Trường THCS Nghĩa Đồng Năm Học: 2019- 2020 Chủ đề 1: VẼ TĨNH VẬT CÓ BA VẬT MẪU Giới thiệu chung chủ đề: Chủ đề nhằm giúp học sinh nhận biết vẽ đẹp hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ mẫu Biết cách xếp hình vẽ cân đối hợp lí giấy Hiểu sắc độ đậm nhạt để tạo không gian cho tranh tĩnh vật.Vẽ tranh tĩnh vật có đặc điểm gần giống mẫu vẽ Thời lượng dự kiến thực chủ đề: tiết Thời gian thực hiện: từ tuần 20 đến tuần 21 I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng, thái độ: - Kiến thức: Nhận biết vẻ đẹp hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, bố cục vật mẫu; Biết cách xếp hình vẽ cân đối hợp lí giấy - Kĩ năng: Hiểu vẽ qua sắc độ đậm nhạt để tạo không gian cho tranh tĩnh vật.Vẽ tranh tĩnh vật có đặc điểm gần giống mẫu vẽ - Thái độ: Học sinh thêm hứng thú với học vẽ theo mẫu, u thích tìm hiểu, phân tích vẻ đẹp vật mẫu thơng qua hình ảnh, đường nét, tỉ lệ Định hướng lực hình thành phát triển: - Năng lực quan sát - Năng lực thực hành sáng tao - Năng lực cảm thụ thẩm mĩ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Vật mẫu lo, hoa, quả… + Tranh, ảnh họa sĩ học sinh - Sách Học - Dạy mĩ thuật theo định hướng phát triển lực học sinh Học sinh: - Sách học mĩ thuật lớp - Tranh, ảnh, tư liệu mẫu có ba đồ vật - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán… III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: GV: Vũ Nhất Thiết Giáo Án Mỹ Thuật Hoạt động 1: Tình xuất phát/khởi động Mục tiêu hoạt động - Kiến thức: HS có hiểu biết nũa tranh tĩnh vật - Kĩ năng: Phát triển khả kết hợp mắt tay, vẽ hình liền mạch khơng nhấc bút khỏi giấy vẽ Làm việc tập trung yên lặng - Thái độ: Học sinh thêm hứng thú với học vẽ theo mẫu, u thích tìm hiểu, phân tích vẻ đẹp vật mẫu Trường THCS Nghĩa Đồng Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết hoạt động 1.1 Sắp đặt mẫu vẽ - Mẫu vẽ Năm Học: 2019- 2020 - Khởi động: Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi lật miếng ghép đoán nội dung tranh GV gợi ý học sinh nhớ lại kiến thức môn - Bày mẫu quan - GV hướng dẫn học sinh cách sát mẫu góc độ bày mẫu Quan sát vật mẫu khác góc độ khác để chọn góc vẽ thích hợp - Quan sát bày mẫu vẽ - Trong hình em quan sát, em chọn hình Thiết nào? Tại sao? GV: Vũ Nhất - Hướng dẫn HS quan sát hướng ánh sáng bạn xếp lại mẫu vẽ cho phù hợp - Yêu cầu đại diện nhóm nhận xét Giáo Án Mỹ Thuật Trường THCS Nghĩa Đồng Năm Học: 2019- 2020 IV Câu hỏi tập kiểm tra, đánh giá chủ đề theo định hướng phát triển lực: Mức độ nhận biết: Học sinh tự đặt vẽ từ mẫ đơn giản đến mẫu thúc tap Mức độ thông hiểu: Dựa vào học, HS vẽ mẫu khác có tính sáng tạo Mức độ vận dụng: Trải nghiệm mơ đường nét, hình ảnh, chi tiết hoa văn giúp học sinh hiểu sâu nhớ kĩ đặc điểm tạo hình họa tiết vật trống đồng Mức độ vận dụng cao: Vận dụng vẽ tranh tĩnh vật để trang trí góc học tập, nhà… Duyệt GA: GV: Vũ Nhất Thiết Giáo Án Mỹ Thuật