HĐTN T9-15

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN Ngày soạn : Ngày kí duyệt: Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm THẦY CÔ CỦA EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: -Kính trọng, yêu mến thầy cô giáo -Thực hành vi, việc làm cụ thể để bày tỏ lịng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo II.CHUẨN BỊ: Không gian học tập lớp học lớp học để HS thực hành, trải nghiệm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1: Chào hỏi thầy cơ: - GV nêu u tình huống: “Khi tới trường -HS thảo luận theo nhóm đường đi, em gặp thầy cô giáo trường em, xử lý tình qua TC em ứng xử nào? đóng vai - đến nhóm thể cách xử lý tình trước lớp -GV nhận xét, kết luận: Khi gặp thầy cô giáo, em - HS nhận xét, đánh giá, cần chào hỏi lễ phép rút học Hoạt động 2: Kể thầy cô: -GV cho HS kể thầy giáo, cô giáo mà em nhớ nhất/ yêu quý theo gợi ý: +Tên thầy giáo, giáo? -HS làm việc nhóm đôi +Thầy, cô dạy đâu? - Một số HS trình bày + Đặc điểm thầy, cơ? trước lớp +Một kỉ niệm mà em nhớ thầy cô? -HS nhận xét -GV nhận xét, KL: Thầy cô giáo có cơng lao dạy dỗ HS trở thành người tốt, có ích cho xã hội Vì -HS lắng nghe, ghi nhớ em cần kính trọng, lễ phép, lời thầy thực cô giáo Hoạt động 3: Hát thầy cô: -GV tổ chức cho HS hát số hát mà em -HS hát đơn ca, tốp ca, học thầy cô giáo lớp -Cho HS chia sẻ ý nghĩa hát, cảm xúc -Một số HS chia sẻ trước em hát hát thầy cô lớp -GV khen ngợi HS - KL: Để ca ngợi công ơn thầy giáo, có nhiều hát sáng tác thầy cô, mái trường Các em cần học thuộc hát biểu diễn hát dịp phù hợp để tỏ lòng biết ơn thầy cô ngày nhà giáo Việt nam 20-11 -HS nghe, ghi nhớ thực Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm LỰA CHỌN TIẾT MỤC VĂN NGHỆ CHO NGÀY HỘI DIỄN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: -Kính trọng, yêu mến thầy cô giáo -Thực hành vi, việc làm cụ thể để bày tỏ lịng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo II.CÁC HOẠT ĐỘNG: HĐ GV 1- SINH HOẠT TẬP THỂ a) Khởi động b) Nhận xét mặt tun + Chuyên cần: + Häc tËp: + VÖ sinh: - GV ghi nhận tuyên dương thành tích mà bạn đạt c c) Giáo viên phổ biến nội dung công việc tuần tới - Phát huy u điểm, khắc phục tồn t¹i HĐ HS - HS hát - Học sinh nhận xét mặt tun - Cỏc trng ban nhận xét hoạt động của ban tuần đề xuất với cô giáo ghi nhận tuyên dương thành tích mà bạn đạt + Chuyên cần: + Học tập: + Vệ sinh: -HS lng nghe * Ghi tên bạn có tiến tuần vào bảng danh dự lớp * Đề tiêu phấn đấu lớp tuần tới - GV phát động chủ đề :Thi đua giữ gìn trường , lớp , đẹp 2.SINH HOẠT LỚP: Lựa chọn tiết mục cho ngày hội diễn: -GV thông báo cho HS biết kế hoạch tổ chức ngày hội diễn chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam 20-11 -Cho HS thảo luận để lựa chọn tiết mục văn nghệ cá nhân tập thể tham gia ngày hội diễn - Dặn dò HS lưu ý nội dung cần chuẩn bị cho hoạt động -HS thảo luận chia sẻ - HS lắng nghe - HS thảo luận theo nhóm để đăng kí với giáo viên -HS lắng nghe Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 10 Ngày soạn : Ngày kí duyệt: Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm LỚP HỌC SẠCH , ĐẸP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: -Thực số công việc vệ sinh lớp học để giữ gìn lớp học sạch, đẹp như: quét dọn, xếp bàn ghế, đồ dùng học tập -Có ý thức trách nhiệm việc giữ gìn lớp học gọn gàng, sạch, đẹp II.CHUẨN BỊ: -Sơ đồ lớp học, bút sáp màu -Dụng cụ quét dọn: giẻ lau, chổi, hót rác, thùng rác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1: Thực hành vệ sinh lớp học : -GV tổ chức cho HS thảo luận, phân cơng việc giữ gìn vệ sinh lớp học theo gợi ý: +Nhóm qt phịng học +Nhóm lau bảng, cửa kính, vệ sinh tường +Nhóm lau bàn ghế +Nhóm kê xếp, vệ sinh khu để giày dép, mũ nón -GV tổ chức cho HS tự đánh giá việc giữ gìn vệ sinh lớp học cá nhân lớp -GV nhận xét, kết luận: + Vệ sinh lớp học gọn gàng tạo môi trường thuận lợi cho hoạt động dạy học thầy trị +Mỗi thành viên lớp có trách nhiệm giữ gìn vệ sinh lớp học sạch, đẹp Hoạt động 2: Sắp xếp bàn ghế đồ dùng học tập: -GV tổ chức cho HS tự kê xếp bàn ghế, xếp đồ dùng học tập cá nhân gọn gàng, ngăn nắp -Cho HS quan sát, hỗ trợ đánh giá việc xếp bạn nhóm -Cho HS chia sẻ cảm nghĩ thân thực việc giữ gìn lớp học -GV nhận xét, KL: + Sắp xếp đồ dùng học tập cá nhân gọn gàng, ngăn nắp giúp cho việc học tập trở nên thuận lợi hiệu +Mỗi HS có trách nhiệm xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp lớp nhà -GV nhận xét, tuyên dương HS -HS làm việc nhóm -HS nhận xét, đánh giá -HS lắng nghe, ghi nhớ thực -HS tự xếp -HS đánh giá việc xếp bạn -Một số HS chia sẻ trước lớp -HS lắng nghe, ghi nhớ thực Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm CHIA SẺ VỀ VIỆC GIỮ GÌN TRƯỜNG, LỚP SẠCH, ĐẸP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: -Thực số công việc vệ sinh lớp học để giữ gìn lớp học sạch, đẹp như: quét dọn, xếp bàn ghế, đồ dùng học tập -Có ý thức trách nhiệm việc giữ gìn lớp học gọn gàng, sạch, đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG: HĐ GV 1- SINH HOẠT TẬP THỂ a) Khởi động b) NhËn xÐt mặt tun + Chuyên cần: + Học tập: + VÖ sinh: HĐ HS - HS hát - Hc sinh nhận xét mặt tun - Cỏc trưởng ban nhận xét hoạt động của ban tuần đề xuất với cô giáo ghi nhận tuyên dương thành tích mà bạn đạt c + Chuyên cần: + Học tập: + Vệ sinh: - GV ghi nhận tuyên dương thành tích mà bạn đạt -HS lắng nghe c) Gi¸o viên phổ biến nội dung công việc tuần tới - Phát huy u điểm, khắc phục tồn * Ghi tên bạn có tiến tuần vào bảng danh dự lớp * Đề tiêu phấn ®Êu cđa líp tn tíi - GV phát động chủ đề :Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 SINH HOẠT LỚP : Chia sẻ việc giữ gìn trường , lớp sạch, -HS thảo luận chia sẻ đẹp: -GV cho HS chia sẻ, thảo luận theo nội dung : +Em bạn thực công việc cụ thể dể góp phần giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp? +Việc làm thân, lớp có ý nghĩa việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp? +Em cảm thấy thực việc làm ý nghĩ đó? -GV nhận xét, tuyên dương HS -HS lắng nghe Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 11 Ngày soạn : Ngày kí duyệt: Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm GIỜ HỌC, GIỜ CHƠI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: -Nhận biết việc nên làm vào học, việc nên làm vào chơi thực việc làm -Có kĩ tự điều chỉnh hành vi thân tham gia hoạt động học tập, sinh hoạt ngày cách khoa học, hợp lý để bảo vệ sức khỏe II.CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa cho học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1: Đóng vai : -GV nêu yêu cầu: Chia lớp thành nhóm HS Mỗi nhóm quan sát tranh tình đóng vai thể cách xử lí phù hợp -HS thảo luận tình -GV tổ chức cho HS quan sát tranh nêu nội tham gia đóng vai theo dung tình nhóm -Một số nhóm đóng vai trước lớp -GV nhận xét, kết luận: Các em cần thực -HS lắng nghe, ghi nhớ học tập vui chơi điều độ, lúc thực để đảm bảo sức khỏe mang lại kết học tập tốt Hoạt động 2:Liên hệ chia sẻ việc em nên làm học , chơi: -HS thảo luận chia sẻ -GV yêu cầu HS thảo luận cặp đơi câu hỏi : nhóm đơi +Hằng ngày, em tham gia hoạt động -Một số HS lên chia sẻ học tập vui chơi nào? +Em thường làm học? +Em tham gia hoạt động vui chơi nghỉ? -GV nhận xét, KL: Trong học, em cần hăng hái phát biểu; hợp tác với bạn hoạt động nhóm, giúp đỡ bạn học tập để tiến Những lúc nghỉ, em nên tham gia hoạt động trời để bạn người thân rèn luyện sức khỏe Hoạt động 3:Trò chơi “Giờ việc nấy”: -Cho HS tập trung theo đội hình vịng tròn -GV gọi đến HS đứng vào vòng tròn - GV phổ biến cách chơi: Quản trị hơ thời gian, HS làm động tác tương ứng thể việc làm vào thời gian trước lớp -HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS chơi thử -HS tham gia trò chơi -GV nhận xét, kết luận: Mỗi bạn có sở thích, thói quen vui chơi, thư giãn khác Các em ý xếp hoạt động với việc học -HS lắng nghe, ghi nhớ tập vào thời gian phù hợp thực Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm SÁNG TẠO THEO CHỦ ĐỀ THẦY CÔ CỦA EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: -Nhận biết việc nên làm vào học, việc nên làm vào chơi thực việc làm -Có kĩ tự điều chỉnh hành vi thân tham gia hoạt động học tập, sinh hoạt ngày cách khoa học, hợp lý để bảo vệ sức khỏe II CÁC HOẠT ĐỘNG: HĐ GV 1- SINH HOẠT TẬP TH a) Khi ng b) Nhận xét mặt tun H ca HS - HS hỏt + Chuyên cần: + Häc tËp: + VÖ sinh: - GV ghi nhận tuyên dương thành tích mà bạn đạt c c) Giáo viên phổ biến nội dung công việc tuần tới - Phát huy u điểm, khắc phục tồn * Ghi tên bạn có tiến tuần vào bảng danh dự lớp * Đề tiêu phấn đấu lớp tuần tới - GV phát động chủ đề : Trang trí tri ân SINH HOẠT LỚP : Sáng tạo theo chủ đề “ Thầy cô em”: -GV cho HS chia sẻ, ý tưởng sáng tạo sản phẩm ý nghĩ để tặng thầy cô theo gợi ý : +Em làm q để tặng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt nam 20-11? +Ý nghĩa q