Nguồn sách : tusachtiengviet.com Đánh máy : Tieuphu Kiểm tra tả : Ngơ Thanh Tùng, Nguyên Anh, Lê Thị Phương Hiền, Ngô Thị Thu Hiền, Max Phạm Biên tập ebook : Thư Võ Ngày hoàn thành : 15/12/2019 Ebook thực theo dự án phi lợi nhuận « SỐ HĨA 1000 QUYỂN SÁCH VIỆT MỘT THỜI VANG BÓNG » diễn đàn TVE-4U.ORG Cảm ơn tác giả TRẦN-VĂN HIẾN-MINH nhà xuất TỦ SÁCH RA KHƠI chia s với bạn đọc kiến thức quý giá MỤC LỤC SƠ LƯỢC TIỂU S CÁC TRIẾT GIA TỰA PHẦN THỨ NHẤT : NHẬN-THỨC-LUẬN CHƯƠNG I : KHẢ-NĂNG NHẬN-THỨC TIẾT I : NHỮNG CÁCH NHẬN-THỨC NGOẠI-LÝ A) KHẢ-NĂNG NHẬN-THỨC GIÁC-QUAN I Phân-loại đặc tính II Cơng dụng B) KHẢ-NĂNG NHẬN-THỨC BẰNG Ý-THỨC I Định-nghĩa II Công dụng C) KHẢ NĂNG NHẬN THỨC BẰNG THƠNG CẢM I Định nghĩa II Cơng dụng D) KHẢ NĂNG NHẬN THỨC BẰNG TIN-TƯỞNG I Định nghĩa II Công dụng TIẾT II : CÁCH NHẬN THỨC BẰNG LÝ TRÍ A) TỔNG LUẬN VỀ LÝ-TRÍ I Đặc tính II Phân loại 1) Công thức nguyên tắc đồng 2) Nguyên-tắc túc-lý diễn công thức sau 3) Nguyên-tắc túc-lý diễn xuất nguyên tắc mục đích (Principe de finalité) III Nguồn gốc 1) Duy nghiệm thuyết 2) Duy-lý-thuyết 3) Duy-linh-thuyết 4) Thuyết chiết-trung B) TẦM QUAN-TRỌNG CỦA KHẢ-NĂNG LÝ-TRÍ 1) Trong câu định nghĩa người 2) Cơng dụng lý-trí môn học CHƯƠNG II : GIÁ-TRỊ NHẬN-THỨC TIẾT I : KHÁCH QUAN TÍNH CỦA NHẬN-THỨC A) LẬP TRƯỜNG DUY TÂM I Trình bày II Phê bình B) LẬP TRƯỜNG DUY THỰC I Trình bày II Phê bình TIẾT II : THẤU-ĐẠT-TÍNH CỦA NHẬN-THỨC A) LẬP TRƯỜNG DUY-HIỆN-TƯỢNG B) LẬP TRƯỜNG TRỰC-GIÁC-THUYẾT TIẾT III : XÁC-THỰC-TÍNH CỦA NHẬN-THỨC A) TRÌNH BÀY HỒI-NGHI-THUYẾT 1) Mấy dịng lịch sử 2) Lý hồi-nghi thuyết tuyệt đối dựa vào B) PHÊ-BÌNH HỒI-NGHI-THUYẾT CHƯƠNG III : VẤN-ĐỀ CHÂN-LÝ TIẾT I : CHÂN-LÝ LÀ GÌ ? A) TIÊU-CHUẨN CHÂN-LÝ Â À Â Â Ý B) ĐI SÂU VÀO CÂU ĐỊNH-NGHĨA CHÂN-LÝ I Theo quan điểm phân tích II Theo quan điểm tổng hợp TIẾT II : Đ C TÍNH CỦA CHÂN-LÝ A) CHÂN-LÝ TUYỆT-ĐỐI HAY TƯƠNG-ĐỐI ? I Chân lý tuyệt-đối II Nhưng bảo chân lý tương đối không ? B) CHÂN-LÝ BẮT BUỘC HAY KHÔNG ? I Chân-lý bắt buộc phải theo II Trách nhiệm nơi chủ thể ĐỀ THI CÂU H I GIÁO KHOA PHẦN THỨ HAI : TRIẾT-HỌC LÀ GÌ ? CHƯƠNG IV : Đ C SẮC TÍNH CỦA TRIẾT-HỌC TIẾT I : NHẬN XÉT CHUNG A) TRIẾT HỌC KHƠNG PHẢI MỚ MẶC-KHẢI B) THỜI-ĐẠI-TÍNH CỦA TRIẾT HỌC I Triết học ưu tư thời đại II Vấn đề cũ, khía cạnh III Biện-chứng-tính triết học TIẾT II : TRIẾT HỌC VỚI MẤY MÔN HỌC KHÁC A) TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC THỰC NGHIỆM I Triết-học khoa học thực-nghiệm không tươngphản II Triết-học khoa học hai môn khác 1) Về đối tượng 2) Về phương-pháp 3) Về quan điểm III Bản tính mối tương quan triết học khoa học thực nghiệm B) TRIẾT-HỌC VÀ ĐẠO-ĐỨC I Khuynh-hướng chủ-trương Triết-học khơng cần cho Đạo-đức-học 1) Hình thức sinh 2) Hình thức duy-xã-hội II Khuynh-hướng chủ-trương Đạo-đức-học hồn tồn siêu hình III Phải nghĩ ? 