Đề kiểm tra học kì II năm học 2013 2014 môn toán – lớp 6a thời gian 90 phút PHÒNG GDĐT BÁC ÁI TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN 6A Năm học 2013 2014 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ caoTên chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Cộng Chủ đề 1 Phân số, các tính chất phân số Nhận dạng được cách viết phân số Xác định được số nghịch đảo, số đối của phân số Rút gọn được phân số Chuyển hỗn số về dạng phân số Số câu hỏi 3 2 5 Số điểm 1,5 1,0 2,5 Tỉ lệ % 15%.
PHÒNG GD&ĐT BÁC ÁI TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT Tên chủ đề Nhận biết TNKQ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TỐN 6A Năm học: 2013 - 2014 Thông hiểu TL TNKQ TL Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL Chủ đề 1: - Nhận dạng cách viết phân số - Rút gọn phân số Phân số, tính chất - Xác định số nghịch đảo, số - Chuyển hỗn số dạng phân đối phân số số phân số Số câu hỏi Số điểm 1,5 1,0 Tỉ lệ % 15% 10% Chủ đề 2: - Thực phép tính đơn giản Các phép tính - Vận dụng tính chất phép phân số cộng, phép nhân phân số để tính nhanh giá trị biểu thức Số câu hỏi Số điểm 2,5 Tỉ lệ % 25% Chủ đề 3: Giá trị phân số số cho - Vận dụng giải toán thực tế Các tốn trước tìm số biết giá trị phân phân số số Số câu hỏi 1 Số điểm 0,5 1,5 Tỉ lệ % 5% 15% Nhận biết góc nhọn, hai góc kề - Vẽ góc, tính số đo góc, chứng tỏ Chủ đề 4: bù tia phân giác góc Góc- Tia phân giác Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % TS câu hỏi TS điểm Tỉ lệ % 1,0 10% 2,0 20% 2,5 25% 1,5 15% 6,0 60% DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN Lê Thanh Minh Phạm Thế Ninh DeThiMau.vn Cấp độ cao TNKQ TL Cộng 2,5 25% 2,5 25% 2,0 20% 3,0 30% 12 10,0 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2013 -2014 Mơn: Tốn – Lớp 6A Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) I TRẮC NGHIỆM: (4,0điểm) Hãy khoanh tròn vào câu câu sau: Câu 1: Trong cách viết sau đây, cách viết không cho ta phân số ? PHÒNG GD&ĐT BÁC ÁI TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT Đề số C 13 6 Câu 2: Số nghịch đảo là: 11 11 6 A B C 11 6 11 7 Câu 3: Số đối là: 13 13 7 A B C 7 13 13 27 Câu 4: Khi rút gọn phân số ta phân số tối giản là: 63 3 A B C 21 Câu 5: Hỗn số viết dạng phân số là: A B C 4 Câu 6: 60 là: A 0,5 4 B D 9 D 11 6 D 13 D 9 21 D A 30 B 40 C 45 D 50 Câu 7: Góc sau góc nhọn? A 900 B 600 C 1200 D 1800 Câu 8: Cho hai góc kề bù có góc 700 Góc cịn lại ? A 900 B 1000 C 1100 D 1200 II TỰ LUẬN: (6,0điểm) Bài 1: (1,5 đ) Thực phép tính sau: 1 5 6 3 4 a) b) c) : 7 5 Bài 2: (1,0 đ) Tính nhanh: 31 5 8 14 17 13 13 17 Bài 3:(1,5đ) Một lớp học có 30 học sinh gồm loại: khá, trung bình, yếu Trong số học 15 số học sinh trung bình, số học sinh cịn lại yếu Tính số học sinh loại lớp 15 = 400 Bài 4: (2,0 đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ góc xOt góc xOy = 800 sinh khá, a Tia nằm hai tia lại ? Vì ? ? b Tính góc tOy c Tia Ot có tia phân giác góc xOy khơng ? Vì ? DeThiMau.vn PHỊNG GD&ĐT BÁC ÁI TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT Đề số ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM – HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học 2013 -2014 Mơn: Tốn – Lớp 6A I TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm): Mỗi đáp án 0,5 điểm A B C A D C II TỰ LUẬN (6,0 điểm): Bài Đáp án – Hướng dẫn chấm a 1 5 (1) (5) 6 = = 7 7 b 6 3 (6).