gì? -GV tổ chức cho HS sử dụng đò dùng, vật liệu chuẩn bị để làm sản phẩm u thích tặng thầy - Dặn dò HS lưu ý nội dung cần chuẩn bị cho hoạt động - Hc sinh nhận xét mặt tun - Cỏc trưởng ban nhận xét hoạt động của ban tuần đề xuất với cô giáo ghi nhận tuyên dương thành tích mà bạn đạt c + Chuyên cần: + Học tập: + Vệ sinh: -HS lắng nghe - Một số HS lên chia sẻ trước lớp - Giớ thiệu sản phẩm với bạn lớp -HS lắng nghe Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ TUẦN 12 Ngày soạn : Ngày kí duyệt: Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm BIẾT ƠN THẦY CÔ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS thể tình cảm lịng biết ơn thầy cô giáo việc làm cụ thể như: tự làm thiếp, tự vẽ tranh tặng thầy cô II.CHUẨN BỊ: Dụng cụ làm thủ công kéo, giấy màu, keo dán, sáp màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1: Làm thiếp tặng thầy cô: -GV tổ chức cho HS thảo luận nội dung: +Công lao thầy cô giáo em HS -HS thảo luận chia sẻ +Vì HS phải biết ơn, kính trọng thầy giáo? nhóm đơi +Em làm để tỏ lịng biết ơn, kính trọng thầy -Một số HS lên chia sẻ cô giáo? trước lớp -GV hướng dẫn HS làm bưu thiếp tặng -HS nhận xét, bổ sung thầy cô giáo theo gợi ý: +Trang trí bưu thiếp bên ngồi nào? -HS lắng nghe +Em viết bên bưu thiếp? -GV cho HS xem mẫu -HS quan sát mẫu -GV nhận xét, kết luận: Có nhiều hình thức thể -HS lắng nghe, ghi nhớ tình cảm tình cảm em với thầy giáo thực lễ phép chào hỏi , lời thầy cô, chăm ngoan học giỏi em tự làm sản phẩm ý nghĩa bưu thiếp, tranh để tặng thầy cô Hoạt động 2: Chúc mừng thầy cô: -GV tổ chức cho HS thảo luận chia sẻ: Khi -HS thảo luận nhóm đơi tặng thiệp cho thầy em nói gì? -Một số HS lên chia sẻ -GV tổ chức cho HS tự tặng bưu thiếp trước lớp mà em làm cho thầy cô giáo -HS thực hành tặng cô -Tổ chức cho HS chia sẻ cảm xúc em tặng thiếp thầy cô -HS nêu trước lớp -GV nhận xét, KL: Để thể tình cảm em với thầy cô giáo người thân yêu, em có -HS lắng nghe, ghi nhớ thể tặng quà đơn giản ý nghĩa, thực kèm theo cách biểu lộ tình cảm hợp lí thái độ chân thành -GVNX tuyên dương HS Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm EM VÀ CÁC BẠN Đà LÀM GÌ ĐỂ TỎ LỊNG BIẾT ƠN THẦY CÔ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: Sau hoạt động, HS thể tình cảm lịng biết ơn thầy giáo việc làm cụ thể như: tự làm thiếp, tự vẽ tranh tặng thầy cô II CÁC HOẠT ĐỘNG: HĐ GV 1- SINH HOẠT TẬP THỂ a) Khởi động b) NhËn xÐt c¸c mặt tun + Chuyên cần: + Học tập: + VÖ sinh: - GV ghi nhận tuyên dương thành tớch m cỏc bn ó t c c) Giáo viên phổ biến nội dung công việc tuần tới - Phát huy u điểm, khắc phục tồn * Ghi tên bạn có tiến tuần vào bảng danh dự lớp * Đề tiêu phấn đấu cña HĐ HS - HS hát - Học sinh nhận xét mặt tun - Cỏc trng ban nhận xét hoạt động của ban tuần đề xuất với cô giáo ghi nhận tuyên dương thành tích mà bạn đạt + Chuyên cần: + Học tập: + Vệ sinh: -HS lng nghe líp tn tíi - GV phát động chủ đề :Giao lưu với đội -HS chia sẻ SINH