1) Đạo-đức-học thành phần triết học 2) Triết học hồn đạo đức học C) TRIẾT-HỌC VÀ TÔN GIÁO I Theo quan điểm lịch sử II Theo quan điểm lý 1) Triết-học tôn-giáo giống 2) Triết-học Tôn-giáo khác 3) Triết học Tôn giáo giúp nhau, Triết học chuẩn bị tiến tới Tôn giáo 4) Tôn giáo, ngược lại, giúp Triết học ĐỀ THI CÂU H I GIÁO KHOA CHƯƠNG V : TH TÌM CÂU ĐỊNH NGHĨA TRIẾT-HỌC TIẾT I : TRÌNH BÀY VÀ PHÊ BÌNH ÍT NHIỀU CÂU ĐỊNH NGHĨA A) NHẬN XÉT CHUNG VỀ CÁC THUYẾT TRIẾT-HỌC I Sự phát triển khả nhận thức 1) Xét theo khía cạnh cá nhân 2) Xét theo khía cạnh đồn thể nhân loại II Tính cách phức tạp thực 1) Thái độ duy… 2) Thái độ chủ… B) NHỮNG CÂU ĐỊNH-NGHĨA THÁI-QUÁ I Định nghĩa tổng-quát trừu-tượng II Định nghĩa tổng quát thiên khoa học C) NHỮNG CÂU ĐỊNH NGHĨA BẤT CẬP I Định nghĩa thiên tinh thần người II Định nghĩa thiên Kinh nghiệm nội giới TIẾT II : TH HỌC ĐỀ NGHỊ MỘT ĐỊNH NGHĨA TRIẾT A) ĐÂU LÀ ĐỐI TƯỢNG RIÊNG CỦA TRIẾT-HỌC I Đối tượng Triết học khác với đối tượng Khoa học ? II Những chiều hướng sinh tinh thần người B) CHIA THÀNH PHẦN TRIẾT-HỌC I Tâm-lý-học mơ tả tồn-thể máy tinh-thần II Luận-lý-học : đánh giá giá-trị-tư-tưởng III Đạo-đức-học : đánh giá giá trị hành vi tinh thần IV Siêu hình học : đỉnh tinh thần học ĐỀ THI CÂU H I GIÁO KHOA PHẦN THỨ BA : QUAN NIỆM TRIẾT HỌC VỀ CON NGƯỜI CHƯƠNG IV : NHÂN VỊ : MỘT TINH THẦN NHẬP-THỂ TIẾT I : TINH-THẦN TÍNH NƠI CON NGƯỜI Ệ Ề Í A) QUAN NIỆM VỀ TINH-THẦN-TÍNH I Vơ-chất-tính Tinh-thần-tính II Quan niệm tiêu cực tinh-thần-tính III Quan niệm suy loại tinh-thần-tính B) NHỮNG CHỨNG CỨ VỀ TINH-THẦN-TÍNH CỦA HỒN CON NGƯỜI I Đi từ hoạt động khả hoạt động đặc sắc hồn 1) Khả trừu tượng 2) Khả hồi cố 3) Khả hoạt động tự II Đi từ đối tượng hoạt động hồn 1) Chân lý tuyệt đối tinh thần tính Hồn 2) Thiện hảo tinh thần tính hồn TIẾT II : VẤN ĐỀ HỒN NHẬP THỂ A) MẤY DÒNG LỊCH SỬ VỀ HỒN NHẬP THỂ I Thời thượng cổ II Thời trung cổ III Thời cận đại B) GIẢI QUYẾT HỢP LÝ HƠN CẢ I Hồn mô thể Xác II Hồn mô thể đặc biệt CHƯƠNG VII : NHÂN-VỊ : MỘT CHỦ-THỂ TIẾT I : NHÂN-VỊ : CHỦ-THỂ Ý THỨC A) NHÂN VỊ : CHỦ THỂ Ý THỨC VỀ CHÍNH MÌNH I Q trình việc nhận ngã 1) Giai đoạn thứ : giai đoạn bất phân biệt 2) Giai đoạn thứ hai II Phân tích tác động nhận nội dung ngã B) NHÂN VỊ, CHỦ THỂ Ý THỨC VỀ THA NHÂN I Cá nhân nhân vị II Ý thức tha nhân có trước hay sau C) NHÂN-VỊ Ý-THỨC SIÊU-VIỆT TIẾT II : NHÂN-VỊ : CHỦ THỂ TỰ-DO A) QUAN-NIỆM PHẢN NHÂN-VỊ VỀ TỰ-DO I Quan-niệm mác-xít tự-do II Quan niệm sinh vô thần tự B) QUAN NIỆM NHÂN VỊ VỀ TỰ DO I Tiền tự II Tự nhân vị 1) Phân tích điều kiện 2) Định nghĩa tự nhân vị TIẾT III : NHÂN VỊ : NƠI TRAO ĐỔI TÌNH YÊU A) ĐẶT VẤN ĐỀ VÀ ÍT NHlẾU GIẢI PHÁP CỰC ĐOAN I Xã-hội-thuyết II Sartre : tha nhân địa ngục B) TÌNH YÊU NHÂN VỊ I Nền tảng 1) Nền tảng kinh nghiệm 2) Nền tảng siêu hình II Thực tình yêu nhân vị 1) Tình yêu tính dục 2) Hình thức cao tình u nhân vị ĐỀ THI Á