(3) 18 = = 7.5 35 4 16 4 = : = 5 15 c Biểu điểm 1,5 điểm 0,5 0,5 0,5 31 5 8 14 31 14 5 8 17 13 13 17 17 17 13 13 17 13 (1) 17 13 30 (học sinh) 15 30 16 (học sinh) Số học sinh loại trung bình lớp là: 15 Số học sinh loại yếu lớp là: 30 – ( + 16) = 12 (học sinh) Số học sinh loại lớp là: Hình vẽ: a < xOy Tia Ot nằm hai tia Ox Oy xOt b Vì Ot nằm tia Ox Oy nên ta có: c C B 1,0 điểm 0,5 0,5 1,5 điểm 0,5 0,5 0,5 2,0 điểm 0,5 0,25 tOy xOy xOt xOy xOt tOy 0,25 800 400 400 tOy 0,25 0,25 0,25 Tia Ot tia phân giác xƠy Ot nằm tia Ox, Oy = tOy = 400 xOt DeThiMau.vn 0,25 Hướng dẫn chấm - Học sinh làm cách khác lập luận cho điểm tối đa Trong tính tốn, HS làm nhầm lẫn ý dẫn đến KQ sai trừ 50% số điểm ý Nếu tiếp tục dùng KQ sai để giải vấn đề tiếp sau khơng tính điểm cho phần sai sau - Nếu HS làm tắt bước mà kết cho điểm tối đa DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN Lê Thanh Minh Phạm Thế Ninh DeThiMau.vn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2013 -2014 Mơn: Tốn – Lớp 6A Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) I TRẮC NGHIỆM: (4,0điểm) Hãy khoanh tròn vào câu câu sau: Câu 1: Trong cách viết sau đây, cách viết khơng cho ta phân số ? PHỊNG GD&ĐT BÁC ÁI TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT Đề số 12 C 15 35 4 Câu 2: Số nghịch đảo là: 15 15 4 A B C 15 4 15 2 Câu 3: Số đối là: 17 17 2 A B C 2 17 17 25 Câu 4: Khi rút gọn phân số ta phân số tối giản là: 30 5 2 A B C 6 Câu 5: Hỗn số viết dạng phân số là: 18 10 A B C 9 Câu 6: 12 bằng: A 0, 25 1, B D 6 11 D 15 4 D 17 D 15 10 D 23 A B 12 C D 24 Câu 7: Góc sau góc nhọn? A 900 B 450 C 1300 D 1800 Câu 8: Cho hai góc kề bù có góc 600 Góc cịn lại ? A 900 B 1000 C 1200 D 1200 II TỰ LUẬN: (6,0điểm) Bài 1: (1,5 đ) Thực phép tính sau: 7 8 7 3 a) b) c) : 23 23 10 Bài 2: (1,0 đ) Tính nhanh: 5 5 11 11 Bài 3:(1,5đ) Một lớp học có 45 học sinh gồm loại: khá, trung bình, yếu Trong số học 15 số học sinh trung bình, số học sinh cịn lại yếu Tính số học sinh loại lớp Bài 4: (2,0 đ) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho xOy = 1300 = 500, xOz sinh khá, a) Tia Oy có nằm tia Ox Oz khơng ? b) Tính số đo yOz ? c) Gọi Ot tia phân giác yOz Tính số đo yOt ? DeThiMau.vn PHÒNG GD&ĐT BÁC ÁI ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM – HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THCS VÕ VĂN KIỆT KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học 2013 -2014 Đề số Mơn: Tốn – Lớp 6A I TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm): Mỗi đáp án 0,5 điểm A B C A D C B C II TỰ LUẬN (6,0 điểm): Câu Đáp án – Hướng dẫn chấm Biểu điểm 1,5 điểm a 0,5 7 8 (7) (8) 15 = = 23 23 23 23 b 0,5 7 (7).3 21 = = 80 8.10 3 15 3 : = = 14 10 c 0,5 5 5 5 = 11 11 7 11 11 5 = 1 7 45 (học sinh) 15 Số học sinh loại trung bình lớp là: 45 35 (học sinh) Số học sinh loại yếu lớp là: 45 – ( + 35) = (học sinh) Số học sinh loại lớp là: a b c 1,0 điểm 0,5 0,5 1,5 điểm 0,5 0,5 0,5 2,0 điểm 0,5 Hình vẽ: Ta có tia Oy nằm hai tia Ox, Oz xOy < xOz Vì tia Oy nằm tia Ox Oz , nên ta có: + yOz = xOz xOy 0,25 500 + yOz = 1300 0,25 yOz = 1300 500 = 800 c) Vì Ot tia phân giác yOz nên: yOt = zOt = yOz = 80 400 2 0,25 DeThiMau.vn 0,25 0,25 0,25 Hướng dẫn chấm - Học sinh làm cách khác lập luận cho điểm tối đa Trong tính tốn, HS làm nhầm lẫn ý dẫn đến KQ sai trừ 50% số điểm ý Nếu tiếp tục dùng KQ sai để giải vấn đề tiếp sau khơng tính điểm cho phần sai sau - Nếu HS làm tắt bước mà kết cho điểm tối đa DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN Lê Thanh Minh Phạm Thế Ninh DeThiMau.vn DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN Lê Thanh Minh Phạm Thế Ninh DeThiMau.vn ...ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2013 -2014 Mơn: Tốn – Lớp 6A Thời gian: 90 phút (Khơng kể thời gian phát đề) I TRẮC NGHIỆM: (4,0điểm) Hãy khoanh tròn... MÔN Lê Thanh Minh Phạm Thế Ninh DeThiMau.vn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2013 -2014 Mơn: Tốn – Lớp 6A Thời gian: 90 phút (Khơng kể thời gian phát đề) I TRẮC NGHIỆM: (4,0điểm) Hãy khoanh tròn... THCS VÕ VĂN KIỆT Đề số ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM – HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học 2013 -2014 Mơn: Tốn – Lớp 6A I TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm): Mỗi đáp án 0,5 điểm A B C A D C II TỰ LUẬN (6,0 điểm):