HOẠT LỚP : Em bạn làm để tỏ lịng biết ơn thầy cơ? -GV tổ chức cho HS chia sẻ việc em bạn làm để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo theo gợi ý: +Em làm để tỏ lịng biết ơn thầy giáo? +Cảm xúc em em làm việc cụ thể để tỏ lịng biết ơn thầy -HS lắng nghe giáo? -GV tuyên dương HS -HS lắng nghe - Dặn dò HS lưu ý nội dung cần chuẩn bị cho hoạt động Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 13 Ngày soạn : Ngày kí duyệt: Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm EM YÊU CHÚ BỘ ĐỘI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: -Biết số trang phục đội, số công việc đội luyện tập giữ gìn, bảo vệ Tổ quốc -Thực số động tác đội hình, đội ngũ -Có thái độ yêu mến biết ơn đói với người bảo vệ Tổ quốc II.CHUẨN BỊ: -Tranh, ảnh đội -Trang phục đội cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1: Cùng hát: - GV tổ chức cho HS lớp hát múa theo nhạc hát đội (Bài: Cháu thương đội- ST: Hoàng Văn Yến) -HS hát đơn ca, tốp ca, lớp -GV tổ chức cho HS: +Tìm hiểu nội dung ý nghĩa hát +Chia sẻ cảm xúc thân hát hát -GV nhận xét, kết luận: +Có nhiều hát sáng tác đội để ghi nhớ cơng ơn chiến sĩ giữ gìn bảo vệ Tổ quốc +Để thể tình yêu em với chiến sĩ đội, em luyện tập để thuộc hát đội Hoạt động 2: Tìm hiểu đội: -GV giới thiệu số hình ảnh chuẩn bị đội làm nhiệm vụ tập luyện hay canh giữ biên cương, hải đảo -GV tổ chức cho HS: +Thảo luận trang phục, công việc, ý nghĩa công việc đội +Chia sẻ tình cảm em với đội -GV nhận xét, KL: Bộ đội làm nhiệm vụ giữ gìn, bảo vệ đất nước Vì đội thường luyện tập làm việc canh giữ biên cương Tổ quốc, nơi rừng núi hải đảo xa xơi Hoạt động 3: Tập đội hình, đội ngũ: -GV tập hợp HS xếp thành hàng ngắn -Hướng dẫn HS thực hành động tác đội hình, đội ngũ -GV nhận xét, kết luận: Luyện tập đội hình, đội ngũ phần nhiệm vụ ngày đội Em muốn thực động tác đội hình, đội ngũ giỏi đội phải luyện tập thường xuyên -HS thảo luận nhóm đơi -Một số HS lên chia sẻ trước lớp -HS nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe, ghi nhớ thực -HS thảo luận nhóm đơi -Một số HS lên chia sẻ trước lớp -HS nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe, ghi nhớ -Tập hợp hàng dọc -Thực hiện: Dóng hàng, giậm chân chỗ vỗ tay hát theo nhịp Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm VẼ TRANH VỀ CHÚ BỘ ĐỘI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: -Biết số trang phục đội, số công việc đội luyện tập giữ gìn, bảo vệ Tổ quốc -Thực số động tác đội hình, đội ngũ -Có thái độ u mến biết ơn đói với người bảo vệ Tổ quốc II CÁC HOẠT ĐỘNG: HĐ GV 1- SINH HOẠT TẬP THỂ a) Khởi động b) NhËn xÐt c¸c mặt tun + Chuyên cần: + Học tập: + VÖ sinh: - GV ghi nhận tuyên dương thành tớch m cỏc bn ó t c c) Giáo viên phổ biến nội dung công việc tuần tới - Phát huy u điểm, khắc phục tồn * Ghi tên bạn có tiến tuần vào bảng danh dự lớp * Đề tiêu phấn đấu cđa líp tn tíi - GV phát động chủ đề :Tập làm đội SINH HOẠT LỚP : HĐ HS - HS hát - Học sinh nhận xét mặt tun - Cỏc trng ban nhận xét hoạt động của ban tuần đề xuất với cô giáo ghi nhận tuyên dương thành tích mà bạn đạt + Chuyên cần: + Học tập: + Vệ sinh: -HS lắng nghe -Vẽ tranh đội -Một số HS giới thiệu tranh Vẽ tranh đội: với bạn lớp -GV tổ chức cho HS chia sẻ hình ảnh đội mà em biết, làm cho em ấn tượng (GV giới thiệu -HS lắng nghe tranh đệp đội) - Dặn dò HS lưu ý nội dung cần chuẩn bị cho hoạt động Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 14 Ngày soạn : Ngày kí duyệt: Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm BÀY TỎ LÒNG BIẾT ƠN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: -Thực số việc làm cụ thể để tỏ lòng biết ơn anh hùng liệt sĩ hi sinh để bảo vệ đất nước -Tự hào truyền thống anh hùng dân tộc đấu tranh gìn giữ độc lập, tự Tổ quốc II.CHUẨN BỊ: -Phương tiện lại để HS tới thăm hỏi gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương; tới viếng nghĩa trang liệt sĩ dịa phương -Món quà ý nghĩa tặng gia đình thương binh, liệt sĩ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1:Nhớ ơn anh hùng liệt sĩ: -Tới thăm vài gia - GV tổ chức cho HS tới thăm hỏi, động viên đình thương binh liệt sĩ số gia đình thương binh, liệt sĩ quê hương gần trường -Một số HS lên chia sẻ -GV tổ chức cho HS chia sẻ cảm xúc trước lớp thân chuyến -HS lắng nghe, ghi nhớ -GV kết luận: Các anh hùng thương binh, liệt sĩ hi sinh thân để giữ gìn bảo vệ quê thực hương, đất nước Gia đình họ chịu nhiều mát, đau thương Mọi người có trách nhiệm chia sẻ đau thương, mát Hoạt động 2: Trang sử hào hùng: -GV tổ chức cho HS trải nghiệm, học tập thực tế nghĩa trang liệt sĩ quê hương theo gợi ý -Kể chuyện anh hùng liệt sĩ quê hương, trang sử hào hùng chiến đấu bảo vệ quê hương -Tổ chức cho HS thắp hương, đặt hoa đài tưởng niệm -GV nhận xét, KL: Dân tộc Việt Nam trải qua nhiều kháng chiến chống quân xâm lược chịu nhiều mát, đau thương Sự hi sinh anh hùng liệt sĩ đem lại độc lập, tự hạnh phúc cho em ngày hôm -HS trải nghiệm đài tưởng niệm gần trường -Một số HS lên chia sẻ trước lớp -HS nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe, ghi nhớ Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm HÁT VỀ CHÚ BỘ ĐỘI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: -Thực số việc làm cụ thể để tỏ lòng biết ơn anh hùng liệt sĩ hi sinh để bảo vệ đất nước -Tự hào truyền thống anh hùng dân tộc đấu tranh gìn giữ độc lập, tự Tổ quc II.Các hoạt động: H ca GV 1- SINH HOT TP TH a) Khi ng b) Nhận xét mặt tun + Chuyên cần: + Học tập: + Vệ sinh: HĐ HS - HS hát - Học sinh nhận xét mặt tun - Cỏc trng ban nhận xét hoạt động của ban tuần đề xuất với cô giáo ghi nhận tuyên dương thành tích mà bạn đạt + Chuyên cần: + Học tập: + Vệ sinh: - GV ghi nhận tuyên dương thành tích mà bạn ó t c c) Giáo viên phổ biến nội dung -HS lng nghe công việc tuần tới - Phát huy u điểm, khắc phục tồn * Ghi tên bạn có tiến tuần vào bảng danh dự lớp * Đề tiêu phấn đấu líp tn tíi - GV phát động chủ đề :Tìm hiểu Những người có cơng với q hương SINH HOẠT LỚP : -HS biểu diễn đơn ca, tốp ca, lớp Hát đội: -Gv tổ chức cho HS tập hát trình diễn số hát đội (Chú đội –ST Hoàng Hà; Tập làm đội -ST -HS lắng nghe Quỳnh Như ; Màu áo đội –ST Nguyễn Văn Tý) - Dặn dò HS lưu ý nội dung cần chuẩn bị cho hoạt động Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 15 Ngày soạn : Ngày kí duyệt: Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm BIẾT ƠN NHỮNG NGƯỜI CĨ CƠNG VỚI Q HƯƠNG I U CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: -Nhận biết người anh hùng quê hương -Biết chia sẻ cảm xúc người anh hùng quê hương nghe kể chuyện trò chuyện -Hào hứng nghe kể chuyện mạnh dạn chia sẻ với bạn II.CHUẨN BỊ: -Câu chuyện kể gương chị Võ Thị sáu, anh Kim Đồng -Chuẩn bị hát gương anh hùng quê hương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐ HS Hoạt động 1:Nghe kể chuyện người anh hùng quê hương: - GV đặt câu hỏi: Các em nghe hay xem phim người anh hùng quê -Một số HS lên chia sẻ hương chưa? Hãy cho cô bạn biết tên trước lớp người anh hùng đó? -HS lắng nghe -GV kể chuyện gương chị Võ Thị Sáu -GV kết luận: Em làm quen với nhận -HS lắng nghe, ghi nhớ vật lịch sử qua nghe kể chuyện tìm hiểu nhân vật Hoạt động 2: Chia sẻ anh hùng quê hương: -GV tổ chức cho HS chia sẻ theo cặp -Một số HS lên chia sẻ đôi hiểu biết người anh trước lớp hùng quê hương -HS nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, KL: Các em bước đầu biết thể -HS lắng nghe ý kiến anh hùng quê hương Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Thứ ngày tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm HÁT VỀ NHỮNG NGƯỜI ANH HÙNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: -Nhận biết người anh hùng quê hương -Biết chia sẻ cảm xúc người anh hùng quê hương nghe kể chuyện trò chuyện -Hào hứng nghe kể chuyện mạnh dạn chia sẻ với bạn II CÁC HOẠT ĐỘNG: HĐ GV 1- SINH HOẠT TẬP THỂ a) Khi ng b) Nhận xét mặt tun H ca HS - HS hỏt + Chuyên cần: + Häc tËp: + VÖ sinh: - Học sinh nhËn xÐt mặt tun - Cỏc trng ban nhn xột hoạt động của ban tuần đề xuất với cô giáo ghi nhận tuyên dương thành tớch m cỏc bn ó t c + Chuyên cần: + Häc tËp: + VÖ sinh: - GV ghi nhận tuyên dương thành tích mà bạn đạt c c) Giáo viên phổ biến nội dung -HS lng nghe công việc tuần tới - Phát huy u điểm, khắc phục tồn * Ghi tên bạn có tiến tuần vào bảng danh dự lớp * Đề tiêu phấn đấu lớp tn tíi - GV phát động chủ đề :Tham gia ngày hội làm việc tốt SINH HOẠT LỚP : Hát người anh hùng: -GV tổ chức cho HS tập hát trình diễn HS biểu diễn đơn ca, tốp ca, lớp số hát người anh hùng địa phương, đất nước (Em mơ gặp Bác Hồ –ST Xuân Giao; Kim Đồng -ST Phong Nhã; Biết ơn chị Võ Thị Sáu–ST Nguyễn c Ton) Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận -HS lắng nghe xÐt giê sinh ho¹t - Dặn dị HS lưu ý nội dung cần chuẩn bị cho hoạt động Điều chỉnh : ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………