BAN TỰ KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN 2019

Mẫu 02-HDKĐ.ĐG 2019 ĐẢNG BỘ P.THỐNG NHẤT ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG TH LÊ HỒNG PHONG Thống Nhất, ngày … tháng 12 năm 2019 BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN Năm 2019 Họ tên: LÊ THỊ HOẠT Ngày sinh: 01-02-1979 Chức vụ Đảng: Đảng viên Chức vụ quyền: Giáo viên Chức vụ đồn thể: Giáo viên Đơnvị công tác: Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Chi Trường Tiểu học Lê Hồng Phong, Đảng phường Thống NhấtThành phố Buôn Ma Thuột- Tỉnh Đắc Lắc I Ưu điểm, kết đạt Về tư tưởng trị; phẩm chất đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, lề lối làm việc: - Về tư tưởng trị: - Có lập trường tư tưởng kiên định vững vàng - Luôn thực tốt chủ trương đường lối Đảng pháp luật nhà nước - Luôn tuyên truyền, vận động gia đình người thân thực tốt chủ trương đường lối Đảng, pháp luật nhà nước - Luôn nêu cao tinh thần học tập nâng cao trình độ lý luận trị, chun mơn nghiệp vụ lực công tác - Về phẩm chất đạo đức, lối sống: - Có phẩm chất lối sống lành mạnh, gần gũi giúp đỡ người công việc sinh hoạt thường ngày Bản thân sống tiết kiệm, khơng lãng phí sinh hoạt - Tơi ln ý thức thực tốt điều Đảng viên không làm Thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Bản thân ln thực việc giữ gìn đồn kết trí Đảng sở Cương lĩnh trị Điều lệ Đảng - Giữ mối đồn kết tốt với nhân dân, tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân, thực quy chế dân chủ sở - Về ý thức tổ chức kỷ luật: - Luôn tuyệt đối trung thành với mục đích lý tưởng cách mạng Đảng - Bản thân tuyệt đối phục tùng đạo tổ chức Đảng, quyền, đồn thể phân cơng Luôn thực hoạt động theo nguyên tắc tập trung dân chủ, phát huy tinh thần làm chủ tập thể người lao động thân nêu cao tinh thần phê tự phê bình - Tham gia cơng tác sinh hoạt Đảng đóng Đảng phí đầy đủ quy định Bản thân thực tốt nội quy, quy chế quan, đơn vị công tác - Về tác phong, lề lối làm việc: -Nhiệt tình giảng dạy,gầngũi học sinh -Đúng giấc, tự giác,ý thức trách nhiệm cao công việc - Việc đấu tranh phịng, chống biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cá nhân (Đối chiếu với 27 biểu hiện, cá nhân tự nhận diện) Luôn có ý thức đấu tranh phịng chống biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cá nhân Tự đánh giá cấp độ thực hiện: Xuất sắc Tốt Trung bình Kém Về thực chức trách, nhiệm vụ giao - Việc thực chức trách, quyền hạn theo quy định (đảng, quyền, đồn thể) -Trong năm học qua giao nhiệm vụ giảng dạy chủ nhiệm lớp -Giám sát thể dục thể thao giáo viên - Kết thực tiêu, nhiệm vụ giao năm: - Trong q trình cơng tác tơi ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao - Soạn giảng đầy đủ, chương trình -Thưởng xuyên nhận xét học sinh -Ln trao đổi tình hình học tập học sinh với phụ huynh - Thường xuyên gần gũi học sinh, nhiệt tình giảng dạy - Thực tốt hoạt động phong trào lớp, trường Và phong trào thể dục thể thao ngành - Trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả, hạn chế, khuyết điểm lĩnh vực, địa phương, tổ chức, quan, đơn vị phụ trách: - Thực tốt thường xuyên liên tục với chi ủy, Đảng ủy sở gương mẫu thực nghĩa vụ công dân nơi cư trú Tự đánh giá cấp độ thực hiện: Xuất sắc Tốt Trung bình Kém Việc thực cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu năm Thực nghiêm nguyên tắc tổ chức Đảng , gương mẫu chấp hành nghị quyết, thị Đi đầu thực nề nếp, chế độ sinh hoạt đảng , nội quy, quy chế, quy định trường.Thực nghiêm quy định ban chấp hành Trung ương điều đảng viên không làm II Hạn chế, khuyết điểm nguyên nhân Hạn chế, khuyết điểm (theo 03 nội dung nêu trên) Tinh thần phê tự phê chưa cao Nguyên nhân hạn chế, khuyết điểm - Đôi rụt rè, ngại va chạm, III Kết khắc phục hạn chế, khuyết điểm cấp có thẩm quyền kết luận kỳ kiểm điểm trước Kiểm điểm rõ hạn chế, khuyết điểm (đã khắc phục; khắc phục, mức độ khắc phục; chưa khắc phục); khó khăn, vướng mắc (nếu có); trách nhiệm cá nhân Tự đánh giá cấp độ thực hiện: Xuất sắc Tốt Trung bình Kém IV Giải trình vấn đề gợi ý kiểm điểm (nếu có) Giải trình vấn đề gợi ý kiểm điểm, nêu nguyên nhân, xác định trách nhiệm cá nhân vấn đề gợi ý kiểm điểm V Làm rõ trách nhiệm cá nhân hạn chế, khuyết điểm tập thể (nếu có) VI Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm -Phát huy ưu điểm thân khắc phục, sửa chữa yếu kém, khuyết điểm Ln có ý thức tự phê bình phê bình, tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò tiên phong người đảng viên VII Tự nhận mức xếp loại chất lượng Xếp loại cán bộ, cơng chức, viên chức Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ Hoàn thành tốt nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ Khơng hồn thành nhiệm vụ Xếp loại đảng viên Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Hoàn thành tốt nhiệm vụ Hồn thành nhiệm vụ Khơng hồn thành nhiệm vụ NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM (Ký, ghi rõ họ tên) Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức - Nhận xét, đánh giá người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: ……………………………………………………………………………… Thống Nhất, ngày …….tháng…….năm 2019 THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ Đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên - Nhận xét, đánh giá chi ủy: …………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Chi đề xuất xếp loại mức chất lượng: ……………………………………………………………………………………… Thống Nhất, ngày …….tháng 12 năm 2019 T/M CHI BỘ BÍ THƯ - Đảng ủy, phường xếp loại mức chất lượng: ……………………………………………………………………………………… Thống Nhất, ngày …….tháng…….năm 2019 T/M ĐẢNG ỦY BÍ THƯ ... nhiệm cá nhân Tự đánh giá cấp độ thực hiện: Xuất sắc Tốt Trung bình Kém IV Giải trình vấn đề gợi ý kiểm điểm (nếu có) Giải trình vấn đề gợi ý kiểm điểm, nêu nguyên nhân, xác định trách nhiệm cá nhân. .. nhân hạn chế, khuyết điểm - Đơi cịn rụt rè, ngại va chạm, III Kết khắc phục hạn chế, khuyết điểm cấp có thẩm quyền kết luận kỳ kiểm điểm trước Kiểm điểm rõ hạn chế, khuyết điểm (đã khắc phục;... tự giác,ý thức trách nhiệm cao công việc - Việc đấu tranh phòng, chống biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, ? ?tự diễn biến”, ? ?tự chuyển hóa” cá nhân (Đối chiếu với 27 biểu hiện, cá nhân