Day them HKII buoi 9

Ngày soạn: 12/3/09 Ngày dạy: Buổi 28 A Mục tiêu cần đạt: - Ôn tập lại kiến thức rèn kĩ làm văn nghị luận qua đoạn trích Nước Đại Việt ta Nguyễn Trãi Hịch tướng sĩ TQT B Chuẩn bị: Thầy: Ra tập Trị: Ơn tập C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: Kiểm tra: chuẩn bị Ơn tập Hoạt động thầy trị Đề bài: Dựa vào ''Chiếu dời đô'' ''Hịch tướng sĩ'', chứng minh rằng: người lãnh đạo anh minh Lí Cơng Uẩn Trần Quốc Tuấn luôn quan tâm đến việc chăm lo hạnh phúc lâu bền muôn dân HS dựa vào kiến thức tìm hiểu để lập dàn đảm bảo ý sau Nội dung 1.Bài tập * Tìm hiểu đề - Thể loại: NL - Nội dung cần làm sáng tỏ: ''Chiếu dời đô'' ''Hịch tướng sĩ'', cho thấy người lãnh đạo anh minh Lí Cơng Uẩn Trần Quốc Tuấn ln ln quan tâm đến việc chăm lo hạnh phúc lâu bền muôn dân * Dàn ý a) Mở bài: Nguyễn Trãi viết: ''Tuy mạnh yếu lúc khác Song hào kiệt đời có'' Trải qua nghìn năm dựng nước giữ nước, qua bao thăng trầm lịch sử, nước ta có bao vị anh hùng, vị vua anh minh có tàn bạo, số vị minh quân, anh hùng thời đại ta không nhắc tới vị Lí Cơng Uẩn, Trần Quốc Tuấn, họ vị lãnh đạo anh minh, luôn quan tâm đến việc chăm lo hạnh phúc lâu bền muôn dân (hoặc mở phương pháp đặt câu hỏi) b) Thân bài: - Tại họ lưu danh thiên cổ ? Phải họ người xuất chúng, tài ba lỗi lạc hay cịn lí khiến họ thu phục nhân tâm đến ? Hai tác phẩm nhân dân ta biết đến người viết xuất phát từ lịng u thương người - ''Chiếu dời đơ'': Lí Công Uẩn biên soạn để thể tư tưởng muốn rời kinh đô + Việc dời đô vất vả, to lớn, tốn kém, rắc rối; muốn sống yên thân vua khơng làm Nhưng kinh nơi trung tâm trời đất, mạnh, binh hùng khơng sợ ngoại xâm, dân hưởng thái bình  vua không quản ngại viết ''Thiên đô chiếu'' + Ông đưa dẫn chứng cụ thể để thuyết phục lòng người: nhà Thương, nhà Chu; triều Đinh, Lê không theo dấu cũ nên triều đại không lâu bền Bằng nhãn quan tinh tường, Lí Cơng Uẩn định chọn Đại La làm kinh đô để dân sống yên ổn, thái bình  thương dân, lo cho dân, văn ca u nước Lí Cơng Uẩn người nhìn xa trơng rộng + Lời lẽ kết hợp hài hồ lí tình: sức thuyết phục qua dẫn chứng cụ thể, tình thể việc khơng tự định mà hỏi han, bộc lộ nỗi lòng ''trẫm đau xót việc đó'', ''Trẫm muốn dựa nghĩ ?''  Lí Cơng Uẩn thấu tình, đạt lí, yêu dân - Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn: + Là văn có lập luận chặt chẽ, sắc bén với lời văn giàu cảm xúc sức thuyết phục + Văn thể lòng căm thù giặc cùng, khơi dậy đồng lòng, tâm bảo vệ Tổ Quốc nhân dân ta  Trần Quốc Tuấn yêu dân, thương dân nên kiên quyết, mạnh mẽ, không chụ lùi bước trước kẻ thù + Quan tâm, lo cho dân, Trần Quốc Tuấn kể tội giặc để khích lệ lịng căm thù giặc + P2 , động viên tinh thần luyện tập đánh giặc, nêu kỉ cương nghiêm khắc + Kết hợp chặt chẽ lí tình: lịng vị chủ soái căm thù giặc, chăm lo sở vật chất tinh thần cho binh sĩ, vẽ viễn cảnh nước nhà tan ca khúc khải hoàn chiến thắng  minh chứng cho lòng yêu thương binh sĩ * triều đại, trái tim lúc hướng tương lai tốt đẹp nhân dân, thâm tâm họ lúc nghĩ đến việc cho dân giàu nước mạnh; chăm lo cho hạnh phúc lâu bền muôn dân đặt lên hàng đầu c) Kết bài: - Tuy tác phẩm viết thời đại khác có điểm tương đồng; chăm lo yếu tố quan trọng để tác phẩm sống với thời gian ''Chiếu dời đô'' ;;Hịch tướng sĩ'' minh chứng cho lòng cao cả, lớn lao vị lãnh đạo anh minh Lí Cơng Uẩn, Trần Quốc Tuấn với dân với nước * Viết a) Mở bài: Nguyễn Trãi viết: ''Tuy mạnh yếu lúc khác Song hào kiệt đời có'' Trải qua nghìn năm dựng nước giữ nước, HS dựa vào kiến thức tìm qua bao thăng trầm lịch sử, nước ta có bao hiểu để viết đảm bảo ý vị anh hùng, vị vua anh minh có tàn bạo, dàn số vị minh quân, anh hùng thời đại ta khơng nhắc tới vị Lí Cơng Uẩn, Trần Quốc Tuấn, họ vị lãnh đạo anh minh, luôn quan tâm đến việc chăm lo hạnh phúc lâu bền muôn dân (hoặc mở phương pháp đặt câu hỏi) b) Thân bài: c) Kết bài: - Tuy tác phẩm viết thời đại khác có điểm tương đồng; chăm lo yếu tố quan trọng để tác phẩm sống với thời gian ''Chiếu dời đô'' ;;Hịch tướng sĩ'' minh chứng cho lòng cao cả, lớn lao vị lãnh đạo anh GV gọi số HS đọc minh Lí Cơng Uẩn, Trần Quốc Tuấn với dân với nước nhận xét, chữa hoàn * Đọc chữa chỉnh Củng cố, hướng dẫn nhà: - Học bài, chuẩn bị ôn tập kiến thức Bàn luận phép học - Ôn tập văn nghị luận